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Actividad individual
.-Revisar detenidamente la agenda del curso para conocer las
actividades que de realizar a lo largo de cada una de las
semanas.
.-Reconocer el aula y cada entorno para identificar la
informacin que contiene. .-.Actualizar completamente su
perfil.-
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Calidad y oportunidad de la
participacin
con
el
producto solicitado de
acuerdo a la rbrica de
evaluacin
Actividad colaborativa*
Actividad individual
Cada uno de los integrantes del grupo, con apoyo
de las referencias bibliogrficas proporcionadas,
deber descargare instalar la versin actualizada
de PSEINT, cuyo link se encuentra en el entorno
Colaborativo , caja de herramientas y con la
utilizacin de este software integrante, debe
desarrollar 15 de los siguientes ejercicios (es
importante revisar la documentacin unidad 1 y
2), revise que hay ejercicios que los deben
desarrollar todos los estudiantes..
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Cada estudiante entregara una
carpeta
con
los
ejercicios
desarrollados en Pseint, adems
debe informar que ejercicios reviso
y de quien y las observaciones
aportadas., esto se deber
entregar comprimido en el entorno
de evaluacin identificado como
espacio Actividad fase 1 de
acuerdo a la siguiente estructura
Actividad colaborativa*
desarrollan todos
------------ooo---------------2) Disear un algoritmo que permita calcular la
nota que usted debe sacar en el examen final
del curso de algoritmos (la nota final
corresponde a 125 puntos).
Para disear el algoritmo usted debe:
Ingresar las notas de cada una de las actividades
de acuerdo a sus respectivos puntajes, no se
permiten notas por debajo de 0 cero puntos o por
arriba de la nota de la actividad, en caso de tener
una nota que no cumpla con el requerimiento se
debe generar un mensaje de error..
Ojo: no hay que ingresar la nota final, esta se
debe calcular y entregar la nota tanto en punto
como en valores de 0 a 5
------------ooo---------------3) Desarrolle un Algoritmo que permita leer un
valor entero, calcular su raz cuadrado, su
cuadrado y su cubo y mostrar los resultados.
todos
------------ooo----------------
------------ooo---------------11) Desarrollar un
algoritmo que permita
determinar si un valor cualquiera es positivo o
negativo o si este es neutro (cero)
------------ooo---------------12) Desarrollar un
algoritmo que permia
determinar sin un valor cualquiera es un
numero primo o si es un numero par
------------ooo---------------13) Desarrolle un algoritmo que permita
determinar si un valor N es mltiplo de un
Valor Z
------------ooo---------------14) Desarrollar un algoritmo que permita
determinar si un valor N (cualquiera), es
divisor comn de otros dos valores X y Y (que
se ingresan por teclado)
------------ooo---------------15) Disear un algoritmo que lea un valor N y
determine si es mltiplo comn de X y Z
donde X y Z tambin se ingresan por teclado
------------ooo---------------16) Disee un algoritmo que permita leer dos
nmeros N1 y N2 e indicar si uno de los dos
divide exactamente al otro, en caso contrario
informar que no es posible .
------------ooo----------------
Nombres
Lugar de Residencia
Contactos (cel, tel, mail)
Libro preferido
Pelcula Preferida
Deporte que prctica
Otros aspectos
Despedida ( usted se debe despedir con
un pequeo chistecito )
9. Salir
desarrollan todos
------------ooo---------------24) Debe desarrollar un algoritmo que contenga
el siguiente men
1. Convertir de Decimal a Binario
10
11
12
13
Actividad individual
Cada uno de los estudiante debe presentar la
leccin evaluativa 1, referente a la unidad 1 y 2
del curso
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Cada uno de los estudiantes
presenta la leccin en forma
individual
14
Actividad colaborativa*
No aplica
No aplica
Actividad individual
Cada uno de los integrantes de grupo deber
realizar por lo menos 12 ejercicios as:
1 men con 5 ejercicios del taller anterior ( 5 de
los obligatorios)
2. men con 7 de los siguientes ejercicios (usted
los selecciona )
Cada uno de los mens debe estar documentado
en cada una de las instrucciones importantes del
programa y se debe desarrollar mediante la
implementacin de mtodos (funciones..)
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Cada estudiante entregara una
carpeta
con
los
ejercicios
desarrollados
mediante
la
utilizacin de la del lenguaje de
programacin C#,., esto se deber
entregar en archivo comprimido en
el entorno de evaluacin en el
espacio Actividad fase 3 de
acuerdo a la estructura propuesta
a continuacin
15
Actividad colaborativa*
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17
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Actividad individual
Cada uno de los estudiante debe presentar la
leccin evaluativa 2, referente a la unidad 2 y 3
del curso
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual
Cada uno de los estudiantes
presenta la leccin en forma
individual
Ponderacin 50/500 pts
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Actividad colaborativa*
No aplica
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Tarea Practica de laboratorio
Nmero de semanas: 1
Fecha: 30-Nov-2016 a 13-Dic-2016
Momento de evaluacin: Final
Actividad individual
Para el presente curso la evaluacin final
hace referencia al componente prctico y
se realiza de manera virtual., para lo cual
debe revisar la gua que encuentra en el
entorno aprendizaje prctico.
Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
Actividad colaborativa*
individual
Se debe desarrollar las actividades
propuestas en la hoja de ruta
dispuesta en el entorno de No aplica
aprendizaje prctico
Ponderacin 125 500 Pts,
reportados por su profesor de
prcticas o por el tutor de curso en
caso de que su solicitud haya sido
aprobada por el director de curso a
travs de correo interno (ver
condiciones foro genera apartado
componente prctico)
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Entorno: Evaluacin y
seguimiento
Productos acadmicos y ponderacin
de la actividad colaborativa
No Aplica
Las actividades dentro del grupo requieren de un Dado que las actividades no requieren entregas
liderazgo y coordinacin para cumplir con cada una de colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
las tareas propuestas.
lder quien estar pendiente de que los aportes
sean oportunos en los foros
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
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los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
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