Jefatura del Sector 05 Veracruz

Inspeccin General de Escs. Secs. Grales. Zona 30 Ver-Ote.

Esc. Sec. Gral. JOSE MART
clave: 30DES0078Y
EXAMEN RECUPERACIN 3ER BIM.
DE FORMACIN CVICA Y TICA 2
CICLO ESCOLAR 2015-2016

NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ GRADO Y

GRUPO:_____________
Competencia: Autorregulacin y ejercicio responsable de la libertad.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SEGN LA OPCIN Q CORRESPONDA.
1.- (
) En los siguientes opciones aparece una desventaja de las TICs... Cul es?
a) Favorecen las relaciones sociales
b) Promueve el
aprendizaje cooperativa
c) Promueven el aprendizaje de conductas violentas.
d) Desarrollan nuevas
habilidades.
2.- (
) Es la capacidad para ponerse en el lugar de los dems y comprender as
sus motivaciones, sentimientos y
opiniones.
a) Respeto
b) Asertividad
c) Empata
d) Convivir
3.- (
) Es la voluntad de dar a cada quien lo que corresponde conforme a derecho,
es decir, consiste en cumplir todas aquellas responsabilidades que competen al
individuo como miembro de una comunidad.
a) Igualdad
b) Sustentabilidad
c) Solidaridad
d)
Justicia.
4.- Menciona dos etapas en la toma de
decisiones:___________________________________________ y
________________________________________.
5.- Son las esperanzas y anhelos que uno puede tener para consigo mismo o que los
dems tienen para con uno. ________________________________________.
6.- Relaciona los criterios de decisin segn corresponda:

Az.- Valores
Fx.- Gustos
pw.Experiencias
Dk.informacin.
J.- Leyes.

(
) Conocimiento de la vida por el hecho mismo de haber vivido.
(
) Pautas de comportamiento que guian las acciones de los
individuos de una
sociedad.
(
) Medio por el cual los individuos obtienen un cmulo de
conocimiento que se conjugan con otros criterios de decisin
existentes.
(
) Manera de apreciar las cosas. Es el criterio fundamental de
las decisiones, donde los dems muchas veces deciden distinto que
nosotros y esto debe ser tolerado y apreciado.
(
) Conjunto de reglas pactado por los seres humanos para
facilitar y garantizar la convivencia respetuosa entre individuos.

7- En este ncleo se sientan las bases del desarrollo humano: comunicacin, afectividad,
respeto y responsabilidad.

a) Familia
Asociaciones

b) Amigos

c) Religin

d)

8.- Son un conjunto de legados y de acciones, que se transmiten de una generacin a

otra y que encierra comportamientos, costumbres, celebraciones y experiencias que
influyen en la identidad de los individuos.
a) Familia
b) Amigos
c) Tradiciones
d) Religin
9.- Son las identidades ms comunes: la etaria, relacional, cultural, poltica, religiosa,
vocacional, intelectual y de intereses., cundo una persona utiliza estos elementos se
considera que tiene mltiples identidades.
a) Personales
b) Religiosas
c) Sociales
d) Individuales
10. -El Escudo Nacional adems de formar parte de la Bandera puede ser utilizado en los
siguientes casos: -Monedas y medallas oficiales, sellos y...
a) En los edificios de negocios
b) En las empresas extranjeras asentadas en Mxico
c) En los puentes peatonales
d) Papelera oficial de los poderes federales, estatales
y municipales.
I.-ESCRIBE EN LA LINEA EL TIPO DE IDENTIDAD (NACIONAL, DE GRUPO O PERSONAL)
11.-Roberto se define como una persona extrovertida, que le gusta mucho el deporte y
salir de fiesta con sus amigos:
______________________________________________________________.
12.-Los amigos de Ana comparten su gusto por la msica de banda, cuando en su
ciudad se presenta alguna de ellas, se organizan para no faltar:
______________________________________________________.
13.-La familia de Andrs, cada ao organiza un baile para festejar el Grito de
Independencia, es una fiesta con mucho colorido y sabor:
_______________________________________________________.
14.-Es un conjunto de personas unidas por acuerdos polticos, religiosos o econmicos
que viven en un pueblo o regin y poseen caractersticas o intereses comunes.
a) Comunidad
b) Nacin
c) Pueblo
d) Continente
15.-Es un conjunto de derechos y libertades fundamentales que corresponden a toda
persona por su condicin de ser humano, de su disfrute depende la garanta de una vida
con dignidad.
a) Leyes
b) Organismos
c) Derechos humanos
d) Instituciones