COLEGIO MARYMOUNT

REFUERZO DE MATEMTICAS. PRIMER PERIODO

PROFESOR: HILDEBRANDO GIRALDO B.
FECHA: 7 ABRIL 2011
NOMBRE: _______________________________ GRUPO: 9BS
Logros:
Resuelves problemas en el conjunto de los nmeros reales, identifica sus elementos,
operaciones y propiedades.

Reconoces la importancia que tienen las propiedades de la potenciacin y la radicacin en

los racionales en la simplificacin de expresiones algebraicas.

Manejas correctamente la notacin cientfica en la bsqueda de soluciones de problemas que

lo requieran.

Realizas operaciones de suma, resta, multiplicacin y divisin de polinomios y las aplicas en

la solucin de problemas.

Estableces la diferencia entre los diferentes casos de factorizacin, productos notables,

operaciones entre polinomios adems los aplica en la solucin de ejercicios.

Explicas los pasos necesarios para resolver un problema o demostrar un teorema en la

geometra euclidiana.
1. Representa en la recta numrica:
7
45
a) 11
b) 21

c) 7.54

d) 5.2 31

2. Si a>0 y b<0 determina el signo del numero real.

ab(ab)b
a
(ba) a
3. Resuelve las siguientes operaciones de valor absoluto.
a)

( 25 67 )6

b)

7
1
9
4
4

4. Expresa en notacin cientfica o en forma decimal.

a) 0.0000000038

c) 2.93X1012

b) 12300000000000

d) 7.01X10-12

5. Resuelve las siguientes operaciones con potenciacin.

e)

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REFUERZO DE MATEMTICAS. PRIMER PERIODO
PROFESOR: HILDEBRANDO GIRALDO B.
FECHA: 7 ABRIL 2011
NOMBRE: _______________________________ GRUPO: 9BS
x a b

xa

x ba

b
x

a b

a)
6. Resuelve las siguientes operaciones con radicacin y racionaliza si es necesario.
a)

(5

3 x 11 y 3 5 x 7 y 12
)(
)
125 x
9 x2

7. Factorizar siempre y cuando sea posible.

12m2n + 24m3n2 36m4n3 =
3a b2 + 2b2x 6ax =
4 a2 + 4 a + 1 =
6x2 + 7x 5 =
x6 + y6 =

m(2a + b ) + p ( 2a + b ) =
49x2 64t2 =
s2 14s + 33 =
64 x3 =
b4 b 3 =

8. Determina la hiptesis, la tesis y la demostracin con afirmacin razn de los siguientes

ejercicios:
En la siguiente figura,

EC

AB
, m 1 =58, m

2=47, m 3=26.
Encuentra la medida de cada
ngulo

L1 // L2; x =?

S // T; <x =?