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I Semestre, 2 Unidad
N horas semanales: 3 horas
Clase 14
Mir 9/5
(1 hora)
Clase 15
Lunes 14/5
(2 horas)
Clase 16
Mir 16/5
(1 hora)
Clase 17
Lunes 21/5
(2 horas)
Clase 18
Mir 23/5
(1 hora)
Comprender la
importancia de
cumplir las
normas para la
convivencia
armnica.
Conocer distintos
tipos de normas y
reglas y su
utilidad.
Aprendizaje
Esperado
Conocen algunas
normas de convivencia
social. Reconocen la
importancia de
respetar las normas y
las leyes para vivir en
una sociedad
armnica.
Contenidos:Conceptu
ales,
procedimentales,
actitudinales
C: Normas, reglas,
convivencia social.
P: Indagar, observar,
relacionar.
A: Respeto, tolerancia.
Conocen algunas
normas de convivencia
social.
Reconocen la
importancia de
respetar las normas y
las leyes para vivir en
una sociedad
armnica.
C: Normas, reglas,
convivencia social.
Entender que el
sentido de las
normas radica en
generar una
convivencia
adecuada entre las
personas.
Conocen algunas
normas de convivencia
social. Reconocen la
importancia de
respetar las normas y
las leyes para vivir en
una sociedad
armnica.
C: Normas, reglas,
convivencia social.
Reconocer la
importancia de
cumplir las
normas.
Conocen algunas
normas de convivencia
social. Reconocen la
importancia de
respetar las normas y
las leyes para vivir en
una sociedad
armnica.
C: Normas, reglas,
convivencia social.
Identifican sus
responsabilidades
en el cumplimiento de
las normas y leyes.
C: Norma, regla,
declogo.
P: Identificar,
relacionar, reflexionar.
A: Respeto, tolerancia,
empata.
P: Identificar,
relacionar, reflexionar.
A: Respeto, tolerancia,
empata.
P: Identificar,
relacionar, reflexionar.
A: Respeto, tolerancia,
empata.
Actividades
Recurso/
Adecuacin
curricular
Evaluacin/
Indicadores de
logro
Recurso:
Texto
Mineduc,
pg 31.
Evaluacin:
Formativa.
Indicadores:
Identifican y
reconocen la
existencia de normas
den tro de los grupos
sociales a los que
ellos pertenecen
(familia, amigos,
escuela, etc.)
Recurso:
Texto
Mineduc.
Recurso:
Juego
didctico.
ACS:
Evaluacin:
Formativa.
Indicadores:
Identifican
situaciones de
cumplimiento e
incumplimiento de
las normas de juego
de rol.
Recurso:
Texto.
ACS:
12,13,17,2
0 (juego).
Evaluacin:
Formativa.
Indicadores:
Identifican
situaciones de
cumplimiento e
incumplimiento de
las normas de su
entorno cotidiano.
Recursos:
Cartulina,
plumones.
Indicadores:
Sumativa.
Evaluacin:
Sumativa
ACS: 12,13.
ACS:
19,24,25.
Evaluacin:
Formativa.
Indicadores:
Identifica las normas
del basketball y
verbaliza la
importancia de
respetar normas de
convivencia social.
FERIADO LEGAL
POR GLORIAS
NAVALES.
Redactar declogo
con las 10 normas
mas necesarias a
cumplir en el
P: Analizar, aplicar,
PROYECTO LECTOR
CURS
APRENDIZAJES CLAVES
O
3
-Aproximacin y motivacin a la
lectura
-Interpretacin de signos escritos
-Extraccin de informacin
-Argumentacin
-Incremento de Vocabulario
INDICADORES
-Leen textos de su inters para entretenerse e informarse, seguir instrucciones y aprender.
-Leen con fluidez, una variedad de textos breves de estructura simple.
-Extraen informacin explcita, distinguindola de otras prximas y semejantes y realizan y realizan inferencias de causa y efecto, para captar su
sentido global.
-Opinan sobre caractersticas y comportamientos de personas y personajes y sobre hechos presentados en los textos ledos.
-Reconocen a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras no familiares provenientes de sus lecturas.