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PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Competencia

Indicadores

Aplica
contenidos
conceptuales
y
procedimentales de la Lgica Matemtica
para solucionar problemas de la realidad,
de manera acertada, responsable
y
proactiva.

Identifica
proposiciones
simples
y
compuestas en un texto.
Formaliza argumentos lgicos formados
por dos o ms proposiciones simples al
lenguaje proposicional.

Introduccin

El desarrollo de la lgica est ntimamente ligado al de la matemtica. Podemos distinguir tres grandes
etapas del desarrollo de la lgica: la antigua o clsica, la escolstica o medieval y la moderna.
El iniciador de la lgica, en la etapa antigua, fue Aristteles, quien elaboro la silogstica y el
planteamiento de la investigacin segn el mtodo deductivo.
En la lgica moderna, se reivindica la importancia del mtodo inductivo dndole nuevos fundamentos y
la incorporacin del clculo matemtico en la lgica.
La lgica no es una ciencia como las otras, en el sentido de que no est interesada en averiguar que
proposiciones referidas al mundo son verdaderas o falsas. Su inters se dirige, ms bien, a estudiar en
qu casos la verdad de unos enunciados o proposiciones se traslada a otros enunciados o
proposiciones diferentes. Por esto la lgica, como las matemticas, no tienen por objeto algn aspecto
del mundo fctico, como s lo tienen la zoologa o la mineraloga. No se ocupa de los hechos, ni siquiera
de aquellos ligados al hombre como lo hacen la historia o la antropologa. La lgica opera, por as
decirlo, al interior de toda ciencia.
La lgica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas
determina si un argumento es vlido. La lgica es ampliamente aplicada en la filosofa, matemticas,
computacin, fsica y otras ramas. En la filosofa para determinar si un razonamiento es vlido o no, ya
que una frase puede tener diferentes interpretaciones, sin embargo la lgica permite saber el
significado correcto.
La lgica es importante porque permite resolver, incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el
ser humano utilizando solamente su inteligencia, adems apoyndose en algunos conocimientos
acumulados se pueden obtener nuevos inventos, innovaciones en comparacin a los ya existentes o
simplemente utilizacin de los mismos.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Es importante mencionar que en las demostraciones no hay un solo camino para llegar al resultado. El
camino puede ser ms largo o ms corto, dependiendo de las reglas de inferencia y tautologas que uno
seleccione, pero definitivamente estas garantizan llegar al resultado. Puede haber tantas soluciones
como estudiantes se tenga en clase y todas estar bien, esto permite que el estudiante adquiera
confianza en la eleccin de reglas y frmulas a usar; de manera que cuando se enfrente a una
situacin sea capaz de elegir el camino ms adecuado.

PROPOSICIN LGICA, CONECTORES Y FORMALIZACIN

LGICA PROPOSICIONAL
La lgica proposicional es una parte de la lgica matemtica, llamada tambin Lgica de las
proposiciones; estudia la semntica de las proposiciones desde un punto de vista lgico,
entendiendo a stas como enunciados declarativos que tienen la propiedad de

ser verdaderos o

falsos, pero no ambos al mismo tiempo. Es decir, buscar slo su Significado Lgico.

La lgica te puede servir para:

Clarificar los contenidos


temticos de una discusin y
frecuentemente redefinir los
trminos de la misma

Resolver
problemas en
general.

Analizar un problema en sus


componentes que puedan ayudar a
detectar problemas en los
razonamientos de los dems y en los
tuyos

Analizar la correccin de los


razonamientos mediante
procedimientos decisorios, como las
tablas de verdad y el mtodo de
reduccin al absurdo.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

El conocimiento de la lgica por s mismo no te


garantiza

que

mejores

absolutamente

tu

comprensin y anlisis de la informacin y el


mundo que te rodean. Pero si estudias y aplicas
exhaustiva y correctamente la lgica podrs
incrementar

con

seguridad

tus

habilidades

lgicas naturales.
Es ms probable que una

persona que ha

estudiado lgica razone mejor que una que

FORMAS DEL PENSAMIENTO

CONCEPTO

JUICIO
LAS PROPOSICIONES

Las

proposiciones

son

pensamientos

en

los

que

se

RAZONAMIENTO

Es la forma mnima del pensamiento, es la


representacin mental que se designa de un objeto sin
afirmar ni negar nada de l. Todo concepto se
manifiesta mediante trminos.
Es la forma del pensamiento en la cual se establece
una relacin determinante entre dos o ms conceptos.
Los juicios se expresan por medio de las
proposiciones.
Es una operacin discursiva por medio de la cual se
obtiene un conocimiento nuevo, inferido, partiendo de
un conjunto de proposiciones. Se explicita mediante
argumentos.

afirma algo y que se expresan, por ello, mediante enunciados u oraciones declarativas. Recordemos
que las oraciones (conjunto de palabras que expresan

pensamientos completos) se dividen en

declarativas, imperativas, interrogativas y exclamativas. Slo de las oraciones declarativas puede


decirse que trasmiten una proposicin.
Ejemplos:

El negocio del reciclaje es rentable.


Michelle Bachelet asumi la presidencia de Chile.
El teclado es un dispositivo de entrada de datos.
Las bacterias son organismos microscpicos benficos.

A continuacin se presentan algunos casos que te indican cuando las oraciones son proposiciones.
SON PROPOSICIONES

NO SON PROPOSICIONES

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Enunciados aseverativos.

Personajes o hechos literarios.

Leyes cientficas.

Supersticiones.

Frmulas matemticas.

Dudas, splicas, deseos y

Frmulas lgicas.

Enunciados cerrados.

rdenes.

Refranes y proverbios.

Enunciados abiertos.

Creencias religiosas.

Enunciados interrogativos.

Apreciaciones personales.

Personajes ficticios o absurdos.

CONECTOR LGICO

Son todos aquellos trminos que sirven de enlace entre proposiciones o le cambian el valor de
verdad. Son de dos tipos:
A. CONECTOR MONDICO
Es aquel que afecta solamente a una proposicin atmica. La negacin simbolizada por ~
es el nico operador mondico.
B. CONECTOR DIDICOS
Reemplazan a los trminos de enlace o conectores que unen una proposicin simple con otra.
Son operadores didicos: la conjuncin, la disyuncin, la implicacin y la bicondicional.

CONECTOR

TRMINO

NEGADOR

No

CONJUNTOR

...y...

SMBOLO

DISYUNTOR
INCLUSIVO
(DBIL)

...o...

SIGNIFICADO
Cambia el valor de
verdad

de

una

EJEMPLO
Alberto

Fujimori

tiene cncer.
proposicin simple
Indica que se deben La
asignatura
dar

las

no

de

dos pensamiento lgico es

proposiciones
terica y prctica.
Da la posibilidad de
Juan trabaja o estudia
que se den ambas
en la UCV.
proposiciones a la vez

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Excluye la posibilidad O viajamos en bus a

DISYUNTOR
EXCLUSIVO

O...o

(FUERTE)

de que se den ambas Arequipa o en avin al


proposiciones a la vez
Indica

IMPLICADOR

Si,
entonces

en

proposiciones

Cusco.
el
las Si

una pruebas

en

las

proposiciones

una

relacin de efecto
causa
Indica que se da una

BIIMPLICADOR

si y solo
si

relacin de causa -

contundentes

a prisin.

Indica
si

tiene

relacin de causa entonces el acusado ir


efecto

REPLICADOR

fiscal

efecto y viceversa en
dos proposiciones

Nuestra
devala

moneda
si

su

se
valor

disminuye.
El

viaje

Cusco

se

realizar en avin si y
solo si tenemos dinero.

El conector negador: El uso de negadores vara si este es interno o externo.

Negadores Internos (NI)


ni

Negadores Externos (NE)


Es falso que

no

Es mentira que

nunca

Es falaz que

jams

Es objetable que

tampoco

No es verdad que

Los negadores internos (NI) afectan siempre a una proposicin simple, mientras los negadores
externos (NE) afectan a proposiciones compuestas, colocndose delante de un signo de
agrupacin, pero dependiendo del caso podran convertirse en negadores internos.
Existe tambin:
Negacin por antonimia absoluta
Caliente- fro, ir-venir, inflar-desinflar, llenar-

Negacin por prefijos


A, anti, contra, dis, des, extra, i, im, in, ir,

vaciar, alto-bajo, vida-muerte, etc.

etc.

Ejemplo:

Atpico,

El agua se emplea caliente o fra en la

antideportivo,

agramatical,

contracultural,

contracultura,

discontinuo,

medicina deportiva.

descontento, extraoficial, ilegal, imprudente,

Proposicin simple:

incierto, irregular, etc.

p: El agua se emplea caliente en la

Ejemplo:

medicina deportiva.

La pesca obtuvo ingresos ilegales.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Formalizacin: p V ~ p

Proposicin:
p: la pesca obtuvo ingresos legales.
Formalizacin: ~ p

TIPOS DE PROPOSICIONES
Las proposiciones se clasifican segn tengan o no conector lgico. As tenemos
I) PROPOSICIONES SIMPLES O ATMICAS:
Carecen de conector lgico. Estas a su vez se pueden clasificar en:
a)

Simples predicativas: si al sujeto se

b) Simples relacionales: constan de dos

atribuye alguna cualidad o descripcin.

o ms sujetos vinculados entre s. Las


proposiciones

Ejemplos:

simples

relacionales

pueden ser de:

Ubicacin: Cuando hay una relacin

de ubicacin geogrfica.
Ejemplo:
Chiclayo esta al norte de Lima.
Afinidad: Cuando hay una relacin de

afinidad, parentesco o cercana.


Ejemplo:
Jos y Mara son esposos
Grado: Cuando hay una relacin de

Csar Vallejo escribi Masa.


Mario Vargas Llosa gan el Premio
Nobel de Literatura en el ao 2011.
Todo mamfero es terrestre.
El Sol es una estrella.

cantidad.
Ejemplo:
Mario es mejor ajedrecista que Juan
II) PROPOSICIONES COMPUESTAS O MOLECULARES:
Contienen uno o ms conectores lgicos. De acuerdo al tipo de conector que tienen, se clasifican
en: negativas, conjuntivas, disyuntivas, implicativas, replicativas, biimplicativas.
Ejemplos:
Mario Vargas Llosa vendi muchos libros el ao pasado, pero Alfredo Brice Echenique no.
Susana Villarn no fue revocada.
Ya que los lugares tursticos de nuestra regin estn bien cuidados y se capacita
adecuadamente a los operadores tursticos, aumentar la cantidad de turistas.
Si llego constantemente tarde a clases, entonces repercutir en mi evaluacin actitudinal y no
pertenecer al tercio superior.

Aprendido

Aplicando lo

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Lee los enunciados, e identifica proposiciones y sus clases.


1. Identifica si se tratan de proposiciones o no; si tu respuesta es afirmativa, de qu tipo de
proposiciones se trata?
a) La Mecnica es parte de la Fsica y estudia el movimiento de los cuerpos.
b) El Seor es mi pastor; nada me faltar. En lugares de delicados pastos me har descansar;
junto a aguas de reposo me pastorear (Tomado de Salmo 23)
c) Vamos Per!
d) El pisco es peruano.
e) Antoine de Saint-Exupry es el autor de: Le Petit Prince (El Principito)
f)

A cunto ascienden los ingresos por las exportaciones a la Comunidad Europea?

g) The sky is cloudy.


h) Nadie ser sometido a torturas ni a penas ni a tratos crueles, inhumanos o degradantes. (Art.
5, Declaracin Universal de los Derechos Humanos)
i)

Si aumenta la temperatura, se derriten los tmpanos polares.

j)

El agua se evapora a partir de los 100 C.

k) Hay un milln de estudiantes menos en la educacin pblica.


l)

Te amo mucho.

m) Sancho Panza pesaba 105 kg.


n) Los costos de los seguros aumentan si hay menos riesgo por administrar.
o) Quisiera visitar Machu Picchu.
p) Hegel no fue un filsofo materialista.
q) El viento de la noche gira en el cielo y canta. (Pablo Neruda)
r)

Margarita Chumbiraico estudia informtica.

s) Slo mi corazn perciba el gran profundo amor que me tena.


t)

Cuando hay luna llena, las mareas suben.

u) No entiendo!
v) Carlos es estudioso e hiperactivo.
w) Los sueos, sueos son.
2. Seale la proposicin atmica relacional:
a) La llama es un auqunido.
b) El Per es primer exportador de esprragos en el mundo.
c) Mnica Delta y Sol Carreo son periodistas.
d) El perro y el gato son mascotas.
e) Can y Abel son hermanos

3. Ya que estudio entonces aprendo. Encontramos aqu una proposicin compuesta:


a)
b)
c)
d)
e)

Conjuntiva.
Disyuntiva.
Implicativa.
Replicativa.
Negativa.

4. Martha estudia a la vez trabaja, es un ejemplo de proposicin:


a) atmica relacional.
b) molecular conjuntiva.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

c) molecular condicional
d) molecular disyuntiva.
e) atmica predicativa.
5. Indicar si los siguientes enunciados son proposiciones simples o atmicas:
a)
b)
c)
d)
e)

La compaa Samsung fabrica televisores con tecnologa LCD y LED.


Ollanta Humala no es presidente del Per.
La contadora Ordoez y el administrador Crdenas son esposos.
Las ballenas y los delfines pertenecen a la misma especie de cetceos.
Tanto Carlos Godoy como Breide Osorio son docentes de Habilidades Lgico Matemticas.

6. Los siguientes enunciados: son proposiciones compuestas o moleculares?


a) El Ministerio de Comercio Exterior y Turismo ha convocado a concurso el mejor spot
publicitario Marca Per.
b) Los incendios en edificaciones generan temperaturas de por lo menos 1000 C.
c) La sentencia fue a favor de los hermanos Gmez.
d) El Gobierno busca soluciones para la mejora del precio de productos agrcolas porque los
dirigentes campesinos aseguran protestas a nivel nacional.
e) O Csar Vallejo naci en La Libertad o en Cajamarca.
f) Ricardo no trabaja los domingos.
g) Manuel tiene 18 o 19 aos.
h) Pedro ingresa al cine si compra su boleto o gana una entrada.

FORMALIZACIN
DEFINICIN: Es el procedimiento mediante el cual se identifican proposiciones simples y
lgicos quienes se enlazan formando frmulas organizadas con

conectores
signos de

agrupacin.

A las proposiciones simples se les reemplaza por variables proposicionales del Lenguaje Objeto
de la Lgica Proposicional.

PROCEDIMIENTO DE FORMALIZACIN:

Paso 1: Identificar proposiciones simples y asignarles variables en orden alfabtico.


Paso 2: Identificar los conectores lgicos e insertar variables proposicionales.
Paso 3: Escribir la frmula lgica.

Aplicando lo
Aprendido
PENSAMIENTO
LGICO 2015 - II

Formalizar las siguientes proposiciones siguiendo los 3 pasos:


1. El cerebro es el instrumento ms organizado y funcional, ya que est formado por numerosas
clulas nerviosas.
Paso 1:
Identifica,

p: El cerebro es el instrumento ms organizado.


asigna

una

variable

proposicional y redacta.

q: El cerebro es el instrumento ms funcional.


r: El cerebro est formado por numerosas clulas
nerviosas.

Paso 2:
Identifica conectores lgicos e

p y q, ya que r

inserta las variables


proposicionales.

Paso 3:
(pq)r

Escribe la frmula lgica.

2. La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas, fisiolgicas as como psicolgicas del


mundo animal; o tambin es el conjunto de fenmenos emocionales relacionados con el sexo.
Paso 1:

p: La sexualidad es el conjunto de condiciones anatmicas


del mundo animal.
q: La sexualidad es el conjunto de condiciones fisiolgicas
del mundo animal.
r: La sexualidad es el conjunto de condiciones psicolgicas
del mundo animal.
s: La sexualidad es el conjunto de fenmenos emocionales

Paso 2:

relacionados con el sexo


p, q as como r ; o tambin s

Paso 3:
(p q r) s
3. La enfermera es la profesional que aplica los conocimientos cientficos as tambin la experiencia
en el cuidado de las personas enfermas, o incluso suele ayudar a los mdicos al tratar con los
pacientes.
Paso 1:

p:

La

enfermera

es

la

profesional

que

aplica

los

conocimientos cientficos en el cuidado de las personas


enfermas.
q: La enfermera es la profesional que aplica la experiencia
en el cuidado de las personas enfermas.
r: La enfermera suele ayudar a los mdicos al tratar con los
Paso 2:

pacientes. .
p as tambin q, o incluso r

Paso 3:
(p q ) r

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

4. La contabilidad es una herramienta estratgica para la toma de decisiones oportunas, puesto que
nos permite registrar los hechos econmicos para producir informacin econmica, financiera y
patrimonial en tiempo real.
Paso 1:

p: La contabilidad es una herramienta estratgica para la

Identifica proposiciones simples,


las

redacta

le

asigna

una

variable proposicional.

toma de decisiones oportunas.


q: La contabilidad nos permite registrar los hechos
econmicos

para producir

informacin

econmica

en

tiempo real.
r: La contabilidad nos permite registrar los hechos
econmicos para producir informacin financiera en tiempo
real.
s: La contabilidad nos permite registrar los hechos
econmicos para producir informacin patrimonial en
tiempo real.
Paso 2:
Identifica conectores lgicos e

p, puesto que q, r y s

inserta las variables


proposicionales.

Paso 3:
Escribe la frmula lgica.

5. La construccin de la Lnea 2 del metro de Lima

cambiar el rostro de Lima metropolitano.

Adems con este nuevo sistema ferroviario el usuario tardar 45 minutos en ir de este a oeste ya
que el tren subterrneo viajar a una velocidad mxima de 90 km/h. Por consiguiente aliviar el
obsoleto transporte urbano de la capital.

Paso 1:

p: La construccin de la Lnea 2 del metro de Lima

Identifica proposiciones simples,


las

redacta

le

asigna

variable proposicional.

una

cambiar el rostro de Lima metropolitano.


q: El nuevo sistema ferroviario el usuario tardar 45
minutos en ir de este a oeste.
r: el tren subterrneo viajar a una velocidad mxima de
90 km/h.
s: Los sistemas de transporte aliviarn
transporte urbano de la capital..

Paso 2:
Identifica conectores lgicos e

p. Adems q ya que r. Por consiguiente s

inserta las variables


proposicionales.

Paso 3:
Escribe la frmula lgica.

[ p ( q r) ] s

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

el obsoleto

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

EXPRESIONES EQUIVALENTES A LOS TRMINOS


REPRESENTATIVOS PARA LOS DIFERENTES
CONECTORES

CONECTOR LGICO

TRMINO
REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

A a menos que B
A a no ser que B
A excepto que B
A oB

DISYUNTOR

A o en todo caso B

INCLUYENTE

A o incluso B

... o

A o tambin B
A salvo que B
A salvo que tambin B
A y bien, o tambin B
A ya bien, o incluso B
A y/o B
A o bien B

OPERADOR LGICO

DISYUNTOR
EXCLUYENTE

TRMINO
REPRESENTATIVO
O ... o

EXPRESIONES EQUIVALENTES
A o B (pero no ambos)
A salvo que solo B
A salvo que nicamente B
A o solamente B
A o solo B

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

A o tan solo B
A y bien, o tambin nicamente B

OA oB
O bien A o bien B
O solo A o solo B

CONECTOR LGICO

CONJUNTOR

TRMINO
REPRESENTATIVO
... y

EXPRESIONES EQUIVALENTES
A a la vez B
A al igual que B
A al mismo tiempo B
A a pesar B
A adems B
A as como B
A as tambin B
A aun cuando B
A aunque B
A de la misma forma B
A de la misma manera B
A del mismo modo B
A empero B
A es compatible con B
A junto con B
A incluso B
A igualmente B
A mas bien B
A no obstante B
A pero B
A simultneamente B
A sin embargo B

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

A tal como B
A tambin B
A tanto como B
A vemos que tambin B
A yB
Conjuntamente A con B
No solo A tambin B
Siempre ambos A con B
Tanto A como B

CONECTOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

CONDICIONAL

Si , entonces

A condicin de que A, B

(Implicador)

A de ah que B
A de manera que B
A de modo que B
A en consecuencia B
A es suficiente para B
A es una condicin suficiente para B
A implica B
A luego B
A por consiguiente B
A por lo tanto B
A solo si B
Cada vez que A, B
Cada vez que A consiguientemente B
Como quiera que A por lo cual B
Con la condicin de A esto trae consigo B
Con tal que A es obvio que B
Cuando A, B
Cuando A as pues B
Dado A por eso B
Dado que A entonces B
De A concluimos en B
De A deducimos B
De A derivamos B
De A deviene B

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

En cuanto A concluimos en B
En el caso que A as pues B
En el caso que A en tal sentido B
En virtud de que A es evidente B
Es suficiente A para B
Es una condicin suficiente A para B
Para A es necesario B
Para A es una condicin necesaria B
Porque A, B
Puesto que A, as pues B
Puesto que A entonces B
Se supone A para B
Si A, B
Si A entonces B
Siempre que A por consiguiente B
Siempre que A por tanto B
Toda vez que A en consecuencia B
Una condicin necesaria para A es B
Ya que A entonces B
Ya que A es evidente que B

CONECTOR LGICO

CONDICIONAL

(Replicador)

TRMINO
REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

... si ...

A a condicin de que B
A cada vez que B
A dado que B
A est implicado por B
A es una condicin necesaria para B
A porque B
A puesto que B
A se concluye de B
A, si B
A, siempre que B
A supone que B
A ya que B

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Es una condicin necesaria A para B


Para A es suficiente B
Para A es una condicin suficiente B
Solo si A, B
Tan solo si A, B
Una condicin suficiente para A es B
CONECTOR LGICO

TRMINO
REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES
A cada vez que y solo si B
A cuando y solo cuando B
A entonces y solo entonces B
A equivale a B
A equivale lgicamente B
A es necesaria y suficiente para B
A suficiente y necesario para B
A es equipolente a B

BIIMPLICADOR

... si y solo si

A es equivalente a B
A implica y est implicado en B
A por lo cual y segn lo cual B
A se define como B
A se define lgicamente como B
A segn lo cual y por lo cual B
A si de la forma B
A siempre y cuando B
A siempre que y solo cuando B
A si y solo si B

CONECTOR LGICO

TRMINO REPRESENTATIVO

EXPRESIONES EQUIVALENTES

NEGADOR

no

Es negable que A

Es no cierto que A
Es objetable que A
Es refutable que A
Es totalmente falso que A
Imposible que sea A
Jams se cumple que A

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Jams se da que A
Jams se verifica que A
No acaece que A
No es cierto que A
No es concebible que A
No es el caso que A
No es verdad que A
Carece de todo sentido que A
Definitivamente no se da que A
De ninguna forma se da que A
De ninguna manera se da que A
En absoluto se da que A
En modo alguno se da que A
Es absurdo que A
Es errneo que A
Es falso que A
Es imposible que A
Es inaceptable que A
Es inadmisible que A
Es incierto que A
Es inconcebible que A
Es incorrecto que A
Es insostenible decir que A
Es inverosmil que A
Es mentira que A
Es imposible que A
No es veraz que A
No es verosmil que A
No ocurre que A
No se cumple que A
No se da la posibilidad de que A
No se da que A
No tiene sentido que A
Nunca jams A
Nunca se da que A
Para nada se da que A
Se rechaza que A

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

RESUMEN
Formas del
pensamiento
son

Lgica
Proposicional
Concepto
Estudia

Proposiciones

Se

Juicio

Formalizan en
3 pasos

expresa por

que son:

Simple

Identificar

Compuesta
se

Razonamiento

proposiciones

simples

Identifica
conectores e
inserta variables
proposicionales.

Contiene
uno o ms
conectores

Predicativa

Escribir la
frmula
lgica

Relacional
Conectores

~
(no)

(y)

V
(o)

(oo)

Si
entonces)

(si )

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

si y solo
si

HOJA DE TRABAJO # 1
I.

Nivel I: Formalizar los siguientes expresiones aplicando los tres pasos.

el administrador desarrolla estrategias de solucin de problemas, entonces es un profesional


indispensable para toda organizacin.
1. Si

Paso 1:

p:
q:

Paso 2:
Paso 3:

2. Si la docente de educacin inicial es una profesional creativa, entonces despertar en sus


nios el inters por aprender
Paso 1:

p:
q:

Paso 2:
Paso 3:

3. Puesto que la estadstica analiza e interpreta datos reales, entonces nos permite realizar
investigaciones en diferentes campos.
Paso 1:

p:
q:
r:

Paso 2:
Paso 3:

4. La enfermera comunitaria desarrolla y promueve en la comunidad hbitos de autocuidado;


dado que fortalece las conductas saludables.
Paso 1:

p:
q:
r:

Paso 2:
Paso 3:

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

5. La persona con autoestima baja tiene sentimientos de inferioridad adems no muestra


seguridad en s misma. Por lo tanto siempre desconfa de los dems.
Paso 1:

p:
q:
r:

Paso 2:
Paso 3:

6. Ya que el cdigo penal contiene las normas punitivas de un Estado as como el cdigo civil
contiene las normas de Derecho privado, as pues es falso que los ciudadanos no conozcan
sobre las normas jurdicas.
Paso 1:

p:
q:
r:

Paso 2:
Paso 3:

Nivel II: Formalizar los siguientes enunciados siguiendo los 3 pasos:

1.

El parque de las leyendas presenta una serie de actividades educativas ya que su objetivo es
fomentar nuevas experiencias de aprendizaje integral y valores de conservacin del medio
ambiente
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

2.

El petrleo del Per no genera el inters de grandes empresas transnacionales, ya que es un


hidrocarburo muy pesado y necesita ser refinado.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

3. Los bomberos asisten al curso internacional de primeros auxilios y rescate vehicular, puesto que
necesitan fortalecer su capacidad operativa y de respuesta ante las emergencias.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

4.

Si la cantidad de nutrientes o incluso de minerales en la dieta que consume una persona no


satisface sus necesidades nutricionales, corre riesgo de mal nutrirse.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

5.

El ingeniero industrial tiene la capacidad de dirigir procesos de cambio que involucren nuevas
tecnologas porque posee slidos conocimientos tericos y prcticos.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

6.

El consumo frecuente de camu camu fortalece los huesos y/o mejora el sistema de defensa de
nuestro cuerpo, de ah que la exportacin de pulpa congelada de camu camu va en aumento.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

7.

Ya que Alberto desarrolla sus habilidades matemticas y comunicativas, es evidente que tendr
un buen desempeo acadmico; en consecuencia ser un profesional destacado.

8.

Paso 1:

El

Paso 2:
Paso 3:

Turismo en el Per es una fuente principal de ingreso de divisas porque atrae a muchos turistas

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

por la gama de circuitos que ofrece as tambin las agencias tursticas brindan un servicio
eficiente.
Paso 1:
Paso 2:
Paso 3:

9.

Si la ingeniera civil es la disciplina que emplea la mecnica de suelos, entonces no es cierto que
no se encarga del estudio tcnico de la construccin ni del mantenimiento de la infraestructura
vial.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

10. Puesto que las fichas permiten registrar y resumir informacin para redactar un proyecto de
investigacin, as pues son recursos importantes en el proceso de una investigacin.
Paso 1:

11.

Es
Paso 2:
Paso 3:

falso que el consumo del cigarrillo no constituya la principal causa de muerte ni aumente el
riesgo de contraer enfermedades cardiovasculares. Por consiguiente, su consumo no garantiza
una vida saludable.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

12. El profesional de Ciencias de la Comunicacin se caracteriza por tener una slida formacin
metodolgica

cientfica;

en

consecuencia

interpreta

la

realidad

profesionalismo.
Paso 1:

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

socioeconmica

con

Paso 2:
Paso 3:

13. Ya que los profesionales en Negocios Internacionales son especialistas en la gestin de negocios
globales entonces utilizan los mecanismos de financiamiento e instrumentos comerciales que el
mercado global exige. En consecuencia, manejan la insercin de cualquier rubro comercial en el
mercado internacional.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

14. No es cierto que, el colesterol elevado o incluso el consumo excesivo de tabaco no sean algunos
de los principales factores de riesgo para desarrollar enfermedades cardiovasculares; por lo tanto
la poblacin a nivel mundial necesita cambiar sus hbitos alimenticios.
15.

Paso 1:

La

Paso 2:
Paso 3:

psicologa investiga sobre los procesos mentales a la vez que la psiquiatra se dedica al estudio de
los trastornos mentales. En consecuencia, tanto la Psicologa como la Psiquiatra son ciencias
dedicadas a la salud mental.
16.

Paso 1:

La
s

Paso 2:
Paso 3:

prcticas de laboratorio son esenciales para el aprendizaje de la ciencia porque permite


contrastar la teora con la prctica. No obstante, representan aprendizajes en base a la
experiencia y requieren la gua de un docente.
17.

Paso 1:

No
es

Paso 2:

Paso 3:

cierto que, la publicidad no es una forma de comunicacin comercial o no utilice tcnicas de


propaganda; por lo tanto la publicidad es una herramienta eficaz para atraer al pblico objetivo.

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Paso 1:

Paso 2:

Paso 3:

18. La industria del calzado es una actividad importante para la economa peruana, ya que ha
generado un amplio margen de divisas as como puestos de trabajo. No obstante, hace falta
estudiar las tendencias mundiales sobre la moda del calzado para mejorar nuestros productos.
19.

Paso 1:

La

Paso 2:
Paso 3:

Arquitectura Moderna se caracteriza por la simplificacin de las formas y la ausencia de


ornamentos junto con el empleo de nuevos materiales; por lo tanto permite responder
efectivamente a las necesidades de vivienda de la sociedad.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

20. No es cierto que, las empresas no necesitan de la publicidad para potenciar sus ventas o incluso
que las redes sociales no sean un espacio virtual donde se muestran los nuevos productos. En
consecuencia, si una empresa que desea posicionar su marca en el mercado, recurrir a los
profesionales publicitarios.
Paso 1:

21.

Si
el

Paso 2:
Paso 3:

ingeniero ambiental gestiona los procesos de prevencin de riesgos entonces controla al igual que
remedia los problemas de degradacin ambiental; puesto que hace uso sustentable de los
recursos naturales.
Paso 1:

Paso 2:

PENSAMIENTO LGICO 2015 - II

Paso 3:

22.

Los Incas destacaron por su Arquitectura e Ingeniera, pero no conocieron la


escritura. Por lo tanto, el Imperio Incaico no fue un pueblo completamente desarrollado.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

23. La educacin inicial es concebida como un proceso permanente de interacciones y relaciones


sociales de calidad. De modo que, no es cierto que la educacin inicial no permita desarrollar
competencias para la vida.
Paso 1

Paso 2
Paso 3:

24. La lnea editorial de un diario es independiente si informa los hechos tal como suceden. Pero es
falso que la lnea editorial informe los hechos tal como suceden. Por lo tanto, los diarios no
informan verazmente los hechos que suceden.
Paso 1

Paso 2
Paso 3:

25. Es falso que las ciencias contables no se apoyen en las finanzas ni en la economa, sin embargo
las ciencias contables se apoyan en las finanzas a menos que se apoyen en la economa.
Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

26. La explotacin minera irresponsable causa daos ecolgicos o la industria turstica brinda
desarrollo econmico sostenido. Sin embargo no es cierto que la explotacin minera responsable
no causa daos ecolgicos. Por lo tanto la explotacin minera responsable causa daos
ecolgicos.

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Paso 1:

Paso 2:
Paso 3:

BIBLIOGRAFA

Cdigo de
biblioteca

TEXTO

511.3 C95

CSPEDES, Carlos. Lgica y Matemtica.


Universidad Csar Vallejo Trujillo. 2005.

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Lima: Ediciones RFG. 2009.

510 V45

VENERO, Armando. Matemtica Bsica. 2 ed. Lima:


Gemar.
GARCA, Oscar. Lgica de Proposiciones.
Universidad Mayor de San Marcos. 2003
SESA,
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Lgica
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Enunciados.
Universidad Abierta de Catalua. 2003

Lima:

Lima.

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LINKOGRAFA
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http://132.248.17.238/calculo/Logica/l_index.html
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http://docencia.udea.edu.co/SistemasDiscretos/contenido/calculo_proposicional.html
http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/enunfor2.htm
http://roble.pntic.mec.es/~jgomez10/logica/formalizacion.html
http://prueba-logica.blogspot.com/2009/10/formalizacion-de-proposiciones-y.html
http://logicayrazonamientomatamatica.blogspot.com/2011/08/conectivo-u-operadores-logicos.html

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