Contenido

IMPORTANCIA DEL MTODO CIENTFICO EN LA MEDICINA..........................................3

LA OBSERVACIN Y LA EXPERIMENTACIN...................................................................4
INVESTIGACIN CIENTFICA..............................................................................................5
REFERENCIAS...................................................................................................................... 8

IMPORTANCIA DEL MTODO CIENTFICO EN LA MEDICINA

El mtodo cientfico representa gran importancia en la medicina, ya que el objetivo principal
del mdico es dar solucin a los malestares que el paciente presenta y para lograrlo, es
necesario seguir cierta secuencia de pasos, mismos que obtenemos del mtodo cientfico.
Tambin nos permite un mejor estudio del paciente, lo que propicia el acercamiento entre
ste y el mdico. Mientras mejor se estudia al paciente ms til puede ser el mdico y mejor
preparado para contribuir a su bienestar.
Para llevar a cabo el mtodo clnico, es decir, cuando el mdico realiza una investigacin
con funcin clnica, se hace debe seguir los siguientes pasos del mtodo cientfico:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Observacin
Planteamiento del problema
Hiptesis
Experimentacin o verificacin
Resultados
Conclusiones
Todos stos se relacionan directamente con los pasos del mtodo cientfico y lo podemos
observar en la siguiente tabla:
MTODO CIENTFICO

MTODO CLNICO
Observar detalladamente al paciente en

Observacin

nuestro primer encuentro con l.

Planteamiento del problema

Motivo de consulta

Hiptesis

Se formula un diagnstico presuntivo

Experimentacin
Resultados

Conclusiones

Se realiza la exploracin fsica y pruebas

tanto de laboratorio como de gabinete
Anlisis de los resultados de las pruebas y/o
el interrogatorio
Comprobacin o refutacin del diagnstico
presuntivo para despus crear uno definitivo
y dar un tratamiento

LA OBSERVACIN Y LA EXPERIMENTACIN
La observacin en el mtodo cientfico es aquella que nos permite obtener informacin
precisa del problema a tratar, de manera homloga, en la clnica, ser la observacin el
primer contacto que tengamos con el paciente y que nos permitir llevar el registro de los

datos importantes para llegar a un diagnstico presuntivo, lo que en el mtodo cientfico

sera descrito como la hiptesis.
La observacin es una actividad muy importante para el mdico ya que nos proporciona
informacin indispensable y que nicamente podemos obtener por este medio, algunos
ejemplos son: la pigmentacin del paciente, el caminar del paciente- el cual podra
mostrarnos qu tipo de enfermedad podra estar presentando-, facciones-que nos
mostraran el nivel de dolor-, etc.
Finalmente, para complementar esta actividad se tiene que aadir aquello que se conoce
como la experimentacin.

En el mtodo cientfico la experimentacin nos sirve para

comprobar o contrastar la hiptesis que realizamos a partir de los datos obtenidos en la

observacin. El cientfico debe probar que lo que l propuso es cierto, o bien descartar esa
hiptesis, en caso de no ser cierta, se debe replantear la hiptesis y volver a llevar a cabo la
experimentacin.
En esta parte del mtodo cientfico los hechos ocurren en condiciones previamente
planeadas y controlables, es activa ya que el investigador propicia los fenmenos. Obedece
una directriz ya que su principal objetivo es verificar o refutar la hiptesis antes planteada.
En la clnica, la experimentacin tiene un lugar definitivo en el estudio de los datos
obtenidos a travs de la observacin, el mdico crea un diagnstico presuntivo o lo que en
el mtodo se conoce como la hiptesis, es decir una probabilidad de lo que padece el
paciente, a partir de esto se inicia la experimentacin, esta consiste en la exploracin fsica,
que va a determinar en qu estado est fsicamente el paciente, esta se lleva a cabo por la
inspeccin (basada en la observacin), palpacin(basada en el tacto), percusin y
auscultacin (basados en el odo), se van a obtener datos acerca del paciente que nos
encaminar a saber si es posible nuestra hiptesis, despus de la exploracin, se realizarn
los estudios de laboratorio o gabinete que nos den los datos que necesitamos para poder
asegurar que nuestra hiptesis es cierta.
En cada uno de estos se crea un escenario o situacin especfica para obtener los signos
que buscamos acerca de la enfermedad, es decir se mandaran a hacer los estudios que
comprueban la hiptesis y en caso de que estos no coincidan, se tendr que generar otra
hiptesis y repetir el proceso.

Despus de esta parte se encuentra si nuestra hiptesis es cierta, se realizan las

conclusiones, en donde daramos un diagnstico final y entonces poder dar un tratamiento.
INVESTIGACIN CIENTFICA
La investigacin cientfica es la actividad estructurada que se orienta primordialmente a la
bsqueda de nuevos conocimientos de los objetos que nos rodean y/o los fenmenos que
ocurren en nuestro entorno y/o el esclarecimiento de las relaciones causa efecto que tales
objetos/fenmenos sostienen entre s.
La investigacin cientfica se encarga de producir conocimiento. El conocimiento cientfico
se caracteriza por ser:
-Fctico: describe las cosas tal como son.
-Claro y preciso: da descripciones concretas y medidas exactas
-Comunicable: Es pblico, la comunicacin se logra gracias a la precisin.
-Verificable: Es posible volver a repetirlo las veces que sean necesarias y obtendremos el
mismo resultado.
-Sistemtico: significa que los pasos deben seguirse rigurosamente.
-Metdico: implica que se debe elegir un camino una encuesta, una entrevista o una
observacin.
-Racional: implica una reflexin por parte del investigador y tiene que ver con una ruptura
con el sentido comn.
En la investigacin clnica los objetos de estudio son las personas en s, hombres, mujeres,
adultos mayores y nios. La investigacin clnica es entonces una rama mdica que se
enfoca en el entendimiento de los marcadores de la salud y enfermedad as como en
determinar la seguridad y eficacia de tratamientos farmacolgicos, dispositivos mdicos,
productos diagnsticos.
Como mencionamos al principio la investigacin nos ha servido para entender nuestro
entorno y crecer dentro del mismo ,en el caso de la investigacin clnica nos han permitido
vencer la enfermedad y prolongar la vida.
El proceso de investigacin ser tratado tanto como medio de la carrera como la vivencia
misma pues al realizarla en repetidas ocasiones se fomenta la disciplina como tal.
Este est presente en la formacin de un mdico pues debe realizar los procesos
adecuados que le permitirn llegar a una meta en s y le ser indispensable para la
supervivencia de otro ser que se le ha encomendado.
4

Los puntos cruciales para que se realice con eficiencia este mtodo son:

Cuadro 1: En comparacin con algunos pasos de la investigacin cientfica en

general se denota la ausencia de una parte de ellas.
Tambin sern indispensables las formas de actuar de manera adecuada para la formacin
de un mdico durante el transcurso de su preparacin y de su vida, lo siguiente:

1 De tcnicas de observacin.

2 De traduccin de la observacin en informes objetivos, minimizando las

interpretaciones subjetivas.

3 De utilizacin de los recursos que la bibliotecologa y otros sistemas

computarizados de informacin pueden ofrecer.

4 De razonamiento y anlisis crtico de la informacin pertinente.

5 De identificacin de variables y generacin de hiptesis diagnsticas en

metodologa de caso nico.

6 De verificacin de hiptesis a travs del seguimiento y evaluacin de resultados

teraputicos.

7 De traduccin de los conocimientos adquiridos en informes relevantes.

5

8 De tcnicas de presentacin de trabajos cientficos, aprendiendo a criticar el tema

y no a la persona.

9 De comunicacin con pares y asimilacin de crticas en su beneficio.

El estilo de vida que le aguarda que le aguarda al mdico siempre ser basado en la
investigacin desde su formacin hasta el final de su carrera y an ms continuar hasta su
muerte, por esa curiosidad que tiene indispensable y que ser de manera objetiva.

REFERENCIAS
BIBLIOGRAFA
Garca Miranda, G., Jesus Sandoval, R., Argero Licea, B. & Torres Gmez J. (2001)
Investigacin en salud: mtodos y ejemplos. Mxico: UNAM, FES Iztacala.

CIBERGRAFA
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racional.
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Agosto
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2016
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http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/5019/2/19882P7.pdf
Martnez Bacallao G. (2014) El mtodo clnico, situacin actual. Recuperado el 21 de
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Vera, A. (2011). El mtodo cientfico y la medicina. recuperado el 20 de agosto de 2016 en

https://es.scribd.com/doc/5065715/El-Metodo-Cientifico-en-la-Medicina