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ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
DATOS
INFORMATIVOS
PLAN MI
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Identifica los elementos los libros que se deben llevar en contabilidad, R
ESTRATEGIAS METOD
ESTRATEGIAS METOD
Firma:
FECHA:
PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
DATOS
INFORMATIV
OS
PLAN
ESTRATEGIAS METOD
ESTRATEGIAS METOD
Firma:
FECHA:
PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
DATOS
INFORMATIVO
S
PLAN MI
BLOQUE N 3
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: LIBRO MAYOR
ESTRATEGIAS METOD
Firma:
FECHA:
PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
DATOS
INFORMA
TIVOS
PLAN MI
DOCENTE: Lic. Darwin Magallan Flores
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Identifica los elementos los libros que se deben llevar en contabilidad, R
ESTRATEGIAS METOD
Firma:
FECHA:
PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL
APRENDIZAJE
DATOS
INFORMATIV
OS
PLAN MI
DOCENTE: Lic. Darwin Magallan Flores
BLOQUE N 5
TTULO DEL BLOQUE/MDULO: ESTADO DE PRDIDAS Y GANANCIAS
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Identifica los elementos los libros que se deben llevar en contabilidad, R
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS METOD
PRECISIONES PARA
DATOS
LA ENSEANZA Y EL INFORMATIV
APRENDIZAJE
OS
PLAN MI
DOCENTE: Lic. Darwin Magallan Flores
ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Identifica los elementos los libros que se deben llevar en contabilidad, R
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS METOD
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Establecer la importancia del primer registro contable mediante el uso de orga
contable.
s los libros que se deben llevar en contabilidad, Reconoce las diferentes situaciones que se pueden presentar en situaciones reales en el com
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
mpeos. 9no.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Reconocer, personificar y clasificar las diversas cuentas dentro de la jornalizac
contable y afianzar conocimientos
vala y analiza el procerso contable de una empresa comercial y de servicios a partir de los datos obtenidos de los diferentes libros contable
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
mpeos. 10mo.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Analizar el contenido terico sobre el libro mayor, las formas de rayado y llena
conocimientos sobre el proceso contable.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
mpeos. 10mo.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Establecer la importancia del primer registro contable mediante el uso de orga
contable.
s los libros que se deben llevar en contabilidad, Reconoce las diferentes situaciones que se pueden presentar en situaciones reales en el com
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICAD
mpeos. 10mo.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Identificar los procesos para la elaboracin del Estado de Resultados y su impo
ejercicios prcticos para que el estudiante aprenda a analizar los nmeros y establecer el significado de aquello, es
s los libros que se deben llevar en contabilidad, Reconoce las diferentes situaciones que se pueden presentar en situaciones reales en el com
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICAD
mpeos. 10mo.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
UNIDAD EDUCATIVA
IGNACIO ALVARADO VILLAO
Palmar - Colonche- Santa Elena
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO
REA/ASIGNATURA:
Contabilidad
AO DE EDUCACIN: Tercer Ao
de Bachillerato "A"
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO: Reconocer la definicin, importancia y estructura del balance general a travs
- financiera de una empresa o comerciante.
s los libros que se deben llevar en contabilidad, Reconoce las diferentes situaciones que se pueden presentar en situaciones reales en el com
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICAD
mpeos. 10mo.
REVISADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
QUE/MDULO
FECHA INICIO: 02/05/2016
TIEMPO:
SEMANAS: 7
PERIODOS: 14
registro contable mediante el uso de organizadores graficos y ejercicios practicos para integrar a los estudiantes en el ciclo
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios.
Mapas conceptuales.
Resmenes.
Pruebas de ejecucin.
Mapas conceptuales
Organizadores grficos. Desarrollar
ejercicios como tareas en casa y
prcticos en la institucin
OBSERVACIONES:
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
E/MDULO
FECHA INICIO: 02/05/2016
TIEMPO:
SEMANAS: 7
PERIODOS: 12
s diversas cuentas dentro de la jornalizacin en el diario general aplicando los impuestos de Ley para avanzar en el proceso
btenidos de los diferentes libros contables. Representa situaciones reales para desenvolverse en un futuro en nuestro
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
OBSERVACIONES:
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
QUE/MDULO
TIEMPO:
SEMANAS: 7
PERIODOS: 12
libro mayor, las formas de rayado y llenado mediante esquemas sinpticos y prctica contable para afianzar
EVALUACIN
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios.
Mapas conceptuales.
Identifica al libro mayor como un libro obligatorio que
Resmenes.
debe llevar toda empresa.
Pruebas de ejecucin.
Conoce la estructura y clases de libro mayor y sus
Mapas conceptuales
caractersticas.
Organizadores grficos Determinar
el saldo deudor y acreedor de los
ejercicios propuestos.
OBSERVACIONES:
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
QUE/MDULO
TIEMPO: SEMANAS: 7
PERIODOS: 12
registro contable mediante el uso de organizadores graficos y ejercicios practicos para integrar a los estudiantes en el ciclo
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios.
Mapas conceptuales.
Resmenes.
Pruebas de ejecucin.
Mapas conceptuales
Organizadores grficos. Desarrollar
ejercicios como tareas en casa y
prcticos en la institucin Utiliza tus
conocimientos para que elabores los
balance de comprobacin de las
empresas: CICED, AGUILERA, etc.
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
QUE/MDULO
TIEMPO:
SEMANAS: 6
PERIODOS: 12
acin del Estado de Resultados y su importancia dentro de la empresa o para el comerciante a travs del desarrollo de
y establecer el significado de aquello, es decir si existe prdida o ganancia.
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios.
Mapas conceptuales.
Resmenes.
Pruebas de ejecucin.
Mapas conceptuales
Organizadores grficos. Resolver el
taller contable desde el Balance
Inicial hasta el Estado de Resultados.
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
ATIVA
O VILLAO
anta Elena
2016-2017
QUE/MDULO
FECHA INICIO: 16/01/2017
TIEMPO:
SEMANAS: 7
PERIODOS: 12
y estructura del balance general a travs de ejercicios prcticos para que el estudiante analice la real situacin econmica
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Cuestionarios.
Mapas conceptuales.
Resmenes.
Pruebas de ejecucin.
Mapas conceptuales
Organizadores grficos. Utiliza tus
conocimientos y elabora el proceso
Considera y expone la estructura e importancia de un
contable de una empresa de
Balance General.
Identifico las cuentas que
servicios siguiendo las siguientes
se registraron en el estado de situacin financiera
instrucciones:
final.
Diferencio entre las cuentas del Activo,
1) Forma grupos de tres estudiantes.
pasivo y Patrimonio.
2) Cada grupo elegir un secretario
y a un coordinador, durante seis
minutos analizarn el ejercicio.
3) Resuelvan ejercicios.
4) El secretario expondr las
conclusiones del ejercicio, para
evaluarlo.
APROBADO
NOMBRE:
Firma
FECHA:
LOGO INSTITUCIONAL
REA/ASIGNATURA
AO/CURSO/NIV
EL
SEMANAS
PERIODOS
EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA
EJE TRANSVERSAL/INSTIT
DOMINIO A
ESTNDAR DE
APRENDIZAJE
DOMINIO B
DOMINIO C
EVALUACIN
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD
EDUCATIVA ATENDIDA
ELABORADO
DOCENTE:
Firma:
Fecha:
5. OBSERVACIONES:
REVISADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
APROBADO
NOMBRE:
Firma:
Fecha:
AO LECTIVO
No DE BLOQUE
DURACIN
INICIO
FINAL
E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
ULO
EVALUACIN
TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
APLICADA
ACIONES:
APROBADO