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Contents
1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
2.
2.1.
4.
2.1.3.
2.1.4.
2.1.5.
2.2.1.
2.2.2.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.5.1.
3.5.2.
3.5.3.
5.
2.1.2.
2.2.
3.
Antecedentes............................................................................................................................................. 6
Jurado calificador..................................................................................................................................... 29
6.
7.
5.2.
5.3.
5.4.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
7.2.
7.2.1.
7.3.
8.
7.3.1.
7.3.2.
Adendas ........................................................................................................................................... 35
7.4.
7.5.
7.6.
7.7.
7.8.
7.9.
Premios .................................................................................................................................................... 37
8.1.1.
8.1.2.
8.1.3.
Tercer puesto................................................................................................................................... 37
8.1.4.
8.2.
9.
Menciones ....................................................................................................................................... 37
9.2.
9.3.
9.4.
9.5.
Anonimato ............................................................................................................................................... 39
9.6.
9.7.
10.
1. CAPITULO 1: INTRODUCCIN
Prebas del Concurso internacional universitario de hbitat convivE XI: Habitat, naturaleza e infraestructura.
Urab.. Es un documento construido a varias manos, propositivo y abierto al cambio. Se presentan a la
comunidad acadmica, para ser comentadas. Estaremos atentos a sus aportes para mejorar la versin final del
documento, antes del 1 de agosto de 2016, al correo electrnico: concursoconvive@revistaescala.com.
Bienvenidos.
1.1. Antecedentes
1.1.1. Historia del Convive
El concurso convivE se ha convertido en uno de los concursos acadmicos de ms recordacin entre los jvenes
arquitectos y en el que mayor expectativa de participacin genera al interior de las Universidades. Entorno al
concurso se han tejido sueos, aprendizajes, luchas, dificultades y un llamado a la conciencia social
Con cada versin del concurso los organizadores aprendemos y retroalimentamos, ajustamos sobre la marcha,
para que cada da sea mejor: convivE es un proceso de construccin colectiva de conocimiento ha dicho tantas
veces el arquitecto Gonzalo Correal (coordinador de Convive I, II, III y V y jurado de Convive IV).
Los organizadores del concurso han entendido que esta construccin colectiva pertenece en primera instancia a
las universidades: a los docentes y alumnos participantes. En segunda instancia pertenece tambin al grupo de
apoyo y a las comunidades a las que van dirigidas las propuestas. convivE busca propiciar una experiencia
acadmica vivificante, una experiencia acadmica que salga del aula a mirar lo que sucede en nuestra realidad,
una experiencia que marque el desarrollo del futuro profesional. Lo hacemos porque creemos que es a travs de
las nuevas generaciones, que se pueden estructurar mejores futuros. Queremos convencer a los futuros
profesionales de la arquitectura y de otras profesiones, que nuestros problemas son retos apasionantes, cuya
solucin es posible.
1.1.2. Propsito general del proceso pedaggico y acadmico convivE
1.1.2.1.
Concurso
convivE se define como un proceso pedaggico y acadmico con inters por reflexionar sobre los problemas de
hbitat de comunidades vulnerables. El concurso es una mquina para producir reflexiones masivas y
propuestas de solucin sobre problemas locales (estimamos 2.000 personas vinculadas por ao).
convivE invita a tener sed de realidad. Las realidades siempre especficas a un tiempo y lugar, que a la vez son
complejas redes de tensiones econmicas, polticas, sociales, ambientales, que deben ser enfrentadas desde
mltiples disciplinas de manera simultnea para poder ser comprendidas. Por ello se invita a los participantes a
informarse muy bien antes de disear y por ello convivE se esfuerza en recopilar una robusta informacin
general que pueda servir de base para sustentar las propuestas de diseo.
A travs del concurso invitamos a las universidades a centrar su atencin en temas que usualmente no hacen
parte de la agenda acadmica pero que s hacen parte de la agenda pblica. Invitamos a la academia a acercarse
al campo, a la vivienda social, a las poblaciones que ms necesitan ser pensadas y, como en la sptima versin, a
temas sobre cambio climtico y adaptacin al mismo.
Cada ao el concurso busca temas actuales, profundos, complejos, interesantes; temas que sean relevantes en
la agenda nacional, y que a la vez planteen retos, problemticas por atender. Estamos convencidos del enorme
valor que hay al convocar a pensar e innovar a miles de estudiantes y docentes de muchas universidades, de
muchas ciudades, de muchos pases. Hay un enorme potencial transformador en este proceso pedaggico y
acadmico. Por eso creemos que debemos vincular, cada ao, a aquellas entidades que estn encargadas de
atender las problemticas a las que nos acercamos, para que ellas tambin tengan la oportunidad de participar
de este proceso. Su experiencia terica y prctica es potenciada por convivE en las bases y en la visita a la
regin. Al finalizar el concurso, la publicacin llega a sus manos, demostrndoles la importancia del trabajo de
los futuros arquitectos.
Sabemos que para un municipio puede ser importante ser sede de Convive, pues es valioso ser objeto de
reflexin acadmica. A travs del concurso invitamos a las universidades a centrar su atencin en temas que
usualmente no hacen parte de la agenda acadmica y que por el contrario s hacen parte de la agenda pblica.
Invitamos a la academia acercarse al campo, a la vivienda social, a las poblaciones que ms necesitan ser
pensadas.
Este ao el concurso se realiza por primera vez en el departamento de Antioquia, en una regin del pas que
posee condicionantes naturales y sociales totalmente particulares. Considerado puente natural entre
continentes y encuentro de tres culturas de nuestro pas. La regin de Urab; contiene la cultura del atrato,
andina y de la costa atlntica en un lugar. Posee los multiples escenarios geogrficos de la selva del Darin, la
cordillera occidental y la costa atlntica. Donde se evidencia una de las mas complejas situaciones de hbitat del
pas.
El concurso tambin tiene una funcin propedutica para los estudiantes de arquitectura. Familiarizar a los
futuros profesionales con la metodologa y rigor de esta modalidad de trabajo tan propia de nuestro grupo
profesional.
1.1.2.2.
Publicacin, exposicin y difusin
La publicacin es una etapa crucial en el ciclo de produccin de conocimiento. La publicacin de las propuestas
presentadas a Convive cumple el objetivo de registrar, archivar esta gran cantidad de informacin para el uso
pblico a travs de la red de bibliotecas de las universidades participantes. Cumple tambin el propsito de exhibir
ante todos los participantes el trabajo que se adelanta en otras facultades, de manera que todos puedan evaluar
la claridad, profundidad, rigor tcnico, expresin y calidad del trabajo que se viene adelantando en las facultades
de arquitectura. Otro rol que cumple la publicacin es mostrar el trabajo que hacen los estudiantes de arquitectura
a los arquitectos profesionales.
Un propsito adicional que cumple la publicacin es dar a conocer el tipo de trabajo que es la reflexin sobre el
hbitat desde el mbito disciplinar de la arquitectura. Profesionales de muy diversas disciplinas toman parte en
el ordenamiento territorial, el desarrollo urbano, los espacios pblicos y la produccin de viviendas de bajo costo.
La arquitectura se precia de ser aquel mbito disciplinar capaz de integrar visiones y saberes a travs de la
espacializacin, a travs del diseo. Esto es algo que podemos mostrarle a innumerables profesionales y entidades
de diversa ndole a travs de las publicaciones del concurso Convive.
Para el convive X se recibieron ms de 50 propuestas las cuales fueron revisadas cuidadosamente por el grupo de
jurados, esta tarea escrupulosamente metdica se realiza teniendo en cuenta una aproximacin holstica de la
profesin, y resaltando valores donde fuera necesario resaltarlos. Sealamos esta necesidad en una arquitectura
que tenga en una visin global de los componentes y resaltamos las visiones que con criterio logran analizar y
jerarquizar estos lineamientos para su adecuado desarrollo.
1.1.2.3.
Post-concurso
No todo termina con la proclamacin del acta del jurado y el reconocimiento a los ganadores y mencionados, por
parte de los participantes muchas veces la experiencia acadmica termina siendo tan fuerte, tan distinta a otras
experiencias que se tienen en la universidad, que los estudiantes sienten la necesidad de seguir caminando
caminos parecidos. Los proyectos se vuelven a presentar a otros concursos, y muchas veces han recibido
reconocimientos de talla internacional, lo que demuestra que Convive es una excelente plataforma de trabajo
acadmico. Por lo general, los estudiantes que han participado en un Convive, y en especial aquellos que asisten
a la visita a la regin, sienten un cambio en su manera de ver la arquitectura. Aprenden que la buena arquitectura
no es la ms fotognica, sino la que mejor suple las necesidades de la poblacin, y a la vez aprenden que para
vender una idea, hay que saberla mostrar.
Es importante dejar claro que Convive es un concurso acadmico, y por lo tanto es pre-profesional. Convive invita
a pensar soluciones realistas, pero ello no implica que los proyectos los ganadores son inmediatamente
realizables. Se necesita un proceso de estructuracin para llevar a la realidad un proyecto, inclusive un proyecto
ganador. En varias oportunidades las entidades del grupo de apoyo han estado muy interesadas en las propuestas
de los estudiantes y sus docentes, y han buscado maneras de avanzar hacia la profesionalizacin de las propuestas.
En estos casos, el organizador, insiste en primer lugar en el valor de la publicacin como fuente de informacin y
se hace cargo frente a los interesados de velar por el control a los derechos de reproduccin y derechos de autor.
De haber un inters mayor de parte de cualquier contraparte, el organizador hace un puente directo entre la
entidad interesada y la universidad seleccionada, para que entre stos pacten de comn acuerdo y segn el caso
la mejor manera de proceder.
Creemos que es valioso este acercamiento y de una forma indirecta el concurso Convive lo promueve. Promueve
acciones de proyeccin social de parte de las Instituciones Educativas de Educacin Superior, en lnea con las
polticas de calidad del Ministerio de Educacin Nacional y en armona con la misin institucional de muchas
universidades. Convive ha sido y ser siempre un propiciador, sin ningn inters de lucro, que propender
porque las mejores propuestas del concurso sean vistas y tenidas en cuenta por entidades que tienen a su cargo
hacer frente a las problemticas en cada caso. El Organizador se ofrece para establecer un puente, una
comunicacin, en el caso de que haya inters mutuo, entre la entidad promotora y la universidad.
1.1.3. Presentacin del organizador y grupo de apoyo
Con 48 aos de circulacin en Colombia y Latinoamrica, la revista Escala es la publicacin de circulacin
peridica, especializada en arquitectura, ms antigua del continente. Dentro de su programa de
responsabilidad social, el objetivo que busca Escala con el concurso convivE, es promover la gestin del
conocimiento a partir de alternativas posibles de hbitat digno para los menos favorecidos.
En esta ocasin contamos con el apoyo de
Corbanacol, La Fundacin Social Banacol-Corbanacol es la directa encargada de contribuir al desarrollo
sostenible de las poblaciones objeto, donde la Corporacin Banacol tiene sus plantaciones, a travs del
acompaamiento comunitario, la ejecucin de la inversin social propia y la gestin de cooperacin de recursos
regionales, nacionales e internacionales, enfocados en sus pilares fundamentales: Vivienda ms all de las
paredes, Promocin y prevencin de la salud y Educacin y formacin para la vida.
La Ley 70 de 1993 que se llam la ley de las negritudes, era un decreto transitorio de dos aos en los cuales el
gobierno legalizaba los terrenos baldos ribereos y de la zona de la cuenca del pacifico a los ocupantes
afrodecendientes que seran reconocidos en sus derechos y propiedades colectivas.
Este decreto pretenda incentivar el desarrollo econmico y social de la comunidad negra colombiana y generar
mecanismos para la proteccin de la identidad cultural y de los derechos de estas comunidades
Esta legalizacin de tierras incide directamente en la manera en la que hoy se encuentran ordenadas y
urbanizadas las poblaciones alrededor de los ros de la cuenca; y las problemticas sociales por asentamientos
de invacin y colonizacin territorial en zonas no permitidas como lo sealaba el articulo 6 de la misma ley ()
ARTICULO 6. Salvo los suelos y los bosques, las adjudicaciones colectivas que se hagan conforme a esta ley,
no comprenden: a) El dominio sobre los bienes de uso pblico. b) Las reas urbanas de los municipios. c) Los
recursos naturales renovables y no renovables. d) Las tierras de resguardos indgenas legalmente constitudos.
e) El subsuelo y los predios rurales en los cuales se acredite propiedad particular conforme a la ley 200 de 1936.
f) Las reas reservadas para la seguridad y defensa nacional. g) Areas del sistema de Parques Nacionales. Con
respecto a los suelos y los bosques incluidos en la titulacin colectiva, la propiedad se ejercer en funcin social
y le es inherente una funcin ecolgica. En consecuencia, para el uso de estos recursos se tendr en cuenta lo
siguiente: a) Tanto el uso de los bosques que se ejerza por ministerio de ley, como los aprovechamientos
forestales con fines comerciales debern garantizar la persistencia del recurso. Para adelantar estos ltimos se
requiere autorizacin de la entidad competente para el manejo del recurso forestal. b) El uso de los suelos se
har teniendo en cuenta la fragilidad ecolgica de la Cuenca del Pacfico. En consecuencia los adjudicatarios
desarrollarn prcticas de conservacin y manejo compatibles con las condiciones ecolgicas
10
En 2016 segn el plan de accin de la alcalda de turbo 2016-2019 hay un plan de construccin, mejoramiento y
legalizacin de viviendas, con la construccin de 564 viviendas de inters social ( parques del estadio, proyecto
11
12
SISBN
Fecha de Corte: Mayo 2016
Fichas
144.127
Registros validados
74,4
75,2
Registros verificados
22,0
21,9
66,7
60,0
40,0
20,0
-
0,6
Cabecera
0,8
Centro poblado
Mximo
Zona
Cabecera
Centro poblado
Rural disperso
Total
Fallecidos;
832 ; 70%
Personas
Cambio en
tipo de
Ingresos >
vivienda; 3,8 millones;
; 0%
358 ; 30%
Hogares
Total registros
Cambios no
justificados; 0%
1.190
33.270
33.964
29.937
30.515
152.445
20,3
14,3
0,7
Rural disperso
Mnimo
0,6
Total
Promedio
Puntaje SISBN
Registros validados
58.295
54.204
31.628
144.127
Promedio
22,0
21,9
14,3
20,3
Mnimo
0,6
0,8
0,7
0,6
Mximo
74,4
75,2
66,7
75,2
80 Y MS
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
25-29
20-24
15-19
10-14
5-9
0-4
13
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
HOMBRES
103.238
53.345
30.400
12.289
Rgimen subsidiado
Colombia mayor
Jvenes rurales
Vivienda rural
14.739
2.572
ICBF
ICETEX
UNIDOS
Familias en accin
BENEFICIARIOS DE PROGRAMAS
Ms familias en accin (familias beneficiadas, 2015)
Jvenes en accin (jvenes con incentivo, 2015)
20270
736
4801
3784
708
1087
14
Por otro lado las polticas de vivienda como en el ARTCULO 66. Uso Residencial y Normas de Habitabilidad.
Modifica el Artculo 119. En relacin a la clasificacin de la tipologa residencial: a. rea mnima de lote para
vivienda unifamiliar y bifamiliar: 72 m2 b. Frente mnimo de lote: 6 m. c. rea mnima de lote para multifamiliar
superior a 2 pisos hasta 4 pisos: 98 m2 d. Frente mnimo de lote: 7 m. e. rea mnima de lote superior a 4 pisos
hasta 8 pisos: 200 m2. f. Frente mnimo de lote: 12 m. g. rea mnima apartamento dos alcobas: 42 m2 h. rea
mnima apartaestudio 30 m2 i. Altura mnima entre el piso acabado y el enrase de la cubierta o la parte inferior
de la losa: 2,50 mts j. Slo se permitirn alturas superiores a tres pisos en lotes que den frente a vas arterias,
colectoras o de servicios que tengan una seccin mnimo de 17.30 m. PARGRAFO I: Los desarrollos de vivienda
de inters social prioritario se regirn por lo establecido en el Decreto 2060 de 2004 o en las normas que lo
modifiquen o sustituyan. PARGRAFO II: Estas normas rigen tambin para los suelos urbanos de los
corregimientos de Currulao, RioGrande y Nueva Colonia, y para los suelos de expansin. PARGRAFO III: La
altura mxima de las edificaciones es de 5 pisos, para las viviendas localizadas en zona residencial y de 12 pisos
en la zona comercial y los corredores de actividad mltiple. En caso de que la altura sobrepase la cota mxima
para la prestacin del servicio de acueducto ser responsabilidad del propietario del inmueble el brindar
alternativas de solucin para garantizar la prestacin del servicio.
Sin embargo para este ejercicio esperamos que estudien las indicaciones del POT vigente en el municipio
2.1.4. Ley de Regalas
El sistema general de regalas SGR es un sistema que determina como se distribuyen los ingresos captados por la
explotacin de recursos naturales no renovables, las condiciones de participacin y sus beneficiarios, para esto,
se gener una ley transitoria en 2011 (ley 4923 de 2011) convirtindose finalmente en la ley 1530 de 2012.
El objeto de esta ley esta no solo en la distribucin sino en la administracin, ejecucin y control de dichos
ingresos distribuidos proporcionalmente y de manera igualitaria entre los departamentos productores
beneficiarios generando competitividad regional.
Estos recursos se distribuyen a travs de Fondo de Ciencia, Tecnologa e Innovacin - FCTI, Fondo de Desarrollo
Regional - FDR y Fondo de Compensacin Regional - FCR. Adicionalmente se ahorrar a travs del Fondo de Ahorro
y Estabilizacin - FAE y del Fondo de Ahorro Pensional Territorial - Fonpet.
Para el caso de turbo la distribucion de regalias para 2016 fue asi: aprobacion de 6 proyectos de mejoramiento
de infraestructura vial.
Vale destacar que segn la SGR en su pagina www.sgr.gov.co el municipio de Turbo no representa una captacion
de recursos naturales no renobables.
15
16
17
Promedio anual
2007-2011
(pesos ctes de
2012)
Millones de pesos corrientes *
TOTAL SGR
2012
1.069.769
TOTAL SGR
2013-2014
5.706.900
% de cambio ANUAL
433,5%
TOTAL SGR
2015-2016
14.786.720
16.763.286
591,1%
683,5%
VALOR SGR
(miles de millones de pesos corrientes)
NMERO DE PROYECTOS
Contratados
33%
Sin contratar
Terminados
Contratados
0%
5%
95%
67%
$ 1.269
0%
$ 22.831
TOTAL = 3
$-
TOTAL = 24100
Sin contratar
0%
0%
Saldo
63
5657
SALDO DIRECTAS
2012-2015
1%
SALDO ESPECFICAS
2012-2015
SALDO RENDIMIENTOS
FINANCIEROS 2012-2015
99%
5719
SALDO INCENTIVO A LA
PRODUCCIN 2015
NMERO DE
PROYECTOS
Totalidad
municipios pas
(Millones de pesos
corrientes)
5.526
938.300
TOTAL SGR
2013-2014
2.814.286
TOTAL SGR
OTRAS
VIGENCIAS
958.305
TOTAL
1.161
4.712.051
En el siguiente enlace podr consultar proyectos aprobados por el OCAD y proyectos financiados con recursos del SGR que benefician al municipio:
https://www.sgr.gov.co/SMSCE/MonitoreoSGR/AvancesOCAD.aspx
En el siguiente enlace podr consultar proyectos financiados con recursos de regalas que benefician al municipio
http://maparegalias.sgr.gov.co/#/
57,4
Disminuy
92,9 88,1
67,7
42,0
Eficacia
Disminuy
Mejor
74,8 79,5
45,5
Eficiencia
Requisitos
Legales
2011
2014
Gestin
Administrativa y
Fiscal
Disminuy
73,2
63,8
ndice
Integral
18
Banco de la
Repblica
30%
Entidades
territoriales
extractivas
20%
Ciencia, Tecnol
oga e
Innovacin
10%
Fiscalizacin
Fondo de
2%
desarrollo
regional
22%
Fondo de
compensacion
regional
6%
19
20
maduros, ecolgicamente sensibles y socialmente responsables. (UIA, 2006, p.12) Para la UIA es evidente que
la formacin del arquitecto tiene una incidencia directa en el ejercicio profesional, por lo que adems insiste
que: la formacin del arquitecto debera tambin aspirar a mejorar la calidad de la arquitectura en general y de
la prctica de la profesin en particular. Adems de formar arquitectos titulados con un buen bagaje que les
permita afrontar con soltura el devenir profesional, estos objetivos se pueden alcanzar mediante la investigacin
(es decir, ampliando y difundiendo los conocimientos sobre arquitectura de forma constante), dando ejemplo,
publicando y facilitando los contactos con los talleres de arquitectos. Y como corolario a la propuesta citada, la
formacin del arquitecto debera contribuir al desarrollo social, econmico y cultural de la sociedad, tanto a
nivel nacional como mundial.(UIA, 2006, p.12)
21
El organizador al recibir las propuestas y realizar la codificacin respectiva, hace una preseleccin de
proponentes para habilitar a concursar solamente aquellos que cumplan con la totalidad de los requisitos
estipulados en el captulo 10.
El Convive valorar positivamente la interdisciplinariedad en las propuestas por lo cual se recomienda contar
con asesores en diferentes disciplinas en el desarrollo del concurso.
Ofrecer un anlisis desde lo urbano y arquitectnico que incorpore aspectos sociales, culturales,
econmicos y ambientales, y sealar las potencialidades y amenazas que enfrentan las comunidades
para acometer un desarrollo sostenible.
Plantear una visin del crecimiento municipal que tome como base el Plan modo de la zona de
manglares y articule armnicamente sobre estos principios las estrategias de desarrollo de la regin y
el Plan de Ordenamiento Territorial, para proyectarse al futuro aprovechando eficientemente los
recursos naturales y econmicos disponibles, sin poner en riesgo la identidad cultural y ecosistema de
base, pues el futuro puede ser construido a partir del reconocimiento de la riqueza cultural, prcticas
espaciales y tcnicas tradicionales.
23
24
25
26
27
Ahora bien, en lo que tiene que ver con lineamientos de desarrollo urbano (urbano-rural), se plantean los
siguientes, de la mano con el documento Planning Sustainable and Livable Cities, de Stephen Wheeler (1998):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Aunque todos estos aspectos son muy relevantes y deben aportar a conformar diseos integrales, para efectos
del planteamiento del modelo habitacional tanto rural tradicional como el semirural mestizo, ser
especialmente importante que los concursantes contemplen: 1) sistema de recoleccin de agua lluvias
(canaletas, tanques de almacenamiento), 2) sistema de recoleccin de residuos slidos, 3) el diseo de un
sistema de abrevadero para el consumo de agua de los animales; y 4) un sistema sanitario teniendo en cuenta
privacidad (distancia considerable de las viviendas), y tomando en cuenta la necesidad de que la utilizacin de
agua debe ser mnima si no nula.
3.5.3. Viviendas y entornos seguros y saludables
Las condiciones de la vivienda han sido reconocidas desde hace tiempo como una de las principales
determinantes sociales de la salud humana (OMS, 2005). La relacin entre la vivienda y la salud es compleja. Las
condiciones de la vivienda pueden promover o limitar la salud fsica, mental y social de sus residentes. Aunque
estos efectos son ampliamente aceptados, el concepto de la importancia de relaciones concretas entre la
calidad de la vivienda y la salud de sus residentes imprime retos y desafos en la prctica, en la medida de poner
en marcha estrategias y acciones conjuntas e intersectoriales para que la salud se pueda dar realmente donde la
gente vive, ama y se divierte. Para Colombia ha sido un reto y logro importante acoger la vivienda saludable
como parte de la estrategia de Entornos Saludables que integra adems la escuela y el lugar de trabajo.
El concepto de vivienda saludable est relacionado con el territorio geogrfico y social donde la vivienda se
asienta, los materiales usados para su edificacin, la seguridad y calidad de los elementos conformados, el
proceso constructivo, la composicin de su espacio, la calidad de sus acabados, el contexto perifrico global, la
dinmica familiar y la educacin en salud de sus moradores, que garantiza de manera significativa la presencia
de los factores protectores y la disminucin de factores de riesgo asociados con la vivienda.
En este sentido es que la vivienda saludable alude a un espacio de residencia que promueve la salud de sus
moradores. Este espacio incluye: la casa (el refugio fsico donde reside un individuo), el hogar (el grupo de
individuos que vive bajo un mismo techo), el entorno (el ambiente fsico y psicosocial inmediatamente exterior a
la casa) y la comunidad (el grupo de individuos identificados como vecinos por los residentes). Una vivienda
saludable carece o presenta factores de riesgo controlados y prevenibles e incluye agentes promotores
de la salud y el bienestar. En particular, la vivienda saludable cumple con las siguientes condiciones:
Tenencia segura: Tenencia segura es el derecho de todos los individuos y grupos a contar con una proteccin
eficaz del Estado ante las erradicaciones forzadas.
Ubicacin segura, diseo y estructura adecuada y espacios suficientes para una convivencia sana: La ubicacin
de las viviendas debe reducir al mnimo la exposicin a los contaminantes qumicos como los provenientes de
la industria o los vertederos de residuos slidos y lquidos, a los contaminantes fsicos como el ruido y las
ondas electromagnticas y a los peligros naturales recurrentes como las inundaciones, los terremotos y las
erupciones volcnicas.
28
Servicios bsicos de buena calidad: Tener acceso a los servicios bsicos y contar con las facilidades necesarias
para proteger la salud de sus residentes. En particular, debe contar con acceso a agua segura en cantidad
suficiente y a un precio asequible, saneamiento bsico, eliminacin adecuada e higinica de desechos slidos,
desage adecuado y energa lo menos contaminante y ms eficiente posible.
Muebles, utensilios domsticos y bienes de consumo seguros y eficientes: Los muebles, utensilios
domsticos y los bienes de consumo deben elegirse teniendo presente la seguridad y la eficiencia.
Entorno adecuado que promueva la comunicacin y la colaboracin: Las caractersticas sociales y fsicas del
entorno alrededor de la vivienda o vecindario son importantes para proteger la salud y el bienestar de sus
moradores.
Hbitos de comportamiento que promueven la salud: Para que la vivienda sea saludable es importante sentir
que se pertenece a ella, que es el lugar donde se habita y que por lo tanto se va a cuidar y a mantener limpia y
agradable.
Estas condiciones tambin favorecen uno de los ejes de la Seguridad Alimentaria y Nutricional: el
aprovechamiento o utilizacin biolgica de los alimentos, que indica cmo y cunto aprovecha el cuerpo
humano los alimentos que consume y cmo los convierte en nutrientes para ser asimilados por el organismo.
Sus principales determinantes son: el medio ambiente, el estado de salud de las personas, los entornos y estilos
de vida, la situacin nutricional de la poblacin, la disponibilidad, la calidad y el acceso a los servicios de salud,
agua potable, saneamiento bsico y fuentes de energa.
Qu es la Estrategia de Vivienda Saludable? La Estrategia Vivienda Saludable es el desarrollo de una iniciativa
que consiste en la ejecucin de actividades que promueven y protegen la salud de las personas de los peligros a
los que estn expuestas en la vivienda y el contexto en el cual estn inmersas.Consiste en fortalecer la ejecucin
de actividades que promueven y protegen la salud de las poblaciones ms vulnerables de los peligros a los
que se est expuesto en las viviendas de las zonas ms necesitadas y que contribuyen al desarrollo local
integrado de las comunidades. Requiere un fuerte compromiso poltico, una slida experiencia tcnica e
intercultural, la colaboracin intersectorial permanente, el enfoque multidisciplinario y un gran nivel de
participacin y accin por parte de la comunidad.
29
independiente y realiza de manera totalmente autnoma el proceso de seleccin de las propuestas ganadoras y
mencionadas. El jurado estudia, analiza, evala y calificatodas las propuestas presentadas en correspondencia
con las bases del concurso y concepta sobre la propuesta ms favorable. El Jurado calificador est integrado
por tres (3) arquitectos matriculados en el Consejo Nacional Profesional de Arquitectura y sus Profesiones
Auxiliares (o su homlogo en el exterior, para el caso de jurados internacionales), designados as:
-
Un delegado de la comunidad
Un delegado del Gobierno Municipal
Un delegado del grupo de apoyo
Se dar a conocer a los concursantes las identidades de los miembros del jurado al momento de publicar las
Bases definitivas, o mediante Adenda.
5. CAPITULO 6: PROPONENTES
5.1. Quienes pueden participar y requisitos
Para el presente Concurso acadmico de arquitectura, podrn ser proponentes todas las Universidades que
cuenten con programas de arquitectura oficialmente reconocidos en Colombia, Venezuela y Ecuador.
Cada programa o facultad de Arquitectura podr presentar hasta un mximo de tres (3) propuestas
desarrolladas por equipos integrados por profesores y estudiantes vinculados al momento de la inscripcin a la
respectiva Universidad. Es recomendable que los equipos cuenten con asesores de otras disciplinas, tanto
docentes como especialistas no vinculados a la Universidad. En los equipos de trabajo podrn participar
estudiantes de otras carreras, situacin que el organizador estimula en beneficio de la integralidad de las
propuestas.
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Una Universidad no podr inscribirse ms de una vez. La inscripcin es una y nica, y respaldar la presentacin
hasta de tres proyectos de esa Universidad.
6. CAPITULO 7: OBLIGACIONES
6.1. Obligaciones de los proponentes
Con la presentacin de la propuesta los Proponentes manifiestan que conocen y aceptan plenamente y en todas
sus partes las Bases del presente Concurso.
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Contribuir para el mejor desarrollo del concurso, suministrando la informacin que est a su alcance y
que sea requerida por el organizador y el coordinador o a travs suyo, por los participantes en el
concurso.
Estudiar las solicitudes de apoyo tcnico y logstico que le presente el organizador.
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obstante, los participantes se comprometen a autorizar al organizador la publicacin, con fines acadmicos, del
o los trabajos presentados, citando a los respectivos autores.
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19
20
21
Actividad
Lanzamiento del concurso
Publicacin pre-bases
Observaciones a los pre-bases
Publicacin bases
Inscripciones
Visita al sitio del Concurso
Aclaracin de Bases
Consultas
Respuestas
Entrega del concurso
Colombia (en Escala)
INTERNACIONAL
Juzgamiento
Proclamacin
Exposicin y premiacin
Exposicin Itinerante
Publicacin
Fecha
JULIO 11
JULIO 25
JULIO 25 A JULIO 29
AGOSTO 1
JULIO 28 A SEPTIEMBRE 8
SEPTIEMBRE 8,9,10
SEPTIEMBRE 9
JULIO 11 A OCTUBRE 7
SEMANALES (VIERNES)
DICIEMBRE 5 (3 PM)
DICIEMBRE 22 (3 PM)
ENERO 16 A 21 2017
ENERO 25 DE 2017
FEBRERO 2012
PRIMER SEMESTRE 2017
2017
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organizador remitir las bases con la planimetra e informacin complementaria por correo fsico. Esta
informacin tambin podr ser consultada en la pgina web oficial del concurso
Para la Inscripcin debern cumplirse los siguientes requisitos:
-
El comit organizador, con el apoyo del Municipio de Turbo y Banacol y gestionar algunas facilidades
logsticas en la zona, todo lo cual ser puesto en conocimiento de los participantes oportunamente.
34
Consultas y respuestas
Los participantes podrn realizar por escrito consultas sobre los aspectos tcnicos del concurso hasta el 7 de
octubre de 2011, a travs del correo electrnico concursoconvive@revistaescala.com.
Estas consultas sern respondidas semanalmente, a travs de la pgina web oficial del concurso convive.
La respuesta a las consultas de los participantes conforma un documento aclaratorio de las Bases del Concurso,
que servir al Jurado para orientar su evaluacin.
7.3.2. Adendas
Si las Bases requieren de algn cambio o modificacin, ste deber ser adoptado por el organizador del
concurso, mediante una ADENDA publicada en la pgina Web y comunicada a todos los concursantes al correo
electrnico suministrado para tal efecto por el proponente en el momento de la Inscripcin. Ninguna
manifestacin verbal, cualquiera que sea su fuente, modifica las Bases del Concurso ni las adendas.
Hora y da de entrega.
Nmero de paquetes presentados, cada uno de los cuales "dice" contener el sobre con la identificacin
del concursante y la propuesta arquitectnica.
El estado de los paquetes y si alguno de ellos tiene identificacin o marca exterior.
Dicha acta ser enviada va fax al nmero (57) (1) 2859882, o por correo electrnico a la direccin:
concursoconvive@revistaescala.com en el transcurso de las dos (2) horas siguientes al cierre.
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LosColegios de Arquitectos de Venezuela y del Ecuador provincial Pichincha enviarn, a la mayor brevedad y sin
abrir ni marcar ninguna documentacin, las propuestas presentadas antes de iniciar el juzgamiento.
El coordinador del concurso y dos representantes del organizador una vez reciban las propuestas, abrirn
conjunta y simultneamente el empaque o paquete que en su interior debe contener los sobres de
identificacin y paquete con las planchas. A los sobres de identificacin y las planchas de cada propuesta se les
asignar la misma CLAVE. Los sobres, sin abrirlos, se depositarn en una urna que permanecer cerrada y sellada
en las oficinas de la Revista Escala hasta el da de la proclamacin del ganador del concurso..
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8.1.4. Menciones
El jurado podr otorgar el nmero de menciones de honor que considere convenientes a las propuestas que se
destaquen por su calidad en cualquiera de los aspectos establecidos en los criterios de evaluacin. Estas
constituyen un reconocimiento al trabajo realizado, sin obtener premio.
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Alcance
Visin prospectiva de la regin municipio
Nivel de
desarrollo
Escala
sugerida
Idea
1:10.000
Nivel de
desarrollo
Esquema bsico
Escala
sugerida
1: 5.000
Plancha # 2
Contenido
Espacio pblico
Alcance
Planificacin y ordenamiento territorial
del municipio.
Plan de proteccin de la zona
Esquema bsico
Plancha # 3
Contenido
Modelo habitacional
Espacio publico
Alcance
Modelo habitacional
Modelo de espacio pblico en zona de
manglar y cercanas.
Nivel de
desarrollo
Anteproyecto
Anteproyecto
Escala
sugerida
1:500
1:500
Nivel de
desarrollo
Anteproyecto
Escala
sugerida
1:75
.
Plancha # 4
Contenido
Unidad de vivienda
Alcance
Desarrollo tcnico de la unidad de
vivienda saludable.
Presupuesto resumido de la unidad de
vivienda
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Equipamiento
Esquema bsico
1:100
Memoria del proyecto de mximo tres mil palabras y/o 15 hojas donde se realizara una descripcin de
los elementos ms significativos del proyecto.
Cuadro de reas generales del espacio pblico y de la vivienda.
Presupuesto estimado de la unidad de vivienda
Formulario diligenciado
CD con PDF de las 4 planchas
9.5. Anonimato
El anonimato es el procedimiento utilizado en los concursos de arquitectura para seleccionar ganadores sin
identificar los nombres de los participantes con sus respectivas propuestas. No obstante que los participantes
estn inscritos por sus nombres y stos son conocidos, organizador, el coordinador, el Jurado, los participantes y
el pblico en general, no pueden conocer quin es el autor de cada una de las propuestas.
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El sistema de anonimato consiste en que, una vez cerrado el concurso, y recibido cada paquete, el organizador y
el coordinador marcarn el sobre y las planchas con un cdigo alfanumrico escogido al azar. Los sobres sern
depositados en urna cerrada que slo se abrir en la proclamacin permitiendo -hasta entonces- conocer los
nombres de los autores de los proyectos ganadores. Las propuestas se conocern exclusivamente por sus claves
para todos los efectos. En consecuencia, el acta del jurado el coordinador, la entidad organizadora y el grupo de
apoyo debern referirse a las propuestas por sus respectivas claves. El concurso se realiza bajo el sistema de
anonimato de proponentes, nadie puede conocer y menos hacer trascender quien es el autor de cada
propuesta. Ninguno de los documentos, ni los sobres que los contienen debern venir identificados.
Este sistema se inspira en la metodologa que utiliza la Sociedad Colombiana de Arquitectos para sus concursos
profesionales y ha demostrado ser transparente y til para efectos del concurso Convive.
10.BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
CONPES 2773 de 1995: Programa de Apoyo y Fortalecimiento tnico de los Pueblos Indgenas de Colombia 1995
1998. Departamento Nacional de Planeacin. 1995
CONPES 3155 de 2002. Lineamientos para el desarrollo de la poltica de integracin y desarrollo fronterizo.
Ministerio de Relaciones Exteriores; DNP: DDT. 2002
Convive II (2016), Concurso Nacional universitario de ideas y anteproyecto arquitectnico de hbitat y vivienda
para la ciudad de Quibd, Escala Editores, Bogot.
Convive III, (2009) Concurso Nacional Universitario de hbitat rural y urbano para La Mojana. Escala Editores,
Bogot.
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Convive IV (2010), Concurso Nacional Universitario de Hbitat Andino: Reasentamiento y desarrollo en Pasto
Escala Editores, Bogot.
Convive V, (2011)Concurso Binacional Universitario: Densificacin y hbitat social en Bucaramanga, Escala
Editores, Bogot.
Corpoema, (2010) Plan Nacional de Desarrollo para las Fuentes No Convencionales en Colombia, UPME
DANE Departamento Administrativo Nacional de Estadsticas (2006), Colombia: Una Nacin Multicultural Su
diversidad tnica.
DNP Departamento Nacional de Planeacin (2006), Los Pueblos Indgenas de Colombia en el Umbral del Nuevo
Milenio.
Estrada, Armando (2010), Proyecto de Ley Orgnica de Ordenamiento Territorial, Sociedad Geogrfica de
Colombia, Academia de Ciencias Geogrficas. En: http://www.sogeocol.edu.co/documentos/proyecto_loot.pdf
Fonseca, Lorenzo (1992), Vivienda Guajira, CARBOCOL, Bogot.
Fundacin Cerrejn para el Fortalecimiento Institucional (2010), El Departamento de La Guajira frente a los
objetivos de desarrollo del milenio, Cerrejn, Riohacha.
Perrin M. (1995), Los practicantes del sueo: El chamanismo wayu. Caracas- Venezuela: Monte vila Editores
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Seal Colombia (2010), Wayu: gente de arena, video en:
http://www.senalcolombia.tv/index.php?option=com_programas&view=micrositio&id_serie=254
Revista ESCALA No. 207, Laboratorio de Vivienda Econmica, 2006.
Trujillo, Sergio. (2004)Alcance y etapas de referencia en los servicios profesionales de diseo arquitectnico, dela
Serie: Documentaciones sobre prctica profesional, CPNAA, Bogot.
Unin Internacional de Arquitectos, (2002), La UIA y la formacin de arquitectos: reflexiones y recomendaciones,
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UPME IDEAM (2005)Atlas de Radiacin Solar de Colombia.
UPME IDEAM (2006) Atlas de Viento y Energa Elica de Colombia.
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