Tarea de la semana N 4

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Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
22-05-2016

Antes de la lectura
Qu texyo elegiste y por qu?
El texto selecionado por mi fue Infracciones del recho del auto ya que tengo
conocimietos previos del contenido en concreto que tengo que aprender y que puedo
relacionar con el tema a estudiar, lo que me ayudaria a entender mejor el contenido de
la materia al complementar con mis conocimientos adquiridos anteriormente, para asi
ayudarme a relacionar el conocimiento antiguo con el nuevo.

Cuntos sabes acerca del tema del texto elegido?

Creo que mis conocomientos con respevto al tema son bastantes basicos, como
por ejemplo: a lo que mas lo relaciona es con la pirateria, cuando una persona hace
uso de algo sin el concentimineto del dueo como por ejemplo las ventas de peliculas,
musica, programas, juegos etc en las calles, sin ser lugares establecidos ni con el
concentimiento del autor o dueo del producto o la idea.

Escribe al menos dos predicciones de lo que se trata el texto

1. Una de las predicciones que primero se me vino a la mente fue la de las copias
ilegales de cd, dvd, juegos, programas y todo lo relacionado con el area de la
tecnologia.
2. La segunda prediccion fue la de las copias no autorizadas de libros, como
cuentos, novelas etc.

Durante la lectura
En el texto que seleccionaste estn incorporadas las tcnicas de estudio;
subrayado de ideas claves, notas al costado, elaboracin de preguntas y
conceptos claves. Identifcalas, cpialas y explica de qu manera te ayudan a
comprender mejor el texto.

El subrallado de obra protegida es la palabra clave relacionada con el tema, donde

a continuacion me explica su significado y infraccion del drecho de autor me
explica algunas de las consecuencias que tiene para el autor, mas un cuadro de
palabras clave que que sirven para investigar mas del tema al respecto.

Incorpora y explica al menos una tcnica que t aplicaras en alguna parte del
texto, distinta a las ya trabajadas, y, que te ayudara a comprender mejor el texto.

En un esquema tenemos que conseguir presentar el mximo de informacin con el

menor nmero de palabras. La ventaja del esquema es que la informacin se muestra
ordenada de forma grfica, de tal forma que con un solo vistazo se tiene una impresin
de las ideas ms importantes del texto y su conexin. En consecuencia, es una tcnica
que facilita la memorizacin y el repaso.
Sigue los siguientes pasos para realizar un esquema:
1. Realiza una lectura global del texto para hacernos una idea de lo que va el
texto.
2. Contina con una lectura ms lenta, subrayando las ideas fundamentales y
poniendo ideas claves al lado de cada prrafo. Ten en cuenta que para realizar
un buen esquema, es necesario hacer bien el subrayado.
3. Reduce a conceptos breves o palabras claves lo esencial del tema, ordenando
las ideas. Puedes rodear las palabras claves con un crculo o subrayar con ms
intensidad los conceptos fundamentales.
4. Distribuye las ideas de forma grfica para que de un slo vistazo puedas
percibir las relaciones existentes entre las ideas. Es importante elaborar
esquemas claros, con buena presentacin y organizacin.
5. Puedes realizar distintos tipos de esquemas: de llaves, de letras, numrico,
mixto..

Despues de la lectura
Identifica y escribe la idea principal del texto.

La idea principal del texto es la de explicar las concecuencias de la infracion del

derecho del autor, tanto para el propio autor como para el que copio una obra entera o
parcialmente, pretendio ser su autor original.

Haz un breve resumen contando de qu se trata el texto que has ledo.

Infraccion del recho del autor habla de que la infraccion del derecho de autor ocurre
cuando una bora es utilizada sin el permiso de los titulares, lo que puede perjudicar al
autor en sus ingresos lo que puede tener como consecuncia la perdida de motivaccion
por parte del autor.
Ademas el texto define a plagio como copiar algo pretendiendo ser e autor original y da
un ejemplo de cmo usar el texto de un autor sin ser plagio: informando al lector quien
es el autor.

Qu beneficios y potencialidades puedes reconocer de la aplicacin de las

tcnicas elegidas para tu proceso acadmico actual?
El destacar mediante un trazo las ideas centrales de un texto donde se destacan
ciertas ideas que estn vinculadas a partir de la opinin o concepcin que el lector tiene
respecto a la informacin contenida

Las ideas secundarias te ayudan a reforzar, aclarar o complementar a las

principales, por lo que resulta til usar distintos modos de sealarlas.

Con el subrayado pretendemos llamar nuestra atencin hacia ideas por medio
de seales, anotaciones marginales o llamadas de atencin, por lo que puedes
utilizar distintos modos de resear: lneas, colores, dibujos, etc

El esfuerzo tanto de subrayar como de hacer esquemas y/o resmenes del texto
es ya un aprendizaje, que te puede favorecer mucho el proceso de

memorizacin y de recuperacin de la informacin estudiada.

Hacer distintos tipos de repasos puede facilitarte memorizar los temas: por
esquemas, en voz alta, lecturas repetidas. RECUERDA LOS PASOS: Lectura
general Lectura comprensiva Subrayado Esquemas y/o resmenes Primer
repaso Repaso general

Qu beneficios y potencialidades puedes reconocer de la aplicacin de las

tcnicas elegidas para tu proceso acadmico actual?

1. Lectura de calidad. Aquellas personas que con el tiempo aprenden a realizar

esquemas bien elaborados, tienen como premisa la correcta lectura de aquello que se
debe estudiar. En muchas ocasiones la dificultad para la elaboracin de un Esquema
depende en cierta medida de la realizacin de una buena lectura del texto que sea. Si
no nos convertimos previamente en buenos lectores capaces que tener una
comprensin lectora adecuada, difcilmente seremos capaces de elaborar buenos
esquemas que nos ayuden en el estudio.
2. Correcto subrayado. No se puede entender un buen Esquema si previamente no se
ha realizado una buena lectura y un correcto subrayado. De la lectura de calidad nace
un buen subrayado que derivar en la realizacin de un correcto Esquema, que nos
ayude a estudiar con mayores garantas. Cuando me refiero a un subrayado de calidad

me refiero a un subrayado que se basa en los conceptos ms importantes, as como

definiciones y palabras clave. Aquellos estudiantes que son capaces de comprender un
texto y distinguir lo esencial de lo secundario mediante el subrayado de las palabras
clave, sern los que estarn en disposicin de elaborar los mejores esquemas.
3. Optimizacin del tiempo. Puede parecer que para la elaboracin de un correcto
Esquema se necesita mucho tiempo, si se tiene en cuenta que previamente se debe
hacer una lectura de calidad y un correcto subrayado. Y no es as. El alumno que
elabora un buen esquema siempre ganar tiempo en el estudio porque se centrar en
la esencia del texto y obviar aquellas partes que no son pertinentes. Invertir tiempo en
una lectura pausada, un correcto subrayado de las palabras clave y un buen esquema
como puede ser el Esquema de cajas, finalmente resultar un acierto porque podremos
centrarnos en lo que realmente es esencial del texto para el estudio.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Servicio_Atencion_Psico/1435259834_2
542013171855.pdf