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N 011
GACETA
CONSTITUCIONAL
N 011
SENTENCIA
008-09-SAN-CC
Dispngase que la medida de reparacin integral, contenida en el numeral tercero de la sentencia N. 008-09SAN-CC, sea entendida como una garanta de no repeticin, por lo que, el Consejo de Educacin Superior
tiene la obligacin de incorporar de forma continua e indefinida, en todos los actos jurdicos-administrativos
que tengan relacin con nacionalidades y pueblos indgenas, afrodescendientes y montubios, principios con
perspectiva intercultural, en aras de aplicar a cabalidad los derechos de estos pueblos.
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informe destaca que de la lectura de la resolucin N. 001068-CEAACES-2013 se citan varias resoluciones adoptadas
por este organismo dentro del proceso de evaluacin de la
Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos
Indgenas AMAWTAY WASI; en aquel sentido se
manifest que para garantizar la veracidad de la
informacin recibida se debe solicitar la remisin de todas
las resoluciones y dems actos que hayan servido de
sustento por parte del CEAACES para la expedicin de la
Resolucin N. 001-068-CEAACES-2013, las que debern
estar debidamente certificadas.
Corte Constitucional del Ecuador, sentencia N. 004-13-SANCC, caso N. 0015-10-AN. Registro Oficial N. 22 segundo
suplemento del 25 de junio de 2013.
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Ibdem, artculos 50 y 51
Ibdem, Art. 2
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Ibdem, Art. 53
Fs. 274
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Ley Orgnica de Garantas Jurisdiccionales y Control Constitucional. Art. 3.- Mtodos y reglas de interpretacin constitucional.- Las
normas constitucionales se interpretarn en el sentido que ms se ajuste a la Constitucin en su integralidad, en caso de duda, se interpretar
en el sentido que ms favorezca a la plena vigencia de los derechos reconocidos en la Constitucin y que mejor respete la voluntad del
constituyente. [] 4. Interpretacin evolutiva o dinmica.- Las normas se entendern a partir de las cambiantes situaciones que ellas
regulan, con el objeto de no hacerlas inoperantes o ineficientes o de tornarlas contrarias a otras reglas o principios constitucionales.
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