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Franklin Len
Licenciado en Educacin, Mencin Filosofa. Especialista en Planificacin y Evaluacin
Educativa. Magster en Educacin, Mencin: Enseanza de las Ciencias Sociales.
Coordinador de Investigacin y Jefe de la Ctedra Filosofa de la Educacin del
Departamento de Filosofa, Facultad de Ciencias de la Educacin. Universidad de
Carabobo. Autor de los Libros: Teora del Conocimiento (2010, 2011, 2012) y
Antropologa Filosfica (2011, 2012).
Resumen:
La historia de Amrica siempre es leda desde occidente, y desde ella se proyecta su futuro,
como si la idiosincrasia del indio o del mestizo americano fuera la misma del europeo.
Construir nuestro futuro ser posible si entendemos nuestro pasado americano y la visin
de mundo que heredamos de nuestros ancestros. Hacer nuestra historia ser un hecho
cuando nos distingamos de la historia de occidente y comprendamos nuestra forma de ser y
de estar en el mundo. Por eso en este ensayo se ofrece un anlisis de la visin cosmolgica
de los quechuas, de la mano con Kusch, que nos llevar a la concientizacin de nuestra
cultura americana.
Palabras claves: ira, ser, estar, ciudad, Amrica.
Summary:
The history of America always is read from west, and from her his future is projected, as if
the idiosyncrasy of the Indian or of the half-caste American was the same of the European.
To construct our future will be possible if we understand our American past and the world
vision that we inherit from our ancestors. To do our history will be a fact when we differ
from the history of west and understand our way of being and of being in the world.
Because of it in this test there offers an analysis of the cosmological vision of the
Quechuan, of the hand with Kusch, which will take to us the concientizacin of our
American culture.
Key words: ire, to be, to be, city, America.
Para este ensayo se abordar el pensamiento del filsofo argentino Adolfo Kusch
(1999), quien parte de la mitologa Quechua para adentrarnos en la comprensin de nuestra
afirma Kusch (1999), en donde todo lo que ocurre sigue las leyes de la vida: nace, madura y
muere. Por eso Newton, desde nuestra cultura, fue un mentiroso, minti porque dijo que la
realidad no es un animal, sino un mecanismo. Pero en Amrica sabemos que l no tuvo la
razn.
Es preciso ser pura inteligencia para ver las cosas mecnicamente. En Amrica no
somos capaces de eso, para nosotros todo nace, crece y muere. La realidad no es, entonces,
demostrable, no se nos muestra como causa y efecto, sino como gestacin orgnica y
viviente, como realidad trascendente, mgica, espiritual. Por eso no tenemos grandes
tcnicos, porque poco o nada nos interesa la tcnica, slo para sobrevivir y solventar el
aqu, o para ganar dinero que nos permita seguir viviendo en la ciudad.
El individuo como tema tpico de la cultura de la ciudad es una simple abstraccin.
En Amrica en vez de individuos hay comunidad, ella es la responsable de ampararnos y
sostenernos en vida. En esto Amrica es sana y positiva, cuando las relaciones ciudadanas
no intervienen, se restablece la comunidad. Ella nos hace mucho ms responsables, cosa
que no ocurre con la justicia ejercida en abstracto. Que oficialmente pensemos lo contrario
y que afirmemos que todo es mecnico, clasificado y pre-establecido, no es ms que una
manera de afrontar el problema, la occidental.
Considera el autor que una visin del mundo basada en el mero darse para la vida
an no es sinnimo de sabidura, esto ocurre cuando nos sentimos inmersos en un mundo
viviente, cuando nos damos cuenta que la vida puede suspenderse en cualquier momento.
Es lo que nos sucede cuando ocurre un fenmeno natural que destruye la ciudad como
organismo, entonces aparece el exterminio de la vida. Slo ah se siente la crisis de ese
patio de objetos que slo sirve para cubrir el miedo a la vida misma.
La verdad sabia es que en la ciudad existe el mismo miedo que el indio tiene al
granizo, pero bajo otras formas, como el miedo a perder el empleo, al robo, al secuestro, al
asesinato, a que nos lleven preso injustamente. Siempre se da la misin de ser hombre, pero
como si se estuviese a la intemperie.
Esta es la leccin de Amrica, sacada de nuestros mitos indgenas. Un camino que
nunca pierde de vista una humanidad integrada por machos y hembras que persiguen el
fruto, dejando el patio de los objetos, porque ste no es ms que un simple accesorio, que
no ha sabido resolver el antiguo problema del hombre, que la misma Amrica nos vuelve a
REFERENCIAS
Kusch, R. (1975). Dos Reflexiones sobre la Cultura (en Filosofa de la cultura
latinoamericana). Bogot: El Bho.
_________ (1999), Amrica Profunda. Buenos Aires: Biblos.