SYLLABUS

1.

DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA/MDULO:
DOCUMENTACION TECNICA
DOCENTE(S):

CDIGO:
CRDITOS: 01
EDM-15
EJE DE FORMACIN:
CIENCIA Y TECNOLOGA

PERODO ACADMICO
2012

FECHA ELABORACIN:
Octubre 2012

PRE-REQUISITOS:
CO-REQUISITOS:
Curso de mecnico de aviones
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
DOCUMENTACION TECNICA.- Es una asignatura que corresponde al eje de ciencia y tecnologa, la misma
que es de vital importancia en las tareas de mantenimiento del avin Arava de la Aviacin del Ejrcito para
obtener resultados de calidad con estndares de seguridad para las operaciones areas.
COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
Apoya con conocimientos y recursos a las operaciones militares de manera oportuna.
ESPECFICAS:
Ejecuta tareas de apoyo tcnico como integrante de un equipo de trabajo a nivel tcnico I de A.E., de
acuerdo a las normas y procedimientos de los manuales tcnicos.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
Emplea los conocimientos adquiridos en los trabajos de mantenimiento y lo ejecuta empleando la
documentacin Tcnica del avin Arava.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Actualiza la documentacin tcnica del avin, de acuerdo a los formatos establecidos.
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Documentos tcnicos de la aeronave.
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:
La asignatura contribuye a la formacin profesional del futuro Tcnico I y II en la habilitacin del avin Arava
ya que le proporciona la oportunidad de poner en prctica sus conocimientos.

2.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

No.

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y

SISTEMA DE TAREAS
Horas : Producto de unidad:
16
Realiza una exposicin del manual
tcnico del avin Arava.

UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS

Unidad 1:
1. Descripcin

1.1. Definiciones
1.2.

Tarea principal 1.1:

Realiza un ejercicio terico/prctico sobre
el manejo del manual de vuelo de la
aeronave.

3.

RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
A. Emplea los conocimientos
adquiridos en los trabajos de
mantenimiento y lo ejecuta
empleando la documentacin
Tcnica del avin Arava.
B. Ejecuta el mantenimiento del
avin Arava aplicando los
conocimientos
adquiridos
sobre
los
diferentes
componentes
del
mismo
utilizando
los
manuales
tcnicos.
C. Emplea los conocimientos
generales
tcnicos
como
mecnico del avin Arava en
las inspecciones peridicas
empleando las medidas de
seguridad y los manuales
tcnicos.
D. Aplica
los
conocimientos
adquiridos en los trabajos de
mantenimiento, identificando
los elementos principales de
los sistemas del avin Arava,
empleando
manuales
tcnicos.

NIVELES DE LOGRO
A
B
C
Alta
Media
Baja

El estudiante debe
Participar en las actividades de
mantenimiento,
y
actualiza
la
documentacin tcnica del Avin Arava,
de acuerdo a los formatos establecidos.

Participar activamente en las actividades

de mantenimiento, identificando la
ubicacin y componentes de la aeronave,
empleando los manuales tcnicos.

Identificar los elementos y componentes

del avin Arava,
empleando los
manuales tcnicos sobre la aeronave.
X

Participar en trabajos en grupo, e

identificar los elementos principales de
los sistemas del avin Arava, empleando
los manuales tcnicos.

4.

ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

TAREAS

DURACIN
PREVISTA

PONDERACIN

TAREAS PRINCIPALES A SER EVALUADAS

1.1.

Realiza
un
ejercicio
terico/prctico
sobre
el
manejo del manual de vuelo de
la aeronave.

1h

30 %

1h

30%

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

DURACIN
PREVISTA

PONDERACIN

Trabajo escrito

1h

TOTAL PONDERACIN DE UNIDADES DE ESTUDIO

1h

30%

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

DURACIN
PREVISTA

PONDERACIN

Trabajo escrito (40%)

y
Exposicin (60%)

1h

40%

Trabajo escrito

TOTAL EVALUACIN TAREAS

PRODUCTOS DE UNIDAD DE ESTUDIO
PRODUCTOS DE UNIDAD DE
ESTUDIO
Realiza una exposicin del
manual tcnico del avin
1
Arava.

30 %

RESULTADO FINAL DE APRENDIZAJE

RESULTADO FINAL DE
APRENDIZAJE
Interpretar
los
diferentes
documentos de la aeronave.

5.

PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Se emplearn variados mtodos de enseanza para generar un aprendizaje de constante actividad:

Se diagnosticar conocimientos y habilidades adquiridas al iniciar el periodo acadmico.
A travs de preguntas y participacin de los estudiantes el docente recuerda los requisitos de aprendizaje
previos que permite al docente conocer cul es la lnea de base a partir del cual incorporar nuevos
elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviar tareas para atender los problemas
individuales.
Plantear interrogantes a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin
problemtica.
Se iniciar con explicaciones orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los
aspectos ms significativos, los conceptos, leyes y principios y mtodos esenciales; y propone la
secuencia de trabajo en cada unidad de estudio.
Se buscar que el aprendizaje se base en el anlisis y solucin de problemas; usando informacin en
forma significativa; favoreciendo la retencin; la comprensin; el uso o aplicacin de la informacin, los
conceptos, las ideas, los principios y las habilidades en la resolucin de problemas que se pueden
presentar a bordo durante una navegacin.
Se realizan visitas y prcticas a bordo de las unidades de superficie para desarrollar las habilidades
proyectadas en funcin de las competencias.
Se realizan ejercicios orientados especialmente a la resolucin de problemas a los que se enfrentarn en

su vida profesional.
Se har nfasis en los trabajos de investigacin y su exposicin.

La evaluacin cumplir con las tres fases: diagnstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del
estudiante en cada tarea y en especial en las evidencias del aprendizaje de cada unidad. Adems se
considerar la coevaluacin y la autoevaluacin.

El empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje:

El uso de las TICs se evidencia en las investigaciones que constituyen los trabajos autnomos, as como en
las exposiciones y presentaciones.

6.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:

TOTAL
HORA
S

CONFERENCIAS
ORIENTADORA
S DEL
CONTENIDO

CLASES
PRCTICA
S
(Talleres)

16

7.

CLASES
DEBATE
S

LABORATORIO
S

CLASES
EVALUACI
N

Trabajo
autnomo
del
estudiant
e

16

TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO

AUTOR

EDICIN

AO

IDIOMA

EDITORIAL

Manuales Tcnicos del avin

Arava.

8.

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO

AUTOR

1. Manual de aviones

I.A.I.

Tcnicas de Archivo

Ed. Adams,

9.

EDICIN

AO

IDIOMA

25

Actualizado

1 ed.

08/2007

Ingles
Espaol
Espaol

EDITORIAL

Centro de Estudios
Adams-Ediciones
Valbuena S. A.

LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR

LIBROS REVISTAS SITIOS

WEB
Legislacin y documentacin
aeronutica.

TEMTICA DE LA LECTURA

Perspectiva global

PGINAS Y OTROS DETALLES

http://html.rincondelvago.com/legisl
acion-y-documentacionaeronautica.html

Manual de aviones

Perspectiva global

http://www.buenastareas.com/ensa
yos/Administracion-UnaPerspectiva-Global/772160.html