PERSONALIDAD

TRABAJO COLABORATIVO 2

Presentado por:
ANGIE KATHERINE ACOSTA CC 1.118.840.109
JONATHAN STEVE MESTIZO CC 1032375765
YINETH JULIANA NAVARRO CC 1101759164
JELLY ZABETH QUIROGA CC
MARIA GENIT RODRIGUEZ CC 59177721

Tutora
CAROLINA GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PSICOLOGIA
BOGOT MAYO 2016

FICHA DE ORIENTACION DEL CASO MOMENTO 2

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CONSULTANTE
Nombre y Apellidos del consultante: Mara Alejandra Zambrano
Lugar y Fecha de nacimiento: Tunja, 20 de abril de 1993

Edad:23

PROCESOS PSICOSOCIALES
1. Red de apoyo familiar (Padres y hermanos)
Son aquellas personas con quienes tiene vnculos sanguneos directos o indirectos y que tienen alguna relevancia o intervencin en
su vida personal.. La red de apoyo familiar aporta o suple las necesidades de afecto consejos e identidad
Se deben trabajar los siguientes aspectos:
Fortalecer la comunicacin y los lazos familiares
Manejo y control de emociones (dolor, ira, resentimiento, odio) y necesidades de amor y pertenencia
Reconocimiento de roles
Manejo de la espiritualidad y perdn
Autoestima e imagen de s mismo para reforzar la confianza y seguridad
Aumentar las actividades de dinmica familiar
2. Red de apoyo de Pares
La red de apoyo sentimental est relacionada con las emociones Esta red es necesaria ya que forma parte del proyecto de vida Es
necesaria una relacin de pareja y un crculo social con l se identifique la paciente
Se deben trabajar los siguientes aspectos:
Fomentar los espacios de interaccin social
Fortalecimiento de habilidades Comunicativas y establecimiento de relaciones interpersonales enriquecedoras y variadas.
3. Red de apoyo sentimental
Se deben trabajar los siguientes aspectos:
Fortalecer la comunicacin y el respeto

Manejo de la Autoestima y emociones

Aumentar las actividades en pareja que les permita identificar las falencias de su relacin
Establecimiento de lmites y espacios que permitan tener amistades y desarrollar actividades independientes a su pareja.

Antecedentes ms lejanos: enfoque socio laboral de los RRHH, 2 RI

Ferdinand Tnnies (alemn): Los grupos sociales existen gracias a la comunicacin, bien por vnculos informales (afinidades
en valores y creencias), o instrumentales.
Emil Durkheim (francs): aport explicaciones sociales a la comunicacin dos niveles, "solidaridad mecnica", si solo se
reducen las diferencias individuales y "solidaridad orgnica", que termina en cooperacin.
Georg Simmel, (alemn): Estudios micro sociales en forma de red (social). Ensayos del tamao y la estructura de la red sobre
la interaccin.
Frigyes Karinthy (escritor hngaro) escribi Chains en 1929. Teora de los Seis grados, segn la cual toda la gente del planeta
est conectada a travs de no ms de seis personas.
(Gonzalo, 2012) recuperado el 4 de mayo de 2016 de: http://www.ibesinvestigacion.com/wp-content/uploads/2013/01/78.ConfUIB_redessociales.pdf

INTERVENCION PSICOSOCIAL DEL CASO- TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD

PERSPECTIVAS TERICAS Y TCNICAS TERAPUTICAS PARA EXPLICAR Y DAR ATENCIN AL CASO DE MARIA
ALEJANDRA.
1. Teoras :
Teora Humanista: Abraham Maslow
Fundamenta su teora de la personalidad en varios supuestos bsicos, el primero que la motivacin es holstica, es decir influye la
totalidad de la persona, y no solo algunas reas. El segundo que la motivacin es compleja, por lo que un mismo comportamiento
en una misma persona puede provenir de varios motivos distintos. El tercero que las personas estn motivada todo el tiempo por
diferentes necesidades y finalmente el cuarto que todas las personas en el mundo estn motivadas por las mismas necesidades
bsicas.
Necesidades Fisiolgicas
Necesidades de seguridad
Necesidades de amor y pertenencia
Necesidades de respeto o estima
Necesidades de autorrealizacin
Teora Cognoscitivista de Albert Ellis
Desarroll el modelo de la Terapia Conductual Racional Emotiva (TCRE), que pretende correlacionar conductas con ideas y la
carga afectiva de ambas; inicialmente, este modelo fue diseado a partir de pasos secuenciales:

La letra A: Se refiere a la activacin de experiencias. Todo aquello que haya causado infelicidad o desaliento en la vida.
La letra B: Est relacionada a las creencias. Ideas irracionales que provocan los sentimientos de infelicidad, las cuales
fueron inculcadas por la familia durante la infancia o por experiencias insatisfactorias previas.
La letra C: Corresponde a las consecuencias de las experiencias anteriores y de las ideas irracionales.

La teora Neopsicoanlista y psicosocial de Erickson

Erikson sugera que afrontamos una disyuntiva psicosocial, o crisis especfica en cada etapa de la existencia, es decir un conflicto entre
los impulsos personales y el mundo social. La resolucin de estos conflictos crea un nuevo equilibrio de la persona y de la sociedad. Un
cmulo de xitos produce un desarrollo sano y una vida gratificante. Los resultados desfavorables nos hacen perder el equilibrio y nos
dificultan el manejo de las crisis posteriores. La vida se convierte en un camino empedrado y el crecimiento personal se detiene. COON
Y MITTERER, 2010 As, propuso que el desarrollo de la personalidad est determina por la interaccin de un plan interno de maduracin
y las demandas sociales externas. Destaca que el camino hacia la adultez es difcil, debido a que esta plegada de retos. Los resultados
del desarrollo reflejan la forma y la felicidad con la que los nios superan los obstculos de la vida. (Kail y Cavavaugh, 2011) Erikson
tambin tuvo algo que decir con respecto a las interacciones de las generaciones, lo cual llam mutualidad.
Muchos de nosotros hemos sido influenciados por nuestros abuelos y ellos por nosotros. Un ejemplo claro de mutualidad lo encontramos
en los problemas que tiene una madre adolescente. Por otro lado, el infante presenta una serie de necesidades bsicas de todo nio,
incluyendo la ms importante: una madre con las habilidades maduras y apoyo social, como toda madre.
Teora de Los Rasgos, Gordon Willard Allport:
Para Allport, la personalidad se manifiesta a travs de ciertos rasgos de carcter que se van construyendo a partir de modelos de
conducta adquiridos desde la infancia. A travs de imitaciones e identificaciones que hacemos con las personas de entorno. Los rasgos
se manifiestan en las conductas que se expresan en cada situacin. Este autor clasifico y estableci diferencias entre cada uno de los
ragos:
Rasgos Comunes: Aquellos compartidos por muchas personas
Rasgos Individuales: Propios de cada persona
Rasgos Centrales o Cardinales: Los ms tpicos y comunes de cada uno, presentes en casi todas las conductas.
Rasgos Secundarios: Menos visibles, surgen cuando alguien se comportan de una forma distinta de lo habitual.
Piscologa individual y teora de la superacin de Adler
El sentimiento de inferioridad deriva de la capacidad de observacin y comparacin de nuestra especie. Ante la deteccin de una
desigualdad (en aptitudes fsicas, inteligencia, recursos econmicos, etc.) el sujeto reacciona con una estrategia compensatoria
que busca restituir el equilibrio en esa comparacin. El sentimiento de inferioridad sera la base para la superacin, la idea que
dirige e impulsa el cambio, pero una excesiva fijacin en este sentimiento puede ser patolgica. A este problema lo denomin
complejo de inferioridad. Posteriormente la teora se ampli a la bsqueda de sentimientos de superioridad y los motivos de
inters social.

Adler y Freud: A diferencia de la orientacin de Freud, con una visin pesimista del ser humano, Adler introdujo en su teora el
esfuerzo voluntario para conseguir metas positivas personales y en beneficio de la sociedad.
Muchos de los mtodos desarrollados por Adler se utilizan hoy en psicologa cognitiva, como algunas tcnicas de role-playing
para la toma de perspectiva y el dilogo socrtico introducido por l. Era una persona muy optimista y su trabajo est en
consonancia con las nuevas tendencias de psicologa positiva, en la sistmica, e incluso se le ha llegado a considerar el padre de
la autoayuda
SINOPSIS DE A TEORA DE ADLER
Diferencias individuales
Adaptacin y ajuste
Procesos cognitivos
Sociedad
Influencias biolgicas
Desarrollo del nio

Desarrollo del adulto

Los individuos difieren en sus metas y en como tratan de lograrlas, su estilo de vida.
La salud involucra el amor, el trabajo y la interaccin social y es la responsabilidad de
cada individuo. El inters social, en lugar de egosmo, se requiere para la salud.
La experiencia consciente y el pensamiento son importantes y generalmente
confiables.
La sociedad influye en la gente a travs de los roles sociales, incluidos los roles
sexuales. Las escuelas son especialmente influyentes.
La inferioridad del rgano proporciona la direccin del desarrollo de la personalidad
conforme el individuo trata de compensar la inferioridad.
Los padres tienen una influencia importante en los nios y se pueden ensear mejores
tcnicas a los padres. Se proporcionan guas extensas para la crianza de los nios,
especialmente los cuidos para evitar consentirlos. Las relaciones con los hermanos
son importantes; el orden al nacer afecta la personalidad.
A lo largo de la vida, la gente crea sus propias personalidades a travs de la bsqueda
de metas.

2. Tcnicas teraputicas:
Terapia Gestalt Silla Vacia
Busca resolver los conflictos y ambigedades que provienen de la dificultad para integrar las configuraciones de la personalidad. Su
papel es lograr que el cliente se haga consciente de sus sensaciones significativas hacia s mismo y hacia su entorno, para que pueda
responder plena y razonablemente a cualquier situacin. La clave es enfocarse en el "aqu y ahora", no en las experiencias del pasado,
y una vez situados en el "aqu y ahora" puede enfrentar conflictos pasados o asuntos inconclusos.
Esta tcnica se utiliza de distintas formas y diferentes propsitos:
Una situacin o acontecimiento: Puede ser de naturaleza traumtica y representar una situacin perturbadora en la vida de la persona,
el cual bloquea su sano desarrollo y crecimiento personal.
Una persona: Entorno a la cual se ha desarrollado un asunto inconcluso.
Un aspecto de la personalidad: Una necesidad, incapacidad o sentimiento. Es una forma desde la cual lo subjetivo se vuelve tangible y
por lo tanto ms comprensible y manejable para el paciente.
Cuando se trabaja con algn acontecimiento o persona, la experiencia es narrativa y descriptiva de la situacin. El paciente recapitula
lo sucedido y el terapeuta interviene haciendo nfasis en el sentimiento o la emocin que acompaa cada instante del evento.
Cuando se trabaja un aspecto de la propia personalidad, el terapeuta dirige la intervencin hacia el momento ms intenso
emocionalmente para el paciente. Este establece contacto y el terapeuta contribuye a maximizarlo para que ocurra el darse cuenta.
Con esta tcnica el paciente focaliza su atencin y proyecta su percepcin del acontecimiento, narra lo sucedido, identifica sus
emociones y sentimiento ligados a los elementos significativos del acontecimiento. Tambin libera tensiones internas, toma conciencia
de significado del suceso y la forma como infiere en su vida.
Argumentacin:
Teora Humanista: Abraham Maslow
Mara Alejandra tiene una necesidad de amor y pertenencia, la cual fue afectada por la separacin de sus padres quienes le ofrecan
una familia en la cual ella se senta querida y aceptada. En la actualidad su relacin de pareja le genera inestabilidad, desconfianza y
miedo al abandono; lo que le impide tener un nivel de autorrealizacin y sentirse completamente satisfecha en este aspecto.
Por otro lado, en su necesidad de respeto o estima, se evidencia vulnerabilidad frente a las situaciones que marcaron su niez hasta la
actualidad, afectando la percepcin del aprecio que le ofrecan sus padres, generando en ella desconfianza e inestabilidad en sus

relaciones interpersonales y afectivas.

Teora Cognoscitivista de Albert Ellis
El desarrollo de la personalidad de Mara Alejandra fue afectada por eventos y experiencias traumticas en su niez, los cuales no
fueron intervenidos oportunamente. Lo cual genero una inestabilidad emocional y rasgos en su personalidad que la predisponen a
padecer un trastorno. Estos se evidencian en su adultez en inestabilidad emocional, dependencia, inseguridad y mal manejo de las
relaciones afectivas.
Terapia Gestalt Silla Vacia
Esta terapia permite que Mara Alejandra vivencie de nuevo las experiencias dolorosas de su infancia y con la ayuda del terapeuta
puede identificar y expresar los sentimientos negativos que esos acontecimientos le generaron. Lo cual le permitira buscar respuestas
y mejorar los rasgos de personalidad que presenta.
Terapia en el contexto de la psicologa individual de Adler:
Para Adler la psicopatologa es el producto de sentimientos de inferioridad y una adaptacin e inters social poco desarrollado. Por esta
razn la psicoterapia de Adler busca reducir los sentimientos de inferioridad y estimular el inters social.
Para Adler todas las personas son capaces de lograr cualquier cosa, y las nicas limitaciones provienen de la herencia gentica, por lo
tanto, lo importante no es el medio social en s mismo sino la forma en que el individuo lo percibe e interacta con l.
Cuando Adler trabajaba con nios que presentaban problemas, los trataba en presencia de los padres, profesores y mdicos, haciendo
entender as, tanto a los nios como a las familias, que el problema de un nio no es solo de l, sino que es de todos. De esta forma
tambin lograba que el nio sintiera que haca parte de una sociedad.
A diferencia de la terapia freudiana, la terapia de Adler era directiva, aunque permita que el paciente se expresara con libertad
manteniendo una relacin cordial, adoptando el papel de amable compaero.
Dentro de los elementos importantes de la terapia de Adler estn: La constelacin familiar se trata de establecer los patrones
estructurales y de funcionamiento de la familia, indagar sobre los miembros de la misma, el papel que desempean y las relaciones que
mantienen. Los primeros recuerdos: Para conocer mejor la personalidad de su paciente Adler le peda que hablara acerca de los
primeros recuerdos que tena, considerndolos importantes para establecer el estilo de vida, mas no como causa de la conducta por la
cual consultaba el paciente. Y Los sueos: Cuyo anlisis permitira al terapeuta conocer la forma en que el paciente percibe e interpreta
la vida.

Argumentacin
La psicologa individual y teora de superacin de Adler aportan significativamente al caso de Mara Alejandra ya que ella presenta
complejos de inferioridad pues desde que descubri que su mama tena una orientacin sexual diferente se siente avergonzada por no
tener una familia heterosexual como lo impone los dems. Al poseer una familia diferente Mara se crea una serie de barreras a nivel
emocional que dificultan su autoestima, la seguridad en s misma, el poder en la toma de decisiones entre otros aspectos que se
convierten en problemas en la relacin con los dems.
Terapia psicodinmica:
La terapia psicodinmica est basada en las relaciones psicolgicas en las que el ser humano se ve afectado debido a las relaciones
que maneja con las otras personas. Es una intervencin que puede clasificarse como una de las terapias de conversacin, en la que la
relacin entre la persona que busca el tratamiento y el terapeuta conforma el componente principal de la terapia. Para ello es necesario
realizar una serie de secciones de terapias en donde se utilicen estrategias que ayuden a explorar el insight o visin interna del sujeto.
Para realizar la psicoterapia psicodinmica es necesario aplicar las estrategias de.
Sugestin: es un procedimiento tcnico que busca generar en el paciente determinadas ideas, impulsos y formas de
comportamiento, o, por el contrario, hacer desaparecer otras ideas, etc., por medio de la terapia de la conversacin
Abre accin: consiste en facilitar al paciente la descarga emocional de sus afectos, a travs del dialogo de aquellos hechos o
circunstancias que se hallan ligados, consciente o inconscientemente, a ellos.
Aconseja miento: se mezcla con la sugestin. Se dan indicaciones y alternativas para resolver situaciones difciles, caminos a
seguir, etc.
Confrontacin: se intenta dirigir la atencin del paciente hacia situaciones, conflictos y alternativas hacia situaciones que aunque
pueden ser difciles se deben solucionar de manera correcta por medio del anlisis detallado de las actitudes que se toman
frente a dichas problemticas
Clarificacin: Se intenta ayudar al paciente a reconocer mejor sus sentimientos, de su forma de relacionarse con los dems y de
conocerse a s mismo con el fin de obtener una comprensin de su personalidad
Interpretacin: se le explica al paciente aquellos procesos mentales inconscientes que son el verdadero motor de su
comportamiento, y, especialmente, de los sntomas clnicos y dificultades personales
Terapia Interpersonal

Esta terapia focaliza en los conflictos interpersonales en diferentes mbitos como, familiares, marital, laboral y social. Se da cuando entre
el paciente y las dems personas tienen diferentes expectativas de una situacin provocando un significativo malestar, dado por la mala
comunicacin entre estos, A partir de aqu, se aplican procedimientos de entrenamiento en comunicacin, solucin de problemas u otras
tcnicas que ayuden a facilitar un cambio en la situacin conflictiva.

teora Neopsicoanlista y psicosocial de Erickson

Mara Alejandra desarrollo su personalidad relacionndolo con la teora psicosocial de Erickson debido a que segn el autor la
personalidad se debe a los valores sociales y familiar que ofrece la cultura y sociedad que rodea al sujeto, ya que la paciente desde su
infancia fue sometida a muchas vivencias familiares que ocasionaron malos comportamientos durante su niez tarda y adolescencia,
debido a que estos factores le generaron ciertas actitudes de inseguridad que hasta la fecha de hoy en da le afectan de manera
considerablemente en su relacin, por lo cual ella considera que su novio le debe demostrar con insistencia su amor para no sentirse
abandonada y apoyada esta situacin queda evidenciada en la 6 etapa ala que Erickson define como Intimidad frente al Aislamiento la
cual comprende desde los 20 aos hasta los 40, lo cual est en el rango de edad que tiene Mara Alejandra y la que se caracteriza en
que , el individuo empieza a buscar y valorar relaciones en donde exista un compromiso recproco y una intimidad que genere una
sensacin de seguridad , de compaa, de confianza y en el caso de que se evada este tipo de relaciones ocasiona soledad o el
aislamiento que pueden terminar en estados depresivos del paciente.
Argumentacin tcnica psicodinmica
La tcnica psicoterapia psicodinmica nos ayuda a tratar el trastorno por dependencia que tiene Mara Alejandra ya que por medio de
esta tcnica podemos explorar a fondo los motivos que llevan a la paciente a comportarse de tal forma teniendo encueta su historial de
vida e influencias ambientales y sociales que le han ocasionado dicho trastorno de personalidad que afecta su vida familiar, amorosa y
social al punto de no ser capaz de tomar sus propias decisiones en su relacin amorosa como tambin esta tcnica nos ayuda a que la
paciente se concientice de su problema por medio de las indicaciones del terapeuta en el proceso teraputico
Argumentacin para la tcnica Interpersonal
Esta terapia explica la relacin con la sociedad y como tal con la familia , trata a pacientes que tienen que someterse a drsticos cambios
en su vida, as mismo lo veo en caso de la paciente ya que esta tuvo que afrontar ver la vida diferente a como la vea inicialmente, la
separacin de sus padres, y la salida de la homosexualidad de su madre, el tener que vivir solo con su padre y despus con su madre,
para terminar regresando con su padre son claros ejemplos de estos cambios , el terapeuta escucha y se centra en entender los

sentimientos del paciente llevndolo a aceptar sus problemas porque para la recuperacin lo primordial es la aceptacin de lo que se
padece.

Psicoterapia cognitivo conductual DBT (M. Linehan)

Se trata de un modelo psicoteraputico extendido hoy en da por todas las instituciones que se dedican al tratamiento de los Trastornos
de Personalidad. Basado en los principios extrados del modelo cognitivos aadindole una estrategia dialctica en la intervencin con el
paciente. (Linehan, 1993). Especialmente indicado en los momentos inciales del tratamiento y sobre todo para el control de las
conductas impulsivas. Fue desarrollado en origen para el control en pacientes con gestos autolticos repetidos demostrando de forma
clara su utilidad y replicacin all donde se ha puesto en marcha.
Sus caractersticas esenciales seran :

Duracin ms corta.
Especialmente til en pacientes con dificultad para establecer la alianza teraputica:
Uso anmalo de pensamientos dicotmicos con invasin de contenidos emocionales. Disregulacin emocional.
Percepcin del mundo como lugar peligroso e invasivo. Entorno invalidante.
Vivencias precoces de abandono
cogniciones autodestructivas en relacin con objetos internos abusadores o negligentes.

Objetivos:

Modulacin de los afectos.

Mantenimiento del estado de nimo.
Control de conducta para mitigar afecto abandono, insuficiencia, desconfianza e incompetencia.
Formato tcnico que combina sesiones individuales junto con otras grupales para el entrenamiento de las habilidades aprendidas.,
as como accesibilidad telefnica.

Argumentacin:
Realizando dicha revisin en cuanto a los problemas que presenta Mara, su historia, complejidad y su falta de estabilidad emocional

afectiva en su mbito familiar y social, se seleccionaron dichas terapias ya que en algunas de las situaciones planteadas en el caso,
tienen su inicio en los pensamientos y en la forma como inconsistentemente los lleva su diario vivir, por tal motivo es muy importante
realizar una especie de restructuracin cognitiva y conductual, de la misma forma existen varios vacios en Mara que hace que se origine
esa amenaza con su entorno y muestre reacciones de comportamiento obsesivo-compulsivo, por lo tanto es importante un cambio de
percepcin y pensamientos en el desarrollo de su diario vivir.
Artculo Is it posible to be too happy?. Happiness, personality, and psychopathology
1. Conclusiones del artculo
De acuerdo al artculo la felicidad es ms un proceso tericamente que un estado; la felicidad puede manifestarse de diversas maneras
en diferentes personas, ya que los trastornos de personalidad influyen en la felicidad de los individuos. El ser humano est lleno de
emociones, capacitado para afrontar todo lo que lo rodea y cada situacin que elige como su diario vivir, el vivir en armona, alcanzar la
felicidad y poseer una personalidad saludable involucra el decidir cmo aprender a vivir, en esta vida siempre tendr ms posibilidades
de resolver problemas quien cultiva la inteligencia en todas sus ngulos y perspectivas y si hoy vemos millones de personas infelices y
de salud psima, es porque han cado a un negativismo y resignacin el cual le cuesta salir y hallar mejores posibilidades, para mejorar
su calidad de vida.
Muchas personas han desarrollado depresin, ansiedad y fobias, esto a consecuencia de escenarios traumticos y vivencias difciles
que les toc afrontar y que con el pasar de los aos les cuesta superar tal realidad y solo la fuerza interior con la que todos fuimos
otorgados, permite que logren cambiar la historia y superar estas duras vivencias, para una mejor relacin social y familiar
El artculo estipula que de acuerdo al tipo de trastorno de personalidad, as mismo se establece el tipo de felicidad que experimenta el
individuo. A la vez manifiesta que las personalidades neurticas, son difciles de vivir con, difcil de recuperar, y de muy larga duracin.
Las vivencias dolorosas, la depresin y ansiedad se convierten en factores determinantes ante la actitud negativa del individuo y su
imposibilidad de ser feliz, ya que le dificulta su adecuada adaptacin con el medio en que lo rodea, provocando temores en el momento
de relacionarse y disfrutar de diversas situaciones con los dems.

2. Anlisis del caso con base en el artculo ledo.

Mara Alejandra no puede ser feliz y por ende no puede hacer feliz a las personas que la rodean, debido a que en su infancia vivenci
situaciones traumticas y tuvo influencia de estmulos negativos que generaron en ella sentimiento de dolor, odio y rencor, como el
estudio lo estipula, se asocia la extroversin con la felicidad y debido a que la joven padece un trastorno de personalidad impide que
realmente experimente sensaciones de felicidad, ya que siempre est condicionada por algunos temores que enfrenta desde que
descubri la verdadera orientacin sexual de su madre. Los cuales reprimi durante aos, no ha podido expresar y le impiden sanar sus
recuerdos y perdonar. Como consecuencia de estos acontecimientos Mara Alejandra ha desarrollado unos rasgos en su personalidad
que la bloquean y no le permiten tener un sano desarrollo y crecimiento personal en todas sus dimensiones. Afectando significativamente
su dimensin emocional, lo cual la predispone a padecer una psicopatologa si no recibe intervencin y tratamiento oportuno. Este debe
estar enfocado a mejorar su autoestima, fortalecimiento de la comunicacin, manejo de emociones y situaciones dolorosas, relaciones
de pareja y pertenencia a un grupo familia.
Teniendo en cuenta el caso de Mara Alejandra basado en el artculo Es posible ser demasiado feliz? La felicidad, la personalidad y la
psicopatologa, podemos decir que la consultante no es feliz debido al trastorno de personalidad( de dependencia) la cual no le permite
experimentar dicho estado, debido a que la felicidad est muy relacionada con la interaccin social del sujeto y Mara Alejandra ha
obtenido estmulos negativos del entorno que la ha rodeado desde nia y eso se ve reflejado en su relacin amorosa en la cual
manifest sentirse mal y que la mantiene en una contante tristeza y depresin por lo tanto es muy difcil que pueda presentar estados de
felicidad, ya que esta se obtiene de la superacin de los obstculos y resolucin de los problemas que acontecen en la cotidianeidad
para con ello generar unas resistencias como fortalezas que ayudan posteriormente a solucionar los conflictos y con ello alcanzar un
grado e felicidad favorable. En un esfuerzo por conseguir la plenitud y entrar en su rea de confort, Mara Alejandra se acerca al personal
idneo en su institucin tratando de buscar orientacin a la solucin del conflicto en el que ha entrado, suponindole un desorden de
personalidad asociado al trastorno por dependencia y en el que hayamos segn la lectura un sujeto tratando de buscar la felicidad y la
estabilidad emocional pero que debido a su edad y las vivencias en el pasado no cabe sealamientos ni culpabilidad sobre esta, pues
segn el anlisis de uno de los crticos los jvenes de ahora no estn satisfechos con el presente y cualquier situacin que se presente
se sienten incapaces y derrotados, por el contrario las personas en edad adulta que ya han pasado por situaciones intensas y que han

sabido arreglar positivamente estn fortalecidas mentalmente y su vida concurre con disciplina cabe aclarar que si la situacin
vivenciada en la edad juvenil no se super el problema en la edad adulta tendr consecuencias ms graves hasta un nivel de
masoquismo intil y un final en la vida desagradable. La felicidad se trata de sentirse satisfecho con las cosas alcanzadas y Mara
Alejandra segn su relato no logra esa estabilidad emocional.
El estudio de la relacin entre los trastornos de la personalidad y la felicidad se presenta como una forma de abrir las repercusiones
experimentados por individuos con posibles trastornos de la personalidad con respecto a su felicidad, que, hasta ahora, no ha aparecido
ser una cuestin discutida o apoyado por los datos empricos. Segn este apartado se puede concluir que la personalidad influye en la
felicidad del individuo, es aqu donde se refleja el caso de Mara, debido a que ella no se siente feliz y eso puede ser influenciado por su
personalidad y por los episodios trascendentales que ha vivido.
Cuando una persona sufre y por ello adquiere sntomas o conductas "raras" ante los dems, decimos que tal persona padece un
problema psicolgico, un individuo con trastorno de personalidad puede sufrir preocupaciones extremas e imborrables en todos los
contornos de su vida, cuando sufrimos un problema psicolgico llegamos a pensar que cuando desaparezca el sufrimiento que produce
vamos a alcanzar la felicidad. Pero ser esto cierto?, a Mara Alejandra le est llevando mucho esfuerzo conseguirlo, muchas veces a los
pacientes les ha llegado una frase muy obvia Ser feliz, Pero la felicidad no es solamente la ausencia de sufrimiento, si no existiramos
no sufriramos, pero tampoco seramos felices, no sentiramos ni alegra, ni amor, ni ninguna emocin positiva, ni tampoco felicidad, en
el caso de nuestra paciente Mara Alejandra tenemos que ver la cantidad y gravedad de las heridas psicolgicas sufridas desde su
infancia, dado que el amor y la crianza de los nios suele dejar mucho que desear en los padres de hoy en da, se crean continuamente
gran nmero de trastornos de personalidad. Formar a un nio no consiste sencillamente en alimentarlo, vestirlo, llevarlo al colegio,
ensearle normas de urbanidad, llenarlo de conocimientos y habilidades intelectuales, colmarlo con juguetes y caprichos, etc. Criarlo
significa esencialmente darle toda la atencin, cario y aceptacin posibles, a fin de sembrar en l toda la seguridad en s mismo y en la
vida necesaria para ser respectivamente feliz. En este artculo nos muestra una perspectiva sobre la felicidad en estos problemas de
personalidad en adultos, Las relaciones personales son el comienzo ms importante de felicidad, en general disfrutamos con la
compaa de los seres queridos y las emociones positivas compartidas se vuelven ms vivas. Tambin es en las relaciones personales
donde nos trazamos nuestros objetivos ms importantes, por ejemplo, el trabajo, a la pareja, a la amistad, etc.

CONCLUSIONES

Referencias
Contreras-Torres, F., Espinosa-Mndez, J.C. & Esguerra-Perez, G.A. (2009).
Personalidad y afrontamiento en estudiantes universitarios. Universitas Psychologica.
8(2)311-322. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64712165003
Caprara, M. & Steca, P. (2004). Personalidad y envejecimiento. Psychological
Intervention.

13(1)85-98.

Recuperado

de:

http://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=179817825005
Cardenal, V. (2005). Personalidad, self y salud. Escritos de Psicologa. (7)35-43.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=271020873004
Daz, A. & Gonzlez, F. (2005). Subjetividad: Una perspectiva Histrico Cultura.
Conversacin con el Psiclogo Cubano Fernando Gonzlez Rey. Universitas
Psychological

[Online]

4(3),

373-383.

Recuperado

de

http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v4n3/v4n3a11.pdf
Gmez, C. (2008) Tcnicas de psicoterapia breve en psiquiatra de enlace. Hospital
Universitario de San Ignacio. Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 37, Suplemento No.
1,Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v37s1/v37s1a08.pdf

Is it posible to be too happy?. Happiness, personality, and psychopathology

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401510/Is_it_possible_to_be_too_happy_Happiness_personality_and_psychopathology.pdf
Martnez

V.

(2011)

psicologa

autoayuda.

Disponible

en:

http://psicologiayautoayudadeelsalvador.blogspot.com.co/2011/11/psicologiaindividual-segun-la-teroia.html
http://www.clicpsicologos.com/blog/alfred-adler-psicologia-individual-y-teoria-desuperacion/
Prettel, O. (2007) Tcnica de la silla vaca. Centro de orientacin y desarrollo Humano.
Recuperado de: https://prettel.files.wordpress.com/2007/03/la-silla-vacia.pdf

Seebach, G.A. (2012) Teoras de la Personalidad. Unidad 2. Teoras Psicodinmicas.

Recuperado

de:

http://www.aliatuniversidades.com.mx/bibliotecasdigitales/pdf/Psicologia/Teorias_de_la
_personalidad.pdf
Teoria de los Rasgos - La Personalidad Humana. (2016). Sites.google.com. Retrieved
13

May

2016,

from

https://sites.google.com/site/lapersonalidadhumana/galeno/teori/teoria-de-los-rasgos
Garca Bernardo, E. (2007). Tratamiento psicoteraputico de los Trastornos Lmite de
Personalidad

(TLP). Clnica

Salud, 18(3),

347-361.

Retrieved

from

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742007000300006