CATECHESI TRADENDAE

CAPITULO V: Todos tienen necesidad de la catequesis respecto a

los interlocutores.
Cuevas Ros Javier Fernando
El ascenso de los jvenes constituye sin duda el hecho ms rico de esperanza y al mismo tiempo
de inquietud para una buena parte del mundo actual. Acontecimientos recientes nos enmarcan que
siendo muchos los peligros que los jvenes atraviesen no dejan de ser la civilizacin que construir
el futuro.
Cmo revelar a esa multitud de nios y jvenes a Jesucristo, Dios hecho hombre? Cmo
revelarlo no simplemente en el deslumbramiento de un primer encuentro fugaz, sino a travs del
conocimiento cada da ms hondo y ms luminoso de su persona, de su mensaje, del Plan de Dios
que l quiso revelar, del llamamiento que dirige a cada uno, del Reino que quiere inaugurar en este
mundo con el pequeo rebao de quienes creen en l, y que no estar completo ms que en la
eternidad? Cmo dar a conocer el sentido, el alcance, las exigencias fundamentales, la ley del
amor, las promesas, las esperanzas de ese Reino?
Habra que hacer muchas observaciones sobre las caractersticas propias que adopta la catequesis en
las diferentes etapas de la vida.
Prvulos
Un momento con frecuencia destacado es aquel en que el nio pequeo recibe de sus padres y del
ambiente familiar los primeros rudimentos de la catequesis, que acaso no sern sino una sencilla
revelacin del Padre celeste, bueno y providente, al cual aprende a dirigir su corazn. Ante los
padres cristianos nunca insistiramos demasiado en esta iniciacin precoz, mediante la cual son
integradas las facultades del nio en una relacin vital con Dios: obra capital que exige gran amor y
profundo respeto al nio, el cual tiene derecho a una presentacin sencilla y verdadera de la fe
cristiana.
Nios.
Pronto llegar, en la escuela y en la iglesia, en la parroquia o en la asistencia espiritual recibida
en el colegio catlico o en el instituto estatal, a la vez que la apertura a un crculo social ms
amplio, el momento de una catequesis destinada a introducir al nio de manera orgnica en la vida
de la Iglesia, incluida tambin una preparacin inmediata a la celebracin de los sacramentos:
catequesis didctica, pero encaminada a dar testimonio de la fe; catequesis inicial, mas no
fragmentaria, puesto que deber revelar, si bien de manera elemental, todos los principales misterios
de la fe.
Adolescentes.
Luego vienen la pubertad y la adolescencia, con las grandezas y los riesgos que presenta esa edad.
Es el momento del descubrimiento de s mismo y del propio mundo interior, el momento de los
proyectos generosos, momento en que brota el sentimiento del amor, as como los impulsos
biolgicos de la sexualidad, del deseo de estar juntos; momento de una alegra particularmente
intensa, relacionada con el embriagador descubrimiento de la vida.

Jvenes.
Con la edad de la juventud llega la hora de las primeras decisiones. Ayudado tal vez por los
miembros de su familia y por los amigos, mas a pesar de todo solo consigo mismo y con su
conciencia moral, el joven, cada vez ms a menudo y de modo ms determinante, deber asumir su
destino. Es evidente que una catequesis que denuncie el egosmo en nombre de la generosidad, que
exponga sin simplismos ni esquematismos ilusorios el sentido cristiano del trabajo, del bien comn,
de la justicia y de la caridad, una catequesis sobre la paz entre las naciones, sobre la promocin de
la dignidad humana, del desarrollo, de la liberacin tal como las presentan documentos recientes de
la Iglesia.
Minusvlidos.
Se trata ante todo de los nios y de los jvenes fsica o mentalmente minusvlidos. Estos tienen
derecho a conocer como los dems coetneos el misterio de la fe. Al ser mayores las dificultades
que encuentran, son ms meritorios los esfuerzos de ellos y de sus educadores.
Jvenes sin apoyo religioso.
Mi pensamiento se dirige despus a los nios y a los jvenes, cada vez ms numerosos, nacidos y
educados en un hogar no cristiano, o al menos no practicante, pero deseosos de conocer la fe
cristiana. Se les deber asegurar una catequesis adecuada para que puedan creer en la fe y vivirla
progresivamente, a pesar de la falta de apoyo, acaso a pesar de la oposicin que encuentren en su
familia y en su ambiente.
Adultos.
Continuando la serie de destinatarios de la catequesis, no puedo menos de poner de relieve ahora
una de las preocupaciones ms constantes de los Padres del Snodo, impuesta con vigor y con
urgencia por las experiencias que se estn dando en el mundo entero: se trata del problema central
de la catequesis de los adultos. Esta es la forma principal de la catequesis porque est dirigida a las
personas que tienen las mayores responsabilidades y la capacidad de vivir el mensaje cristiano bajo
su forma plenamente desarrollada.

Perfil del catequista

Loscatequistasprocurarn:
a)LaintegridaddelanunciodelaPalabraparasuperareldualismo,lasfalsasoposicionesy
launilateralidad;n.1004:
b)Iniciar a los catequizandos en la oracin y en la Liturgia; en el testimonio y en el
compromisoapostlico;n.1005:
c)Impartir una catequesis vocacionalmente orientadora, explicando tambin la vocacin
laical,conuncompromisoadaptadoalasdiferentesedades,desdelaniezhastalaedad
adulta;n.1006:
d)Como educadores de la fe de las personas y de las comunidades, empearse en una
metodologa en forma de proceso permanente por etapas progresivas, que incluya la
conversin,lafeenCristo,lavidaencomunidad,lavidasacramentalyelcompromiso
apostlico.n.1007:
e)Impartirunaeducacinintegraldelafequeincluyalossiguientesaspectos:n.1008:
1.Lacapacidaddelcristianoparadarrazndesuesperanza;
2.Lacapacidaddedialogarecumnicamenteconlosdemscristianos;
3.Una buena formacin para la vida moral asumida como seguimiento de Cristo,
acentuandolavivenciadelasBienaventuranzas;
4.Laformacingradualparaunapositivaticasexualcristiana;
5.LaformacinparalavidapolticayparaladoctrinasocialdelaIglesia.
Lametodologa
LoscatequistastendrnencuentalaimportanciadelamemoriasegnloexpresaelPapa
PabloVI:memorizarlasmsimportantessentenciasbblicasespecialmentelasdelN.T.y
lostextoslitrgicosqueseutilizanparalaoracinencomnyparahacermsfcilla
confesindelafe,ydarnimportanciaalastcnicasaudiovisuales:dibujo,fotopalabra,
minimedia,dramatizacin,canto,etc.(n.1009).
Laaccincatequstica
Se dirigir en forma simultnea a los grupos y a las multitudes. Para stas ltimas,
resultandemuchaeficacialasmisionespopulares,convenientementerenovadasenuna
lneaevangelizadora(n.1010).
Sefavorecerlacatequesispermanente,desdelaniezhastalaancianidad,porlamutua
integracinentresdelascomunidadesoinstitucionesquecatequizan,asaber:lafamilia,
laescuela,laparroquia,losmovimientosylasdiversascomunidadesogrupos(n.1011).