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Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 6


Narrativa

Objetivos de la Clase:
Interpretar un texto narrativo.
Planificar exposiciones orales.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE:

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1. Describa al personaje protagonista.


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2. Describa su otro yo.


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3. Por qu suicid a su otro yo?


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4. Qu le sucede al matar a su otro yo?


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5. Cul es el mensaje?
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6. Complete el siguiente cuadro de Anlisis Narrativo:

Elementos del gnero narrativo

Mi otro yo

Narrador

Conflicto

Personajes

Ambiente

Recuerda:
Que antes de realizar una exposicin oral, el primer
paso es delimitar el tema y luego investigar.

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GUA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 6


Narrativa

Objetivos de la Clase:
Preparar una presentacin oral.
Investigar un tema.
Interpretar un texto narrativo.

Esta gua te ayudar a planificar y organizar una exposicin oral. Recuerda que antes de
comenzar con tu investigacin y recopilacin de informacin debes tener claridad sobre el
tema que abordars, la audiencia ante la cual realizars la exposicin y el propsito que
tiene tu trabajo. Estos elementos te permitirn elegir mejor los recursos que utilizars
para el trabajo.
Instrucciones:
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Renete en grupos de 3 compaeros y determine:

a) El tema de la investigacin:

La identidad

b) Caractersticas de tu audiencia

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c) propsito de tu exposicin

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c) Investiguen sobre el concepto de identidad. Qu elementos conforman la


identidad de una persona o un grupo de personas?

d) Elijan una obra literaria para analizar, de acuerdo a la lista que se


propone a continuacin o una propuesta por el grupo.

El mendigo de almas. Giovanni Papini.

El gaucho insufrible. Roberto Bolao.

Das de difuntos de 1836. Mariano Jos Larra.

Viaje a la semilla. Alejo Carpentier.

El extrao. H. P. Lovecraft.

El ama de la mquina. Baldomero Lillo.

El hbrido. Franz Kafka.

Una mujer sin prejuicios. Anton Chejov.

El rbol del orgullo. G.K. Chesterton.

Conductas en los velorios. Julio Cortzar

e) Lean el texto elegido individualmente y discutan:


-

Las relaciones con el tema de la identidad. En qu relacionan ambos textos?

Extraigan citas y ejemplos que les permitan argumentar sus opiniones y puntos de
vista que abordarn en la exposicin.

Definan claramente el tema y su relacin con la identidad individual o cultural.

Una vez definido el tema, desglsenlo en subtemas.

Elaboren un organizador grfico o esquema para la presentacin.

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GUA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 6


Narrativa

Objetivos de la Clase:
Planificar una exposicion oral.
Elaborar un organizador grfico.

A continuacin se presentan distintos tipos de organizador y esquemas.


Obsrvalos y responde:

A) Cul creen que podran utlizar uds? Por qu?


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B) Elaboren un organizador grfico o esquema del tema investigado.

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