Doctorado en Educacin

Materia:
Metodologa de Diseo Curricular
Trabajo:
Evaluacin Curricular
Presenta:
ME Ana Maria Reyes Romo
Tutora:
Dra. Ana Lilia Paredes Martnez

Es la tarea que consiste

en establecer
su valor
como recurso normativo
principal de un proceso
concreto de enseanza
aprendizaje

para
determinarla conveniencia
de conservarlo, modificarlo
osustituirlo.(Arnaz,1981)

Es un proceso objetivo, que se

desarrolla en espiral, y consiste en
comparar la realidad (objetivos y
estructuradelplanvigente)conun
modelo, de manera que los juicios
de valor que se obtengan de esa
comparacin, acten como
informacin retroalimentadora que
permitaadecuarelplandeestudios
alarealidad,ocambiaraspectosde
sta.(GlazmanyDeIbarrola)

Aspectos para analizar la

Eficiencia Curricular
Tasasdeefectividadycostopromedio
por semestre, por actividad
instruccional, por grupo de
estudiantes, por estudiantes
individuales,portodalacarrera,por
actividadestericasyprcticas,etc.

Dossituacionescuandosepretende
conducir una evaluacin
curricular:
1.Hayunplandeestudiosvigenteen
la institucin y se pretende realizar
unareestructuracincurricular.
2.Nohayningnplandeestudiosy
sepretendecrearlo.

EVALUACION CURRICULAR

Evaluacin de la Eficiencia y de la
Eficacia (Arredondo y Arnaz)
EvaluacindelaEficiencia:sebuscadeterminarel
gradoenquelosrecursossonaprovechadosdurante
las actividades realizadas, en trminos de costos,
personal,tiempo,etc.
EvaluacindelaEficacia:sequieredeterminarel
gradodesemejanzaentrelosresultadosobtenidosy
lasmetaspropuestasparaunaactividad.Laeficacia
nos indica si se satisfacen o no las necesidades
seleccionadas

OperacionesyTipode
EvaluacionesCurriculares:
1.Evaluacindecontexto
2.Evaluacindeentradaode
insumo.
3.Evaluacindeproceso
4.Evaluacindeproducto

En la evaluacin interna
de
la
eficacia
del
currculo
Arredondo
propone que el indicador
ms importante es el
rendimiento acadmico
del alumno con respecto
al plan de estudios.

Criterios para Valorar

la Eficiencia Interna
1. Congruenciadelplan
2. Viabilidaddelplan
3. ContinuidaddelplanEn
la evaluacin interna de
la
4. Integracindelplan
eficacia del currculo
Arredondo
5.Vigenciadelplan