Universidad Maimonides

Facultad de Ciencias de la Salud

Licenciatura de Enfermera

EJERCICIOS DE APLICACIN DEL 1AO

ENFERMERIA GENERAL I

1Ao 1Periodo

DIRECTORA DE LA CARRERA MG: Prof.: Maria Teresa Ricci

COORDINADORA: Julia Lillo
ESTUDIANTE:

Centro tutorial Madero

Ao 2016

EL ACTO DE CUIDAR

EJERCICIO 1
1. Diferencie conocimiento vulgar deconocimiento cientfico.
Conocimiento Vulgar

Conocimiento Cientfico

Conocimiento que se conforma con Se

denomina

cientfico

al

creencias y mitos.
conocimiento que utiliza el mtodo.
Conocimiento Emprico.
Busca sistemticamente la verdad y
No fundamenta, solo se gua por la
la verificacin de sus resultados.

Fundamenta las afirmaciones.

experiencia.
Conoce en forma superficial y se Percibe y explica desde lo esencial
transmite.
Es cerrado no refutable.

a lo complejo.
Es abierto y refutable.

2. Defina el concepto de paradigma.

Paradigma es una verdad descubierta por un cientfico o varios, se denomina a
las grandes corrientes del pensamiento o maneras de ver o comprender el
Mundo. Son preceptos universalmente reconocidos que proporcionan modelos
de problemas y soluciones a una comunidad cientfica.

.
Complete elcuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma.
Paradigma de la Orientacin
Enfermera

de
paradigma

Concepto
la de Salud

Concepto

Concepto

Funcin

de

de

Enfermera

Enfermeda

persona

de

d
Paradigma de la Concepto de Ausencia de Creencia de Espritu,
Categorizacin:

salud.

enfermera

salud

alma

Prestadora de
y servicios

cuerpo
Paradigma de la Concepto de Salud
Integracin:

persona.

Paradigma de la Apertura
Transformacin:

hacia
mundo

y Las

fsico
Mente,

Orientacin
Holstica.

enfermedad

entidades

alma,

consisten

que

espritu,

interactan
y Representa

Salud

el enfermedad
son

crisis dimensi

una para

continuaci
n

una

de

valor

que

uno

debe

brindar

desarrollo

la humano

salud es un

cuerpo
En toda Gerenciamient

el n

o,

educacin

orientacin
holstica.

3. Complete el siguiente cuadro:

Paradigma
de la
Enfermeria.

Paradigma
de la
Categorizaci
n

Paradigma
de la
Integracin

Paradigma
de la
Transformaci
n

Orientacin
hacia la
salud
pblica.

Orientacin
hacia la
persona

Apertura
hacia el
mundo

4. A qu paradigma responde, segn su criterio, nuestro sistema de salud

actual? Justifique su respuesta.
Segn mi criterio, el sistema de salud actual corresponde alparadigma de la
transformacin. Es un fenmeno que puede representar un cambio de mentalidad,
puede ser definido por una estructura de unidad global e interaccin recproca y
simultnea. Esta apunta bsicamente a los cuidados primarios

de la salud.

Proponiendo el desarrollo del bienestar humano, as poder encontrar las

respuestas necesarias en la satisfaccin de sus necesidades de salud, crecimiento
y desarrollo.

5. Con qu otro nombre se conoci al paradigma de la categorizacin?

El paradigma de categorizacin, se orient a definir las enfermedades,

buscando causa-efecto, orientado a la salud pblica, por lo cual se le conoci
como paradigma de la salud pblica.
6. Qu caractersticas particulares asume la relacin entre la persona
cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformacin?
Las caractersticas es que ambas se benefician y pueden crecer hacia una
mayor autoconciencia, los cuidados incluyen un toque teraputico la promocin
de la salud, y las diferentes tcnicas como el uso de la visualizacin, la terapia
musical, la meditacin, yoga, son las que guan el proceso de autocuracin y
de crecimiento de las personas que favorecen la integridad y armona.
10. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.
Los cuidados humanos se basa bajo teoras, prcticas y tica, pero lo ms
importante es la calidad humana de cada profesional, la moral, el amor por el
prjimo.
11. Mencione los componentes del cuidado humano.
Conocimientos
Ritmos alterados
Confianza, paciencia
Sinceridad
Valenta
Franqueza
Humildad
Esperanza

15. Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad?

Sin dudarlo el cuidado cultural tiene utilidad porque esta determina los patrones
y estilos de vida que tienen influencias en las decisiones de las personas y as
ayudan a la enfermera a descubrir y documentar el cuidado utilizando puntos
de vista internos ya sea con el conocimiento profesional para adoptar acciones
y decisiones.

16. A qu se refiere Leininger cuando habla de diversidad de loscuidados de

enfermera?
Cuando habla de la diversidad se refiere a la variedad de cuidaos que
constituyen la esencia de la enfermera, los elementos esenciales dominantes
como el bienestar, el crecimiento, el desarrollo, la supervivencia y afrontar la
discapacidad o la muerte.
17. A

qu

se

refiere

Leininger

cuando

habla

de

universalidad

de

los cuidados de Enfermera?

Se refiere bsicamente en fijar una base de conocimiento y para convertir la
enfermera en una disciplina y una profesin transcultural que cobre
importancia y proyeccin hacia el futuro que tiene varios conceptos como el
entramado social, el entorno y el lenguaje que cobra importancia para
descubrir el conocimiento bsico de la cultura.

EJERCICIO 2
Capitulo 5 El Mtodo Conceptualizacin del proceso de atencin de
enfermera Actividades de Aplicacin (pg. 141-142)
1. Cul es el concepto de Proceso de Atencin de Enfermera?
Es la aplicacin del mtodo cientfico a la prctica asistencial enfermera,
comprende una serie de pasos sistematizados, que permite la administracin
del cuidado a partir de la identificacin de respuestas humanas.
2. Defina el concepto de necesidad.
Una necesidad es un elemento o condicin del que el sujeto se vale para
mantener su equilibrio vital, es un requerimiento, que puede ser ms o menos
importante segn cada persona, donde el estado ptimo de bienestar es lo
esperado.
3. Qu tipos de necesidades conoce?
Necesidades vitales.
Necesidades secundarias.

4. Establezca la diferencia entre necesidad, problema y respuesta humana.

Necesidad es un requerimiento que alcanza el estado ptimo de bienestar de
la persona, problema es la incapacidad de mantener ese estado ptimo de
bienestar y las respuestas humanas son esos mecanismos de respuestas que
se activan en la persona mediante necesidades satisfechas, insatisfechas y
problemas que afectan el todo de la persona.

5. Determine la relacin que existe entre los conceptos de necesidad, problema y

respuesta humana.
El paciente est en permanente bsqueda de su optimo bienestar, cuando esa
necesidad no se satisface pasa a ser un problema donde se produce una
crisis, para determinar la resolucin de dicho problema y alcanzar nuevamente

es estado ptimo de bienestar se activan en el paciente las respuestas

humanas que permiten el planteamiento de dichas respuesta.
6. Qu importancia tiene la comprensin del concepto de respuestas humanas
en la prctica profesional?
A travs de la comprensin de las respuestas humanas, el enfermero tiene la
capacidad de determinar la resolucin de las preguntas, favoreciendo la
valoracin.
7. Enuncie los cuatro pasos clave que deben cumplimentarse en la etapa de
planificacin del PAE.
Seleccin de prioridades en los cuidados.
Determinacin objetivos del paciente con resultados esperados.
Determinacin de las actuaciones de enfermera.
Documentacin y registro del plan de cuidados.
8. En qu debe PENSAR cuando lleva a cabo la etapa de ejecucin del PAE?
Se debe pensar que la Ejecucin es la realizacin o puesta en prctica de los
cuidados para llevar al paciente a un estado ptimo

9. Qu puntos debera estar en condiciones de responder en la etapa de

evaluacin del PAE?
En la Evaluacin se compara la respuesta de la persona y se determina si se
han conseguido los objetivos o resultados esperados.
10. Puede mencionar cules son los obstculos que se presentan en el
desempeo cotidiano para la realizacin del Proceso de Atencin de
Enfermera?
En el desempeo cotidiano para la realizacin del PAE se presentan
obstculos relacionados con recursos humanos y tcnicos como la falta de
colaboracin del paciente, falta de recursos humanos, falta de informacin,
falta de equipos etc.
11. Enuncie las caractersticas del PAE como mtodo cientfico.
Tiene una base terica.

Tiene una finalidad.

Es sistemtico.
Es interactivo
Es dinmico.
Es flexible.

12. Cules son las ventajas del PAE para la persona cuidada?
Permite la participacin de la persona en su propio cuidado, le garantiza la
respuesta a sus problemas y le ofrece atencin individualizada continua y de
calidad, segn la priorizacin de sus problemas.

13. Cules son las ventajas del PAE para el profesional?

Proporciona las bases para el pensamiento crtico en enfermera. Promueve el
pensamiento preciso, disciplinado en cada una de las situaciones cotinianas,
esto se refleja en crecimiento profesional, mejor comunicacin y la calidad de
la atencin.
14. Por qu afirmamos que el PAE tiene una finalidad?
El PAE tiene una finalidad porque se dirige a un objetivo.
15. Por qu afirmamos que el PAE es sistemtico?
El PAE es sistemtico porque implica partir de un planteamiento organizado
para alcanzar un objetivo.
16. Por qu afirmamos que el Proceso de Atencin de Enfermera es dinmico?
El PAE es dinmico porque responde a un cambio continuo.
17. Por qu afirmamos que el PAE es humanstico?
El PAE es humanstico porque tienen en cuenta los valores e intereses del
paciente, considerando mente, alma y cuerpo.
18. Por qu afirmamos que el Proceso de Atencin de Enfermera es interactivo?
El PAE es interactivo porque est basado en las relaciones reciprocas que se
establecen entre la enfermera y el paciente, su familia.
19. Por qu afirmamos que el Proceso de Atencin de Enfermera es flexible?
El PAE es flexible porque se puede adaptar el ejercicio de enfermera en
cualquier lugar o rea especializada, que trate con personas, grupos,
comunidades.

20. Por qu afirmamos que el PAE posee una base terica? El PAE tiene una
base terica porque el proceso se ha formado a partir de numerosos
conocimientos que incluyen las aportaciones de distintas ciencias, por lo cual
son aplicables con cualquier modelo terico de enfermera.
21. Exponga cmo el hecho de centrarse en el proceso enfermero complementa el
centro de atencin del enfoque teraputico de otros profesionales: Es
importante trabajar en conjunto con el mdico, abordando el PAE (y as
desaparezca esa imagen tradicional del enfermero como criado del mdico),
para obtener los esperado resultados, y lograr el bienestar del paciente lo
antes posible, ya que esto se sera imposible si se trabaja por separado.
22. Qu entiende por pensamiento crtico? El pensamiento crtico es un
pensamiento cuidado, deliberado, centrado en un objetivo. Se define, desde un
punto de vista prctico, como el proceso mediante el cual se usa el
conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la postura ms
razonable y justificada sobre un tema.
23. Cite las caractersticas del pensamiento crtico en enfermera.
Deliberado, dirigido al logro del objetivo orientado a la persona cuidada, y
sus necesidades.
Supone un pensamiento deliberado, dirigido al logro de un objetivo.
Se orienta a la persona cuidada y sus necesidades.
Basado en los principios del proceso de atencin de enfermera y del
mtodo cientfico.
Se reevala, autocorrige y se esfuerza por mejorar constantemente.
Requiere conocimientos, habilidades y experiencias.
Requiere estrategias para desarrollar el mximo potencial humano (usando
los recursos individuales) y compensar al mximo los problemas creados
por la naturaleza humana.
EJERCICIO 3
Capitulo 5 El Mtodo Conceptualizacin del proceso de atencin de enfermera
Actividades de Aplicacin (pg. 170)
a) Qu entiende por dato?

Es la informacin concreta de la persona cuidada, se refiere al estado de salud

o a las respuestas humanas de sta, como consecuencia de su estado.
b) Clasifique los datos segn tipos.
Datos actuales
Datos histricos antecedentes
Datos subjetivos
Datos objetivos
c) Enumere los mtodos de obtencin de datos.
Entrevista.
Observacin.
Exploracin fsica.
d) Mencione los criterios de valoracin que pueden ser utilizados
Los criterios de valoracin que pueden ser utilizados son el cefalocaudal, de
sistemas y aparatos y por patrones funcionales de Salud.
e) Cul es el criterio de valoracin sugerido desde nuestro Modelo Conceptual?
El criterio de valoracin sugerido desde nuestro modelo conceptual es el
CEFALOCAUDAL.
f) Qu clases de entrevistas conoce?
Entrevistas formales: consiste en una comunicacin con un propsito
especfico, en el cual el enfermero realiza la historia del individuo.
Entrevistas informales: Es la conversacin entre el enfermero y la persona
cuidada durante los cuidados.
g) Cules son las partes de una entrevista?
Las partes de la entrevista son tres:
Iniciacin: Se centra en la creacin de un ambiente favorable, donde se
desarrolla una relacin interpersonal positiva.
Cuerpo: Comienza a partir del motivo de consulta o queja principal y se
ampla a otras reas como historial mdico, informacin sobre la familia
y datos culturales o religiosos.
Cierre: es la fase final, no se deben introducir temas nuevos, construye
la base para establecer las primeras pautas de planificacin.
h) Enuncie las cualidades de un buen entrevistador.

Las cualidades de un buen entrevistador son tener empata, calidez, respeto,

concrecin y autenticidad.
i) Qu tipo de interferencias pueden presentarse en una entrevista?
Inferencia cognitiva: El problema del individuo no es percibido por el
entrevistador.
Inferencia emocional: Consiste en las reacciones emocionales adversas
tanto del entrevistador como del entrevistado
Inferencia social: las diferencias sociales conllevan a una menor
conexin emocional, una menor implicacin y a prestar menor
informacin a la persona.
j) Nombre y describa las fuentes de obtencin de datos.
La observacin: en este primer encuentro el enfermero comienza a recolectar
datos que contina a travs de todo el proceso de relacin sujeto
cuidado/enfermero, se basa en una observacin sistemtica que se rige por
una serie de pautas o parmetros.
La Entrevista: es un proceso indispensable para la obtencin de informacin
especfica y necesaria para el diagnstico.
La exploracin fsica que es la actividad final para la recoleccin de datos (se
debe explicar a la persona en que consiste el examen y pedir permiso para
efectuarlo) esta se centra en determinar en profundidad la respuesta de la
persona al proceso de la enfermedad, obtener una base de datos para poder
establecer comparaciones y valorar la eficacia de las actuaciones, confirmar
los datos subjetivos obtenidos durante la entrevista.
k) Describa

los

pasos

que

componen

la

exploracin

fsica.

Los pasos que componen la exploracin fsica son la:

Inspeccin: Es el examen visual, cuidadoso y global del sujeto, se centra
en las caractersticas fsicas o los comportamientos especficos.
Palpacin: Consiste en la utilizacin del tacto para determinar ciertas
caractersticas.
Persecucin: Consiste en dar glpes sobre la superficie corporal con uno
o varios dedos con el fin de obtener sonidos que ayudan al diagnstico.
Auscultacin: consiste en escuchar los sonidos producidos por los
rganos del cuerpo.

l) Cul es la importancia de la documentacin y registro de la valoracin?

La importancia es que constituye un sistema de comunicacin entre los
profesionales del equipo sanitario, facilita la calidad de los cuidados, permite
una evaluacin para la gestin de los servicios enfermeros, prueba el carcter
legal, permite la investigacin enfermera, facilita la informacin de enfermera.
m) Defina Respuestas Humanas.
Es cuando se activan en el sujeto consiente e inconscientemente mecanismos
de respuestas, en cuanto a necesidades satisfechas, insatisfechas y
problemas, afectando as a toda la esfera de la persona.
n) Establezca

la

diferencia

entre

respuestas

humanas

funcionales

disfuncionales.
Las respuestas humanas funcionales son respuestas que producen un
enriquecimiento del sujeto a travs de una interaccin con el entorno, para
afrontar experiencias de salud que lo beneficien y Las respuestas humanas
Disfuncionales son respuestas que no se orientan a alcanzar el bienestar, es
decir que profundizan el problema vivido.
15. Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas funcionales.
Racional-positivas: el buen trato, buen humor, la predisposicin con otra
persona, para facilitar el vnculo.
Equilibrantes: utilizar el tiempo libre de forma adecuada.
Adaptativas: Ordenar las actividad cotidianas
16. Nombre y ejemplifique tres tipos de respuestas humanas disfuncionales.
De negacin: negacin ante una enfermedad terminal.
Autodestructivas: el paciente decide el intento de suicidio
Racional-negativas: el mal trato, la agresin, la mala predisposicin con otra
persona, que perjudica la relacin con el otro.