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Nicols Gmez Dvila
durante su estada en Par!s
(ca. 1930).
Por su parte, tal vez antes o quiz poco despus de lo escrito por el filsofo rumano
(el Ensayo es de 1957), el colombiano Hemando Tllez, amigo personal de Gmez
Dvila, escribi en uno de sus tantos e hiperldicos ensayos:
El reaccionario es un animal humano a quien los progresistas consideran como una especie de bestia prehistrica, cuya sola existencia los
incomoda y escanda liza. Ningn otro tipo de pensamiento consigue
exasperarlos ms eficaz y colricamente. No conciben la posibilidad
de que alguien, capaz de profesar un conjunto de ideas que niegan la
totalidad del sistema en sus dos fases, la comunista y la capitalista.
pueda existir como tal, como criatura humana. Les parece que esa
existencia constituye no slo un anacronismo intelectual sino sencillamente una infraccin. una equivocacin, un error imperdonable de la
biologta2 .
Boletn Cultural y BlbUognUlc:o, Vol. 32. ntlm. 40, 1995
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NICOLAS GOMEZ )
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BOGOTA
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En ambos casos, la introduccin al reaccionarismo resulta una declarada mala imagen que pretende ahuyentar a las buenas conciencias y solidarizar a las que no se
hallan. Un pensamiento tan descaradamente despectivo de todo lo que signifique
modernidad o, con ms veras, contemporaneidad, no puede en nuestro tiempo sino
ser tachado de intil o resentido, o como la obra admirable de un condenado a cadena perpetua, en las crceles de la historia pero sin vista a la historia. Sobre todo sobre
este lt.imo .aspecto quieren llamar la atencin ~ioran y Tllez, el prinl:o e?~ asco
de la htstona y el segundo con el placer que stempre le reportaron las mutihdades
estticas (Tllez nunca se declar reaccionario, quiz sl porque tambin era un
hombre poltico; pero en su obra vive el mismo espirtu de Gmez Dvila). Y a decir
verdad, en los ltimos treinta aos de su vida, la crcel o celda monstica de este
antiguo hombre de sociedad que frecuentaba los cocteles y jugaba polo (le haremos
ms honor si decimos "hombre de clase", en el mejor sentido evolutivo-etimol6gico
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TEXTOS
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mismo se defini como "catlico, reaccionario y retardatario", y lo haca vehementemente, con la secreta esperanza de ahuyentar al joven incauto y admirado
que lo visitaba en su museo. Se negaba a opinar sobre "la situacin", le importaba un bledo qu destino tuvieran sus escritos o declaraciones, eluda cualquier
publicidad, rechazaba la cmara fotogrfica. De sus escasas palabras de
interlocutor de saln, solamente eran enunciaciones vigorosas los testimonios
de sus odios, muchsimos, y de sus previsiblemente menores ad91iraciones. Pero
este boceto al desgaire no pretende tampoco crear mala imagen, la de la fiera
prehistrica. El amigo podr decir -y Gmez Dvila los tuvo fidelsimosSu esposa Emilia Nieto de Gmez (ca. 1933) .
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que Nicols era un ser human o clido. Dej emos al monstruo -como para l so n
Ho mero, Dante y S hakespeare- vivir en sus obras.
Las "obras" de Nicols Gmez Dvila pueden confo rm arse con uno o dos ttulos, seg n s i se tiene a mano -lo cual no es nada fcil - el publicado co mo
edicin particular e n 1959 en los talleres de Editona l Vol untad: Textos. Es un
libro, es verdad, pero qu iz haba dejad o de ex istir para su autor, cuya memoria,
con ser memoria milenaria, comenzaba a carecer de recuerdos en sus l ti mos
aos. Poco tiempo despus de la publicacin de Textos, la revista Mito, esa cazadora de " te xtos de ruptura", segn palabras de Jorge G aitn Durn, public
unas " N otas" del reacc io nario. Pero slo en 1977, la ob ra -que es una sola , e n
ve rdad- toma c uerpo co n la aparicin de Escolios a un texto impUcito, en dos
Nuevos escolios a un texto implcito, Procultura public este li bro (2 volmenes) en 1986.
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lb d . pg. 108.
autor de los Escolios sea el mismo que escribi: "La aprensin reaccionaria, que
provoca cada episodio democrtico, inventa la teora de los derechos del hombre y
el constitucionalismo poltico para alinderar y contener las intemperancias de la soberana popular"6? Tal vez aqu el conservatismo poltico, que luego despreciara
olmpicamente, le haya inspirado la expresin "aprensin reaccionaria" como una
postura comprometida socialmente.
En la tradicin del gnero de los escolios es posible que cuenten l)is obras del
moralismo francs de los siglos XVII y XVlli (La Bruy~re, La Rochefoucauld,
Rivarol), incluso, ms atrs, el propio y para nada moralista Montaigne, por su
fragmentariedad, y el mismo Pascal. Pero es indudable que la conciencia de
gnero de que hace gala el pensador sabanero, y aunque le pese, es mucho ms
moderna. A lo sumo, yendo hacia atrs, y en la misma lnea de un reaccionarismo
monarquista y ultracatlico -y en lengua espaola- podemos hallar el n~m
bre y la singular figura de uno de los apstoles de la reaccin espa:ola
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es el escenario de su refugio ahistrico; el catolicismo en la medida en que es vivencia sagrada del orden mundano; y el arte y la literatura, porque para l son las instancias donde, de manera ms habitual, se expresa la reaccin contra la mancilla del
tiempo histrico, o mejor, de toda modernidad o contemporaneidad. Veamos ahora
un pequeo muestrario "registrado" de los Escolios.
En general, la historia en la obra de Gmez Dvila tiene una triple implicacin,
entendida como pura sincrona y por ello mismo fundamentalmente anacrnica:
la historia del pensamiento occidental, leda crticamente , pero con evidente
placer de saqueador: "Nominalismo y realismo no son corrientes fi losficas paDiseo para el volumen publicado por Colcultura. en 1977, del libro Escolios a un texto implcito /.
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Diseo para el volumen publicado por Colcultura, en 1977, del libro Escolios a un texto implcito 11.
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Hagamos aqu una parfrasis del universo aristocrtico que late en la obra de
Gmez Dvila. El reaccionario es necesariamente un aristcrata, pertenece a la
clase (por eso siempre es clsico), concepto que nada tiene que ver con el promovido por Marx y sus secuaces, sencillamente porque el elegido (el excepcional) no lo es por oposicin a los que no lo son, porque son inferiores, ya que no
hay comparacin entre clases, pues el concepto griego de clase (orden) es
excluyente. En una comunidad jerarquizada, la clase establece la gradacin de
los grupos inferiores; pero stos no son otras clases, sino emanacin sagrada de
la primera; por eso el campesino, sin aspiracin de riqueza, poder o consideracin, es tambin un ser sagrado en la jerarqua (mientras se mantenga en ella).
La clase no es social. Como dira Cayetano Betancur, otro pensador de corte
reaccionario, toda sociedad es simulada; la clase, en cambio, es autntica (la
soporta un origen mitolgico), es decir, original; nunca ser un grupo social
En 1992 el Instituto Caro y Cuervo publica Sucesivos escolios a un texto impUcito.
SUCESIVOS ESCOLIOS
I MP1~ C I1' O
UN
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Los Escolios a un texto implcito son tambin una historia (implcita) del arte y
la literatura; una crtica de arte y literaria. En cualquiera de los dos casos podemos emplear las comillas, pues su historia literaria, por ejemplo, se sujeta al
puro gusto de los hitos estticos o, a lo sumo, eruditos, y cubre un lapso que va
de Homero a Marcel Proust. En Proust termina esta "historia literaria" (o acaso
no se le sali alguna vez un comentario sobre Borges?). La "crtica", a su vez,
tendra un doble aspecto: el juicio de valor proferido sobre los grandes modelos,
y la stira despiadada de todo arte o literatura pretendidamente modernos. Slo
es crtico quien valora - y escoge- , no el que hace diseccin, parece decirnos
Gmez Dvila. Y esttica no significa estilstica ni retrica: "La obra de arte no
es un artefacto preparado para ejercitar nuestra facultad de anlisis, sino aparato para incitarnos a disparar juicios de valor" 25 . Este escolio puede estar presidido por uno de los "textos" del 59: "El valor esttico es la evidencia de un seras irrefutable. El valor esttico es verdad de una naturaleza, lmpida adhesin a
una esencia. Verdad no es aprehensin de objetos, ni contemplacin de ideas, ni
coherencia entre principios, sino posesin de un universal concreto, 26 .. . Ya hemos aprendido a identificar este tipo de crtica entre algunos de nuestros escritores, para quienes el gusto lo es todo, una educacin y un espritu. Ahora bien:
tanto la obra de arte como de literatura estn fuera de la historia; son, como
decamos, hitos, imgenes, puras idealidades concretas: "A Homero, poeta de la
aristocracia jnica, y a Dante, poeta del ordo medieval, hay que agregar a
Shakespeare, 'poeta del feudalismo' segun Morley).//La reaccin no anda mal
de poetas"27 . Por el contrario, no slo la literatura moderna, sino la contempornea de cualquier poca (tambin efecto de visual retardataria; no est implcita
en los escolios la pregunta de si Dante o Shakespeare no fueron "poetas de su
tiempo"), es una imposibilidad: "Una antologa de poesa contempornea, en
cualquier poca, resulta pronto un camposanto de abortos" 28 .
La obra toda de los Escolios, que crece pero cerrndose, es un pul o trabajo de
cultura. La idealidad que all subyace y su anacronismo, su falta de sentido
histrico y por tanto su escandalosa positividad, no tendran otra justificacin
por fuera de esa rbita, es decir, la del mundo esttico (el mismo Gmez Dvila
admiti que el reaccionarismo es ms una postura esttica que tica, pues el mal
no es sobre todo nocivo porque produzca obras inmorales, sino porque las produce feas). En dicha postura s existe un compromiso vital, aunque ese compro-
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miso, nuevamente, no sea histrico y carezca, con toda la intencin del caso, de
proyeccin social. Su negacin del principio democrtico es antes que nada una
afirmacin del principio cultural, que, ya sabemos, no coincide ni con lo social
ni con lo nacional: "Una cultura muere cuando nadie sabe en qu consiste o
cuando todos creen saberlo"29 . En la medida en que son un gusto y delatan una
educacin, y slo en esa medida, los Escolios a un texto implicito pueden leerse
como literatura y valorarse como tal. El pensamiento en ella, como es propio de
la realidad reaccionaria, est implcito (y en este caso no es slo el texto-fuente), pero leerlo como algo aislado tampoco debe aterramos, pues hoy todava el
pensamiento de Platn puede hablarnos, no tal vez por su sentido histrico, pero
s como una construccin coherente, en cuya armona el espritu individual puede an hallar verdades universales. Si ellas carecen de utilidad, en cambio son
portadoras de vida.
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