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HUGO VINIICUS
Braslia DF
2014
HUGO VINICIUS
Fsica, na
Perodo;
Aprendizagem
Psicologia
Perodo:
Docente II.
Braslia DF
2014
Seminrio
da
da
Educao
da
Prtica:formao
INTRODUO
A instituio escolar precisa se preocupar em atender as comunidades
escolares e locais em suas necessidades, propondo, idealizando e planejando
seu trabalho a curto, mdio e longo prazo, assim construindo uma identidade
sua, prpria da escola onde est inserida, sem se perder nas aes durante os
anos. Essa identidade se chama: Projeto Poltico Pedaggico, que por sua vez
tem que ser construdo coletivamente com as participaes de todos,
professores, alunos, equipe gestora, demais funcionrios da escola, pais e
responsveis.
O que vem a ser o Projeto Poltico-Pedaggico nas escolas e a
problemtica da teoria versus a prtica? Como ele funciona?
Observa-se que o projeto poltico pedaggico elaborado pelos
profissionais da escola e comunidade para que os trabalhos na instituio
escolar no sejam individualizados. O projeto poltico sendo um importante
elemento de planejamento educacional tem que ser de conhecimento de todos,
a falta deste conhecimento por parte da comunidade escolar que s vezes s
vem a conhecer o discurso, ficando o mesmo apenas encadernado nas
prateleiras, no colabora com o desenvolvimento educacional e democrtico da
instituio escolar. preciso reforar a participao de todos, para que possam
realmente participar ativamente deste projeto para que o objetivo do mesmo
seja alcanado. A escola ao elaborar o projeto poltico pedaggico junto com a
comunidade tem que ficar atenta e considerar no s a parte pedaggica dos
alunos como tambm a parte social e os valores democrticos. O projeto
poltico pedaggico em muitas escolas ainda esta engatinhando, e o grande
problema que muitos projetos polticos pedaggicos no so devidamente
acompanhados pelos responsveis e a maioria os faz por obrigao. Em
escolas que o projeto poltico pedaggico parece ser um instrumento que
apenas tem valor histrico fica a desejar ao contribuir para o crescimento e
desenvolvimento da instituio em geral e principalmente do educando. Os
funcionrios que no sabem ou nem conhecem o que e como funciona, e
principalmente
porqu
desenvolvimento escolar.
de
sua
existncia
contribui
para
no
DESENVOLVIMENTO
O Projeto Poltico Pedaggico um documento que tem como finalidade
gerar um plano para a educao da instituio em que est inserido.
A palavra projeto, de origem do latim projectu que quer dizer, lanado
para frente, no sentido de realizar algo no futuro como um plano, ideia ou
proposito.
Segundo Celso Vasconcellos, o entendimento do Projeto Poltico
Pedaggico pode ser (2002, p.169).
Como a sistematizao, nunca definitiva, de um processo de
planejamento participativo, que se aperfeioa e se concretiza na
caminhada, que define claramente o tipo de ao educativa que se
quer realizar. um instrumento terico metodolgico para interveno
e mudana da realidade. o elemento de organizao e integrao
da atividade pratica da instituio neste processo de transformao.
as
escolas
deveriam
acomodar
todas
as
crianas,
valorizando
os
em todos os aspectos,
profissionais
oportunizando
os
CONSIDERAES FINAIS
Na realizao deste trabalho, buscou-se identificar a importncia da
construo do Projeto Poltico Pedaggico, levando em conta os objetivos e a
elaborao do mesmo nas escolas.
Atravs de pesquisa documental e bibliogrfica foi possvel verificar as
etapas e metodologias que compem o projeto. Os desafios enfrentados pela
gesto so muitos, o perodo que precede a elaborao do Projeto Poltico
Pedaggico que a sensibilizao do mesmo junto s comunidades, um
perodo que se descobre a importncia da participao de todos em faz-lo,
constru-lo. A construo coletiva e o conjunto dos passos que sero
percorridos durante a construo que constante, flexvel e dinmico, so de
extrema importncia para a efetivao do PPP.
Sabe-se que a escola um espao pblico e para que o objetivo dela
seja alcanado importante participao de todos na elaborao do PPP, da
equipe gestora, docentes, discentes, pais e responsveis, dando alicerce a
uma prtica pedaggica democrtica e participativa em todos os momentos,
aes e desenvolvendo atividades interativas, respeitando as singularidades do
contexto e da comunidade escolar, conquistando assim avanos no
desempenho da escola.
A direo escolar vai alm de cumprimentos de metas, que uma ao
tambm politica, visando formao dos alunos como cidados crticos e
construtivos de sua identidade. A
gesto
democrtica,
no
depende
unicamente do gestor, por mais que ele tenha a inteno de ser democrtico,
depende de todas as comunidades, sejam elas escolares ou locais, para que o
Projeto Poltico Pedaggico se torne um documento em que as aes
propostas se tornem efetivas, realmente postas em prticas, e que na medida
em que for necessrio, sejam feitas as revises precisas no repensar da escola
em todas as usas reas e dimenses, que envolvam a gesto pedaggica,
administrativa, e participativa na atuao da construo do planejamento, da
organizao escolar e da cultura avaliativa, afinal o PPP um documento
importante para que possa se esquecido nas prateleiras.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS