Revista El Prevencionista Edición 17

El Prevencionista
R E V I S TA E S P E C I A L I Z A D A E N S E G U R I D A D Y S A L U D E N E L T R A B A J O
AGOSTO
2016
17
E D I C I N
Cmo impactar en
seguridad y salud en
el trabajo?
Artculos de
especialistas de:
El Prevencionista / Revista especializada en Seguridad y Salud en el Trabajo / Edicin 17 Ao 2016
El Prevencionista
Colaboradores:
Myladys Madera Mendez
Directora Administrativa
Ericka Chavez
Coordinadora Administrativa
Pablo Pinto Ariza
Editor
Jaime Cuzqun Carnero
Director de Asuntos Legales
Javier Pradera Conde
Asesor de Prevencin
de Riesgos Laborales.
Raquel Serrano Gonzalez
Directora de Asesora
Contacto:
info@apdr.org.pe
ndice
CMO IMPACTAR EN SEGURIDAD?
04
EL VALOR DE LA EMPATA EN LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
07
STORYTELLING APLICADO A LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
10
CONDICIONES DE TRABAJO Y CALIDAD LABORAL EN EL SECTOR DE

CONSTRUCCIN CIVIL DE LIMA METROPOLITANA
13
CONDICIONES TRMICAS ELEVADAS EN EL PROCESO DE ETIQUETADO DE

BOTELLA DE PET (POLIETILENTEREFTALATO)
30
PREMIOS PREVENCIONAR EDICIN PER 2016
41
EDITORIAL
En 1964 el pedagogo norteamericano Edgar Dale public una investigacin sobre el

aprendizaje, graficado a travs de un cono. Este cono nos muestra, segn los estudios de Dale,
que las simulaciones (cmo en el caso de los juegos) y las acciones nos llevan a un aprendizaje
ms profundo que cualquier otra fuente.
Cono del Aprendizaje de Edgar Dale.
Cuando analizamos las herramientas que se usan
actualmente para capacitar, entrenar y sensibilizar a
los trabajadores en temas de prevencin de riesgos
laborales, tales como:
-
-
-
-
Charlas (Smbolos orales)

Afiches y seales (Smbolos visuales)
Videos (Pelculas)
Presentaciones magistrales (Exposiciones)
Vemos que, segn las investigaciones de Edgar Dale,

estamos usando las fuentes de ms bajo impacto para
el aprendizaje. Por lo tanto, vale la pena replantear
las estrategias que tenemos, si queremos que los
trabajadores interioricen realmente los mensajes
de prevencin de accidentes y enfermedades
ocupacionales que les queremos transmitir.
CMO IMPACTAR EN SEGURIDAD?

Gastn Gonzlez Alonzo,
asesor en Seguridad
Alguna vez asistieron a

una charla, capacitacin o
conferencia
de
seguridad
aburrida? Cmo lograr que la
suya no sea una ms?
Es comn asistir a una charla en la cual el
temario nos parezca muy aburrido, poco
atractivo y poco prctico, es ms, nada
aplicable a lo que realizamos.
En ste articulo quiero brindarles algunas
tcnicas que he podido experimentar en mis
propias charlas, capacitaciones y conferencias
en seguridad.
Cosas que podemos tener en cuenta para
poder atraer la atencin del pblico, antes de
comenzar una exposicin:
-
Ambientar la sala o auditorio. Se
pueden utilizar carteles que haga alusin al
tema a tratar, sobres con preguntas o banners.
-
Colocar msica llamativa que inspire
alegra. Esto nos ayudar a impactar al pblico
con algo nuevo y generar un quiebre, entre el

antes y el ahora.
-
Si es posible, colocar al pblico en
forma semicircular. Nos permitir caminar
entre ellos, as como tambin que se vean los
rostros unos a los otros.
-
Colocar una diapositiva llamativa,
diferente, sin ttulo, para despertar inters.
sta puede contener un signo de preguntas,
exclamacin, o una fotografa para despertar
curiosidad en el pblico.
Una buena manera de comenzar, es contando
una historia de vida, tambin con un vdeo o
un dato estadstico poco conocido acerca del
tema a tratar. Esto nos va a permitir captar
la atencin rpidamente de la audiencia
presente.
Los primeros 30 segundos son muy
importantes en una exposicin. En ese
tiempo los participantes adquieren una
primera impresin del exponente, as como
tambin del tema a tratar. Por ejemplo:
Cuando acudimos a una capacitacin, al
inicio nos brindan el material, el cual lo
recibimos muy cordialmente, sin embargo
lo primero que observamos es el espesor del
mismo. Si supera las 10 hojas, por lo general
suspiramos (no lo voy a leer) por ms bueno
que sea el contenido. Sin duda alguna, pocos
de nuestros oyentes van a terminar leyendo
este material y mucho menos van a aprender
todo lo que all se expone. sta informacin
es conveniente entregarla al finalizar, para
asegurarnos que el pblico se mantenga
concentrado mientras uno expone.

Debemos realizar las capacitaciones como conversatorios, de una manera cordial, amigable y
entendible (hablar el mismo vocabulario que la audiencia) para tener una comunicacin ms
efectiva. Nuestras expresiones o nuestros propios gestos son ms importantes que nuestras
palabras.
Por otro lado, Se han puesto a pensar la importancia que tiene del tono de voz de quin
nos brinda el temario? Considero esto, algo relevante a la hora de brindar a una charla,
conferencia o capacitacin. Quin mantiene un mismo tono de voz y no hace nfasis en las
cosas importantes, resulta aburrido. Por ende, no lo escuchamos ni le prestamos atencin. Un
ejemplo claro son los polticos, siempre estn cambiando el tono de voz para impactar a su
audiencia y as mantenerla activa.
Cuando hablamos de impactar, nos hacemos la siguiente pregunta: se puede impactar en
poco tiempo? Cunto tiempo se necesita para hacerlo en una charla, una exposicin o una
capacitacin?
A mi entender cuanto ms corta mejor. Esto significar que fuimos capaces de sintetizar
nuestras ideas y expresarlas de manera clara y concisa. Por eso considero que una charla, no
puede durar ms de 10 minutos. Una exposicin, no ms de 30 y una capacitacin, no ms de 1
hora y media con intervalos cada 20 minutos. Por qu digo esto? Porque est cientficamente
comprobado que mantener la concentracin ms de 20 minutos, es prcticamente imposible.
Si prestamos atencin a los grandes conferencistas o a los grandes capacitadores del mundo,
difcilmente encontraremos que alguno de ellos utilice ms tiempo.
Necesitamos entender, que en la actualidad el tiempo vale ORO.
Vivimos en un mundo muy acelerado, donde las cosas se quieren de inmediato. La informacin
viaja desde un punto del planeta a otro, en tan solo segundos. De la misma manera debemos de
adaptar rpidamente nuestras vidas a estos tiempos. Porque recordemos, que quin no cambia a
tiempo, queda obsoleto a corto plazo.
Tenemos que hacer rendir nuestro tiempo, sobre todo si nos encontramos dentro del sistema. El
tiempo no est hecho para desperdiciarlo en escuchar a alguien que realmente no nos transmite
cosas productivas, necesitamos ser ms eficaces. Ustedes creen en una capacitacin de 15 horas
o ms? Quien escribe no.
Debemos de ser efectivos a corto plazo para tener resultados inmediatos en seguridad.
Necesitamos saber si tenemos la capacidad de transmitir o apenas de comunicar. Todos
comunicamos pero pocos transmiten. Sin transmisin de conocimiento, no hay comprensin y
sin comprensin no hay accin.
Ustedes, Cunto creen que aprendemos en una charla, capacitacin o conferencia?
Segn el departamento de educacin de los Estados Unidos de Amrica, slo aprendemos un
10% de lo que leemos, 20% de lo que escuchamos, 30% de lo que vemos, 50% de lo que vemos
y escuchamos, 70% de lo que explicamos y 90% de lo que decimos y hacemos.
Por consiguiente, es muy importante lo que transmitimos en una charla, capacitacin o conferencia
y sobre todo, cmo lo hacemos en ese tiempo. Procuremos realizar prcticas con la audiencia. Por
ejemplo: si estamos realizando una capacitacin de percepcin de riesgos, podemos colocar en
una diapositiva nombres de colores; Rojo, Azul, Blanco, Verde, etc. Otorgndole un formato de
color diferente;Rojo, Azul, Blanco, Verde. A continuacin solicitemos al pblico que mencionen los
colores presentes. Podrn evidenciar la dificultad que presentan los participantes para mencionar
el color sin dejarse influenciar por el texto. Eso ocurre, porque percibimos por lo que vemos. Les
sugiero pongan en prctica este ejemplo, va a impactar en quin se encuentre presente.
Mencionarles que, lo antes descrito es meramente personal y no busco criticar ni ofender a nadie.
Simplemente transmitirles mi experiencia como oyente, capacitador y conferencista.
Por ltimo dejarles una reflexin final que me la transmiti una persona de las que no viven insertas
en el sistema, en la rutina, en el estrs, pero que ven la vida desde otra perspectiva. Y deca as:
Qu hacen los peces por su libertad? Nadan.
Qu hacen los pjaros por su libertad? Vuelan.
Qu hacemos los seres humanos por nuestra libertad? CAMBIAMOS.
EL VALOR DE LA EMPATA EN LA
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Alexander Briceo
Evangelista de Organizaciones Seguras
Saludables y Productivas
Caracas, Venezuela. @seguridadysalud
alexander@seguridadysalud.org
Primero partamos con lo que es EMPATA, el concepto ms digerible es el del socilogo

estadounidense Jeremy Rifkin y dice: habilidad tanto cognitiva como emocional del individuo,
en la cual este es capaz de ponerse en la situacin emocional de otro.
Partiendo de ese sencillo concepto somos capaces de ponernos en la situacin de otra persona?
Sobre todo entendiendo que nuestro trabajo es estar en contacto permanente con la gente con el
fin de cuidar de su seguridad y salud. De ah lo importante de la empata en nuestro trabajo.
Hace unos das me enviaban por Twitter esta imagen como un excelente concepto de la seguridad,
desde donde yo veo las cosas es un concepto potico y muy rebuscado, que carece de empata con
la gente, que el concepto suene bonito no significa para nada que sirva como sealizacin como
muestra este ejemplo, en nuestra rea debemos derrochar la creatividad y sobre todo la empata
hacia los dems, ponernos en su lugar y ver y sentir las cosas como ellos.
No saber llegarle a la gente es el problema principal de muchos Prevencionistas, si no hay

comunicacin clara entra las partes nada se hace, la falta de congruencia entre lo que se dice y se
hace en nuestra rea todos sabemos muy bien que es para asustarse, el papel soporta todo y sirve
de prueba, pero a la hora de la chiquita (como decimos aqu en Venezuela) de qu nos sirve?
El mal uso de conceptos y el mal uso de las herramientas tecnolgicas nos hacen cometer esta
clase de errores que tal vez a simple vista no se vean, pero al nivel de las personas influye mucho
ya que la comunicacin debe ser tanto objetiva como subjetiva o sea muy clara y concisa.
Editando la imagen anterior y partiendo de la idea que la seguridad es un arte, as la plasmara en
una sealizacin (ojo que no es lo ideal plasmar conceptos en sealizacin) ya que la idea es llamar
la atencin no distraer a la gente leyendo.
Como vern hay una idea clara y sencilla y un llamado a la accin, claro est esto habra que
adaptarlo al sitio donde se trabaja y a su gente. Cosas que por lo general nunca se hace ya que
pocos tienen la facilidad de hacer su propia sealizacin.
Cmo generar empata en nuestra gestin de SST / PRL:

Primero que nada ponindonos en el lugar de los dems, viendo las cosas desde todos los
puntos de vista posibles.

Consultando a la gente sobre sus opiniones y que piensan, aceptando crticas de preferencia
si estas vienen con las soluciones.

Mejorando los canales de comunicacin, hacindose ms visible y participativo y no
limitndonos solo a la SST / PRL.

Haciendo uso de la tecnologa de manera adecuada, google es un abanico de buena
informacin imgenes y videos si lo usamos bien, piensa y trabaja en HD y a todo color no en
blanco y negro.

Siendo congruentes con lo que decimos y hacemos, y sobre todo con lo que decimos y le
hacemos a otras personas.

No limitarnos solo a or hay que escuchar ver y sentir las cosas (sea usar los 5 sentidos)
para poder ponernos en los zapatos de otra persona y si ellos nos quieren ayudar mejor.

Aprende a comunicarte mejor tanto de manera oral como escrita, as mismo aprehende
como hacer una buena presentacin.

No te canses de preguntar, las respuestas muchas veces nos dan un matiz diferente al que
nosotros podemos ver.
Se te ocurre algo ms en cmo dinamizar nuestra gestin de seguridad y salud?
Hzmelo saber via Twitter por @seguridadysalud o por mi correo preventv@gmail.com
STORYTELLING APLICADO A LA
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
Pablo Jos Pinto Ariza,
Representante de LudoPrevencion Per,
Mster es Gamificacin y Narrativa Transmedia
y Mster en Seguridad e Higiene en el Trabajo
Por requisitos normativos o por buenas prcticas, las empresas deben capacitar a sus empleados en
los temas de Prevencin de Riesgos Laborales que apliquen en su centro de trabajo, sin embargo,
en su mayora esas capacitaciones se han vuelto rutinarias y aburridas para los trabajadores.
Una de las leyes del aprendizaje est relacionada a que el cerebro acepta lo agradable y rechaza
lo desagradable (Aguilar 2009), por lo tanto, si queremos lograr que los trabajadores asimilen
adecuadamente el mensaje que le queremos transmitir, tendremos que:

10
Cambiar la forma en que comunicamos los temas de prevencin de riesgos laborales.

Mejorar el mecanismo de transmisin de informacin.
Buscar estrategias que atraigan la atencin del trabajador al mensaje que le queremos
ensear y logren impactar en l.
Una tcnica que est dando buenos resultados en otros sectores como la educacin y el marketing,
es el Storytelling, o arte de contar historias. Nuestro cerebro olvida con facilidad los meros datos,
pero recuerda los detalles de las historias que nos han emocionado. El Storytelling es una de las
formas ms antiguas de comunicacin, incluso es previa a la escritura, como lo demuestra el arte
rupestre encontrado en las cuevas de la edad de piedra. Se utilizaba para entretener pero, sobre
todo, para transmitir el conocimiento entre una generacin y otra. Consiste en convertir una idea
o mensaje en una pequea historia.
El Storytelling o el arte de contar historias, es una herramienta que permite enganchar a la

audiencia y hacer del contenido algo mucho ms fcil de digerir, agradable de consumir y fcil
de recordar. Por lo tanto, al aplicar esta tcnica a la gestin de la prevencin de riesgos laborales
podramos lograr que los trabajadores se interesen ms en los temas que queremos transmitirle,
y lo ms importante, hacer que el mensaje quede grabado en sus mentes.
A continuacin presento algunos principios clave y ejemplos para aplicar el storytelling para una
capacitacin de prevencin de accidentes laborales:
-
En lugar de decirle al trabajador la importancia de utilizar los EPI/EPP, se podra contar un
caso de un accidente real ocurrido en de la empresa, en el que un trabajador se vio afectado por
no utilizarlo. Esto hace que el trabajador se sienta identificado, preste ms atencin y hace ms
amena la charla.
-
En vez de mencionar las consecuencias de cometer actos inseguros, se podra contar una
ancdota personal en la que uno mismo cometi algn error y tuvo resultados negativos. Esto,
adems de ejemplificar el mensaje, hace que la audiencia sienta que nos estamos confesando o
confiando en ellos y eso genera una gran empata.
-
Si en el pblico hay alguien que ha sufrido un accidente por no seguir las medidas de
prevencin que estamos tratando de transmitir, podramos invitarlo a que cuente su experiencia.
-
En vez de explicar los pasos a seguir para realizar un trabajo de forma segura, se podra
presentar un video en el cual se cuenta un relato en el que un trabajador se le encomienda hacer
dicha labor, pero no sabe cmo hacerla y alguien con ms experiencia lo ayuda en cada paso y le
explica por qu debe hacerlo de esa forma.
El potencial que tiene el Storytelling para ayudar a que las charlas de prevencin sean ms
amenas, es muy grande y debemos explotarlo para que los trabajadores lleguen con gran inters
a escucharlas y salgan emocionados e impactados por el mensaje.
11
CONDICIONES DE TRABAJO Y
CALIDAD LABORAL EN EL SECTOR
DE CONSTRUCCIN CIVIL DE LIMA
METROPOLITANA
Ing. Giovana Gicelly Falcon Ruz
RESUMEN
La presente investigacin trata sobre evaluacin de la persistencia de inadecuadas condiciones
de trabajo para mejorar la calidad laboral y la productividad en el sector de construccin civil
de Lima Metropolitana, que es uno de los problemas nacionales ms graves que afecta a la
clase trabajadora por la alta tasa de accidentes y a las empresas constructoras que tienen gastos
adicionales en multas y reparacin civil a los afectados.
Esta investigacin es una preocupacin de ingenieros y tcnicos que desarrolla una primera
aproximacin a la problemtica de la persistencia de inadecuadas condiciones de trabajo
que afecta a la calidad laboral y la productividad en el sector de construccin civil de Lima
Metropolitana. Proporciona, desde una perspectiva conceptual y jurdica, los distintos aspectos
13
tcnicos indicando los mecanismos para su proteccin

Para finalizar se presenta una serie de conclusiones de tipo general sobre la situacin actual y
la visin de los expertos, junto con las recomendaciones para minimizar la persistencia de
inadecuadas condiciones de trabajo.
I. INTRODUCCIN
Las condiciones de trabajo en el sector de Construccin Civil de Lima Metropolitana son
inadecuadas por infringir las normas de salud ocupacional, seguridad y medio ambiente. Adems,
segn la Cmara Peruana de la Construccin (CAPECO), el 70 % de las construcciones en Lima
son informales, lo que acenta las caractersticas sealadas. En este sector informal generalmente
el trabajador labora bajo condiciones exigentes y en mnimas condiciones de seguridad y est
sometido a una enorme carga laboral. De todas las personas que ingresan, solo se quedan
aquellos que toleran trabajar en esas condiciones y los dems, generalmente salen del trabajo
debido a lesiones, enfermedades o porque se dan cuenta que ya no pueden trabajar as porque
estn poniendo su vida en riesgo.
La situacin problemtica presenta las siguientes caractersticas:

Hay demasiado desinters de las empresas para una adecuada gestin de los riesgos
laborales, as como la falta de involucramiento del personal. No hay una voluntad real de los
gerentes de las empresas para hacer efectivo el cumplimiento de las normas con la exigencia
debida, ello se ve reflejada en el accionar de sus trabajadores y en la ocurrencia de accidentes o
incidentes.

Las empresas y personal no consideran y no le dan importancia a los aspectos de la
seguridad. En este caso las medidas se toman a medias, como se dice solo para cumplir, pero no
hay una toma de conciencia en que las medidas son para prevenir accidentes y para mejorar su
seguridad. Este comportamiento se socializa en el centro de trabajo de tal manera que la mayora
de los trabajadores no aplican las medidas preventivas a pesar de que conocen los beneficios.

Consideran que hacer actividades orientadas a la prevencin es muy costoso e improductivo.
La implementacin y las actividades de un programa de prevencin deben ser considerados como
una inversin que repercute en la productividad de las empresas. Al no implementarlo no solo
ocasionar accidentes sino las altas multas a las empresas infractoras e incluso en caso graves la
clausura temporal o definitiva de las obras.

Escaza fiscalizacin laboral por parte del Estado y la falta de un sistema de gestin eficaz
en las empresas constructivas. Como se indica en las noticias y publicaciones, la fiscalizacin es
mnima y generalmente se realizan a las grandes empresas, mientras que una gran mayora trabajan
tan igual que los informales. Este problema ocasiona una proliferacin de nuevas empresas que
contratan a sus trabajadores sin la experticia para los trabajos que en la mayora de los casos es de
alto riesgo, ocasionando como resultados tragedias para los trabajadores y sus familiares.
II.
MATERIALES Y MTODOS
El documento se divide en dos grandes secciones diferenciadas tanto por la perspectiva temporal
utilizada como por el mtodo seguido para su elaboracin:
14

La primera parte, se plantea y especifica el problema a analizar, la situacin actual de sobre
la persistencia de inadecuadas condiciones de trabajo. El principal aporte en esta parte consiste
en reunir toda la informacin disponible sobre el tema, de distintas fuentes y medios, y resumirla
de manera ordenada.

La segunda parte, presenta el planteamiento y prueba de las Hiptesis para los datos
encontrados, ofrece un marco terico sobre la evolucin de la calidad laboral y la productividad.
En este caso se ha optado, como mtodo de trabajo, por recoger las opiniones va encuestas de un
amplio grupo, tan representativo como ha sido posible considerando a las empresas constructoras
de Lima Metropolitana.
2.1. Tipo de investigacin
Por el tipo de investigacin, el presente estudio rene las condiciones metodolgicas de una
investigacin aplicada, basada en la definicin del problema, objetivo y la hiptesis general.
2.2. Nivel de la investigacin
De acuerdo a la naturaleza del estudio de la investigacin, rene por su nivel las caractersticas de
un estudio explicativo correlacional.
2.3.
Poblacin y muestra
2.3.1 Poblacin
Est comprendido por las 1060 empresas constructoras de Lima Metropolitana.
2.3.2 Muestra
Est comprendido por las 213 empresas constructoras de Lima metropolitana. Para el tamao de
la muestra se utiliz la frmula de muestreo aleatorio simple, a fin de estimar las proporciones
correspondientes.
Frmula
Dnde:
Z = Valor crtico de la estadstica de prueba para el nivel de confianza del 95 %.
Z= 1,96
p = Proporcin (prevalencia) de la variable.
De literatura, Prueba Piloto o maximizar con p = 0,5.
q = Proporcin del complemento (no prevalencia) de la variable.
q = 1 p = 0,5
d = Precisin depende del Investigador. Costo y tiempo.
d = Margen de error equivalente al 6%.
n = Tamao ptimo de la muestra.
N = Poblacin.
Reemplazando:
15
2.4. Tcnicas de Recoleccin de Datos

Las principales tcnicas que se utilizar en el presente estudio ser la entrevista.
2.5. Diseo del cuestionario
Las diferentes preguntas y calidad del contenido de las mismas permiti definir el tipo de
preguntas, su redaccin, presentacin y ordenamiento, de tal manera que facilit el proceso de
entrevista para afrontar las preguntas por parte de las constructoras.
2.6. Validacin de instrumentos de recoleccin de datos
La validacin cualitativa fue concretada a travs de la consulta a expertos, as como a un grupo de
estadistas, administradores de informacin, otros docentes especialistas actuaron como jueces
externos que juzgaron crticamente los enunciados permitiendo realizar los ajustes necesarios del
cuestionario. La confiabilidad se verific usando Alfa de Cronbach se realiz tomando los 15 tems
que contiene el instrumento y haciendo un ensayo con 12 entrevistados.
2.7. Tcnicas e instrumentos de prueba
En la presentacin de datos se expresar en trminos porcentuales y para la prueba de hiptesis
se aplicar el estadstico CHI CUADRADO.
2.8. Tcnicas de procesamiento de datos
Las tcnicas utilizadas para el procesamiento y anlisis de datos son las siguientes:

Tabulacin.- Para expresar los datos de estudio valindose de tablas de estadsticas, la
cantidad de intervalos se hallar con la frmula de Sturges.

Cuadros Analticos o de resumen.- Para la presentacin de una relacin de resultados
expresada mediante un esquema numrico con el objeto de facilitar al lector la interpretacin.

Grficos.- Es el auxiliar ilustrativo que permite presentar, interpretar los datos y resultados
de la investigacin.
2.9.
Mtodos de investigacin
2.9.1.
Mtodo Estadstico
Se us el Mtodo Estadstico que es un proceso de obtencin, representacin, simplificacin,
anlisis, interpretacin y proyeccin de las caractersticas, variables o valores numricos de un
estudio o de un proyecto de investigacin para una mejor comprensin de la realidad y una
optimizacin en la toma de decisiones.
2.9.2. Mtodo Transversal
Se trabaj con varios grupos de empresas pero en un solo periodo de tiempo. Se Compar muestras
de tamao n de empresas de diferente antigedad (G1 G2 G3 . G n), medidas simultneamente
(O1 O2 O3 . O n) en un punto del tiempo.
III.
RESULTADOS Y DISCUSIN
3.1 Resultados
Relacin entre la organizacin de la prevencin y condiciones que afectan la salud ocupacional
16
P1. De qu manera la organizacin de las empresas constructoras permite respetar las normas de
salud ocupacional?
P2. De qu manera los manuales de organizacin y funciones facilita el cumplimiento de los

objetivos de las condiciones de salud ocupacional?
P3. De qu manera los manuales de procedimientos, influye en la mejora de calidad de trabajo

reduciendo los accidentes?
18
P4. De qu manera la induccin del personal permite el cumplimiento de las normas referidas a
la salud ocupacional?
P5. De qu manera, el trabajo colaborativo del personal permite evitar las enfermedades
ocupacionales que ocurren en el cumplimiento del trabajo?
Relacin entre el control de las condiciones de trabajo y la seguridad de los trabajadores

P1. De qu manera las mquinas y equipos modernos ayudan en la seguridad de los trabajadores?
20
P2. De qu manera el equipo de proteccin personal dinamiza las actividades de manera segura?
P3. De qu manera el control del medio ambiente induce en el cumplimiento de los estndares
de seguridad?
P4. De qu manera los datos estadsticos obtenidos por el control permiten establecer las normas
de seguridad para revertir las deficiencias?
21
22
P5. De qu manera la actitud de los supervisores influye en el logro de los indicadores de

seguridad?
Relacin entre el presupuesto asignado y el ambiente laboral de los trabajadores

P1. De qu manera los porcentajes asignados permiten lograr un ambiente laboral adecuado?
P2. De qu manera la programacin de gastos dinamiza la adecuacin del ambiente laboral?
23
P3. De qu manera la distribucin adecuada de gastos garantiza el cumplimiento de los estndares

de ambiente de trabajo?
P4. De qu manera los gastos histricos permiten corregir deficiencias en el ambiente laboral?
P5. De qu manera el control de gastos influye en el logro de los objetivos de ambiente de trabajo?
24
3.2. Discusin

El 32 % de los encuestados manifest que la organizacin de las empresas constructoras
permite respetar las normas de salud ocupacional positivamente, el 29% indic que influye
excelentemente, el 24% indic que influye regularmente y solo el 15% manifestaron que influye
negativamente o muy negativamente.

El 32 % de los encuestados manifest que los manuales de organizacin y funciones
facilita el cumplimiento de los objetivos de las condiciones de salud ocupacional positivamente;
25
el 24% indic que influye regularmente, el 23% indic que influye excelentemente y solo el 21%
manifestaron que influye negativamente o muy negativamente.

El 31 % de los encuestados manifest que los manuales de procedimientos, influye en la
mejora de calidad de trabajo reduciendo los accidentes positivamente; el 25% indic que influye
excelentemente, el 23% indic que afecta regularmente y solamente el 21% manifestaron que
influye de manera negativamente o muy negativamente.

El 32 % de los encuestados manifest que la induccin del personal permite el
cumplimiento de las normas referidas a la salud ocupacional regularmente; 31% indic que
influye positivamente; 23% indic que influye excelentemente y solamente el 14% manifestaron
que influye negativamente y muy negativamente.

El 30 % de los encuestados manifest que el trabajo colaborativo del personal permite
evitar las enfermedades ocupacionales que ocurren en el cumplimiento del trabajo positivamente;
el 29% de los encuestados manifest que influye excelentemente; el 22% manifest que influye
regularmente y solo el 19% manifestaron que influye negativamente y muy negativamente.
Primera discusin
26

El 31% de los encuestados manifestaron que las mquinas y equipos modernos ayudan
en la seguridad de los trabajadores positivamente; el 28% de los encuestados manifestaron que
contribuye excelentemente; el 26% de los encuestados manifestaron que contribuye regularmente
y solamente el 15% manifestaron que influye negativamente y muy negativamente.

El 31 % de los encuestados manifestaron que el equipo de proteccin personal dinamiza
las actividades de manera segura positivamente; el 24% indicaron que influye excelentemente; el
24% indicaron que influye regularmente y solo el 21% indicaron que influye negativamente y muy
negativamente.

El 31% de los encuestados manifestaron que el control del medio ambiente induce en
el cumplimiento de los estndares de seguridad positivamente, el 23% indic que contribuye
excelentemente; el 23% manifestaron que contribuye regularmente y solo el 23% manifestaron
que contribuye negativamente y muy negativamente.

El 32 % de los encuestados manifestaron que los datos estadsticos obtenidos por el control
permiten establecer las normas de seguridad para revertir las deficiencias regularmente; el 31% de
los encuestados indicaron que influye positivamente; el 14% indicaron que influye excelentemente
y solamente el 23% manifestaron que influye negativamente muy negativamente.

El 29 % de los encuestados manifestaron que la actitud de los supervisores influye en el
logro de los indicadores de seguridad positivamente; el 28% de los encuestados indicaron que
influye excelentemente; el 23% de los encuestados indicaron que influye regularmente y solo el
19% de los encuestados indicaron que influye negativamente y muy negativamente.
Segunda discusin

El 30% de los encuestados manifestaron que los porcentajes asignados permiten lograr un
ambiente laboral adecuado positivamente, el 26% manifestaron que contribuye regularmente; el
25% manifestaron que contribuye excelentemente y solamente el 19% manifestaron que influye
negativamente y muy negativamente.

El 31 % de los encuestados manifestaron que la programacin de gastos dinamiza la
adecuacin del ambiente laboral positivamente; el 24% indicaron que influye excelentemente;
el 24% indicaron que influye regularmente y solo el 21% indicaron que influye negativamente ye
muy negativamente.

El 30 % de los encuestados manifestaron que la distribucin adecuada de gastos garantiza
el cumplimiento de los estndares de ambiente de trabajo positivamente, el 26% indic que
contribuye muy excelentemente; el 26% indic que contribuye regularmente y solo 18%
manifestaron que contribuye negativamente y muy negativamente.

El 34 % de los encuestados manifestaron que los gastos histricos permiten corregir
deficiencias en el ambiente laboral positivamente; el 33% de los encuestados indicaron que
influye regularmente; 18% de los encuestados indicaron que influye excelentemente y solamente
el 15% manifestaron que influye negativamente y muy negativamente.

El 32% de los encuestados manifestaron que el control de gastos influye en el logro de los
objetivos de ambiente de trabajo positivamente; el 30% de los encuestados indicaron que influye
excelentemente; el 23% de los encuestados indicaron que influye regularmente y solo el 15% de
los encuestados indicaron que influye negativamente y muy negativamente.
Tercera discusin
27
IV. CONCLUSIONES
4.1 Conclusin general

Las inadecuadas condiciones de trabajo influyen negativamente en la calidad laboral y la
productividad del sector de construccin civil de Lima Metropolitana.
4.2 Conclusiones especficas

La inadecuada organizacin de la prevencin influye negativamente en que an
persistan condiciones de trabajo que afectan la salud ocupacional de los trabajadores de las
constructoras de Lima Metropolitana.

Es deficiente el control de las condiciones de trabajo para asegurar la seguridad de los
trabajadores de las constructoras de Lima Metropolitana.

El presupuesto asignado para seguridad y salud ocupacional influye en el ambiente
laboral de los trabajadores de las constructoras de Lima Metropolitana.
28
CONDICIONES TRMICAS ELEVADAS EN

ELPROCESODEETIQUETADODEBOTELLA
DE PET (POLIETILENTEREFTALATO)
Fabiola Guadalupe Torres Monroy; Estudiante
de la Maestra en Seguridad e Higiene
Ocupacional, Secretara del Trabajo y Previsin
Social del Estado de Mxico.
Resumen
La exposicin a condiciones trmicas elevadas en los puestos de trabajo puede traer como
consecuencia efectos a la salud, en alguna empresa manufacturera de botella de PET,
exclusivamente en el proceso de etiquetado en el ltimo ao se han registrado altas temperaturas.
Con el fin de dar cumplimiento a los requerimientos legales que imponen las leyes vigentes de los
Estados Unidos Mexicanos, se desarroll el estudio de las temperaturas a las que se exponen los
operadores de etiquetado de botella de PET.
Se realizaron dos estudios en diferentes estaciones del ao, otoo y primavera; con el fin de conocer
exactamente el riesgo de trabajo al que est expuesto el trabajador ante su jornada laboral y as
tomar la decisin de implementar o no los controles necesarios para cuidar la salud del personal
ocupacionalmente expuesto y as evitar alguna enfermedad laboral descrita por la legislacin.
Objetivo
Conocer las condiciones de Seguridad e Higiene para los niveles de exposicin de las condiciones
trmicas que se presentan durante el proceso de etiquetado de botella de PET (polietilentereftalato)
en una empresa manufacturera de plsticos en la ciudad de Toluca Estado de Mxico, Mxico que
por sus caractersticas, tipo de actividades, nivel, tiempo y frecuencia de exposicin pudiera ser
capaz de alterar la salud de los trabajadores.
Delimitacin
ste estudio pretende conocer la relacin existente entre las condiciones fsicas en las que est
expuesto el operador de etiquetado y su nivel de salud.
30
Figura 1. Etiquetadora de botella pet.
Justificacin
La Ley federal de trabajo de los Estados Unidos mexicanos define: Enfermedad de trabajo es todo
aquello patolgico derivado de la accin continuada de una causa que tenga su origen o motivo
en el trabajo o en el medio en el que el trabajador se vea obligado a prestar sus servicios.
En la tabla de enfermedades de trabajo descrita en el artculo 513 de la misma ley, se menciona
como enfermedad de trabajo la Dermatosis por accin del Calor y la Conjuntivitis y queratoconjuntivitis por agentes fsicos (calor).
Actualmente durante el proceso de etiquetado de botella de PET, hay personal ocupacionalmente
expuesto a condiciones trmicas elevadas que superan los 36C en cierta temporada del ao. ste
estudio pretende evaluar y controlar el peligro fsico al que se exponen los trabajadores en base a
la Norma mexicana NOM-015-STPS-2001, Condiciones trmicas elevadas o abatidas Condiciones
de seguridad e higiene de la legislacin Mexicana de la Secretara de Trabajo y Previsin Social
(STPS) y como consecuencia cuidar y salvaguardar la salud del personal expuesto.
Palabras clave
o
Operador de Etiquetado
o
PET (polietilentereftalato)
o Etiquetadora
o
Bulbo hmedo
o
Condiciones trmicas
o
Personal Ocupacionalmente Expuesto (POE)
o
Secretara del Trabajo y Previsin Social (STPS)
Introduccin.
La siguiente investigacin se realiz en el proceso de etiquetado de botella de PET en Toluca,
Estado de Mxico. La empresa manufacturera de plstico PET, se encuentra dividida en diferentes
reas productivas, el proceso lo podemos describir de forma general en la figura 2.
En los procesos de Inyeccin, soplado y Etiquetado se
expone el material a una temperatura mayor de 100C,
sin embargo es el rea de Etiquetado donde por las
condiciones de infraestructura se han registrado en los
meses abril y mayo de 2015 temperaturas ambiente
mayores a 35c (figura 3).
El rea de Etiquetado est situada sobre una plataforma
(segundo piso) de la planta y se compone de 6 mquinas
etiquetadoras. La plataforma se ubica en la parte superior
del almacn de preforma que es la materia prima y
mquinas sopladoras de botella PET.
Figura 2. Proceso de Produccin

de botella de PET
31
Figura 3. Grfica de
medicin de Temperatura
ambiente en el rea de
Etiquetado Abril 2015.
Las mquinas sopladoras de botella de pet cuenta con un horno para el moldeo de la preforma y la
transformacin de la botella, dicho horno opera alrededor de 190C para lograr un calentamiento
de 109C de preforma para su soplado (figura 4).
Figura 4. Pantalla
de temperaturas
de operacin
de mquina
sopladora.
32
Cada mquina etiquetadora que se componen de 10 partes fundamentales que son:

1.
Recipiente de Adhesivo,
2.
Bomba de vaco,
3.
Rodillo encolador,
4.
Tambor de transferencia, Rodillo de yunques,
5.
Rotor de corte,
6. Carrusel,
7.
Rodillos de Etiqueta,
8.
Transportador de entrada y salida de botella,
9.
Transferencia de Botella y
10.
Cuchillas de empalme automtico.
El adhesivo que se utiliza para la colocacin de la etiqueta a la botella se deposita en el recipiente
de adhesivo, el cual se encuentra a una temperatura de 148 a 151c (figura 5), de no respetar estos
lmites de proceso se presenta el defecto de calidad denominado desprendimiento de etiqueta
lo cual provocara una no conformidad y rechazo de producto por parte del cliente.
Figura 5. Recipiente de adhesivo y temperatura de operacin

en mquina.
Hablando del Personal Ocupacionalmente Expuesto (POE) son 24 colaboradores los cuales cubren
turnos de 12 horas con una hora de comida a mitad de turno. Sus actividades principales son:
operar la mquina, los mantenimientos semanales y los cambios de formato que se pudieran
presentar durante su jornada de trabajo, que en promedio es uno cada turno.
Mtodo
En base a la normativa mexicana, la NOM-015-STPS-2001, Condiciones trmicas elevadas o
abatidas Condiciones de seguridad e higiene, hace mencin en la tabla 1 los lmites mximos
permisibles de exposicin a condiciones trmicas elevadas, la cual tomamos de referencia para
determinar el porcentaje del tiempo en que puede exponerse segn el rgimen de trabajo y en
relacin de los resultados obtenidos de las mediciones.
33
Tabla 1. Lmites mximos permisibles.
El mtodo consiste en aplicar el ndice de temperatura de globo bulbo hmedo (ltgbh), medir la
temperatura axilar del trabajador expuesto, la humedad relativa, la velocidad del aire y determinar
el rgimen de trabajo.
Se toma la temperatura axilar del POE en su puesto de trabajo antes y despus de su jornada y el
tiempo de exposicin.
El equipo de medicin se ubicar en el centro del plano de trabajo; se mide y promedia la
temperatura de globo bulbo hmedo en tres diferentes alturas, tobillos, abdomen y cabeza del
operador. La medicin se debe tomar al inicio y al final del tiempo de exposicin durante una hora
continua de actividades.
Los resultados obtenidos se deben comparar con los Lmites Mximos Permisibles establecidos en
la tabla 1; las evaluaciones (valores) obtenidas se registran y se calcula el ndice de temperatura de
globo bulbo hmedo por cada punto evaluado mediante la ecuacin:
Ltgbh = 0.7 tbbhm + 0.3 tg

Para obtener la temperatura de globo bulbo hmedo promedio, se debe aplicar la siguiente
ecuacin:
Reconocimiento
Las fuentes generadoras de calor de primer instancia es la corta distancia que hay entre el piso
de la plataforma y la techumbre de la nave, aproximadamente de 7 metros por lo que es un lugar
cerrado.
El recipiente de Adhesivo, la bomba de vaco y el rodillo encolador en la mquina generan calor
pues el adhesivo debe permanecer a 150c.
Las mquinas sopladoras se encuentran en un extremo de la plataforma en la parte baja, la
temperatura que sale de sus hornos influye en el rea de etiquetado.
La tarea de operar la mquina consiste en:
Tabla 2. Descripcin de la tarea.
35
Existe un sistema de ventilacin y extraccin, un ventilador en el centro del plano de trabajo el cual
est obstruido por una guarda a causa de que el aire que ingresa al local afecta al proceso porque
se encuentra justo en la parte superior de los platos rodillos de etiqueta de una de las mquinas.
Evaluacin
Segn lo establecido en la tabla A1 de la NOM-015-STPS el trabajo ejecutado por el POE es
Moderado, ver tabla 3.
Tabla 3. Definicin del rgimen de trabajo segn la actividad

La evaluacin const en medir y promediar en tres diferentes alturas la temperatura de globo
bulbo hmedo colocado la regin de tobillos, abdomen y cabeza del operador, figura 6; al inicio,
a la mitad y al finalizar su jornada; as como la medicin de la temperatura axilar del POE antes y
despus de la jornada.
En el rea se tiene un grupo de exposicin homognea, por lo cual se ubic el equipo de medicin
en el centro del plano de trabajo.
Figura 5. Mediciones
de temperatura en las
diferentes alturas.
36
Se realizaron 2 estudios en diferentes temporadas del ao, la primera en Octubre de 2015, donde
los operadores argumentaron el sentirse frescos a comparacin de la temperatura sentida en
primavera verano. El segundo estudio se realiz el 08 de Mayo del presente ao.
Discusin de resultados
Los resultados obtenidos fueron:
El primer ejercicio se llev a cabo el da sbado 17 de Octubre durante el primer turno con una
temperatura ambiente de 18C, el operador de etiquetado present una temperatura axilar de
37.5C y obteniendo los resultados mostrados en la tabla 4.
Tabla 4. Mediciones de temperatura del estudio con fecha del 17 de Octubre de 2015.
Una vez concluidas las evaluaciones, se registran los valores obtenidos (ver tabla 4) y se calcula el
ndice de temperatura de globo bulbo hmedo por cada punto evaluado segn las ecuaciones de
la norma descrita en la seccin del mtodo (tabla 5).
Tabla 5. ndice de temperatura de globo bulbo hmedo promedio.
37
Durante la segunda evaluacin se present una temperatura ambiente de hasta 42C, los resultados
del da 7 de mayo de 2016:
Tabla 6. Mediciones de
temperatura del estudio
con fecha del 07 de Mayo
del 2016.
Tabla 7. ndice de
temperatura de globo
bulbo hmedo promedio.
stos resultados se relacionan en la tabla 1, Lmites mximos permisibles.

Controles
Administrativos. Crear un rol de trabajo en el cual el personal cuente con el tiempo de recuperacin
segn su jornada laboral asignando al operador a realizar otras actividades en diferentes reas de
la planta.
Reforzar el programa de salud del personal del rea en especfico realizando exmenes mdicos
peridicos semestralmente en vez de anual como se lleva actualmente.
38
Implementar programa de contencin durante los meses de abril y mayo para el personal
ocupacionalmente expuesto considerando la hidratacin, monitoreo de temperaturas del personal
con mayor atencin al porcentaje del tiempo de recuperacin.
Ingeniera. Redisear el sistema de extraccin y ventilacin en el rea.

Conclusiones
El resultado obtenido es un foco rojo el cual se tiene que atender a la brevedad, pues el POE
actualmente permanece el 100% de su jornada laboral (12 horas) expuesto.
Los operadores de Etiquetado estn expuestos a altas temperaturas por las malas condiciones de
infraestructura, con el correcto sistema de ventilacin y extraccin se puede dejar de implementar
el tiempo de recuperacin y as puedan seguir con sus actividades normales durante toda su
jornada laboral.
ste estudio se present a la jefatura del rea y a la gerencia de operaciones para proponer los
controles necesarios y salvaguardar la salud del personal ocupacionalmente expuesto.
Al implementar controles se evitar la posible generacin de enfermedades laborales por altas
temperaturas como la dermatitis o conjuntivitis en los trabajadores con fundamento a la Ley
Federal del Trabajo de los Estados Unidos Mexicanos.
Referencias Bibliogrficas
1.
Consejera de Empleo. Trabajos en ambientes calurosos. Mxico, Centro de prevencin
de riesgos laborales. http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/1_1706_Trabajos_
ambientes_calurosos.pdf
2.
Direccin General de Relaciones Laborales (2006), manual para la identificacin y evaluacin
de riesgos laborales, Versin 3.1.1. Barcelona Espaa.
3.
Fundacin Mapfre (1991). Manual de higiene industrial. Madrid Espaa, editorial Mapfre.
4.
Hernndez, Fernndez y Baptista (2006). Metodologa de la investigacin, 4 edicin.
Mxico, Mc Graw Hill.
5.
Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (1990) ntp 387: evaluacin de las
condiciones de trabajo: mtodo del anlisis ergonmico del puesto de trabajo. Madrid Espaa.
6.
Jouvencel M. R. (1994). Ergonoma bsica aplicada a la medicina del trabajo. Madrid Espaa,
Editorial Daz de Santos.
7.
Reglamento Federal de Seguridad y Salud en el trabajo STPS, Diario Oficial. Mxico
Noviembre 2014.
8.
Santibez Lara I., Snchez Vega J. (2007). Jornada laboral, flexibilidad humana en el trabajo
y anlisis del trabajo pesado. Madrid Espaa, Editorial Daz de Santos.
9.
Secretara del Trabajo y Previsin Social. NOM-015-STPS-2001, Condiciones trmicas
elevadas o abatidas - Condiciones de seguridad e higiene.
10. Manual de mquina Krones Contirroll, 2012.
11. Recetas de proceso de mquina sopladora Sidel ECO 12462
12. NTP 177: La carga fsica de Trabajo: Definicin y evaluacin, Instituto Nacional de Seguridad
e Higiene en el Trabajo de Espaa
39
PREMIOS PREVENCIONAR
EDICIN PER
2016
Esta primera edicin de los Premios PREVENCIONAR PER 2016, cuya ceremonia central se
llevar a cabo el 11 de Noviembre en la ciudad de Lima, se convoca con la finalidad de colaborar
en la mejora de la cultura preventiva en el mbito peruano, reconociendo y premiando a aquellas
personas, asociaciones, empresas, entidades, etc., que realizan una labor destacable en el campo
de la prevencin de riesgos laborales, la seguridad y salud en el trabajo y la promocin de la salud
en los entornos de trabajo.
A travs de estos premios se quiere concienciar a la sociedad peruana y dar ejemplo y extensin
de las buenas prcticas realizadas, con el fin de que su ejemplo pueda cundir en otras empresas,
organismos, etc.
El reconocimiento consistir en destacar pblicamente las iniciativas, acciones y obras (individuales,
colectivas, profesionales, institucionales, empresariales) que, a juicio del jurado de esta edicin,
las hagan merecedoras de dicho galardn y cuyo mbito de actuacin se desarrolle en Per.
Quieres participar de los Premios PREVENCIONAR?
Ingresa a la web de los Premios PREVENCIONAR en premios.prevencionar.com, EDICIN PER
2016 y conoce acerca de los requisitos, las diferentes categoras, los destacados profesionales
que formarn parte de nuestro jurado, el reconocimiento a los ganadores y noticias acerca de
nuestros premios que son difundidos a nivel internacional y vienen recibiendo postulaciones
desde diversos pases.
Te invitamos a participar.
Si deseas mayor informacin puedes escribir a premios@prevencionar.com
El Prevencionista
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