SEMANA 2

SESIN
4

Formacin cientfica

CONTENIDO
TEMTICO

APRENDIZAJE
S ESPERADOS
DEL GRUPO

Conceptuales
2. Observa el agua en sus tres estados de agregacin y los cambios
entre estos al modifcar la temperatura, con orden y responsabilidad,
para comprender la naturaleza corpuscular de la materia. (N2)
3. Relaciona la observacin del fenmeno de difusin de un lquido en agua, con la existencia de partculas en movimiento en la materia. (N3)

Procedimentales
Elaboracin de transparencias electrnicas y manejo del proyector.
Presentacin en equipo
Actitudinales
Cooperacin, colaboracin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confanza.
Computo:
-

PC, Conexin a internet

De proyeccin:
-

Can Proyector

Programas:
MATERIALES

GENERALES

Gmail, Google doc s (Documento, Presentacin, Hoja de clculo,

Dibujo) Moodle.

Didctico:
Indagaciones bibliogrfcas escritas en su cuaderno.
De Laboratorio
-

Sustancias Agua lquida, slida y gaseosa colorante natural.

Material: parrilla elctrica, matraz Erlenmeyer 250 ml, agitador de

vidrio, termmetro.

Introduccin.
Presentacin del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, as como
la dinmica del curso y factores a considerar en la evaluacin .

DESARROLLO
DEL

FASE DE APERTURA
-

El Profesor hace la presentacin de las preguntas:

PROCESO

pregunt
as

Cules
son los
estados
de
agregaci
n de la
materia
?

Cul
estado
de
agregaci
n que
se
presenta
en la
naturale
za en
mayor
cantidad
?

Cul es
la
descripc
in del
estado
de
agregaci
n
solido?

Cul es
la
descripc
in del
estado
de
agregaci
n
lquido?

Cul es
la
descripc
in del
estado
de
agregaci
n
gaseoso
?

Cules
son los
cambios
de
estado
de la
materia?

Equipo

Sus
molcul
as se
juntan a
tal
grado
que no
puedan
moverse

Adopta
la forma
de su
contene
dor, sus
tomos
estn en
constant
e
movimie
nto y
estn un
poco
separad
os :v

La
cintica
de sus
molcul
as es
fuerte,
su
cohesi
n es
dbil y
su forma
y
volumen
es
indefnid
o

Solidifc
acin:
Es el
cambio
de
liquido a
solido
por
enfriami
ento o
aument
o de
presin.

Respues
ta

Solido,
liquido,
gaseoso
y
plasma

Estado
liquido.

Evapora
cin: Es
el
cambio
de
liquido a
gas por
calenta
miento o
disminu
cin de
la
presin.
Condens
acin:
Es el
cambio
de gasa
liquido
por

enfriami
ento o
aument
o de
presin.
Fusin:
Es el
cambio
de
solido a
liquido.
Sublima
cin:
trasform
acin
directa
de
solido a
gas sin
pasar
por el
estado
liquido.
Deposici
n:
Trasform
acin de
gas a
solido
sin
pasar
por el
estado
liquido
por
enfriami
ento o
aument
oy
disminu
cin de
presin.

FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor

Promueve la observacin y la descripcin en el aula-laboratorio de los tres estados de

agregacin del agua y de cmo cambia uno a otro, en grupos cooperativos. (A2)
Los estados de agregacin de la materia: agua.

A partir de un trozo de hielo mediante la energa calorfca pasaremos a

agua lquida y a vapor.
Colocar 100 gramos de agua slida en el matraz Erlenmeyer.
Medir la temperatura inicial del agua slida,
Colocar el matraz Erlenmeyer en la parrilla elctrica y encenderla.
Despus medir la temperatura cada minuto hasta el punto de ebullicin
del agua.
Registrar la temperatura tres minutos ms despus de la ebullicin.
Escribir los datos en la tabla y grafcar Temperatura tiempo
Observaciones:
Tiempo en minutos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Temperatura oC (grados
centgrados)
2
5
11
20
22
24
35
50
69
84
90
92
93
93
93
93

Conclusiones:
Cul fue la temperatura inicial del agua slida?____________
Cul fue la temperatura inicial del agua lquida?____________
Cul fue la temperatura inicial de ebullicin del agua?_______
Cul fue la temperatura del vapor de agua (despus de tres minutos)?__________
El tiempo que tardo en cambiar el agua solida a liquida fue _______minutos
El tiempo que tardo el agua lquida a vapor fue de_________minutos.

Promueve la observacin del fenmeno de difusin de un colorante en agua a

diferentes temperaturas. (A2)

Orienta el anlisis de las observaciones auxilindose de diversos materiales y recursos,

tanto escritos, visuales o digitales para concluir sobre la estructura corpuscular de la
materia, el efecto de cambios de la temperatura en la rapidez de movimiento de las
partculas y en la distancia entre stas. (A3)

Esta actividad permitir a los alumnos, tener un panorama de los

temas que se desarrollaran durante el curso.(Que, cuando, como y
donde)
Estados de agregacin
La materia existe en tres estados fsicos: slido, lquido y gaseoso.
Si las partculas conservan determinada cantidad de energa cintica,
existir cierto grado de cohesin entre ellas.
Los estados fsicos de agregacin de la materia son:

Slido, lquido y gas.

Las substancias en estado slido ocupan un volumen defnido y
normalmente tienen forma y frmeza determinadas, la movilidad de las
partculas que las constituyen en casi nula, existiendo una gran cohesin.
Un lquido tambin ocupa un volumen fjo, pero es necesario colocarlo
en un recipiente. El volumen del lquido tomar la forma del recipiente en
que se coloca; la movilidad y las fuerzas de cohesin de sus partculas son
intermedias.
Un gas no tiene forma ni volumen defnidos, por lo que se almacena en
Lquido un recipiente cerrado. El gas tiende a ocupar todo o volumen del
recipiente en que est confnado y sus partculas poseen gran energa
cintica, presentando movimientos desordenados.
Existe un cuarto estado llamado plasma. Este estado se considera
formado por gases como el helio en forma inica, existe en las estrellas y el
fuego es un ejemplo tpico.

FASE DE CIERRE
Al fnal de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de dudas
por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la informacin para procesarla en el Centro de
Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet
o cibercaf e indagaran los temas de la siguiente sesin, de acuerdo
al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Qumica 1; en la cual
almacenaran su informacin, se les solicitara que los equipos
formados, se comuniquen va Gmail u otro programa para comentar
y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente
clase.
EVALUACIN

Informe de la actividad en un documento electrnico.

Contenido:
Distinguir en representaciones grfcas (con crculos) de modelos de
partculas los tres estados fsicos (de agregacin) de una sustancia.
Usar una rbrica para coevaluacin y autoevaluacin con nfasis en
distancias entre partculas en cada estado de agregacin para los modelos
tridimensionales.

Resumen de la Actividad.