UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE

HONDURAS

Fecha de Revisin:
17/08/2011

SILABO DE CLASE

Rev. C

I.DATOS GENERALES:
Nombre de la
asignatura
Cdigo del Curso
Unidades
Valorativas
Fecha de inicio de
Clase
Fecha de trmino de
Clase
Duracin en
Semanas
Prerequisito
Libro de Texto
Oficial
Profesor
responsable
II.

INGLES I
INE 0204
3 U.V.E.
19 DE MAYO DEL 2014
24 DE AGOSTO DEL 2014
15 SEMANAS
NINGUNO
Openmind Level 1A, Editorial Macmillan, 2011
M. Ps. Sandra Romero, Ing. Manuel Corea, Lic.
Karla Reyes

BREVE DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:

Naturaleza de la
clase
Propsito General
de la clase

El propsito de esta asignatura es proporcionar

a los estudiantes un aprendizaje integrado de la
forma ms eficaz y agradable en la adquisicin
del idioma ingls como segunda lengua, as
como el desarrollo de las habilidades necesarias
para un ptimo desempeo de su profesin
utilizando un segundo idioma. Dentro de estas
habilidades consideramos importante el
conocimiento del lxico y dominio de
estructuras al hablar y escuchar, escribir y leer;
siempre tomando en cuenta las necesidades
educativas de los estudiantes y los procesos
individuales del aprendizaje.
Temas Generales de
Temas dentro del Primer Parcial
la clase
English
around the
World y What do you Do?:

Proc

Ges
Acad

Cd
REG00

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Rev. C

-Saludos, Despedidas, Presentaciones,

Brindando
Informacin
Personal,
Conversando Sobre Trabajos, Hablando de
Celebridades y miembros de la familia,
Conversacin sobre carreras (Verbo ser,
pronombres, preguntas con Qu, Cmo,
Cundo, Donde, Quien; los artculos a y
an, los nombres posesivos, palabras
con dos silabas, nmeros, meses del
ao).
Temas dentro del Segundo Parcial
Down
Time y Day in,
Day Out:
-Conversando sobre gustos y disgustos,
conversando sobre entretenimiento
y pasatiempos, descripcin de personalidad,
conversacin sobre cuando
sucedi algo, hablando sobre rutinas,
hablando de actividades interesantes
e inusuales, conversando sobre el orden y
duracin de eventos.
(Afirmacin en el presente, contestaciones
cortas con Si y No; adjetivos de
personalidad, uso de tercera persona,
adverbios de frecuencia,
preposiciones de tiempo, expresiones de
tiempo, das de la semana).
Temas dentro del Tercer Parcial: Here, There
and
Everywhere y Different Strokes
- Descripciones, Escuchando un Reporte
Noticiero,
Repitiendo
Direcciones,
Enviando un Correo Electrnico, Leyendo
Perfiles Personales, Conversando con un
Amigo, Oraciones simples, Realizando
cambios
personales
(Ubicacin
y
direccin,
uso
de
adjetivos
para
descripcin de lugares, adjetivos de
estilos de vida, expresiones de tiempo
right now, these days, etc.).

Proc

Ges
Acad

Cd
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III.

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OBJETIVOS GENERALES

TIPO DE OBJETIVO
Cognitivo
Afectivo
Psicomotor

IV.

DESCRIPCION
1. Comprensin de los contenidos estudiados
en clase
2.Participacion de los estudiantes en clase
3. Respuestas dirigidas en relacin con el
contenido

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

Duracin en
Semanas
Competencias
especficas

PRIMER PARCIAL
3 Semanas

Contenidos
programados por
Captulos o
unidades
Duracin en
Semanas
Competencias

Saludos
Despedidas
Presentaciones
Brindando Informacin Personal
Conversando Sobre Trabajos
Hablando de Celebridades y miembros de
la familia
Conversacin sobre carreras
(Verbo ser, pronombres, preguntas con
Qu, Cmo, Cundo, Donde, Quien;
los artculos a y an
los nombres posesivos
palabras con dos silabas
nmeros, meses del ao.

Unidad 1- Ingls al rededor del mundo

Unidad 2- Que hacemos nosotros
SEGUNDO PARCIAL
3 Semanas

Conversando sobre gustos y disgustos,

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Rev. C

especficas

Contenidos
programados por
Captulos o
unidades

conversando sobre entretenimiento y

pasatiempos.
descripcin de personalidad,
conversacin sobre cuando sucedi algo,
hablando sobre rutinas
hablando de actividades interesantes e
inusuales
conversando sobre el orden y duracin de
eventos.
Afirmacin en el presente
contestaciones cortas con Si y No
adjetivos de personalidad
uso de tercera persona
adverbios de frecuencia,
preposiciones de tiempo
expresiones de tiempo
das de la semana).

Unidad 3- Down Time

Unidad 4- Day Inn, Day Out
TERCER PARCIAL

Duracin en
Semanas
Competencias
especficas

Descripciones Diversas Situaciones

Escuchando un Reporte Noticiero
Repitiendo Direcciones
Enviando un Correo Electrnico
Leyendo Perfiles Personales
Conversando con un Amigo
Oraciones simples
Realizando
cambios
personales
(Ubicacin y direccin
uso de adjetivos para descripcin de
lugares, adjetivos de estilos de vida
expresiones de tiempo right now, these
days, etc.).

Proc

Ges
Acad

Cd
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Contenidos
programados por
Captulos o
unidades
V.

Unidad 5- Here, There, and Everywhere

Unida 6- Different Strokes

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Seman
a
Semana #
1
Semana #
2
Semana #
3

Semana #
4

Semana #
5

Semana #
6
Semana #
7

Semana #
8

Actividad
Repaso en Essentials en Laboratorio; Creacin
usuario.
Introduccin, Uso del verbo Ser.

Puntos
Posibles
4

Hablando de Nacionalidades, celebridades y familiares,

descripciones.

Escuchar y hablar en presentaciones y su

pronunciacin. Preguntas de informacin con what,
where, when, who, how.
Pases, meses del ao, nmeros.
Repaso de conversaciones (Correo Electrnico ) .
Rellenando una forma.
CD- Guiones en Audio .
Funciones (ocupaciones) y vocabulario usando el
posesivo. Trabajos de celebridades, miembros de la
familia, y de carreras.
Lenguaje en Contexto-Llenar un registro en lnea .
Lectura y redaccin Informacin especifica
Gramtica El presente simple - Preguntas sobre
informacin, Contestaciones cortas con Si y No.
Vocabulario Actividades de Tiempo Libre. Adjetivos de
personalidad, Pronunciacin en tercera persona con
audio y Prueba- Are You an Introvert or an Extrovert?
Adjetivos de personalidad, Pronunciacin en tercera
persona con audio y Prueba- Are You an Introvert or an
Extrovert?
E-Learning-Trabajo en Laboratorio - Escuchando un
Programa Radial y contestando preguntas.
Vocabulario Actividades de Pasatiempo. Lenguaje
Wrap-Up. Prueba de vocabulario y Gramtica.
Vocabulario - Preposiciones de tiempo
E-Learning-Trabajo en Laboratorio-Escuchando
Entrevistas- Igualar la figura con el da en que se
realiza la entrevista e indicar actividad.
Uso de Lenguaje Hablando de actividades interesantes
en grupos. Revisar guion de audio e intercambio de
informacin obtenida de sus compaeros.
Life Skills- Habilidades de la Vida CotidianaOrganizacin y Planificacin : Organizando su tiempo

Proc

Ges
Acad

Cd
REG00

Semana
9
Semana
10
Semana
11
Semana
12

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Gramtica Verbo haber con adverbios descriptivos

Lenguaje en contexto Lecturas y preguntas sobre el

tema- Unidad 5

Conversacin Repetir direcciones. Escuchar audio e

indicar lugar donde se repite la direccin (Trabajo oral en
parejas).
Pronunciacin nombres compuestos. Escuchar guion
de audio y repetir con estudiantes. P Lectura Buscando
la Idea Principal preguntas sobre tipo de idea positiva o
negativa
Conversacin: Hablando de distintos estilos de
Vida- Vocabulario Adjetivos de estilos de vida- Un
Estilo de Vida Verde. Lenguaje y Gramtica- Leyendo
Perfiles Personales utilizando el presente progresivo.
Conversacin Uso del Lenguaje
Buscando informacin numrica en Guion de Audio;
Pronunciacin nfasis en las letras s y z
Mi Plan de Accin Trabajo en parejas

Examen Final

Semana #
13

Semana #
14

5
5

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn las
siguientes estrategias metodolgicas:
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje de un segundo
idioma, se van a emplear las siguientes actividades, como por
ejemplo:
a. Conferencia y clase magistral.
b. Dinmicas grupales: In-class activities
c. Prcticas individuales: Ejercicios individuales del texto, hojas de
trabajo, tareas.
d. Evaluacin y anlisis de resultados: Minor Assessment
e. Dilogos y Presentaciones
f. Prctica en Laboratorio de Ingls.
g. Proyectos Individuales y o en grupo
VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
A continuacin se detallan los principales medios y materiales
educativos que se utilizarn para la adquisicin de los aprendizajes:
Pizarra, videos, computadoras, audfonos, material y equipo audiovisual,
laboratorio de ingls. Libros para los estudiantes y material extra segn
sea necesario.

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Rev. C

II PARCIAL

I PARCIAL

VIII. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

ACTIVIDADES
Examen 1er Parcial
Asistencia
E-Learning (laboratorios de computacin
Tareas, trabajos en el libro, Pruebas cortas
Trabajos en clase (simulacros, ejercicios de
trabajo)
Trabajos formales (presentaciones, trabajos
grupales, reportes)
TOTAL 1ER PARCIAL
ACTIVIDADES
Examen 2do Parcial
Asistencia
E-Learning (laboratorios de computacin)
Tareas, trabajos en el libro, Pruebas cortas
Trabajos en clase (simulacros, ejercicios de
trabajo)
Trabajos formales (presentaciones, trabajos
grupales, reportes de obras teatrales/seminarios
recibidos)

III PARCIAL

TOTAL 2DO PARCIAL

ACTIVIDADES
Examen 3er Parcial
Asistencia
E-Learning (laboratorios de computacin
Tareas, trabajos en el libro, Pruebas cortas
Trabajos en clase (simulacros, ejercicios de
trabajo)

PUNTOS
POSIBLE
S
10%
2%
2%
2%
2%
2%

20%
PUNTOS
POSIBLE
S
15%
4%
4%
4%
4%
4%

35%
PUNTOS
POSIBLE
S
15%
5%
5%
5%
5%
5%

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Rev. C

Trabajos formales (presentaciones, trabajos

grupales, reportes)
Proyeccin Social
TOTAL 3ER PARCIAL

TOTAL DEL CUATRIMESTRE

IX.

5%
45%
100%

REGLAS DE LA CLASE
a. Asistir puntualmente a clases y mantener una actitud positiva ante
la misma.
b. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el
desarrollo de sus deberes
c. Vestir de una manera adecuada, de acuerdo a lo esperado para
estudiantes universitarios.
d. Evitar en todo tiempo comidas o bebidas en el aula de clases
e. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente acadmico
universitario.
f. Practicar los exmenes y pruebas en las fechas establecidas.
g. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas
complementarias.
h. Mantener orden, silencio y respeto en la clase.
i. Cumplir con las disposiciones acordadas en el grupo de
investigacin.
j. No utilizar telfonos celulares o reproductores de msica durante
la clase.
k. Cualquier queja o inconveniente personal deber ser comunicado
con anticipacin al catedrtico.

X.

BIBLIOGRAFIA

-Libro Texto Open Mind Level 1A, Editorial Macmillan, Edicin 2010.
-Libro de Trabajo Open Mind Level 1A, Editorial Macmillan, Edicin 2010.
-Diccionario de Ingles / Espaol o www.dictionary.com
- Laboratorio de Idiomas - Open Mind : www.mindseries.net

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