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TRABAJO I.E. Y P.D C.

IV
MATRICES A CERCA DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DENTRO LA INVESTIGACIN.
INTEGRANTES:
-

Chile Choconi Lizardo


Mendoza Yavi Mavel
Prez Arevillca Vaneyza
Torrez Pizarro Elena
Trujillo Nina Hilarin

Especialidad: ciencias sociales 4 A

A cuntos
afecta?
Cules
seran las
consecuenci
as si no se
resuelva el
problema?

Porque contiene
aspectos
negativos que
desencadenan en
consecuencias
como la
interaccin socialiteres personal.
Afecta a la
comunidad
educativa en
general.
Dara lugar a lo
que en lo
posterior sera
una sociedad
deshumanizada
y/o egocntrica.

Cul/es la/s Se lo aborda


porque los
razones
valores
para ser

sociocomunitarios

Problema 2
Resistencia al
nuevo modelo
educativo
sociocomunitario.

Problema 3
Falta de innovacin
curricular

Valoracin

indicadores
Por qu es
un
problema?

Problema 1
La decadencia
de los valores
sociocomunita
rios

Valoracin

Problemas
identificado
s

Valoracin

MATRIZ DE VALORACIN DE PROBLEMAS

Por qu no permite la
plena aplicacin de la
poltica educativa
gubernamental de la
ley 070.

Porque se constituye una


necesidad educativa.

Tiene su efecto en la
comunidad educativa.

A toda la unidad educativa.

No se alcanzaran los
objetivos esperados
de la educacin
comunitaria que
transforme la
sociedad.

La ley 070 se
encuentra amparada
bajo la C.P.E. su no
aplicacin va en

a) continuacin de una
educ. repetitiva.
b)enseanza de contenidos
descontextualizados.
c)fortalecimiento a una
educ. abigarrada y
desarraigada.
Porque el estudiante y la
investigacin se constituyen
en instrumentos de solucin
a problemas socio-

abordada
por la
T.E.C.?
Cul es el
aporte de
cambio y
transformaci
n
socioeducativ
a a travs de
la
problemtica
referida?
Cul es el
mbito al que
pertenece el
problema?

Qu se
quiere lograr?

Es el
problema
importante
desde la
visin
socioeducativ
a?
cmo se
evidenciar el
problema
destacado?
(tcnicas e
instrumentos)
TOTAL

son base para la


formacin
personal e
interaccin social.
Nos traera como
resultado una
sociedad
consciente de su
realidad social y
propositiva hacia
un cambio
fructfero.

El mbito al que
est inmerso el
problema es el
aula, la unidad
educativa y la
comunidad.
Se pretende un
cambio
estructural
general; ser,
pensar, sent.
Que se piense de
una manera y se
sienta as mismo.
Si porque los
valores sobre
todo
sociocomunitario
s son la base de
la estructura
social.
A travs de la
observacin
participante, la
observacin y el
dialogo.

desmedro de la
comunidad educativa.

educativos.

La transformacin
ideolgica de la
comunidad educativa
para llegar a la
prctica del
comunitarismo con
principios y valores
ticos y morales.

Fortalecer la
intraculturalidad de cada
regin mejorar la calidad de
la situacin del proceso
educativo.

Se encuentra inmerso
tanto en el aula,
unidad educativa y la
comunidad.

El fortalecimiento para
la ley sea aplicada
con la difusin y
contextualizacin a la
comunidad educativa
y sociedad.

S, porque es la ley
que dirige a la
comunidad educativa.

Por medio de la
observacin,
entrevista, encuesta y
dialogo.

Se encuentran en
el mbito de la
comunidad, Unidad
Educativa y aula.

Mejorar el currculo
educativo en todos los
niveles del sistema
educativo.

S. Porque contribuye al
fortalecimiento del proceso
de descolonizacin
socioeducativo (ser, saber,
hacer y decidir ).

Por medio del mtodo


etnogrfico, estudio decaso,
investigacin basada en
problemas. Observacin.

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Asuma una valorac


in del 1 al 3
PROBLEMA PRIORIZADO: la decadencia de los valores sociocomunitarios.

MATRIZ DE ELABORACIN DE LA INVESTIGACIN


PREGUNTAS QUE
APORTAN A LA
INVESTIGACIN
Qu se quiere investigar?

Por qu se quiere investigar?


Cul es la relevancia y
pertenencia de haber elegido el
problema?
Para qu se quiere investigar?
Qu se quiere lograr?
Quines participan en la
investigacin?
Dnde se quiere investigar?
Cundo se va hacer la
investigacin?
Cmo se va hacer la
investigacin?
A quines va dirigida la
investigacin?
Cul es el aporte cambio y
transformacin socioeducativa a
travs de la problemtica referida?

PROBLEMA PRIORIZADO:
La decadencia de los valores
sociocomunitarios.
Las causas por las que los valores
sociocomunitarios han ido perdiendo
importancia y se dio la decadencia en las
unidades educativas.
Porque se han empezado a percibir aspectos y
actitudes que van daando la imagen de
nuestra sociedad.
Actualmente con lo que es lo socio comunitario
es necesario tomar en cuenta y recatar los
valores sociocomunitarios.
Para poder hallar las causas que inciden en la
decadencia de los valores sociocomunitarios.
Fortalecimiento y revaloracin de los valores
sociocomunitarios, para que estos puedan
coadyuvar en la formacin de la sociedad.
La comunidad educativa en general.
En las Unidades Educativas de la ciudad de
Oruro.
para establecer la fecha se tomar en cuenta
cronograma establecido por la P.E.C.
la investigacin se desarrollar de manera
comunitaria e integral, utilizando mtodos,
tcnicas e instrumentos de investigacin.
A toda la comunidad educativa.
El nfasis en el cambio de la forma de pensar
y actuar de los que conforman la sociedad.

Qu aspectos importantes le
gustara investigar? PLANTEE
PREGUNTAS DE
INVESTIGACIN.

Qu influye para la prdida de valores?.


Cmo superar la decadencia de los valores
sociocomunitarios?. Qu son los valores y
principios?

ELEMENTOS QUE ORIENTAN LA INVESTIGACIN EN LA


T.E.C.
Propsito de la T.E.C.
Contribuir a los procesos de descolonizacin mediante la produccin de conocimientos
propios que complementen los contenidos del currculo de la formacin inicial de maestros
y maestras del sistema educativo Plurinacional.

Problema priorizado
La decadencia de los valores sociocomunitarios.

Causa del problema a ser abordado por la T.E.C.


Surgimiento de los antivalores y la actitud de la comunidad educativa.

Planteamiento del problema


(interrogativa)
Cmo influye la decadencia de los
valores sociocomunitarios en la
interaccin de los miembros de la
comunidad educativa.

Planteamiento del problema (afirmativo)


Determinar de qu manera influye la decadencia
de los valores sociocomunitarios en la interaccin
de la comunidad educativa.

a) Preguntas de interrogacin:
Ser que la inclusin espontanea de los valores sociocomunitarios influye en la actitud
de los estudiantes?
La constante socializacin y prctica de valores sociocomunitarios transformar la
actitud de la comunidad educativa y contribuir en la formacin de una mejor sociedad?

b) Propuesta de cambio:
Loa actores de la comunidad educativa debern incorporar de manera activa la promocin
y recuperacin de valores sociocomunitarios durante los procesos de interaccin en la
comunidad educativa promoviendo una mejora en la calidad de la misma.

Objetivo de investigacin:
Contribuir y consolidar una educacin en base a principios y valores sociocomunitarios por
medio de procesos investigativos etnogrficos, para fortalecer la formacin integral en los
estudiantes de las unidades educativas en el proceso de la P.E.C.

Objetivos especficos de la investigacin:


-

Generar una planificacin investigativa para la comunidad educativa.


Difundir los valores sociocomunitarios con estrategias prcticas.
Identificar las causas para la decadencia de los valores sociocomunitarios.

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