Familia Kinetica Actual:

Administracin:
Se utiliza esta prueba para todas las edades (nios, adolescentes, adulto)
No dejar solo al entrevistado, registrar la conducta postural y verbal, la secuencia grfica y su ritmo, la
modificacin y la anulacin de figuras, etc. Para poder lograr una interpretacin confiable.
Consigna: dibuja a tu familia haciendo algo, puedes dibujarla como tu quieras luego se le pide que
ponga para cada figura quien es y que est haciendo. Atribuyendo adems la relacin de parentesco,
especificando la identidad de todos los personajes.
Ver si el sujeto se incluye o no en el dibujo, en el caso de que no lo haga primeramente en forma abierta se
le preguntar estn todos?, y si Lugo de esto no lo hace tampoco se le debe sealar que tambin falta su
figura.
Todos los dibujos deben ser realizados en la misma hoja
Interpretacin: el test nos permite obtener informacin sobre: (Evala)
La dinmica y la estructura de personalidad del sujeto,
Las relaciones vinculares fantaseadas, de l con su grupo familiar,
Criterios de Interpretacin:
1. Conducta General del Sujeto: incluye los aspectos verbales y no verbales de la tarea (gestos, cambios de
actitud, etc). Evaluando el tipo de vnculo que transfiere hacia el entrevistador y cuales son los recursos
yoicos frente al test.
2. Caractersticas formales del dibujo: tamao, emplazamiento, trazo, etc. Aplicndose las pautas de
interpretacin que comparten los test grficos, viendo cuales son las recurrencias que hay entre estas, y las
de otras producciones grficas anteriores.
3. Primer figura dibujada y secuencia en general: no siempre la primera figura dibujada representa la figura
ms querida, puede ser la ms temida o la ms odiada. La secuencia puede verse complicada por la
inclusin d elementos no humanos, puede comenzar la tarea dando prioridad al escenario que se realiza con
mucho detalle, para solo ubicar dentro de l los personajes. En canto a ellos se debe ver si dibujo de manera
completa a todas las figuras, pasando de una a otra o si hubo una secuencia en la que se hacen figuras
incompletas e intercal con otras. Debe tenerse en cuenta tambin el ritmo de trabajo, el tiempo relativo
dedicado para cada figura.
4. Personajes Incluidos; adiciones y omisiones: se intenta detectar quien considera el sujeto como
perteneciente a su grupo familiar, con cules figura parece tener un conflicto que impide su graficacin y o
que personajes necesita adicionar para negar una prdida. Esto estar relacionado con el momento
evolutivo, de crecimiento, o de cambio del grupo familiar.
5. Configuracin espacial y mbito: mientras las configuraciones podrn ser compactas,
compartimentalizadas o dispersas, dando lugar a una distribucin armnica o confusa, con un predominio
horizontal, vertical o circular, los mbitos sern individuales o compartidos por el grupo en su totalidad o
en forma de subagrupamiento; y el escenario ser rico o pobre en detalles, coherente o bizarro, etc.
6. Caractersticas individuales de la figura: Lo que interesa es sobre todo el anlisis comparativo nterfigura a
fin de observar similitudes y/o diferencias en su tratamiento grfico, se debe ver si existe realmente un
tratamiento diferencial adecuado que permite individualizar figuras por sexo y por edad y rol. Se debe ver,
el tamao relativo, la postura y la kinesia (si hay acin)
7. Acciones asignadas y roles inferidos: ver el tipo de interaccin y las fantasas de vnculo, se espera que las
acciones y los roles asignados se corresponda con lo socialmente establecido. Se debe obsevar si la accin
es conjunta, subagrupada o individual.
8. Objeto y escenario: es esperable que se incluyan objetos adecuados a la accin. La absoluta incoherencia
entre ellos es poco comn e indicara un fracaso en la simbolizacin..
Familia Kintica Prospectiva:
La importancia de la dimensin temporal como vinculada a la construccin de la identidad ha sido enfatizada
por mltiples autores desde la psiquiatra clsica hasta el PSA actual. La investigacin de este tem est ligada a la
problemtica del sujeto en funcin del momento vital que atraviesa.
Surge como complemento del test kintico de la familia actual, del cual deriva, siendo uno de sus objetivos

explorar la fantasa de prospeccin.

Forma de administracin:
Se puede aplicar a todas las edades.
Conviene aplicarla a continuacin de la versin actual, dentro de la misma entrevista
Se solicita el dibujo de su familia haciendo algo tal como la imagina dentro de cinco aos.
Criterios de interpretacin: La aplicacin secuencial de la F.K.A y F.K.P. permite extraer una informacin mucho
ms rica del material a travs del anlisis comparativo de ambas versiones, utilizando los mismos criterios de
interpretacin. La fantasa de crecimiento, cambio o no, se infiere, entonces, a partir del tratamiento semejante o
diferente de cada una de las variables en los dos dibujos.
La conducta del sujeto durante la administracin. Se evaluar el ritmo de trabajo, postura, interrupciones, etc.,
comparando las actitudes, conductas paraverbal y preguntas y/o comentarios de esta versin en relacin de la
F.K.A.
Todos los rasgos expresivos formales y de contenido de la produccin pueden, en forma independiente o
interrelacionada, transmitir las fantasas de cambio o no del examinado
1. Pautas Formales: se debe var si se repiten en ambos dibujos (FKA-FKP).
2. Primera Figura: se debe ver si es la misma en ambas versiones, y si esto se debe a la necesidad de mantener
un orden o a la significacin del personaje.
3. Secuencia: ver si en ambas versiones se repite en su totalidad (rigidez)
4. Personajes Graficados: ver si el paciente es capas de fantasear con la composicin del grupo.
5. Familia Futura: una visin frecuente es la de los hijos. Permite ver el grado de aceptacin, de ambivalencia
o confusin respecto a la imagen de la propia maternidad/ paternidad.
6. Configuracin espacial y mbitos: relacionado con los personajes graficados y el tipo de accin. Ver si
estos indican una mayor bsqueda de individualizacin o un mayor contacto entre el sujeto y los
personajes.
7. Tratamiento diferencia: que engloba todas las caractersticas con que el sujeto humaniza a las figuras
(vestimenta, rasgos, edad, etc.)
8. Acciones: se debe tener en cuenta lo grfico y tambin la verbalizacin que identifica la accin. Se evala
as el grado de concordancia de la actual, se mantiene, mejora o empeora.
9. Cambio de las Acciones: este ser un indicador del proyecto viable en el que el sujeto se en su grupo
familiar. Se debe ver si las modificaciones implican una transformaciones vincular fantaseada para s y para
los dems. La reiteracin de acciones puede deberse a una tendencia a la preservacin o al hecho de que se
espera que sea as.
10. Actividad Pasividad: ver si hay un cambio absoluto/ abrupto o una continuidad de las actividades o
posturas de los personajes en ambas versiones.
11. Objetos incluidos: se debe comparar la inclusin en ambas versiones (cantidad, tipo, tamao, etc.). Se
evaluar si se registra un empobrecimiento o enriquecimiento del dibujo.
12. Objetos y o escenarios: ver si se repite o no el mismo escenario, y si se modifica o no los vnculos y las

acciones.