DIPLOMADO: EDUCACIN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS

TECNOLOGAS

9 VERSIN

Gua para la Elaboracin del Plan Global (Primera

Parte)
PLAN GLOBAL
I.

DATOS DE IDENTIFICACIN

En este acpite se llenan los datos de la materia o asignatura que el participante

ensea o deseara ensear, considerando los siguientes aspectos:
UNIVERSIDAD
MAYOR DE SAN SIMN
FACULTAD
MEDICINA
CARRERA/PROGRAMA
LICENCIATURA E MEDICINA
ASIGNATURA/MATERIA
FARMACOLOGA
SEMESTRE/AO
TERCER AO
GESTIN
2017
CARGA HORARIA
3 HORAS POR SEMANA
DOCENTE
DRA. JHOANA BUITRAGO
II. JUSTIFICACIN
La materia de farmacologa es la que se encarga de brindar al estudiante la
informacin suficiente para que este adquiera conocimiento sobre farmacocintica de
los frmacos, su farmacodinamia, sus efectos adversos, sus efectos deseados en el
organismo, sus interacciones, sus indicaciones teraputicas, sus contraindicaciones,
sus dosis teraputicas y letales, y las presentaciones en las que estn disponibles en
nuestro medio.
Hoy en da resulta ser una materia muy importante ya que el avance de la tecnologa
cada vez nos supera ms y ms, cada da salen al mercado cientos de medicamentos
aprobados y en fase de experimentacin para poder brindar mejores posibilidades a
la poblacin, y el personal de salud debe ir a la par con esa informacin.
En esta materia el estudiante podr adquirir competencias dentro de su formacin,
como ser: el uso correcto de frmacos de acuerdo a la patologa del paciente
relacionando eficacia, efectividad y costo, disminuir el uso indiscriminado de estos y
as evitar farmacoresistencias en especial con los antibiticos que cada vez traen
ms problemas a los hospitales y la poblacin llegando a presentar infecciones cada
vez ms difciles de tratar y a costos elevadsimos; podr tambin brindar mejor
informacin a sus futuros pacientes en cuanto a su enfermedad, su tratamiento, los
posibles efectos no deseados, las alternativas que existen en el mercado, y as
lograr una atencin idnea.
Cada da las personas se conectan ms con las nuevas tecnologas, tienen al alcance
de su mano mayor informacin en cuestin de segundos, aunque esa informacin no

sea correcta. Cada da ms personas acuden a los centros hospitalarios ya con un

diagnostico hecho por ellos mismos, exigiendo un tratamiento que ellos ya lo tienen y
por cuestiones de formalismos solo requieren una receta. Nosotros como buenos
profesionales debemos de saber responder a esas demandas de manera adecuada,
ya que muchos de ellos necesitan una buena orientacin sobre lo que saben, hacer
que puedan confiar en su mdico y juntos puedan cuidar la salud del paciente. Por
otro lado existen personas que acuden al mdico solo en ltima instancia ya que
creen que gozar de este privilegio es bastante costoso, por lo cual uno debe ofrecer a
su paciente alternativas que lleven tanto al mdico al xito de su tratamiento como
al paciente a sentirse satisfecho de ver su necesidad cumplida.
Para cumplir todas estas necesidades es importante lograr relacionar todas las
materias ya llevadas y las que se llevaran a lo largo de su formacin; bioqumica por
ejemplo brinda informacin sobre lo que pasa en el organismo a nivel qumico y nos
da una base para poder comprender mejor en que mecanismo qumicos va a actuar
el uso de un frmaco; as hay materias ya vencidas estrechamente relacionadas con
la farmacologa como ser: fisiologa, parasitologa, bacteriologa que nos ayudan a
establecer una base de informacin que permite comprender mejor esta materia, y
una vez vencida poner en prctica en las dems que vienen que son ya materias ms
especializadas que requieren ya informacin ms detallada, porque para poder tratar
una enfermedad debes saber dnde est el problema? (anatoma), que es lo que est
fallando? (fisiologa) que mecanismo esta alterado? (bioqumica) que es lo que causa
esa falla? (bacteriologa, parasitologa) que tratamiento es el indicado? (farmacologa,
teraputica) que haces para prevenir dicha enfermedad? (medicina preventiva).

III. COMPETENCIA A DESARROLLAR

Elabora esquemas teraputicos para cada patologa tomando en cuenta
eficacia, eficiencia y responder a las necesidades actuales de la poblacin en los
diferentes niveles de atencin acorde a las normas y exigencias de las
instituciones de salud.