Universidad Nacional del

Altiplano
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PROGRAMA DE COMPLEMENTACIN ACADMICA

MODELOS PEDAGGICOS
CONTEMPORANEOS
DOCENTE

: MAG. JOS DAMIN FUENTES

LPEZ
SEDE

: AZNGARO

SEMESTRE

:I

PRESENTADO

:Prof. BENEGAS CALCINA, Ada Luz

AZNGARO - PUNO
2016

- PER

1. Elabore un mapa conceptual u otro organizador del conocimiento que permita evidenciar
aspectos y principios bsicos de la pedagoga tradicional y de la pedagoga activa.
Los mtodos utilizados son en su gran parte autoritario y con fin
directivo.
En el proceso de enseanza, el maestro es el elemento central y
condicin del xito de la educacin.
El castigo verbal y fsico es utilizado constantemente para mantener

PEDAGOGAla atencin del alumno.

TRADICIONAL

La iniciativa de los alumnos queda totalmente suprimida.

Se aplica el mtodo de enseanza donde el profesor explica y el
alumno toma apuntes.
La evaluacin que se utiliza siempre es la prueba escrita.
Se utiliza la enciclopedia como medio para recabar informacin y
nica herramienta educativa.
El sistema no se adapta a las caractersticas de cada alumno, es un

ASPECTOS Y PRINCIPIOS DE sistema rgido.

LA PEDAGOGA
TRADICIONAL Y ACTIVA

Se utilizan mtodos ms dinmicos donde se fomenta la

participacin.
En el proceso de enseanza tiene como elemento central al
alumno, tiene un carcter activo.
Se fomenta la disciplina propia del alumno.
Se fomenta la participacin activa en las clases, el razonamiento
propio y reflexin.

PEDAGOGA Las clases son ms dinmicas, el profesor intenta despertar la

ACTIVA
curiosidad alumno y que el mismo aprenda razonando.
La evaluacin es continua y en todo el proceso del desarrollo del
aprendizaje.
Se basa en el aprendizaje procesual donde lo importante es
aprender a aprender.
En el sistema se tiene en cuenta las caractersticas de cada alumno
para poder apoyarlos eficientemente.

2. Seale, comparativamente, las caractersticas de cada modelo pedaggico,

considerando la caractersticas curriculares de la primera columna

CARACTERSTICA
S
Propsitos

PEDAGOGA
TRADICIONAL
Forjar el carcter del
individuo

PEDAGOGA
ACTIVA
Libertad individual
plena- nio libre

Contenidos
educativos
Mtodo

Enciclopedista
centrado en la
materia
Verbalista

Intereses,
preferencias y
necesidades
activa

Rol de docente y
del alumno

Docente transmisor
Alumno receptor

Docente - Auxiliar
Alumno - Sujeto
activo

Recursos
didcticos

Facultades innatas

Evaluacin

Sumativa

Mapas
Libros y otros
conceptuales y
recursos creativos
otros libertad de los
estudiantes
No incluye control
Continua

Otros aspectos que

usted considere
relevantes

Eteroestructurante
donde el docente es
el centro del
conocimiento

Autoestructurante
donde el alumno es
el centro de los
conocimientos.
Tambin surge
como alternativa a
la pedagoga
tradicional.

PEDAGOGA
REFORMISTA
Una visin integral
del mundo y del
hombre
Msticos y religiosos

PEDAGOGA
SOCIALISTA
Desarrollo
multilateral de la
personalidad
Realidad social,
socialismo cientfico

integral

Dialctica materialista
Docente - orientador Docente
Alumno concientizador
protagonista
Alumno consciente
del aprendizaje

Se enfoca nueva
escuelas alternativas
o libres.
Paidocentrista.

Praxis - experiencia

Comunitario colectivo
Se educa trabajando
y de esta forma
aumentar la
produccin de
bienes que servirn
para la sociedad.

Caractersticas

Pedagoga
tradicional

Pedagoga activa

Propsitos

Alejar a la juventud de
los problemas de la
poca y de la edad

Preparar ciudadanos
culturizados y
competentes

Contenidos
educativos

Segn las
necesidades de la
poca
Memorstico

Mtodo
Rol de docente y
del alumno
Recursos
didcticos
Evaluacin
Otros aspectos que
usted considere
relevantes

Transmisor receptor
Pizarra, tiza, libros
Sumativa

Radical

Pedagoga
reformista
Adquisicin

Pedagoga
socialista
Anlisis cientfico

Diversificado, flexible
y abierto
Secuencial
El estudiante sujeto
activo, el maestro
gua facilitador
Materiales,
multimedios
Secuencial
permanente

Variado

Espritu colectivo

Deductivo
Tutor

multifactico
Socializacin y
practico

Pizarras interactivas

Laboratorios talleres

Paralelo

permanente

Flexible

Transformador dialogante

Orientador practico