PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE

FACULTAD DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIA POLITICA

INSTITUTO DE HISTORIA

I.

CURSO

: IHI0222-2 Historia de Amrica, Siglos XVII-XVIII

PROFESOR/ES

: Hugo Rosati (hrosati@uc.cl)

AYUDANTE/S

: Carolina Cceres (cncaceres@uc.cl)

Pa Domnguez (ptdominguez2@gmail.com)

HORARIO

: M-J:3 (11.30-12:50)

SALA

: R1

DESCRIPCION
Este curso contempla la entrega de un panorama general sobre la historia de Amrica colonial, desde el
trmino del proceso de irrupcin y asentamiento espaol hasta la cada del Imperio. En los siglos XVII y
XVIII estudiaremos la realidad y el cambio que sufre el continente europeo y la administracin que lleva
a cabo Espaa en el mundo colonial. Adems se analizarn los aspectos polticos, econmicos, sociales y
culturales que impuls la Corona durante el siglo XVIII.

II.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
1. Manejar mtodos y conceptos clave de la disciplina y de sus respectivos fundamentos
historiogrficos, a travs de ctedras y lecturas rigurosas y sistematizadas de textos
monogrficos.
2. Comprender y sintetizar analticamente problemas, tanto histricos e historiogrficos como de
otras disciplinas.
3. Formular preguntas histricas significativas para la investigacin y elaboracin de proyectos.
4. Manejar estrategias metodolgicas para la bsqueda, seleccin, procesamiento, organizacin e
interpretacin de evidencia de carcter histrico
5. Propiciar la comunicacin escrita con estndar cientfico de los estudiantes, para lograr una
adecuada sntesis y comprensin de la bibliografa.

III.

OBJETIVOS
Generales
Describir los problemas y cambios polticos, sociales y econmicos que se desarrollan en el
mundo europeo y colonial americano durante los siglos XVII y XVIII.
Valorar las consecuencias provocadas durante el transcurso del periodo colonial y sus
efectos en la poblacin nativa americana.
Especficos
Reconocer mediante el estudio de textos y fuentes histricas la terminologa referente al periodo.
Identificar los problemas y cambios polticos y sociales ocurridos en la Europa del siglo XVII.
Reconocer los efectos de la crisis europea y especialmente cmo esta afecta al Imperio espaol.
Argumentar a travs de la utilizacin de preguntas histricas las causas y efectos que tiene el
sistema colonial impuesto por las Metrpolis europeas.
Valorar las mentalidades de los sujetos como agentes histricos, a travs de la lectura analtica de
1

IV.

fuentes y textos monogrficos.

Evaluar la terminologa y los procesos histricos estudiados, para desarrollar el pensamiento
crtico en los estudiantes.

CONTENIDOS
1.
a.
b.
c.

Introduccin: El contexto europeo siglos XVII-XVIII

La Europa de los Estados modernos medios.
Las potencias del norte.
Situacin del Imperio espaol.

2.
a.
b.
c.

La Europa del siglo XVII

Las calamidades europeas.
Un siglo de enfermedades.
La crisis del Imperio espaol.

3.
a.
b.
c.

Amrica: organizacin poltica y administrativa

Las instituciones peninsulares para la administracin de las Indias
Las instituciones administrativas creadas en Amrica.
Caracterizacin de la burocracia administrativa colonial.

4.
a.
b.
c.

La estructura econmica de la Amrica Colonial

Las principales actividades econmicas: Minera, Agricultura, Comercio y Trabajo.
El problema de la mano de obra: Encomienda-Repartimiento.
Formas de tenencia de la tierra, y su funcin en el mbito social.

5.
a.
b.
c.

La Sociedad Colonial
Los principales grupos sociales que integran la sociedad colonial.
Estratificacin social durante el perodo.
El papel que juega el color de la piel en la estructura de la sociedad iberoamericana

6.
a.
b.
c.

El papel del Caribe en la relacin Metrpoli-Colonias

La aparicin del contrabando.
La carrera de Indias puesta a prueba.
Filibusterismo americano.

7.
a.
b.
c.

La defensa del Imperio frente a la agresin externa

Las guerras europeas en escenarios americanos.
La disputa del Atlntico.
Comercio colonial.

8.
a.
b.
c.

El coloso brasileo: dos siglos decisivos

Presencia portuguesa en el siglo XVI
Explotacin del litoral a partir del siglo XVII. El problema de la esclavitud.
Aparicin del oro y piedras preciosas en el siglo XVIII

9.
a.
b.
c.

El siglo XVIII europeo

Un nuevo ordenamiento poltico.
La Guerra de Sucesin por el Trono espaol.
La importancia de la Guerra de los siete aos.

10.
a.
b.
c.

V.

El ltimo siglo Colonial

Las Reformas Borbnicas implementadas en Amrica.
Nuevo orden administrativo americano.
Contrabando y rebeliones.

METODOLOGIA

Durante el desarrollo del curso, se utilizarn diversas metodologas de aprendizaje. En primer lugar,
ctedras donde se utilizarn presentaciones en power point con mapas y fotos de poca, que esclarecen la
exposicin del profesor y permiten entender a los estudiantes la tesis planteada, concluyendo con una
ronda de preguntas y as generar una discusin socializada. En segundo lugar, se realizarn lecturas de
fuentes primarias guiadas por los ayudantes del curso que se complementan con la participacin activa de
los estudiantes divididos en grupos de trabajo. Finalmente, se materializar lo estudiado con una salida a
terreno, en conjunto con la otra seccin, durante el semestre.

VI.

FUNCIONES DE EL /LA AYUDANTE

Los ayudantes se encargarn de guiar a los estudiantes en la adquisicin y utilizacin de herramientas

metodolgicas que les permitan entender lo que leen y poder verter por escrito las tesis de ctedra y
bibliografas estudiadas. Adems participan junto al curso en la lectura y anlisis de fuentes, evalan
junto al profesor, confeccionando pautas de correccin y ayudan en la salida a terreno en la confeccin de
una pauta de observacin.

VII.

EVALUACION

El curso contempla dos controles escritos, dos talleres de fuentes, dos talleres de escritura metodolgica y
un examen final. A cada uno de stos se le asignar el 25% de la nota final del curso.
Primer control escrito
25%.
Segundo control escrito
25%.
Talleres de fuentes y escritura 15%.
Examen final
35%.

VIII. ASPECTOS TICOS

Los participantes en el curso debern actuar y comportarse como profesionales y sujetos adultos
responsables; conscientes y respetuosos de la tica y las formas acadmicas, entre ellas que la copia, el
plagio y el auto plagio no son tolerables bajo ninguna circunstancia; pero tambin atentos a practicar la
normas de conducta social propias de nuestra comunidad y de nuestro mbito de desempeo como
docentes y estudiantes
Plagio es el acto de presentar las ideas de otras personas como si fueran propias sin indicar la fuente de
donde se obtuvieron. El trmino fuentes incluye no solamente libros, revistas, sitios web, sino tambin
programas de computacin, msica, grficos, etc. Se considera plagio, an sin intencin de hacerlo, el
hecho de copiar, adaptar, parafrasear o usar la idea, opinin o teora de otra persona como si fuera propia
sin mencionar al autor. Es parte de la tica acadmica reconocer al autor original de una obra, cualquiera
3

sea su formato. No cumplir con esta regla bsica del trabajo acadmico ser sancionado con la nota
mnima (1.0) e informado a la Direccin del Instituto de Historia.
IX. BIBLIOGRAFIA

Mnima obligatoria

Chevalier, Francois, La formacin de los latifundios en Mxico, Fondo de Cultura Econmica,

Mxico, 1976. Captulos 2 y 3, pp. 79-152.
Elliott, John H., Imperios del Mundo Atlntico, Editorial Taurus, Madrid, 2006. Leer segunda
parte: La consolidacin pp. 189-375.
Historia General de Amrica Latina (Tomo III 2): Consolidacin del orden colonial,
Ediciones UNESCO, Editorial Trota, Espaa, 2001. Captulos 20, 22, 24 y 25.
Historia General de Amrica Latina (Tomo IV): Procesos americanos hacia la redefinicin
colonial, Ediciones UNESCO, Editorial Trota, Espaa, 2001.
Hoberman, Louisa y Susan M. Socolow (Comp), Ciudades y sociedad en Latinoamrica colonia,
Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires, 1992. Leer artculo n2 Comerciantes de: Lugar,
Catherine, p.67 a 104. Artculo n 3 Burcratas de: Burkholder, Mark, pp. 105-140.
Lavrin, Asuncin (Coord); Sexualidad y Matrimonio en la Amrica Hispnica. Editorial Grijalbo
Mxico, 1991. Leer: Captulo I, III y VIII.
Romano, Ruggiero, Coyunturas opuestas. La crisis del siglo XVIII en Europa e Hispanoamrica,
Fondo de Cultura Econmica, Mxico D.F., 1993.
Snchez Adalid, Jess; La tierra sin mal, Ediciones B, Barcelona, 2003 (Novela histrica, leer
completa).

Fuentes
Felipe Guamn Poma de Ayala Nueva Coronica y buen gobierno
Fray Bernardino de Sahagn, La Historia General de las cosas de Nueva Espaa
El Inca Garcilaso de la Vega, Comentarios Reales

Complementaria
Bakewell, Peter, Mineros de la montaa roja. Madrid, Alianza, 1989.

Ballesteros Gaibrois, Manuel, Historia de Amrica. Madrid, Pegaso, 1962.

Baudot, Georges, La vida cotidiana en la Amrica espaola en tiempos de Felipe II, siglo
XVI. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1992.

Bernard, Carmen y Sergei Gruzinski, Historia del Nuevo Mundo, Tomo I Del
descubrimiento a la conquista. La experiencia europea, 1492-1550 y Tomo II Los
mestizajes, 1550-1640, Mxico, F.C.E., 1999.

Buarque, Romano y Savelle, Tres lecciones inaugurales. Centro de investigaciones de

Historia Americana, Universidad de Chile, Santiago, Chile, 1963

De Ramn, Armando, Couyoumdjian, Juan Ricardo; Vial, Samuel; La Gestacin del mundo
hispanoamericano. Editorial Andrs Bello, 1992

Edwin Fagg, John, Historia general de Latinoamrica. Barcelona, Taurus, 1970.

Garavaglia, Juan Carlos y Juan Marchena, Amrica Latina. De los orgenes a la

4

independencia, 2 tomos, Barcelona, Ed. Crtica, 2005.

Hernndez Snchez-Barba, Mario, Historia universal de Amrica. Madrid, Guadarrama,

1963.

Historia General de Amrica Latina II. El primer contacto y la formacin de nuevas

sociedades. Ediciones Unesco, Editorial Trotta, 2000

Historia General de Amrica Latina III-1. Consolidacin del orden colonial. Ediciones
Unesco, Editorial Trotta, 2000.

Leonard, Irving, La poca barroca en el Mxico colonial. Mxico, Fondo de Cultura

Econmica, 1986.

Lewin, Boleslao, La Rebelin de Tupc Amaru y los orgenes de la independencia de

Hispanoamrica, Buenos Aires, Sociedad Editora Latinoamericana, 1967

Lockhart, James, El mundo hispanoperuano, 1532-1560. Mxico, Fondo de Cultura

Econmica, 1986.

Lucena Salmoral, Manuel, (coords.), Historia de Iberoamrica. 3 Tomos Historia Moderna.

Ediciones Ctedra. S.A. 1990.

Millar Carvacho, Ren, La inquisicin de Lima. Signos de su decadencia 1726-1750,

DIBAM-Lom ediciones, Santiago, Chile, 2004.

Navarro Garca, Luis, (coordinador), Historia general de Espaa y Amrica. Amrica en el

siglo XVIII. Madrid, Rialp, 1983.

Pietschmann, Horst, Las reformas borbnicas y el sistema de intendencias en Nueva Espaa.

Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1996.

Ramos Prez, Demetrio; Lohmann Villena, Guillermo (coord.), Historia general de Espaa
y Amrica. Amrica en el siglo XVII. Madrid, Rialp, 1983.

Rodrguez, Pablo (Coordinador). La Familia en Iberoamrica. 1550-1980. Colombia,

Editorial Universidad Externado de Colombia, convenio Andrs Bello, 2004.

Romano, Ruggiero, Coyunturas Opuestas. La Crisis del Siglo XVII en Europa e

Hispanoamrica. Mxico, Fondo de Cultura Econmica. 1993.

Todorov, Tzvetan, La conquista de Amrica, el problema del otro. Mxico, Siglo Veintiuno,
1987.

Valenzuela, Jaime. Las Liturgias del poder, Dibam y Lom Santiago 2001.

Villalobos, Sergio, Comercio y contrabando en el Ro de la Plata y Chile. Buenos Aires,

Eudeba, 1965.

Recursos electrnicos
Mediante esta direccin puedes acceder a un software que te explica la historia de Amrica siglo
XV al XVIII
http://www7.uc.cl/sw_educ/historia/iberoamerica/index.html

1. Primer Control Bibliogrfico Escrito (25%): martes 20 de septiembre

Romano, Ruggiero, Coyunturas opuestas. La crisis del siglo XVIII en Europa e Hispanoamrica,
Fondo de Cultura Econmica, Mxico D.F., 1993. (Completo)
Prez Herrero, Pedro, La Amrica Colonial (1492-1763) Tomo 18: Poltica y sociedad,
Editorial Sntesis, Madrid, 2011. Captulos 6, 7 y 8, pp. 193-314.
Garavaglia, Juan Carlos y Marchena, Juan, Amrica Latina de los orgenes a la independencia,
Tomo I, Crtica, Barcelona, 2005. Captulos 13, 16 y 19.
Garavaglia, Juan Carlos y Marchena, Juan, Amrica Latina de los orgenes a la independencia,
Tomo II, Crtica, Barcelona, 2005. Captulo 6 (pp. 273-294).
Chocano Mena, Magdalena, La Amrica colonial (1492-1763) Tomo 19: Cultura y vida
cotidiana, Editorial Sntesis, Madrid, 2000. Captulos 4 y 5 (pp. 65-112).

2. Segundo Control Bibliogrfico Escrito (25%): martes 25 de octubre

Tenenti, Alberto; La Formacin del Mundo Moderno. Siglos XIV-XVIII, Editorial Crtica,
Barcelona, 1985. Leer solo el Siglo XVIII (pp-297-414 )
Historia General de Amrica Latina (Tomo IV): Procesos americanos hacia la redefinicin
colonial, Ediciones UNESCO, Editorial Trota, Espaa, 2001. Leer Captulo 1 La poltica
colonial espaola: 1700-1808 (pp. 17-32).
Prez Herrero, Pedro, La Amrica espaola (1763-1898) Tomo 21: Poltica y sociedad,
Editorial Sntesis, Madrid, 2008. Introduccin, captulos 1, 2 y 3 (pp. 11-86).
Chocano Mena, Magdalena, La Amrica colonial (1492-1763) Tomo 19: Cultura y vida
cotidiana, Editorial Sntesis, Madrid, 2000. Captulos 6, 8, 9 y 10 (pp. 113-138 y pp. 165-238).
Tannenbaum, Frank, El negro en las Amricas, esclavo y ciudadano, Editorial PAIDOS, Buenos
Aires Argentina, 1968. (Leer completo).
Talleres Obligatorios (15%):

El curso contempla dos talleres de anlisis de fuentes documentales, que se realizarn los das: jueves
1 de septiembre y jueves 3 de noviembre en horario de clases. Tambin se realizarn talleres de
escritura. El material que se utilizar para cada una de estas sesiones se avisar oportunamente.

Ayudantas (Obligatorias):
En el curso se realizar una ayudanta metodolgica el da martes 16 de agosto, y dos ayudantas previas
a los controles bibliogrficos escritos. Estas se impartirn los das: jueves 15 de septiembre y jueves 20
de octubre en horario de clases.
El curso contempla una salida a terreno obligatoria: visita a Museo el da jueves 10 de noviembre.

3.

Examen Final Escrito (35%): martes 1 diciembre.

Se evaluaran los contenidos estudiados durante las ctedras del semestre (50%), los talleres de fuentes
(25%) y la novela histrica mencionada a continuacin (25%):
Snchez Adalid, Jess, La tierra sin mal, Ediciones B, Barcelona, 2003. (Completo)

Pruebas Recuperativas: mircoles 2 diciembre.

El alumno tendr derecho a recuperar una o ms evaluaciones, presentando un certificado otorgado por
la Secretara Acadmica de la Facultad (Primer piso, Facultad de Historia, Geografa y Ciencia
Poltica).