ventajas y desventajas de la tecnologa en la educacin

Posted on January 5, 2011by iramsaavedra

Ventajas:
1. Permite disear materiales didcticos alternativos y novedosos en vez de los
tradicionalistas.
2. Favorece el trabajo colaborativo.
3. Favorece el aprendizaje autnomo.
4. Fortalece el desarrollo del aprendizaje significativo.
5. Favorce el desarrollo armnico de las clases.
6. Facilita la evaluacin de los estudiantes pues arroja productos tangibles,
evidencias de aprendizaje.
7. Favorece el aprendizaje basado en problemas.
8. Se puede establecer comunicacin con estudiantes que en clase normalmente
son tmidos.
9. Se facilita la enseanza personalizada.
10. Facilita la comunicacin horizontal y en red.
Desventajas:
1. Acenta las desigualdades sociales ya que no todos los estudiantes tienen
acceso a stas.
2. Los alumnos pueden volverse dependientes de la tecnologa.
3. Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.
4. Requieren de buena actitud del docente respecto a su actualizacin,
disposicin para sta.
5. El maestro puede usarlo como niera de los estudiantes, dejndolos por
tiempo completo utilizndolo sin supervisin o gua adecuada.
6. Puede ser que la calidad de la informacin a la que se tiene acceso no sea la
adecuada o requerida.
7. Requiere de inversin de tiempo por parte del docente para la planeacin del
uso del recurso.
8. Por parte del centro de trabajo requiere de inversin en la compra de los
equipos.
9. Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.
10. Requiere concientizacin por parte del docente acerca del rol que debe
desempear al utilizarla.

Uso, ventajas y desventajas de la Tecnologa en la Educacin

En la actualidad, al igual que en otras reas el uso de la tecnologa en la
educacin es necesaria y considero que si se utiliza adecuadamente es
indispensable. Estamos viviendo una poca en que gracias a la electrnica y
las comunicaciones acortan distancias y tiempos, haciendo que cada vez
ms nos llegue informacin de lugares lejanos lo que produce un
conocimiento global.
No hay duda de que los nios de la actualidad tienen ms conocimientos
que los nios de hace 20 o 30 aos, esto debido a la gran cantidad de
informacin que reciben por todos los diferentes medios que existen. As,
con la direccin y la gua adecuada un estudiante puede apropiarse de
conocimiento en forma eficiente.
Pero el uso de la tecnologa en la educacin debe ser moderado ya que si
se utiliza en exceso puede traer como consecuencia hacer mal uso de los
equipos.
Sus ventajas:

Utiliza diferentes medios: texto, imgenes, video, voz.

Los contenidos se asimilan ms rpido.

Genera autonoma.

Genera dilogo.

Promueve el autoaprendizaje.

Facilita la comprensin.

Es Visual y auditiva.

Puede ser Presencial o Representativa.

Genera interaccin entre los alumnos, lo que provoca trabajo en

equipo.

Motiva.

Reutilizacin de los contenidos temticos rpidamente y en cualquier

medio.

Existe un aprendizaje oculto, es decir se aprenden tpicos aparte del

tema principal.

Adquiere la habilidad de seleccionar la informacin.

Desarrolla el pensamiento crtico.

Facilita la labor docente.

Su aplicacin es enorme.

Transferencia de grandes cantidades de informacin referente al

curso.

Se presentan recursos ms apegados a la realidad.

Hace ms fcil el proceso evaluativo, generando resultados en forma

rpida y sin error.

Se acepta la tecnologa y los cambios tecnolgicos.

Es moderna.

Tiende a ser cada vez ms accesible desde el punto de vista

econmico.

Puede uno contactar con expertos en la materia.

Puede uno intercambiar opiniones con gente de otros pases o

regiones con culturas muy diferentes a la local.

Existe una gran variedad de formatos de informacin.

Se localiza informacin en forma rpida.

Sus desventajas son:

Si no se tiene sustento pedaggico, puede frenar el aprendizaje.

Elimina la posibilidad de desarrollar habilidades fsicas.

Si hay fallas en los equipos provoca frustracin.

Si hay fallas en la energa elctrica es necesario cambiar de

estrategia.

Tanto docentes como dicentes se acostumbran a utilizarla.

Es cara.

Est slo al alcance de algunos sectores de la sociedad.

Si el autoaprendizaje se realiza en forma eficiente, deja a un lado al

docente.

Si el facilitador o docente no est preparado para utilizarla se

excluye.

Genera marginacin. Si es en lnea:

Carece de calor humano.

No hay interaccin entre docente-discente o al menos disminuye.

Las labores se dejan para el ltimo momento.

Se depende del equipo.

Si no se cuenta con tecnologa mvil, se limita el avance.

Si no se cuenta con una disciplina adecuada genera malos hbitos

(desidia, engao, fraude)

La evaluacin tiende a no ser honesta.

Si no se eligen sitios o portales adecuados podemos caer en el

engao o lo que es peor caer en el no aprender o hacernos de
conocimientos falsos.

El uso de la tecnologa debe provocar en los estudiantes el deseo de

aprender y adquirir conocimientos en forma natural, pero conciente de ello.
En los docentes debe provocar el deseo de utilizarlas, realizando una
planeacin adecuada y el diseo de estrategias de enseanza de las
diferentes asignaturas que incluyan la tecnologa adecuada, creando
modelos acadmicos basados en la tecnologa y respaldados por conceptos
pedaggicos que apoyen su uso.
En el pas estamos convencidos de la importancia de fortalecer el mayor
uso de las tecnologas, pero bajo un modelo acadmico que permita a los
estudiantes, al mismo tiempo, su utilizacin y la mejora de la calidad en el
aprendizaje".