FACULTAD DE DERECHO Y

CRIMINOLOGA

DERECHO A LA NUEVAS
TECNOLOGIAS

Al: Griselda Aime Villanueva Garca

Matricula: 1528862
Aula: 101
Grupo: 041

INTRODUCCIN
El uso de los documentos electrnicos es generalizado, en todo
momento enviamos y recibimos mails, mensajes de celular o SMS,
creamos documentos en el computador, subimos comentarios a una
pgina web, almacenamos informacin en los celulares, memorias flash,
CD, etc.
La discusin para la aplicacin de las nuevas tecnologas de la
informacin a la educacin en el marco global de los cambios sociales,
polticos y culturales implica superar las visiones habituales que reducen
el problema a sus dimensiones tcnicas y/o financieras. Las nuevas
tecnologas se desarrollan en un contexto poltico y social
profundamente diferente del contexto del capitalismo industrial y del
Estado-Nacin. En este sentido, es importante advertir que hemos
pasado del optimismo inicial con el cual se percibi la expansin de las
nuevas tecnologas y su impacto en la democracia y la equidad social, a
visiones pesimistas que preanuncian escenarios de exclusin, conflicto y
difusin de nuevas formas de fundamentalismo autoritario.

 SOCIEDAD DE INFORMACIN
En la ltima dcada, "sociedad de la informacin" es sin duda la
expresin que se ha consagrado como el trmino hegemnico, no
porque exprese necesariamente una claridad terica, sino gracias al
bautizo que recibi, en las polticas oficiales de los pases ms
desarrollados y la coronacin que signific tener una Cumbre Mundial
dedicada en su honor. Los antecedentes del trmino, sin embargo, datan
de dcadas anteriores. En 1973, el socilogo estadounidense Daniel Bell
introdujo la nocin de la sociedad de informacin en su libro El
advenimiento de la sociedad post-industrial, donde formula que el eje
principal de sta ser el conocimiento terico y advierte que los
servicios basados en el conocimiento habran de convertirse en la
estructura central de la nueva economa y de una sociedad apuntalada
en la informacin, donde las ideologas resultaran sobrando.
En este contexto, el concepto de "sociedad de la informacin", como
construccin poltica e ideolgica, se ha desarrollado de la mano de la
globalizacin neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la
instauracin de un mercado mundial abierto y "autoregulado". Poltica
que ha contado con la estrecha colaboracin de organismos
multilaterales como la Organizacin Mundial del Comercio (OMC), el
Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Mundial, para que los
pases dbiles abandonen las regulaciones nacionales o medidas
proteccionistas que "desalentaran" la inversin; todo ello con el
conocido resultado de la escandalosa profundizacin de las brechas
entre ricos y pobres en el mundo.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

La nocin de "sociedad del conocimiento" emergi hacia finales de los
aos 90; es empleada particularmente en medios acadmicos, como
alternativa que ciertos prefieren a "sociedad de la informacin". La
UNESCO, en particular, ha adoptado el trmino "sociedad del
conocimiento", o su variante, "sociedades del saber", dentro de sus
polticas institucionales. Ha desarrollado una reflexin en torno al tema,
que busca incorporar una concepcin ms integral, no ligado solamente
a la dimensin econmica

Un matiz en este debate, que solo concierne a los idiomas latinos, es la

distincin entre "conocimiento" o "saber" (ambos en ingls se traducen
como "knowledge"). La nocin de saberes implica certitudes ms
precisas o prcticas, mientras que conocimiento abarca una
comprensin ms global o analtica. Por lo general, en este contexto se
los utiliza indistintamente, si bien en espaol, al menos, conocimiento
parece ser ms usual.

EL DERECHO INFORMTICO O DERECHO DE LA

INFORMTICA
El derecho informtico es la otra cara de la moneda. En esta moneda
encontramos por un lado a la informtica jurdica, y por otro entre otras
disciplinas encontramos el derecho informtico; que ya no se dedica al estudio
del uso de los aparatos informticos como ayuda al derecho, sino que
constituye el conjunto de normas, aplicaciones, procesos, relaciones jurdicas
que surgen como consecuencia de la aplicacin y desarrollo de la informtica.
Es decir, que la informtica en general desde este punto de vista es objeto
regulado
por
el
derecho.
Ahora bien, la informtica jurdica constituye una ciencia que forma parte del
mbito informtico, demostrando de esta manera que la informtica ha
penetrado en infinidad de sistemas, instituciones, etctera; y prueba de ello es
que ha penetrado en el campo jurdico para servirle de ayuda y servirle de
fuente. Por lo tanto, la informtica jurdica puede ser considerada como fuente
del derecho, criterio propio que tal vez encuentre muchos tropiezos debido a la
falta
de
cultura
informtica
que
existe
en
nuestro
pas.
Al penetrar en el campo del derecho informtico, se obtiene que tambin
constituye una ciencia, que estudia la regulacin normativa de la informtica y
su aplicacin en todos los campos. Pero, cuando se dice derecho informtico,
entonces se analiza si esta ciencia forma parte del derecho como rama jurdica
autnoma ; as como el derecho es una ciencia general integrada por ciencias
especficas que resultan de las ramas jurdicas autnomas, tal es el caso de la
civil, penal y contencioso administrativa.

INFORMACIN COMO ORDENAMIENTO

La evolucin de las relaciones y derechos comunicativos o informativos a
lo largo de la historia crearon la necesidad de establecer una serie de
leyes que regularan la relacin de las ciencias jurdicas y las ciencias

informativas, stas constituyen el cuerpo jurdico del derecho de la

informacin, derecho que est constituido por el conjunto de normas
jurdicas que se establecen en torno a las relaciones informativas o que
tienen como objeto de regulacin lo que se refiere a la informacin o a la
comunicacin social.
Reflexionar sobre el derecho de la informacin como ordenacin
comporta la conviccin de que la transmisin de ideas, pensamientos,
opiniones y conocimientos o hechos.

INFORMACIN COMO CIENCIA

El derecho de la informacin se puede afirmar como ciencia porque
constituye una ordenacin de conocimientos susceptibles de
sistematizacin, de tratamiento en diversas fases de generalizacin y de
abstraccin, cuyo objeto es la informacin que reconoce y regula. Se
puede afirmar que "es aquella ciencia jurdica que acota los fenmenos
informativos de todo tipo y los encauza hacia la justicia. El derecho como
ciencia da las soluciones justas a los problemas y facilita la labor de los
legisladores e intrpretes de la normas. Pero, adems, se ocupa de
juzgar acerca de la justicia de las leyes, de las interpretaciones y de los
actos de las personas.
Ernesto Villanueva nos ofrece la siguiente definicin: el derecho de la
informacin es la rama del derecho pblico que tiene por objeto el
estudio de las normas jurdicas que regulan, lato sensu, las relaciones
entre Estado, medios y sociedad, as como, stricto sensu, los alcances y
los lmites del ejercicio de las libertades de expresin y de informacin y
el derecho a la informacin a travs de cualquier medio.

EL VALOR DE LOS DOCUMENTOS ELECTRNICOS

Determinar el valor de los documentos electrnicos no es fcil, teniendo
en cuenta que los entornos de creacin de estos son variados: sistemas
formados por bases de datos en los que la informacin se actualiza
destruyendo la anterior; el desestructurado mundo de los PCs;
aplicaciones especficas de diseo arquitectnico, de ingeniera,
fotografa, cine, sistemas de informacin geogrfica; la Web, donde a
pesar de haber buenas prcticas y polticas de publicacin de
contenidos, falta todava aplicar requerimientos para su evaluacin

siguiendo compromisos de autenticidad e integridad. Las peculiaridades

de cada entorno pueden influir a la hora de identificar qu documentos
deben ser protegidos y conservados con todas las garantas.

LA INFORMTICA JURDICA
Se define a la informtica jurdica como la tcnica que tiene por
finalidad almacenar, ordenar, procesar y entregar segn criterio lgico y
cientfico, todos los datos jurdicos necesarios para documentar o
proponer la solucin al problema de que se trate, mediante el estudio
del tratamiento automatizado de las fuentes de conocimiento jurdico y
de los medios instrumentales con que se gestiona el Derecho.
Es una ciencia que estudia la utilizacin de aparatos o elementos fsicos
electrnicos, como la computadora, en el derecho; es decir, la ayuda
que este uso presta al desarrollo y aplicacin del derecho. En otras
palabras, es ver el aspecto instrumental dado a raz de la informtica en
el derecho.

FIRMA ELECTRONICA
La firma Electrnica surge de la necesidad de las organizaciones de
reducir sus costos e incrementar la seguridad de sus procesos internos,
a travs del uso de medios electrnicos que permita agilizar los
procesos, reducir los tiempos y evitar el uso de papel.
Con la entrada en vigor de la Ley de la Firma Electrnica Certificada del
Estado de Guerrero se regula la aplicacin del uso de la Firma
Electrnica Certificada a en los actos, procedimientos y trmites que se
lleven a cabo entre las dependencias, entidades o cualquier rgano de
los sujetos sealados en esta Ley, as como entre stos y los
particulares. Adems otorga el mismo valor jurdico a la Firma
Electrnica Certificada que a la Firma Autgrafa y regula el
procedimiento de certificacin de la Firma Electrnica Certificada y los
servicios conexos.
En el marco de dicha ley, se establece a la Subsecretara de Asuntos
Jurdicos y Recursos Humanos como la Autoridad Certificadora facultada
para autorizar, revocar, suspender o extinguir los certificados de Firma
Electrnica Certificada.

PRUEBAS ELECTRNICAS

Es un medio de prueba autnomo, nacido por el avance de la tecnologa

en el mbito de la informacin y comunicacin, pero no en el proceso
penal, que est hurfano de una regulacin especfica relativa a su
obtencin, incorporacin al proceso, y valoracin probatoria. Las nicas
normas que hacen referencia al uso de medios tecnolgicos son las
relativas a las declaraciones por video conferencia y a la documentacin
del juicio oral.
La mayora de la doctrina y Jurisprudencia la consideran prueba
documental, por las semejanzas que guarda el soporte electrnico con el
documento y por la idoneidad de su introduccin al proceso como tal.
Es un concepto amplio, en tanto no slo se considera como tal el papel,
como soporte tradicional, sino que da cabida a nuevos soportes
tecnolgicos o informticos, como un video, fotos, CD, DVD, disco duro
de un ordenador, USB, bases de datos, correo electrnico, mensaje SMS,
etc.

ELEMENTOS DE LA PRUEBAS ELECTRONICAS

Contiene tres elementos:
1. Soporte material Exige su lectura o traduccin al lenguaje visual
(desmaterializacin del soporte y codificacin del mensaje) lo que tiene
el riesgo de la facilidad de copia y manipulacin.
2. Contenido informativo: datos, hechos o narraciones, atribuible a una
persona. Problema de autora
3. Relevancia jurdica: capaz de acreditar algn hecho con trascendencia
jurdica. En primera instancia, se valora junto con las dems pruebas. En
casacin, debe tener litero suficiencia (capacidad de alterar el resultado
de la primera instancia sin ser contradicho por otras pruebas).

CONCLUSIN
Podramos decir que las nuevas Tecnologas de la Informacin y de la
Comunicacin han evolucionado espectacularmente en los ltimos aos,
debido especialmente a su capacidad de interconexin a travs de la
Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la

organizacin de la enseanza y el proceso de aprendizaje. La

acomodacin del entorno educativo a este nuevo potencial y la
adecuada utilizacin didctica del mismo supone un reto sin
precedentes. Se han de conocer los lmites y los peligros que las nuevas
tecnologas plantean a la educacin y reflexionar sobre el nuevo modelo
de sociedad que surge de esta tecnologa y sus consecuencias.
Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el sistema educativo de
tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje.
En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas
tecnologas como objeto de aprendizaje en si mismo. Permite que los
alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias
necesarias para hacer del mismo un instrumento til a lo largo de los
estudios, en el mundo del trabajo o en la formacin continua cuando
sean adultos.
Se consideran que las tecnologas son utilizadas como un medio de
aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formacin a
distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son ejercicios de
repeticin, cursos en lnea a travs de Internet, de videoconferencia,
Cds, programas de simulacin o de ejercicios, etc. Este procedimiento se
enmarca dentro de la enseanza tradicional como complemento o
enriquecimiento de los contenidos presentados.

CUADRO SINOPTICO

Sociedad
de
Informaci
n

NUEVAS
TECNOLOGIAS

Sociedad
del
Conocimie
nto

Sociedad
de Redes

Como construccin poltica

e ideolgica, se ha
desarrollado de la mano de
la globalizacin neoliberal,
cuya principal meta ha sido
acelerar la instauracin de
un mercado mundial
abierto y "autorregulado

Innovacin de las
tecnologas de la
informacin y las
comunicaciones, donde el
incremento en las
transferencias de la
informacin modific en
muchos sentidos la forma
en que desarrollan muchas
actividades en la sociedad
moderna
Es, simplemente, la
sociedad en la que hemos
ido entrando desde hace
algn tiempo, en un
proceso de transicin a
partir de la sociedad
industrial en la que vivimos
durante ms de un siglo.

Fuentes Electrnicas
Embracing electronic signatures - myths, benefits and tips, INCONTEXT, Jan 27,
2012.
Las Nuevas Tecnologas y el Futuro de Amrica Latina
https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=g2YuQZVIU6kC&oi=fnd&pg=PA5&dq=Derecho+de+las+nuevas+tec
nolog
%C3%ADas&ots=hgGJWpdqKC&sig=iBVFOIpoxsKAI1fqZztGyI9eEA4#v=onepage
&q=Derecho%20de%20las%20nuevas%20tecnolog%C3%ADas&f=false
http://www.ub.edu/prometheus21/articulos/obsciberprome/socinfsoccon.pdf
http://estudianteigv.galeon.com/
http://190.104.117.163/2014/septiembre/prueba/contenido/ponencias/Maria
%20Fernanda%20Garcia/Prueba%20documental%20electronica.pdf