Universidad

Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera Industrial

Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El aprendizaje por proyectos tiene muchas
ventajas: se centra en los conceptos y principios de una disciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de problemas y otras tareas
significativas, les permite trabajar de manera autnoma para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y realistas1 este curso se
desarrollar a travs de cuatro actividades que permitirn adquirir competencias en el curso de salud ocupacional.2

Sntesis de las actividades a desarrollar:

Actividad 1: reconocimiento del curso, desarrollo actividad didctica, respuesta a interrogante y gestin empresa para desarrollo del componente prctico.

Actividad 2: Diseo sistema de vigilancia epidemiolgica, Desarrollo de cuestionario en lnea

Actividad 3: Desarrollo actividad didctica, diseo actividades de higiene y seguridad industrial, Desarrollo de cuestionario en lnea

Actividad final: Diagnstico sistema general de salud y seguridad en el trabajo

Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el entorno para el aprendizaje prctico y, en el entorno para el
aprendizaje colaborativo para discutir con los compaeros aplicando la rbrica TIGRE junto con el modelo Gunawardena.






Temticas a desarrollar: En este apartado se revisar la unidad I, fundamentos de salud ocupacional
Nmero de semanas:

Fecha:

Momento de evaluacin: Inicial

08-06-2016 al 17-06-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 1 Reconocimiento y propuesta de empresa

Actividad individual

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Actividad colaborativa*

Luz Prez Snchez y Jess Beltrn Llera Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacin Universidad Complutense de Madrid Tomado de:
http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/2.htm
2
Ibd

Entorno: Aprendizaje
colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505

Actividad 1. Reconocimiento :

Ingresar a su perfil y actualizar sus datos bsicos (correo,
Skype, programa, Cead, fotografa y telfono), e identificar el
nmero del grupo al que pertenece. Una vez explorados los
diferentes entornos del curso el estudiante deber leer los
acuerdos del curso y decidir si acepta o no las reglas que all
se indican.

Posteriormente deber leer detalladamente el syllabus para
comprender las intencionalidades formativas y sistema de
evaluacin del curso as como las competencias mnimas que
deber adquirir tras el desarrollo de las actividades.

Para finalizar el reconocimiento del curso, el estudiante
deber grabar un audio no mayor a 10 minutos, valindose
de la herramienta (http://www.vocaroo.com) donde
resumir el contenido de los acuerdos de curso, syllabus, gua
integradora y hoja de ruta; as como los contenidos de los 6
entornos del curso. Se sugiere preparar un guion con la
informacin a tratar antes de dar inicio a la grabacin.







Posteriormente El estudiante debe ingresar al foro
denominado diseo actividad 1 y responder a la siguiente
Pregunta generadora. Cmo considera usted que se pueden
abordar los riesgos y aprovechar las oportunidades, desde la
perspectiva de seguridad y salud en el trabajo, en las
organizaciones?

Material de lectura referido:

De la norma OHSAS 18001 a la norma ISO 45001 Por: Ivonne
Aldana Montenegro / Mster en Sistemas Integrados de
Gestin / Profesional de Servicios I / Direccin de

En el foro Actividad 1.
El
estudiante
deber
evidenciar la respuesta a la
pregunta generadora previa
lectura de los documentos
sugeridos.

Una vez se haya realizado el
aporte
individual
correspondiente a la respuesta
a la pregunta generadora el
estudiante consolidar un
documento que llevar:

Portada
Desarrollo: pantallazo de
actualizacin del perfil,
pantallazo de aceptacin
de acuerdos, link de
vocaroo.
Carta radicada en la
empresa propuesta
Referencias

Cargar la actividad 1 en
formato
PDF
titulado:
Actividad_1_Pepita_Perez_gru
poXX en el entorno de
evaluacin y seguimiento.

(valor: 10 puntos de 25)




(valor: 5 puntos de 25)

N.A

N.A

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505

Certificacin y Auditoras / Consejo Colombiano de Seguridad

(CCS) / Bogot, Colombia.



durante el tiempo que est vigente la actividad, el estudiante

deber efectuar mnimo dos intervenciones donde presente

su respuesta a la pregunta generadora y otra indicando su

punto de vista frente a las intervenciones de uno o varios de

sus compaeros, las intervenciones debern contener un

mnimo de 200 palabras cada una.



Actividad didctica Aprendiendo la Jerga: El estudiante

deber efectuar lectura del glosario del curso y desarrollar la

actividad apareando los conceptos con su respectivo termino.

Apreciado estudiante debe tomar pantallazo de la actividad y

adjuntarla como anexo al trabajo de reconocimiento, (debe

evidenciarse su nombre y rea del trabajo desarrollado)



Finalmente el estudiante deber seleccionar una empresa la
(valor: 10 puntos de 25)
cual le permitir de forma individual desarrollar el

componente prctico del curso. Para ello deber ingresar a la
caja de herramientas y diligenciar la carta de solicitud de
autorizacin y radicarla formalmente. Para ello se sugiere
ingresar al entorno de aprendizaje prctico para conocer los
lineamientos de la actividad.


Temticas a desarrollar: En este apartado se revisar la unidad I, fundamentos de salud ocupacional. Unidad II Administracin de la salud y seguridad en el trabajo
Nmero de semanas:

Fecha:

18-06-2016 al 08-07-2016
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 2 Diseo programa de vigilancia epidemiolgica
Actividad individual
Actividad didctica: buscando el
peligro, el estudiante deber
ingresar
al
entorno
de
aprendizaje practic y desarrollar
la actividad que consiste en la

Momento de evaluacin:
Intermedio

Entorno:
Aprendizaje colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin

Productos acadmicos y ponderacin de
Actividad colaborativa*
de la actividad individual
la actividad colaborativa
En el entorno de aprendizaje practico, Actividad 2. Diseo Plan vigilancia epidemiolgica:

desarrollar la actividad didctica
Programa de vigilancia epidemiolgica
denominada buscando el peligro. El grupo colaborativo deber elaborar el sistema de vigilancia
Esta actividad presenta calificacin epidemiolgica el cual se fundamenta en el diseo de
(Valor: 85 de 175 puntos )
automtica
herramientas como sistema de indicadores, aplicacin y

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505

identificacin de un peligro
mediante la observacin de una
(valor: 30 de 175 puntos)
fotografa, a la cual se le deber

relacionar el nombre del peligro

que esta representa. Apreciado

estudiante debe tomar pantallazo

de la actividad y adjuntarla como

anexo
al
trabajo
de

reconocimiento,
(debe

evidenciarse su nombre y rea

del trabajo desarrollado)







Desarrollo cuestionario en lnea
Actividad de calificacin automtica


(Valor: 90 de 175 puntos )

anlisis del instrumento de morbilidad sentida y perfil

sociodemogrfico de la poblacin laboral.

La actividad deber desarrollarse teniendo en cuenta la
siguiente informacin de entrada:

1. Si su grupo de trabajo colaborativo termina en
nmero par deber desarollar el programa de
vigilancia epidemiolgica enfocado hacia los factores:
Ruido, vibraciones, trabajo en alturas, quimico)
2. Si su grupo de trabajo colaborativo termina en
nmero impar deber desarollar el programa de
vigilancia epidemiolgica enfocado hacia los factores:
Biomecnico, electricidad, mecnico y biolgico.

Contenidos y alcances del programa de vigilancia
epidemiolgica:

El programa deber incluir respectivamente:

Objetivo general
Objetivos especificos
Marco terico incluyendo referencias y aplicacin de
normas ntc 1486
Indicadores de gestin (deben emplear como insumo
la NTC 3701 numeral 6; la cual podrn encontrar en
el material bibligrfico del curso, compendio icontec)
Propuesta de plegables para 5 temas de
capacitacin (se sugiere uno por cada factor de
riesgo propuesto)
Cronograma de capacitacin
Recomendaciones para su implementacin
Bibliografa
Cibergrafa

Nota: la estructura del documento deber ser la indicada por
la NTC 1486 para presentacin de trabajos escritos; no se
recibirn trabajos que no vengan en formato pdf.

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505

Temticas a desarrollar: En este apartado se revisar la unidad I, fundamentos de salud ocupacional. Unidad II Administracin de la salud y seguridad en el trabajo
Nmero de semanas:

Fecha:
09-07-2016 al 26-07-2016

Momento de Entorno:
evaluacin: Aprendizaje
Intermedio
Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 3 Diseo Higiene y seguridad industrial

Actividad individual

Desarrollo cuestionario en
lnea



*Actividad opcional: el
objeto de esta actividad es
otorgar
un
puntaje
adicional de 10 puntos
dentro del puntaje final del
25% a los estudiantes que
ingresaron al 100% de las
webconferencias.

Productos
acadmicos y
ponderacin
de la actividad
individual

(Valor: 95 de
175 puntos )



*Productos a
entregar
actividad
opcional:
informe
en
formato pdf
que contenga:
(ver anexo 1,
parte final )


(Valor: 10 de
175 puntos )

Actividad colaborativa*

Actividad 3. Diseo programa de higiene y seguridad industrial: El grupo colaborativo deber

identificar un trabajo especial y elaborar su anlisis de riesgo ocupacional empleando el anexo 1; as
mismo deber elaborar una charla de seguridad para la preparacin cuando se ejecute dicho trabajo.

El grupo colaborativo dependiendo de la terminacin de digito (par o impar) de su grupo
colaborativo deber identificar un trabajo denominado como especial; los trabajos especiales son
espacios confinados, trabajo en alturas, soldadura, energas peligrosas, atmsferas peligrosas y
temperaturas extremas; para ello se sugiere abordar los contenidos bibliogrficos que soportan el
curso. Debern elaborar:

Instrucciones: Si su grupo de trabajo colaborativo termina en nmero par, deber escoger de los
siguientes trabajos especiales uno para desarrollar el anlisis de riesgo para: espacios confinados,
trabajo en alturas y soldadura; pero si por el contrario su grupo de trabajo colaborativo termina en
nmero impar, deber desarrollar el anlisis de riesgo tomando uno de los siguientes trabajos
especiales: energas peligrosas (electricidad y presiones), temperaturas extremas (alta y bajas) y
atmsferas peligrosas. Para todo lo anterior le sugiero tomar como gua el anexo 1. En consecuencia
a ese trabajo especial seleccionado deber elaborarle una charla de seguridad en formato power
point que contenga
a. Objetivo
b. Alcance: poblacin objeto
c. Identificacin de la tarea (ejemplo limpieza de tanque)

Productos
acadmicos
y
ponderacin de la actividad
colaborativa

Productos a entregar:

Anlisis de riesgo por oficio para
la tarea escogida en formato Excel

Charla de seguridad: Presentacin
en formato power point.


(Valor: 80 de 175 puntos )

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505
d.

Identificacin de peligros para la tarea y medidas de actuacin (correctivas

preventivas)
e. Identificacin de peligros cuando se empleen herramientas y equipos
f. Elementos de proteccin personal
Nota: Los anexos se encuentran disponibles en la caja de herramientas dentro del entorno de
aprendizaje colaborativo.

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:
Actividad 4 Diagnstico del Sistema General de Salud y Seguridad en el Trabajo y componente prctico.

Nmero de semanas:
Fecha:
Momento de evaluacin: Actividad 4 Final
27-07-2016 al 02-08-2016

Productos acadmicos y
Actividad individual
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
El estudiante de forma individual Carpeta Zip que contenga 1. El grupo de trabajo de forma colaborativa deber tomar el caso de
deber hacer entrega de un informe Informe componente prctico, estudio que se encuentra disponible en la caja de herramientas, efectuar
que contenga un plan de accin para documentos originales que una revisin y comparacin con los requisitos del decreto 1072 de 2015;
los resultados de la inspeccin de alimento durante la actividad. por medio la lista de verificacin que se encuentra disponible en la caja
seguridad, investigacin de accidente Tener en cuenta y aplicar de herramientas (ver anexo 4); el objetivo consiste bsicamente en que
o incidente y la matriz de peligros; lineamientos de la NTC 1486 le sea aplicada la lista de verificacin al caso de estudio para que el
que permitan controlar , eliminar o disponible en la bibliografa grupo posteriormente elabore:
gestionar el riesgo para que por complementaria

medio de la propuesta de controles

1.1
Con base en la lista de verficacin aplicada al caso de estudio el
operacionales eficientes, este sea (Valor: 75 de 125 puntos )
grupo deber elaborar un diagnstico que permita identificar
tolerable a las personas. Se sugiere
las falencias del ejemplo mostrado para que el grupo en su rol
tomar el anexo 3 para el diseo del
de asesor propoga las medidas correctivas necesarias para
plan de accin. Recuerde que deben
alcanzar el cumplimiento de la norma. El informe final deber
entregar los documentos originales
contener portada, objetivos, marco normativo y terico asi
que elabor (matriz, inspeccin,
como conclusiones y en especial recomendaciones
Formato Furat), no se aceptan pdf.
acompaadas de un plan de accin en formato pdf.

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
colaborativa


Informe grupal diagnstico SGSST


(Valor: 50 de 125 puntos )

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Curso: Salud Ocupacional Cdigo: 102505
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo

individual

Planeacin de actividades para el desarrollo del trabajo

colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Se sugiere efectuar revisin del video tutorial del curso; Evite intervenciones vacas y sin ningn aporte significativo; Gestor de informacin: el estudiante que asume esta
seguido de ello efectuar lectura del material recomendado destine como mnimo 1 hora diaria para intervenir los responsabilidad debe ser una persona lder
y complementario; tenga en cuenta que si revisa el aportes o reorientar el hilo conductor del foro. Finalmente, 5 comprometida con su proceso de formacin y solidario
material y se apropia de los conceptos podr efectuar das antes de enviar el producto final solictele a su tutor con sus compaeros de equipo; ya que de la
intervenciones de fondo con alto valor y calidad. A asignado que le efectu una revisin del documento para puntualidad de sus aportes depende el desarrollo de las
continuacin ubique una empresa que sea de fcil acceso, que los contenidos en funcin de syllabus cumplan con las actividades y el xito de los entregables.
con lneas de comunicacin giles y oportunas que le competencias y destrezas que usted debe adquirir.
Gestor de cambio: el estudiante Unadista que asume
permitan obtener la informacin sin restricciones. Evite
este rol es una persona crtica, altamente comprometida
intervenciones vacas y sin ningn aporte significativo;
con su equipo de trabajo y consigo mismo, dinmico y
destine como mnimo 2 horas diarias y recuerde que
prctico;
posee
excelentes
habilidades
aportes de ltimo momento no sern tenidos en cuenta (3
comunicacionales para resolver conflictos; se le facilita
das antes del cierre de cada actividad)
el trabajo bajo presin.
Recomendaciones por el docente:

Todas las intervenciones se harn directamente en el foro como se indica en cada tema creado, en dichas intervenciones debe aplicarse la rbrica TIGRE.
Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate.
Leer el material bibliogrfico requerido y complementario por unidades antes de abordar el desarrollo de los entregables.
Se recomienda mantenerse en contacto con el docente a traves de la agenda de atencin sincrnica; el skype del curso y el de sus compaeros le ser de gran apoyo para
resolver en la marcha inquietudes que les permitiran la continuidad del proceso.
Se aconseja que el grupo de trabajo establezca porcentajes de avance dentro de cada actividad para que una semana antes del cierre de la actividad solo reste depurar
aspectos de forma y no de fondo; recuerde que si no realiz aportes significativos a tan solo 3 dias del cierre de la actividad estos no sern tenidos cuenta.

Todos los documentos requeridos en la presente gua debern ser presentados bajo los lineamientos de la norma tcnica 1486 del ICONTEC en formato pdf nicamente y los
anexos sern recibidos en otros formatos, para el consolidado se solicita una carpeta nombrada as: Actividad_#_grupo #


Anexo 1: Actividad opcional:
Tema tratado web #
Beneficios para su aprendizaje
Conclusiones personales
Oportunidad de mejora para la web