Planificación de Sexto Grado II Unidad

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO
ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta

II.
DOCENTE.
AREA:
Juan Jos Cardona Pazos.
COMPETENCIA
Utiliza el lenguaje oral como

medio de comunicacin al
discutir
temas
de
inters
personal y colectivo.
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
CONTENIDOS
Argumenta sus opiniones

con
respecto
a
la
informacin recibida.
Participa en actividades de
intercambio
de
informacin.
Utiliza el lenguaje verbal y no

verbal
para
responder
a
mensajes en situaciones de la
vida cotidiana.
Aplica
conocimientos
de
morfologa,
semntica
y
sintaxis en su expresin oral y
escrita.
Aplica en su expresin oral y
escrita, los elementos que
inciden en la correccin del
lenguaje.
Aplica normas de cortesa

en
las
diferentes
instancias en las que se da
el
intercambio
de
informacin.
Infiere el significado de
mensajes que se apoyan
en el lenguaje no verbal.
Aplicacin de
pronunciacin
acentuacin-
reglas
de
y
Utiliza en la expresin de
sus ideas, los diferentes
tipos de palabras.
Profesora. Rosa Marina Len Jumique.
Dilogo de saberes.
Identificacin de factores que afectan
negativamente la comunicacin.
Participacin en actividades de Debate,
Panel de discusin, Mesa redonda, entre
otros.
Mensajes
de
carcter
informativo,
expositivo y argumentativo.
Formas de expresin de ideas, tono de voz y
vocabulario adecuado, segn la audiencia a
la que se dirige el mensaje.
Respeto por las opiniones ajenas.
Seguimiento de Instrucciones.
Interpretacin de informacin se presenta
por medio de tablas, mapas y otros recursos
grficos.
Aplicacin de las reglas de pronunciacin de
los fonemas.
Aplicacin de las reglas de acentuacin
segn su normativa.
Separacin oral de las palabras en slabas.
Identificacin de la slaba tnica.
Clasificacin de las palabras segn la slaba,
ultima penltima o antepenltima slaba.
Diferenciacin entre sustantivo, adjetivo y
verbo.
Identificacin de las variaciones de los
sustantivos (comunes, propios, individuales,
colectivos, concretos, abstractos, entre
otros.
Redaccin de cartas, invitaciones notas y
telegramas diferenciando el formato que
cada tipo requiere.
Identificacin de la funcin de documentos
de uso comercial, solicitudes, anuncios de
venta, promociones, entre otros.
Comunicacin y Lenguaje
BLOQUE
ABRIL Y MAYO
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
Preparacin de un Tema para la

prctica del discurso
10 puntos.
Investigacin de un Tema para

la prctica de la mesa
redonda.
10 puntos.
EVALUACIN
Escrita.
Oral (Escala de Rango
10 Puntos.
Investigacin de un Tema para
la prctica del Debate.
10 Puntos
Laboratorio sobre la aplicacin
de reglas de acentuacin.
RECURSOS
MATERIALES.
10 Puntos.
Elaboracin de un Corresponsal
de documentos de carcter
personal.
Elaboracin de un corresponsal
sobre documentos de uso
comercial.
Prof. Juan Jos Cardona Pazos.
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Santillana integral.
Libros
de
Texto
Mineduc. -
Directora.
Docente.

BLOQUE II.
DOCENTE.
AREA:
COMPETENCIA
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Produce informacin acerca de

la
utilizacin
de
figuras
geomtricas, smbolos, signos
y
seales
de
fenmenos
naturales sociales y culturales.
Aplica el pensamiento lgico,
reflexivo, crtico y creativo
para impulsar la bsqueda de
solucin
a
situaciones
problemticos
en
los
diferentes mbitos en las que
se desenvuelve.
Utiliza el plano cartesiano.
Construye series numricas

aplicando
diferentes
patrones.
que
tienen
secuencias en las que se
combina
dos
o
tres
operaciones aritmticas.
Matemticas.
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
Utilizacin de los nmeros enteros
positivos
y
negativos
para
representar situacin de la vida
cotidiana. (temperatura.
Creacin de series numricas
aplicando diferentes patrones que
tienen secuencias en las que se
combina dos o tres operaciones
aritmticas.
Clculo de suma y resta de
potencias con igual base.
Calculo de raz cuadrada exacta en
un mbito hasta 1,000
Lectura y escritura de Nmeros
ACTIVIDAD
PONDERACIN
Laboratorio sobre la
utilizacin
de
los
nmeros positivos y
negativos.
10 puntos
Ejercicios sobre
operaciones
combinadas.
las
EVALUACIN
Oral
Escrita.
10 puntos.
10 puntos.
Laboratorio sobre
raz cuadrada.
la
RECURSOS MATERIALES.
Utiliza la informacin que

obtiene
de
diferentes
elementos y fenmenos que
ocurren en su contexto social,
cultural y natural y la expresa
en forma grafica y simblica.
Identifica unidades de medida

de longitud peso y capacidad.
Romanos hasta M.
Ordenamiento de series numricas
presentados con nmeros mayas
series de 20 en 20, 100 en 100.
Estimacin y medicin de longitud,
peso
y
capacidad
utilizando
diferentes unidades del sistema
mtrico y del sistema ingls
antiguo.
Establecimiento de equivalencia
entre el metro y sus mltiplos y
submltiplos.
Establecimiento de equivalencias
entre el gramo sus mltiplos y
submltiplos.
entre el litro y sus mltiplos y
submltiplos.
entre la onza y la libra.
10 puntos.
Ejercicios
sobre
la
estimacin y medicin
de
longitud,
capacidad,
y
peso
utilizando mltiplos y
submltiplos.
Laboratorio sobre las
equivalencias entre el
litro, y sus mltiplos y
submltiplos.
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros de Texto Mineduc.
-
10 puntos.
Ejercicios
sobre
la
escritura de nmeros
mayas y romanos.
Directora.
Docente.

BLOQUE II.
DOCENTE.
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
AREA:
Meses:
Ciencias Naturales y Tecnologa.
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
EVALUACIN
Escrita.
Relaciona
el
origen
y la
evolucin de la vida, con la
interaccin del ser humano con
la naturaleza segn los aportes
de la ciencia y la cosmovisin
de los pueblos.
Contrasta
caractersticas,
estructurales y funciones del
ser humano, de los animales y
de
las
plantas,
para
compr3ndeer la razn de la
diversidad biolgica.
Explica el origen de la tierra,

y del universo segn las
distintas cosmovisiones.
Clasifica los seres vivos

explica sus caractersticas.
Explicacin del origen de la tierra

y del universo desde la cultura
maya.
Distincin
entre
organismos
unicelulares:
Procariotas
y
eucariotas.
Demostracin de los cambios que
sufren los seres vivos por su
adaptacin al medio ambiente.
Demostracin de os beneficios que
se obtienen con la utilizacin de
los injertos.
Descripcin de la estructura del
aparato reproductor masculino y
femenino.
Descripcin del comportamientos
ticos en la sexualidad femenina
pudor y maternidad femenina.
Ilustracin
de
las
diferentes
formas en que se puede adquirir la
infeccin. VIH.
Identificacin de las enfermedades
que se pueden adquirir por el
consumo de drogas.
Demostracin de como la tenencia,
trfico y consumo de drogas son
prcticas que afectan la vida en
sociedad y son penados por la ley.
Describe el funcionamiento
del
aparato
reproductor
masculino y femenino.
Explica
los
efectos
y
consecuencias del VIH-SIDA.
Laboratorio.
10 puntos.
Realizacin de un injerto
en un arbolito local.
10 puntos.
Ilustrar en su cuaderno de
trabajo
el
aparato
reproductor femenino y
masculino.
10 puntos.
10 puntos.
trabajo las formas de
adquirir el VIH.
10 puntos.
trabajo las enfermedades
que se pueden adquirir
con el consumo de drogas.
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
-
Investigacin sobre delitos

que se cometen con el
consumo,
tenencia
y
trfico de drogas.
Directora.
Docente.

II.
DOCENTE.
AREA:
Meses:
Ciencias Sociales
ABRIL Y MAYO
BLOQUE
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
EVALUACIN
Escrita.
Relaciona el aprovechamiento
racional
de
los
recursos
naturales con el mejoramiento
de la calidad de vida en
diferentes regiones del mundo.
Aplica saberes y procesos de

investigacin
social
en
la
adquisicin de conocimientos
en los diferentes mbitos en
que se desenvuelve.
Agrupa los tipos de recursos

con que cuenta Guatemala y
los contrasta con los de otros
continentes
Comparacin
de
los
recursos
naturales de Guatemala con los de
otros pases de Amrica.
Descripcin de las polticas de los

pases
desarrollados
y
subdesarrollados
para
la
conservacin
de
los
recursos
naturales.
Identificacin de las organizaciones
que promueven la conservacin
ambiental ONG,s UNESCO, etc.
Descripcin de las ventajas y
desventajas
del
desarrollo
tecnolgico en el mundo.
Identificacin de vas, medios de
comunicacin y transporte usados
en distintos pases del mundo en la
actualidad.
Identificacin de distintas fuentes
de informacin utilizadas en la
investigacin.
10 puntos.
Relaciona
los
recursos
naturales, agua, flora, fauna,
suelo y aire con el desarrollo
de la vida.
Utiliza varias fuentes en la

bsqueda
de
informacin
cientfica.
Relaciona la realidad actual

de
su
pas
con
acontecimientos
histricos
relevantes
sucedidos
en
Amrica y el mundo.

Directora.
Docente.
Identificacin de los elementos

caractersticos del sistema feudad.
Identificacin de las ideas polticas
y econmicas que influyeron en el
mundo en el siglo XIX liberalismo
econmico
neocolonialismo
y
organizacin obrera.
Identificacin de los elementos y
caractersticas
del
sistema
democrticos.
Laboratorio
Ilustrar
en
su
cuadernos
de
trabajo las distintas
vas,
medios
de
comunicacin
y
transporte
usados
en el mundo de la
actualidad.
15 puntos.
10 puntos.
Laboratorio.
15 puntos
Ilustrar
en
su
cuaderno de trabajo
las
diferentes
instituciones
que
velan por el sistema
democrtico
de
nuestro pas.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros de Texto Mineduc. -

II.
DOCENTE.
AREA:
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
Utiliza los lenguajes artsticos para

fortalecer
la
comunicacin
de
emociones e ideas con otros y otras.
Utiliza
un
lenguaje
iconogrfico en el diseo de
afiches, carteles y letreros.
Meses:
Participa
en
conjuntos
musicales y de danza que
utilizan
repertorios
que
reflejan la identidad nacional.
Participa
en
proyectos
artsticos que resaltan la
importancia de las diferentes
texturas para los dbiles
visuales.
conservacin del patrimonio
cultural.

Directora.
BLOQUE
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
Participa
en
la
reproduccin
de
proyectos artsticos, individuales y
colectivos,
como
una
forma
de
promover mejoras en su entorno
inmediato.
Expresin Artstica.
ACTIVIDAD
Aplicacin creativa de las distintas

tcnicas grficas en la realizacin de sus
trabajos artsticos, lpices de colores,
crayones, pastel, tintas, tcnicas mixtas,
entre otras
Utilizacin de la proporcin y el
movimiento plstico en sus diseos.
Representacin de emociones y diversos
estados de nimo por medio del lenguaje
iconogrfico.
Desempeo eficiente de movimiento
escnico en actividades culturales de su
escuela y su comunidad.
Organizacin de grupos de danza para
hacer demostraciones ante los y las
dems.
Utilizacin de las texturas presentes en
el entorno inmediato.
Creacin de texturas utilizando distintos
materialesManifestaciones
culturales
de
Guatemala.
Valoracin de las obras de grandes
pintores y escultores de Guatemala.
Elaborar un dibujo y
utilizar
los
diferentes tipos de
lpices de colores
para
pintar
el
mismo.
Valor
puntos.
EVALUACIN
Escrita.
Oral.
Listado
Rango
de
10
10 puntos.
Presentacin de una
obra teatral.
15 puntos.
Presentacin de una
danza
ante
sus
compaeros.
Elaboracin de un
Collage
utilizando
distintas
textural
con
materiales
locales.

Docente.
PONDERACIN
15 puntos.
RECURSOS
MATERIALES.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -

DOCENTE. Juan Jos Cardona Pazos.
AREA:
Meses:
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
Participa en relaciones sociales que

inciden
en
los
derechos
y
responsabilidades necesarias para una
cultura de paz en el contexto nacional
e internacional.
Expresa solidaridad en el espacio escolar,

en la familia y la comunidad.
Defiende
los
derechos
humanos
relacionados con el bienestar de las
personas y en favor del desarrollo social-
Describe los beneficios de la equidad,

tolerancia y cooperacin en una sociedad
democrtica.
Identifica los artculos constitucionales

que
garantizan
sus
derechos
y
obligaciones, as como el funcionamiento
de las entidades del estado.
Formacin Ciudadana.
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
Observacin del valor de la

solidaridad y la equidad
para el ejercicio de la
tolerancia.
Identificacin
de
los
derechos
laborales
de
diversos sectores de los
trabajadores y trabajadoras.
BLOQUE II.
Derechos civiles y polticos

de
los
habitantes
y
ciudadanos particularmente
de personas discapacitadas
y de sectores marginados.
Consecuencias
del
fanatismo poltico, religioso
y cultural.
Actitudes
solidaridad,
respeto y tolerancia ante la
diversidad y la diferencia
presente en la escuela, la
comunidad y el pas.
Trabajo infantil.
Construccin de perfiles de
gestin
y
liderazgo
democrtico o autoritario.
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
Ilustrar
en
su
cuaderno de trabajo
en que momentos se
puede
practicar
la
solidaridad.
10 puntos.
EVALUACIN
Escrita.
Oral.
Rango
Listado
de
10 puntos.
Identificar
en
que
artculos
de
la
Constitucin
de
la
Repblica
de
Guatemala
estn
plasmados
los
derechos
de
los
trabajadores
y
realizar un anlisis.
Investigar cuales son
los derechos civiles y
polticos
de
los
guatemaltecos
y
personas
discapacitadas.
Enumerar
algunas
consecuencias
del
fanatismo
poltico
religioso cultural y
deportivo de nuestras
culturas.
Ilustrar
en
su
cuaderno de trabajo
diferentes
trabajos
10 puntos.
10 puntos.
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
-
que realizan los nios

y nias de nuestras
comunidades.
Directora.
Docente.

II.
COMPETENCIA
AREA:
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Productividad y Desarrollo.
BLOQUE
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACIN
EVALUACIN
Plantea opciones de solucin a

problemas
que
inciden
en
las
situaciones crticas de la comunidad,
o partir de la informacin disponible.
Argumenta
sobre
interrelaciones
ambientales, histricas y econmicas
que la comunidad debe dominar.
Realiza comparaciones de la economa

familiar con relacin a los recursos
naturales.
Estable la relacin entre la aplicacin
de medios de investigacin social y
los
mtodos
de
resolucin
de
problemas
para
la
mejora
permanente
de
su
entorno
inmediato.
Ejecuta actividades orientados a
innovar procesos productivos y de
servicio en la comunidad.
Disea su proyecto de vida, el cual

refleja entre otros aspectos expectativas
en funcin de mejora de su calidad de
vida.
Propone un proyecto a ser ejecutado en

la escuela y uno a ser ejecutado en la
comunidad.
Identificacin de fuentes de
produccin
existentes
y
potenciales para la reactivacin
econmica
de
las
familias
pobres.
Relacin de recursos naturales
potenciales para la generacin
de proyectos productivos.
Relacin entre las familias en
situacin de pobreza y su
actividad econmica.
Construccin de un proyecto de
vida, el cual refleja entre otros
aspectos
expectativas
en
funcin de mejora de su calidad
de vida.
Identificacin de acciones que
permiten desarrollar la calidad
de vida en las personas.
Escrita.
Oral.
Listado
Rango
Laboratorio
Planificacin y
Ejecucin de un
Proyecto de
Vida.
Diagnostico,
planificacin, y
Ejecucin de un
Proyecto
Educativo.
Construccin
bsica
de
proyectos
escolares,
con
proyeccin al interior de la
escuela, hacia la comunidad o
que
contribuyan
a
la
disminucin
de
pobreza
en
familias de su comunidad.
Directora.
Docente.
de
10 Puntos.
20 puntos.
30 Puntos.
RECURSOS
MATERIALES.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -

BLOQUE II.
AREA:
COMPETENCIA
Establece
relaciones
entre
el
significado, la pronunciacin y la
representacin
grfica
del
vocabulario de los aspectos sonoros,
del ritmo y de la entonacin.
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Reproduce
espontneamente
pronunciacin correcta de las palabras.
Produce textos escritos sencillos

sobre temas conocidos respetando
las normas gramaticales del idioma
en estudio.
ABRIL Y MAYO
CONTENIDOS
la
Lee en forma comprensiva textos

cortos y
sencillos, previamente
trabajados
de
forma
oral,
relacionados con sus experiencias e
intereses.
ingls.
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
Conjugar verbos
en tiempo futuro,
en su cuaderno
de trabajo.
10 puntos.
Traduccin
vocabularios.
10 puntos.
Utilizacin de palabras que

implican tiempo futuro.
Identificacin de palabras
que significan numerales de
100 a 1000.
Relacin del significado de
palabras o frases sencillas y
su forma oral y escrita.
Emplea la informacin contenida en textos

que se le proporcionar para construir otra
informacin.
Escribe textos cortos y sencillos de acuerdo

con los patrones gramaticales bsicos del
idioma.
Lectura de noticias cortas

de
anuncios,
diarios
y
revistas.
Produccin
de
pequeos
informes sobre actividades
especiales;
cumpleaos,
ferias,
celebraciones
comunitarias,
fiestas
cantonales, entre otras.
de
Redaccin
de
informes
sobre
actividades
especiales, en su
cuaderno
de
trabajo.

Directora.
Laboratorio.
10 puntos.

Docente.
de
10 puntos.
10 puntos.
Redaccin
de
frases
y
pequeas descripcionesDescripcin
de
objetos
conocidos en el entorno.
Clasificacin de palabras
segn su categora.
Escrita.
Oral.
Listado
Rango
RECURSOS
MATERIALES.
Vocabulario.
EVALUACIN
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -

III.
DOCENTE.
AREA:
COMPETENCIA
Interpreta
informacin
transmitida por sistemas de
informacin verbal y no verbal
y
los
procedimientos
de
persuasin
y
disuasin
utilizados por los medios de
comunicacin masiva.
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Interpreta los smbolos
y cdigos cartogrficos
y de otra naturaleza
utilizados
en
su
comunidad o pas.
Utiliza
recursos
tecnolgicos
para
ampliar la informacin
generado por medios
de
comunicacin
masivo.
Identifica
textos
de
diferentes
gneros
segn
su
estructura
externa.
Integra los aspectos

lxicos y gramaticales
del
idiomas
en
la
produccin de textos
orales y escritos.
Comunicacin y Lenguaje
Julio y Agosto
CONTENIDOS
Interpretacin de informacin presentada por

medio de tablas, mapas y otros recursos grficos.
Subrayado, negrilla, vietas.
Identificacin de signos y seales convencionales y
naturales.
Computadora, correo electrnico medios para

obtener informacin y establecer comunicacin.
Aplicacin de los principios del texto potico: prosa

y verso en su produccin literaria.
Tipos de obras dramticas.
Tteres, marionetas, pantomimas y juego de roles.
Palabras connotativas y palabras no connotativas.
Variaciones de la lenguas: lingsticas, neologismos

tecnicismos, regionalismos, modismos.
Aplicacin de los cambios verbales. Conjugacin

verbal, modo indicativo, regulares e irregulares,
Verboides. (clases
Preposiciones e Interjecciones.
Oraciones bimembres y unimembres o simples y

compuestas,
BLOQUE
Utilizacin de la ortografa puntual; signos de

puntuacin y
entonacin
y ortografa literal
combinacin de letras y unidades lingsticas
propios de los distintos idiomas.
Presentacin de informes escritos toma de notas,
primer borrador, composicin, revisin, correccin,
edicin, redaccin final.
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
Elaboracin de un recurso
grfico
para
la
presentacin
de
una
informacin X
10 puntos.
EVALUACIN
Escrita.
Oral (Escala de Rango
10 puntos.
Declamacin de un texto
potico aplicando los
principios bsicos del
verso y prosa.
10 Puntos.
Elaboracin de tteres o
marionetas.
10 puntos.
Laboratorio de los temas

anteriores.
10 puntos.
10 puntos.
Redaccin de oraciones,
utilizando los diferentes
tipos.
Presentacin de informes
escritos basndose en una
investigacin realizada.
10 puntos.
10 puntos.
RECURSOS
MATERIALES.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -
Presentacin de informacin por medio

organizadores grficos y mapas conceptuales.
de
Realizacin
de
organizadores grficos.
Laboratorio.
Directora.
Docente.
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA QUEBRADA HONDA CABAAS ZACAPA.

SEXTO GRADO DE EDUCACIN PRIMARIA.
NOMBRE DEL MAESTRO._________________________________ _______ASIGNATURA.________________________________UNIDAD. _____________
Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
2
3
4
5
6
7
Agustn Blanco Aunner Jos

Garca Broiner Ulises
Garca Prez Fredy Otoniel
Lorenzo Jeylin Mirelis Ana
Mateo Calletano Edwin Oswaldo
Mateo Calletano Vctor Alfredo
Actitudinal
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.
8
9
10
11
12
13
14
15
Melchor Lpez Anderson Eliseo.
Njera Felipe Selvin Mateo.

Prez Lorenzo Elizabeth
Picn Reyes Axel Margarito
Tista Valds Lidia Rebeca
Valdez J. Abner Licinio
Njera y Njera, Cristian.
Daily Elizabeth Reyes Zecea
Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

BLOQUE III.
DOCENTE.
AREA:
COMPETENCIA
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Aplica elementos matemticos

en situaciones que promueven
el
mejoramiento
y
la
transformacin
del
medio
natural, social y cultural en el
que se desenvuelven.
Realiza clculos aritmticos

de
adicin,
sustraccin,
multiplicacin,
divisin
y
potenciacin
con
nmeros
naturales enteros.
Realiza clculos aritmticos
de
adicin,
sustraccin,
multiplicacin, divisin con
decimales.
Matemticas.
Julio y Agosto
CONTENIDOS
Clculo y suma de potencias con
igual base.
Simplificacin de fracciones
Clculo
de
multiplicacin
de
entero por fraccin, fraccin por
entero, fracciones por fracciones.
Clculo de divisin de entero entre

fraccin, fraccin entre entero y
fraccin entre fracciones.
Calculo
de
operaciones
combinadas de suma y resta de
decimales.
ACTIVIDAD
PONDERACIN
Ejercicios.
10 puntos
Ejercicios.
10 puntos.
Ejercicios.
10 puntos.
Ejercicios.
10 puntos.
EVALUACIN
Escrita. 20 Puntos
Laboratorio
10 puntos.
Aplica
propiedad
proporciones.
de
Clculo del trmino desconocido

en una proporcin.
Solucin de problemas en las que
utiliza una o dos operaciones
aritmticas
con
fracciones
o
decimales.
Nmeros mayas.
Clculo
de
sumas
y
restas
combinadas con nmeros mayas.
Laboratorio.
10 puntos.
Ejercicios.
10 puntos.
Ejercicios.
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
-
Directora.
Docente.

Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer
Actitudinal
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.
Alexander
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

BLOQUE III
DOCENTE.

COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
AREA:
Meses:
Ciencias Naturales y Tecnologa.
JULIO Y AGOSTO.
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
EVALUACIN
Escrita.
Relaciona
el
origen
y la
evolucin de la vida, con la
interaccin del ser humano con
la naturaleza segn los aportes
de la ciencia y la cosmovisin
de los pueblos.
Explica el origen de la tierra,

y del universo segn las
distintas cosmovisiones.
Clasifica los seres vivos

explica sus caractersticas.
Contrasta
caractersticas,
estructuras y funciones del ser
humano, de los animales y de
las plantas para comprender la
razn
de
la
diversidad
biolgica.
Emite juicio crtico acerca del

impacto de consumo de drogas
en la salud.
Propicia
necesarias para el
una diete variada
la conservacin de
condiciones
consumo de
que facilite
la salud.
Emite juicio crtico acerca del

impacto
de
la
actividad
humana
y
el
crecimiento
poblacional en el deterioro
ambiental.
Describe
la
estructura
y
funcionamiento del aparato
reproductor
masculino
y
femenino.
Identifica formas de prevenir

infecciones de transmisin
sexual, conservar la salud y
proteger la vida.
Relaciona el consumo
drogas con el contagio
algunas enfermedades.
de
de
Demuestra la importancia de
la nutricin en la prevencin
de enfermedades.
Establece la relacin
ambiente sano y salud-
entre
Establece la relacin entre la

actividad
humana,
el
deterioro ambiental y los
desastres.
Explicacin del origen de la tierra

y del universo segn la teora BIG
BAG.
Clasificacin de los animales y
vegetales por sus beneficios al ser
humano: comestibles, industriales,
medicinales, ornato, entre otros.
Utilizacin del sistema binario
para clasificar los animales, gran
reino,
reino,
subreino,
clase,
gnero, especie, nombre cientfico
y nombre comn.
Descripcin de las funciones de los
aparatos reproductores masculino
y femenino.
Relacin
entre fecundacin y
embarazo.
Utilizacin de diversos medios
para i lustrar las formas de
prevencin ante las infecciones de
transmisin sexual.
Descripcin de las distintas formas
de prevencin del VIH-SIDA.
Identificacin de enfermedades
que se pueden adquirir como
consecuencia del consumo de
drogas.
Nutricin, desnutricin, bulimia,
anorexia entre otros.
Actividades de pre ciclar, reciclar y
rehusar como formas de conservar
el ambiente sano.
Identificacin de las zonas de
riesgo en la regin.
Importancia de la reforestacin.
Realizar un lbum de la
clasificacin de animales
de acuerdo al beneficio al
ser humano.
15 puntos.
Ilustracin
del
aparato
reproductor femenino y
masculino describiendo las
funciones de ambos.
10 puntos.
Ilustracin de los diversos

medios de prevencin de
los ITS.
Laboratorio
anteriores.
15 Puntos.
10 puntos.
Temas
10 puntos.
Exposicin de las distintas

formas de reciclar los
desechos slidos.
10 puntos.
10 puntos.
Reforestacin
de
reas
cercanas
al
establecimiento educativo.
Laboratorio
anteriores.
de
temas
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
-
Directora.
Docente.

Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


Actitudinal
2
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.
Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

III.
DOCENTE.
AREA:
COMPETENCIA
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Ciencias Sociales
BLOQUE
JULIO Y AGOSTO
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
EVALUACIN
Escrita.
Compara las caractersticas

geogrficas relevantes de los
contenientes del mundo, para
el aprovechamiento sostenible
de sus recursos.
Relaciona el aprovechamiento
racional
de
los
recursos
naturales con el mejoramiento
de la calidad de vida en
diferentes regiones del mundo.
Relaciona
las
diferentes
condiciones de vida y trabajo
que se dan en los espacios y
escenarios de su cotidianidad
de su comunidad.
Aplica saberes y procesos

investiacin
social
en
adquisicin
de
conocimientos,
en
diferentes mbitos en que
desenvuelve.
de
la
los
las
se
Enumera los riesgos de vivir

en zonas vulnerables.
Agrupa los tipos de recursos

con que cuenta Guatemala y
los contrasta con los de otros
contenientes.
Relaciona
los
recursos
naturales agua, flora, fauna,
suelo y aire con el desarrollo
de la vida.
Resalta la importancia de los

medios de comunicacin y de
transporte en la vida los seres
humanos.
Establece la relacin entre el
tipo de trabajo
y las
condiciones de vida.
. Utiliza varias fuentes en la

bsqueda
de
informacin
Identificacin
de
organismos
e
instituciones que asisten a la
poblacin
en
el
mundo
ante
desastres
naturales:
cruz
roja,
mdicos sin fronteras, otros.
Clasificacin de los tipos de recursos
con que cuenta Guatemala. Y las
relaciones con otros pases de
amrica.
Descripcin del aprovechamiento y
conservacin
de
los
lugares
tursticos de Guatemala.
Identificacin de las organizaciones
que promueven la conservacin
ambiental. ONGs UNESCO, etc.
Identificacin de vas, medios de

comunicacin y transporte usados
en distintas pases del mundo en la
actualidad.
Identificacin de los cambios que se

han
dado
en
las
actividades
cotidianas de la familia y la
comunidad.
Investigacin
ilustracin
instituciones
apoyo.
e
de
de
10 puntos.
Investigacin
de
lugares tursticos de
Guatemala..
10 puntos.
10 puntos.
15 puntos.
Investigacin
e
ilustracin
de
diferentes
vas,
medios
de
comunicacin
y
transportes usados
en el mundo.
15 puntos.
Analices
de
los
cambios que se han
dado
en
las
actividades
10 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros de Texto Mineduc. -
cientfica.
Identificacin de las relaciones de

equidad y
complementariedad
entre hombres, mujeres y nios.
Utilizacin
documentales,
orales,
iconogrficas,
electrnicas en
informacin en la
de
fuentes
hemerogrficas,
monumentales,
audiovisuales
y
la bsqueda de
investigacin.
cotidianas de
familias.
En
actualidad.
las
la
10 puntos.
Investigacin de un
Tema
utilizando
fuentes,
documentales,
orales,
y
electrnicas.
Laboratorio.
Directora.
Docente.

Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
Actitudinal
2
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

III.
DOCENTE.
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
AREA:
Meses:
Expresin Artstica.
BLOQUE
JULIO Y AGOSTO.
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACIN
EVALUACIN
Utiliza los lenguajes artsticos para

fortalecer
la
comunicacin
de
emociones e ideas con otros y otras.
Participa
en
la
reproduccin
de
proyectos artsticos, individuales y
colectivos,
como
una
forma
de
promover mejoras en su entorno
inmediato.
Utiliza
un
lenguaje
iconogrfico en el diseo de
afiches, carteles y letreros.
Participa
en
conjuntos
musicales y de danza que
utilizan
repertorios
que
reflejan la identidad nacional.
Participa
en
proyectos
artsticos que resaltan la
importancia de las diferentes
texturas para los dbiles
visuales.
Relaciona conocimientos y tcnicas de

las distintas artes con los saberes
tradicionales de su entorno en la
creacin y produccin artstica.
conservacin del patrimonio
cultural.
Utilizacin de la proporcin y
movimiento plstico en sus diseos.
Representacin de emociones y diversos

estados de nimo por medio del lenguaje
iconogrfico.
Directora.
el
Elaborar un dibujo y
utilizar
los
diferentes tipos de
lpices de colores
para
pintar
el
mismo.
Organizacin de grupos de danza para

hacer demostraciones ante los y las
dems.
Participacin espontnea y voluntaria

utilizando
su
lengua
materna
en
festivales de su escuela y comunidad.
Valoracin de la Oratoria y de la poesa
como
expresin
de
pensamientos,
sentimientos y emociones.
Aproximacin
guatemalteco.
histrica
del
Diferentes tipos de msica segn poca,

autores y compositores.
Escrita.
Oral.
Listado
Rango
de
10 puntos.
15 puntos.
Presentacin de una
obra teatral.
Desempeo eficiente de movimiento

escnico en actividades culturales de su
escuela y su comunidad.
Aplicacin creativa de las distintas

tcnicas grficas en la realizacin de sus
trabajos artsticos, lpices de colores,
crayones, pastel, tintas, tcnicas mixtas,
entre otras
RECURSOS
MATERIALES.
15 puntos.
Presentacin de una
danza
ante
sus
compaeros.
15 puntos.
15 puntos.
Declamacin de un
poema
10 puntos.
Laboratorio.
arte
Investigacin.

Docente.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -
Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Actitudinal
2
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.


Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

Meses:
COMPETENCIA
INDICADOR DE LOGRO
Participa en relaciones sociales que

inciden
en
los
derechos
y
responsabilidades necesarias para una
cultura de paz en el contexto nacional
e internacional.
Defiende
los
derechos
humanos
relacionados con el bienestar de las
personas y en favor del desarrollo social-
Fomenta
actitudes
y
acciones
orientadas
a
erradicar
la
discriminacin
y
exclusin
para
fortalecer la solidaridad y las culturas
de los pueblos.
Formula proyectos y realizaciones
orientadas a favor del ejercicio de la
ciudadana y la democracia en la
familia, a la comunidad y el pas.
Participa democrtica y propositivamente

en
el
gobierno
estudiantil
y
la
organizacin del aula.
Identifica factores sociales culturales que

favorecen la conflictividad y la violencia.
BLOQUE III.
JULIO Y AGOSTO
Solidaridad,
equidad
tolerancia.
Identificacin
de
derechos
laborales
diversos sectores de
trabajadores.
y
los
de
los
ACTIVIDAD
PONDERACI
N
Ilustrar
en
su
cuaderno de trabajo
en que momentos se
puede
practicar
la
solidaridad.
10 puntos.
EVALUACIN
Escrita.
Oral.
Rango
Listado
de
10 puntos.
Describe las causas socioeconmicas

culturales y polticas de las asimetras y la
desigualdad.
Formacin Ciudadana.
CONTENIDOS
Describe los beneficios de la equidad,

tolerancia y cooperacin en una sociedad
democrtica.
Derechos y obligaciones de los ciudadanos

en un pas democrtico.
Promueve acciones para fortalecer la
existencia de actitudes y prcticas de
cultura de paz en diferentes espacios
y situaciones de la vida grupal.
AREA:
La
discriminacin
y
explotacin.
Etnocentrismo, machismo y
autoritarismo.
Actitudes de solidaridad,
respeto y tolerancia ante la
diversidad y la diferencia
presente en la escuela, la
comunidad y el pas.
Identificacin
de
los
artculos a favor de la no
exclusin y discriminacin.
Participacin social en el
entorno, familiar, escolar y
comunitario.
Valoracin de la importancia
de
la
organizacin
del
gobierno escolar.
Construccin del rbol del

problema y
mapa de
problema
cuando
se
analizan casos histricos o
actuales.
Consecuencias
diferentes acciones
en
de
el
Ilustrar
en
su
cuaderno actividades
de
discriminacin,
explotacin,
etnocentrismo,
machismo
y
autoritarismo.
10 puntos.
Investigar y analizar
los artculos en la
CPRG. A favor de la
no
exclusin
y
discriminacin.
Laboratorio
de
temas anteriores.
15 puntos.
10 puntos.
los
10 puntos.
Ilustracin
de
las
actividades que debe
realizar un gobierno
escolar.
Ilustracin
de
un
mapa de problemas y
anlisis
de
los
mismos
para
sus
posibles soluciones.
15 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
-
problema.
Laboratorio de temas
anteriores.
Directora.
Docente.

Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
2
3

Actitudinal
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

III.
COMPETENCIA
AREA:
Meses:
INDICADOR DE LOGRO
Productividad y Desarrollo.
BLOQUE
JULIO Y AGOSTO
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PONDERACIN
EVALUACIN
Plantea opciones de solucin a

problemas
que
inciden
en
las
situaciones crticas de la comunidad,
o partir de la informacin disponible.
Estable la relacin entre la aplicacin
de medios de investigacin social y
los
mtodos
de
resolucin
de
problemas
para
la
mejora
permanente
de
su
entorno
inmediato.
Ejecuta actividades orientados a
innovar procesos productivos y de
servicio en la comunidad.
Realiza comparaciones de la economa

familiar con relacin a los recursos
naturales.
Explica problemas sociales que afectan a

su
comunidad
y
ofrece
posibles
alternativas de solucin.
Argumentacin con respecto a

condiciones en la comunidad
que obstaculizan la calidad de
vida;
presentacin
de
alternativas de solucin.
Utilizacin de tcnicas diversas

para la solucin de problemas
que ocurren en el contexto
inmediato: anlisis de casos,
determinacin
de
causas
y
efectos, anlisis de los aspectos
positivos,
negativos
e
interesantes, entre otros.
Describe
tcnicas
para
realizar
investigaciones de carcter social en su
comunidad.
Disea su proyecto de vida, el cual
refleja entre otros aspectos expectativas
en funcin de mejora de su calidad de
vida.
Se manifiesta con tcnicas de anlisis de

procesos FODA
Propone un proyecto a ser ejecutado en

la escuela y uno a ser ejecutado en la
comunidad.
Relacin de familias en situacin

de pobreza con su actividad
econmica.
Aplicacin
proyectos.
del
FODA
Escrita.
Oral.
Listado
Rango
Anlisis
de
las
condiciones de vida de
las personas en su
comunidad
versus su
situacin
econmica.
Presentar alternativas.
15 Puntos.
RECURSOS
MATERIALES.
Ejercitacin del poda

para la aplicacin de
proyectos.
15 puntos.
Diagnostico,
planificacin, y
Ejecucin de un
Proyecto Educativo.
30 Puntos.
en
Construccin
bsica
de
proyectos
escolares,
con
proyeccin al interior de la
escuela, hacia la comunidad o
que
contribuyan
a
la
disminucin
de
pobreza
en
familias de su comunidad.
Laboratorio.
Directora.
Docente.

de
20 puntos.
Pizarrn.
Marcadores.
Carteles.
CNB
Libros
de
Texto
Mineduc. -
Procedimental
No.
Nombre del Alumno

1
Agustn Njera Wilmer

Alexander
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Actitudinal
3
4
Total
DECLARATIVO
7
Total
Lab.
1
Lab.
1
Total
Subt.


Maestro __________________________________
Vo. Bo. __________________________________

Directora.

Planificación de Sexto Grado II Unidad

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PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta

Juan Jos Cardona Pazos.

Utiliza el lenguaje oral como

Argumenta sus opiniones

Utiliza el lenguaje verbal y no

Aplica normas de cortesa

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Preparacin de un Tema para la

Investigacin de un Tema para

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Juan Jos Cardona Pazos.

Produce informacin acerca de

Utiliza el plano cartesiano.

Construye series numricas

Utiliza la informacin que

Identifica unidades de medida

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Juan Jos Cardona Pazos.

Ciencias Naturales y Tecnologa.

Explica el origen de la tierra,

Clasifica los seres vivos

Explicacin del origen de la tierra

Investigacin sobre delitos

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Juan Jos Cardona Pazos.

Aplica saberes y procesos de

Agrupa los tipos de recursos

Descripcin de las polticas de los

Utiliza varias fuentes en la

Relaciona la realidad actual

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Identificacin de los elementos

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Juan Jos Cardona Pazos.

Utiliza los lenguajes artsticos para

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Aplicacin creativa de las distintas

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Participa en relaciones sociales que

Expresa solidaridad en el espacio escolar,

Describe los beneficios de la equidad,

Identifica los artculos constitucionales

Observacin del valor de la

Derechos civiles y polticos

que realizan los nios

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

Plantea opciones de solucin a

Realiza comparaciones de la economa

Disea su proyecto de vida, el cual

Propone un proyecto a ser ejecutado en

Profesora. Rosa Marina Len Jumique.

Prof. Juan Jos Cardona Pazos.

PLANIFICACIN DE SEXTO GRADO

ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta

NOMBRE DEL MAESTRO._____________________________ _ASIGNATURA.__________________UNIDAD. _

NOMBRE DEL MAESTRO._____________________________ _ASIGNATURA.__________________UNIDAD. _

NOMBRE DEL MAESTRO._____________________________ _ASIGNATURA.__________________UNIDAD. _