UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO

LIBERTADOR GENERAL SAN MARTN
BALCARCE 1240 - 2000 - ROSARIO - SANTA FE - REPBLICA ARGENTINA

EXAMEN DE INGRESO CURSO LECTIVO 2016 PRIMER AO LENGUA.

-Usar lapicera azul

-Escribir con letra cursiva

-No firmar las hojas

-No marcar las hojas

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Dictado

La guerra contra el medio ambiente

La guerra siempre provoca consecuencias atroces para el conjunto de la sociedad. Una de las partes ms
afectadas, en muchas ocasiones, es el medio ambiente.
El primer impacto ambiental de una guerra es la inutilizacin del terreno. Las maniobras blicas destruyen la
vegetacin a la vez que erosionan el suelo. Residuos txicos como metales y combustibles derivados de la
produccin, almacenaje y transporte de armas de todo tipo, degradan gravemente el entorno, contaminan las
aguas subterrneas y perjudican a la salud.
Los desplazamientos tambin ocasionan impacto. Cuando el nmero de refugiados es significativo, su huella
en la naturaleza puede convertirse en un problema futuro. Deforestacin, erosin del suelo, disminucin del
agua disponible, competencia por los recursos, son slo algunos de los problemas que conlleva la huida de
una poblacin en guerra, a la que no se le puede exigir anteponer el respeto por el entorno a su propia
seguridad y bienestar.
Con esta perspectiva, no es extrao que Naciones Unidas haya designado un da para la prevencin de la
explotacin ambiental a causa de conflictos armados, y que haya elaborado un programa especfico de
ayuda, ante una situacin blica que destruya el medio ambiente.

IMPORTANTE PARA EL DOCENTE:

Una vez finalizado el dictado y ANTES de que los alumnos entreguen, el docente deber copiar la siguiente
informacin, en el pizarrn.

Fuente: http://www.ambientum.com/revista (Adaptacin).

EXAMEN DE INGRESO CURSO LECTIVO 2016 PRIMER AO LENGUA.

Usar lapicera azul. Escribir con letra cursiva. No firmar las hojas. No marcar las hojas.
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Leer atentamente el texto y resolver las consignas.

La ltima flor.
La duodcima guerra mundial, como todo el mundo sabe, provoc el hundimiento de la civilizacin. Pueblos,
ciudades y capitales desaparecieron de la faz de la tierra. Hombres, mujeres y nios quedaron situados por
debajo de las especies ms nfimas. Libros, pinturas y msica desaparecieron, y las personas solo saban
sentarse, inactivas, en crculos.
Pasaron aos y ms aos. Los chicos y las chicas crecieron mirndose estpidamente extraados: el amor
haba huido de la tierra.
Un da, una chica que no haba visto nunca una flor, se encontr con la ltima que naca en este mundo. Y
corri a decirle a la gente que sta corra riesgo de morirse. Solo un chico le hizo caso, uno al que encontr
por casualidad.
Ambos se encargaron de cuidarla. Por eso, la flor comenz a revivir. Un da, una abeja fue a visitarla.
Despus, lo hizo un colibr.
Pronto aparecieron dos flores; despus cuatro y despus, muchas ms. Los bosques y las selvas
empezaron a reverdecer. La chica comenz a preocuparse por su figura y el chico descubri que le gustaba
acariciarla. El amor haba vuelto al mundo.
Sus hijos fueron creciendo sanos y fuertes. Aprendieron a rer y a correr.
Poniendo piedra sobre piedra, el chico descubri que podran hacer un refugio. As fue como la gente se
puso a construir sus casas. Pueblos, ciudades y capitales surgieron en la tierra. De nuevo, los cantos
volvieron a extenderse por todo el mundo.
Se volvieron a ver trovadores y juglares, sastres y zapateros, pintores y poetas, soldados y libertadores.
La gente optaba por vivir aqu o all.
Pero entonces, sucedi que los que vivan en los valles se empezaron a lamentar por no haber elegido las
montaas. Y a los que haban escogido las montaas, les apenaba no vivir en los valles.
Invocando a Dios, los libertadores enardecieron ese descontento. Y enseguida, el mundo estuvo
nuevamente en guerra. Esta vez, la destruccin fue tan completa que nada sobrevivi, excepto un hombre,
una mujer y una flor
James Thurber, "The Last Flower", 1939.

A-En relacin al texto, transcrib solamente la opcin que elegiste.

1) La intencionalidad fundamental del texto es:
-potica.
-informativa.
-prescriptiva.
2) La trama predominante es:
-conversacional.
-narrativa.
-descriptiva.
3) Quien cuenta la historia es:
-un narrador en 3 persona, omnisciente.
-un narrador en 3 persona, testigo.
-un narrador en 1 persona, protagonista.
4) El amor volvi al mundo porque:
-la chica decidi empezar a cuidar su cuerpo.
-el chico descubri que ella lo seduca.
-naci la seduccin entre ellos.
5) Bosques y selvas empezaron a reverdecer a partir de que:
-los chicos se encargaron de cuidarlos.
-aparecieron dos flores y despus muchas ms.
-la gente se fue a vivir a la montaa.
6) A causa de la duodcima guerra mundial, las personas:
-desaparecieron de la faz de la tierra.
-se encargaron de cuidar a las flores.
-estaban inactivas.

7) La secuencia correcta es:

-renacen los bosques- surgen nuevas generaciones- reaparece el amor- resurgen las ciudades.
-renacen los bosques- reaparece el amor- surgen nuevas generaciones- resurgen las ciudades.
-renacen los bosques- resurgen las ciudades- reaparece el amor- surgen nuevas generaciones.
8) En ambas guerras:
-solamente sobrevivi una mujer, un hombre y una flor.
-pueblos y ciudades desaparecieron.
-la destruccin fue completa.
9) La expresin enardecan ese descontento significa:
-atenuaban el descontento.
-avivaban el descontento.
-se oponan al descontento.
10) En la segunda oracin del segundo prrafo, se expresa una relacin de:
-causa-consecuencia.
-problema-solucin.
-oposicin.
11) En entonces, sucedi que los que vivan en los valles El conector entonces indica una relacin:
-condicional.
-disyuntiva.
-temporal.
12) Morfolgicamente, la palabra inactivos est compuesta por:
-morfema base + sufijo.
-prefijo + morfema base.
-prefijo + morfema base + sufijo.
13) La oracin De nuevo, los cantos volvieron a extenderse por todo el mundo est constituida por:
-PVS+SES.
-PVS+SES+ PVS.
-PVS+SES+PVC.
14) por no haber elegido las montaas es un sintagma:
-SV (sintagma verbal).
-SN (sintagma nominal).
-SP (sintagma preposicional).
15) Fueron creciendo es una expresin verbal:
-de accin.
-de estado.
-de proceso.
16) La desinencia del verbo optaba indica:
-1 y/o 3 persona, singular, Pretrito Imperfecto, MI, 2 conjugacin
-1 y/o 3 persona, singular, Pretrito Imperfecto, MI, 1 conjugacin.
-1 persona, singular, Pretrito Perfecto Simple, MI, 1 conjugacin
17) En la primera oracin del texto, la coma indica:
-una explicacin o una aclaracin.
-la separacin de elementos de una enumeracin.
-la omisin de un verbo.
18) La palabra naca lleva tilde porque:
-es una palabra aguda terminada en vocal.
-es un caso de hiato.
-es un caso de acento diacrtico.
19) El correcto orden alfabtico de la siguiente serie de palabras es:
-hacer-haba-haber-hijos-hizo-hombres-huido-hundimiento.
-haber-haba-hacer-hijos-hizo-hombres-huido-hundimiento.
-haber-haba-hacer-hizo-hijos-hombres-hundimiento-huido.
20) Huido se escribe con H porque:
-deriva del verbo Huir.
-comienza con el prefijo hui.
-comienza con el diptongo hui.

B-Produccin.
En relacin al desenlace del texto, imagin que sos el hombre o la mujer. Continu la historia con un texto no inferior a
los 15 renglones (colocarle un ttulo).

FIN DEL EXAMEN (Revisar el examen antes de entregar).

Puntajes: Dictado: 20 Pts. / Comprensin Lectora-Gramtica-Normativa: 100 PTS. / Produccin: 80 PTS.