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COLEGIO AGUSTN DE HIPONA

Plan De Evaluacin Bimestral


Secundaria
Historia Universal

Asignatura:

Fecha: 8/08/
2016

Profesora: Susana Bonilla Andrade

Bloque I. De principios de siglo XVI a principios de siglo XVIII

Bloque:
Subttulo:

Las civilizaciones de la Antigedad en Amrica, Europa, Asia y frica, y de la Edad Media al inicio del
mundo moderno.

Identificar que en el estudio de la historia se toma en cuenta la economa, poltica, sociedad y


cultura, y su impacto en determinado momento histrico.

Propsitos:

Identificar las causas y consecuencias de los distintos procesos histricos.


Periodo de:
imparticin

Primer periodo: 22 de agosto al 7 de


octubre de 2016

Ciclo escolar: 2016-2017

Grado y grupo: 2 A y B

Contenido temtico:

Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigedad en Amrica, Europa, Asia y frica, y de la Edad Media al
inicio del mundo moderno.
Panorama del periodo: Ubicacin temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso de
integracin del mundo.
El contexto de Asia y Europa: El imperio otomano, el imperio mogol y China. El surgimiento de la burguesa.
Las rutas comerciales entre Europa y Asia.
El fin del orden medieval y las sociedades del Antiguo Rgimen: La formacin de las monarquas nacionales.
Las ciudades-Estado europeas.

Factores

Ponderacin

Instrumento

Aprendizajes declarativos. CONCEPTOS TERICOS

Examen escrito.

Conceptos claves:
Adelantos, antecedente, antigedad, aportaciones,
ciencia, civilizaciones, clase social, comercio,
conquista,
cultura,
economa,
edad
media,
estamento, imperio, mestizaje, organizacin, poltica,
sociedad.

20 %

Examen Bimestral
Considerando el
contenido temtico
con base en los
objetivos.

Aprendizajes Procedimentales. Actividades

70 %

Identificar los siglos que comprenden en periodo.


1. Organizar y explicar el surgimiento de las
distintas civilizaciones de la antigedad:
Su ubicacin geogrfica.
Actividades econmicas.
Formas de gobierno.
Cultura.
A travs de su ubicacin geogrfica en mapas, y la

30% cuaderno
20 % de tareas
y actividades
20% del
proyecto

Elaboracin
de
lneas del tiempo y
mapas
en
el
cuaderno.
Elaboracin de las
actividades del libro
correspondientes a
los temas.
Investigacin de las
aportaciones
culturales de las
primeras

Fecha
Del 3 al 7 octubre
de 2016

Fechas especficas para


cada actividad y para cada
grupo

Revisin de
cuaderno los das
22 y 23 de
septiembre de
2016
Entrega del
proyecto 22 de
septiembre de
2016

investigacin de sus principales aportaciones


culturales.
2. Identificar las civilizaciones de la antigedad y de
la edad media a los inicios del mundo moderno.
3. Ubicar los siglos que comprende el periodo,
ordenar cronolgicamente y localizar los sucesos
y procesos relevantes relacionados con la
integracin del mundo hasta principios del siglo
XVIII.
4. Explicar las caractersticas de las sociedades
asiticas y europeas, y sus relaciones
comerciales en el siglo XV.
5. Con los datos sealados en la pg. 20 del libro
de texto realizar una lnea del tiempo en la que
se distingan las diferentes etapas de la historia y
su temporalidad.
6. Realizar las actividades sealadas en las pginas
29,31, 32 y 34 del libro de texto.

civilizaciones.
Cuaderno deber ser
entregado
en
la
fecha sealada, con
los
apuntes
y
actividades en los
que se calificara:
- Orden
- Limpieza
- Y que estn

Aprendizajes Actitudinales. Espero que aprendan.


habilidades

Los alumnos tendrn un encuentro activo con la


historia, a travs de la lectura y la reflexin sobre
el pasado y el presente; y de ejercicios que
motiven su curiosidad por la investigacin y la
interpretacin del pasado.
Procedimiento: La manifestacin de habilidades
en la elaboracin de lneas del tiempo para
explicar los temas.
Participacin de los alumnos en la lluvia de ideas.
Participacin de los alumnos durante el
desarrollo de la clase.
Actitud: colaboracin y respeto en el desarrollo
de las actividades.

10%

Trabajo en equipo
Discusin y
participacin activa
en clase.

Evaluacin diaria

El proyecto se realizara en el cuaderno de la materia de historia, deber contener los siguientes aspectos:
1.- Portada, estar escrito a mano (con letra legible), con tinta negra o azul.
2.- En un planisferio (sin nombre) localizar las civilizaciones antiguas de China, la India, Egipto y Mesopotamia,
colorarlas de amarillo y anotar sus nombres.
3.- Se realizara una tabla con tres aportaciones de Mesopotamia, de China y de Egipto (la tabla que deber estar
ilustrada).
4.- Completar el esquema sobre las caractersticas polticas, econmicas culturales y sociales de las civilizaciones
de la antigedad.