INSTITUCION EDUCATIVA JOSE MARIA ARGUEDAS

SESION DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa: N 86098 JOSE MARIA ARGUEDAS
Docente
: VILMA ELIANA BERNUY OSORIO
Nivel educativo
: Primaria
Grado
: Tercero
Seccin: nica
Total alumnos
: 13

Fecha

I.

DATOS CURRICULARES:
rea
: EDUCACION FISICA
Tema
: Camino, salto y corro
Sesin N
:24
Tema Transversal
: Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

: 18 / 08 / 2016

II.

CAPACIDAD:

Participa en la organizacin y prctica de juegos tradicionales de su regin.

V.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Se busca identificar la seguridad y concentracin al ejecutar juegos tradicionales.
SECUENCIA DIDCTICA:
Secuencia
Estrategias /actividades
Tiem
didctica
po
Les leo el cuento la liebre y la tortuga luego realizo
preguntas referentes a la lectura.
Comunico el propsito de la sesin: Hoy trabajaremos
actividades de correr, salta y caminar.

Acordamos
las normas de convivencia a trabajar durante la
INICIO
20mi
sesin.
(Motivacin,
n
recojo de
Reviso la higiene personal.
saberes
previos y
CALENTAMIENTO
conflicto
Supermn y el Viento. Tres alumnos hacen de viento
cognitivo)
y al que pillan lo derriban. Un alumno hace de
Supermn, devolviendo a la vida a todos los que toca.

V.

. FASE PRINCIPAL

DESARROLLO
(Construccin
de
conocimientos,
aplicacin de
lo aprendido,
transferencia a
situaciones
nuevas)

Realiza la prueba individualmente ubicndose detrs de

la lnea de a partida en posicin de pie separados.
Se desplazan con la mayor velocidad posible despus
de las voces de listos ya que coincide con la bajada
de la bandera y el acondicionamiento del cronometro.
Realiza dos intentos con descanso de 5 minutos.
Realiza la prueba en forma grupal ubicndose detrs de
la lnea de a partida en posicin de pie separados.
Se desplazan con la mayor velocidad posible despus
de las voces de listos ya que coincide con la bajada
de la bandera y el acondicionamiento del cronometro.
se reporta la mayor marca tcnica a la meta.

60mi
n

VI.

VII.

VIII.

VUELTA A LA CALMA

Telegrama. Todos se colocan en crculo sentados,

menos uno en el centro para vigilar el pase del
telegrama. Un nio, al azar, comienza: Envo un
telegrama a Pepito! Quienes estn en el corro
tratarn de pasar el mensaje dndose apretones de
manos. El vigilante observa las manos y si aprecia por
donde se est enviando el telegrama, cambia los roles,
sino, contina en el centro.
Ejecutan el juego de trompo y yas, respetando norm
CIERRE

Preguntas de meta cognicin: qu aprendimos hoy?,

(Metacognicin
qu dificultades tuvimos? respetamos las normas que
,
establecimos para el desarrollo de la clase?
realimentacin Higiene personal.
y extensin)

10mi
n.

EVALUACIN:

INDICADORES
INSTRUMENTOS
En grupos organizan juegos tradicionales Ficha de observacin.
de la regin.

RECURSOS: (Materiales del Aula/Otros)

Campo deportivo
trompo
conos
pin pon

silbato

OBSERVACIONES:
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Docente de Aula

Director