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INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS

Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004


Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: BOLAOS BUSTAMANTE RUT ESPERANZA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 76

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
4.00 Alt
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.40 Alt
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.4

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.67 Sup

4.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas, vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.00 Alt

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.33 Alt

4.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: BRUNO PALOMINO VALENTINA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 77

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
4.25 Alt
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

4.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.40 Alt
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.4

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.40 Alt

4.4

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.67 Sup

4.67

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.33 Alt

4.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: CHAMORRO MORALES ANDY JOSUE

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 78

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.50 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
3.00 Bas
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.20 Alt

4.2

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.00 Alt

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: FRUTO VILORIA JOSE ANGEL

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 79

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.00 Bas

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.00 Bas

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: GOMEZ MATUTE DANA MARCELA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 80

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
4.00 Alt
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.80 Sup
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.8

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

5.00 Sup

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.40 Alt

4.4

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.67 Sup

4.67

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: HERNANDEZ HENRY WESLEY ESNEIDER

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 81

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.20 Bas

3.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.80 Bas

3.8

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.33 Alt

4.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: HURTADO BELLO DANNA MARCELA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 82

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.50 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.20 Alt
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.60 Baj

2.6

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.00 Alt

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: LUQUEZ MANZUR SANTIAGO DE JESUS

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 83

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.29 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.29

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.00 Bas

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.50 Baj

2.5

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.20 Baj

2.2

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MARTINEZ VILLALOBOS DAYANIS ISABEL

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 84

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.20 Alt
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.67 Baj

2.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.60 Baj

2.6

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.00 Alt

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MENDOZA PIERES LUIS JAVIER

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 85

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.25 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

2.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
2.20 Baj
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

2.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

1.67 Baj

1.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.00 Baj

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MERCADO FONSECA YELSTIN DE JESUS

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 86

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.60 Bas

3.6

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.80 Baj

2.8

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MOLINA BALLESTERO MAURENX

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 87

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.75 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.75

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.40 Alt

4.4

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.00 Alt

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.80 Bas

3.8

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

5.00 Sup

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.33 Alt

4.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MORALES VILLA SAHILYN SARAY

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 88

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.50 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
4.40 Alt
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.4

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.00 Alt

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.80 Bas

3.8

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

5.00 Sup

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.00 Alt

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: MORILLO MORALES RONNY DAVID

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 89

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
1.75 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

1.75

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

2.00 Baj

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

1.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

1.20 Baj

1.2

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

2.67 Baj

2.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

1.67 Baj

1.67

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: ORTEGA SANABRIA KEREN MARIA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 90

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
3.60 Bas
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.6

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.00 Bas

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.00 Alt

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.00 Alt

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: ORTIZ MEZA TRIANA ALEJANDRA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 91

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.43 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.43

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.60 Bas

3.6

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.00 Bas

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.00 Alt

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: PARRA DE ANGEL XIMENA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 92

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.25 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.25

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.00 Alt

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.00 Bas

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.33 Bas

3.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: PEREZ NIEBLES ADEL ENRIQUE

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 93

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.00 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
2.80 Baj
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

2.8

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

1.67 Baj

1.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.00 Bas

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.33 Baj

2.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: PRIMO TARRA ERWIN RAFAEL

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 94

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.43 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.43

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
3.80 Bas
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.8

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.00 Bas

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.00 Alt

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.67 Baj

2.67

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: RUAS LASCARRO ANGIE

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 95

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.50 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

2.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.00 Bas

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: RUIZ ESCORCIA CELENA ANDREA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 96

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.29 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.29

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
3.20 Bas
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.00 Bas

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.00 Bas

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: SANCHEZ FONSECA LUIKERMAN EDUARDO

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 97

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
4.50 Alt
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

4.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.80 Sup

4.8

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

5.00 Sup

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

5.00 Sup

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.67 Sup

4.67

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

5.00 Sup

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: SMITH ROMERO SMEIKER DAVID

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 98

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.75 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.75

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
3.20 Bas
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.2

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.67 Sup

4.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.80 Sup

4.8

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.33 Alt

4.33

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.00 Alt

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

4.00 Alt

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: TORRES BARRETO DANELIS ESTHEFANI

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 99

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.43 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

3.43

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.60 Bas

3.6

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

1.33 Baj

1.33

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.00 Bas

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.67 Bas

3.67

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.33 Baj

2.33

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: VILLAR MIRANDA LUIS ANGEL

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 100

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
4.00 Alt
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

4.00 Alt

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.67 Sup

4.67

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.00 Alt

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.00 Alt

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

4.50 Alt

4.5

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.50 Bas

3.5

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: JHONATAN DAVID BARBOSA ORTEGA

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 102

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.50 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

2.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
2.67 Baj
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

2.67

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.33 Baj

2.33

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.80 Bas

3.8

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.75 Baj

2.75

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: JESUS DANIEL CLARO IBAEZ

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 105

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
3.00 Bas
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

3.33 Bas

3.33

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

3.00 Bas

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

3.00 Bas

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

4.00 Alt

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.75 Bas

3.75

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: BLEYNER ENRIQUE SANJUAN ANGULO

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 122

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.57 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

2.57

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
2.00 Baj
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

4.00 Alt

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

4.00 Alt

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.80 Bas

3.8

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

2.50 Baj

2.5

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

3.25 Bas

3.25

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo

INSTITUTO CULTURAL LAS MALVINAS


Aprobado segn la Resolucin No. 001350 de Noviembre 29 de 2004
Direccin Carrera 8 No. 87-116 Esq. Tel: 3186900986

INFORME ACADMICO DE EVALUACIONES


NOMBRE COMPLETO: SEBASTIAN ALBERTO RANAURO ROSADO

CDIGO DEL
ESTUDIANTE: 1244

CURSO: TRANSICION D - JORNADA VESPERTINA

AO: 2016

Hrs

Descripcin Valorativa (Fortalezas, Debilidades, Recomendaciones) Calif Nivel Inas

Cal Histrico
Area P1
P2

CONVIVENCIA: COMPORTAMIENTO CONVIVENCIAL


Demuestra conducta adecuada, buen comportamiento dentro y fuera
del aula. Manifiesta actitudes de respeto,amabilidad,buen trato y
vocabulario adecuado,para consigo mismo, sus compaeros y
docente.
2.50 Baj
Demuestra responsabilidad,inters y cumplimiento en la realizacin
de sus actividades en clase y tareas en casa.
Porta sus uniformes de diario y educacin fsica adecuadamente,
mantiene buena presentacin personal.

2.5

DIMENSIN AFECTIVA: Dimen. Afectiva


Demuestra actitudes de consideracin, responsabilidad y buen trato
para consigo mismo y con los dems.
Participa con inters y entusiasmo en la construccin del pacto de
aula,exponiendo ante sus compaeros una norma de convivencia.
Se reconoce como ser nico, capaz de expresar libremente sus
sentimientos, relacionarse con los dems demostrando
responsabilidad en sus actos.

2.67 Baj

2.67

DIMENSIN COGNITIVA: Dimen. Cognitiva


Aplica conocimientos nocionales matemticos al trazar nmeros y
contar objetos de su entorno.
Demuestra actitudes de responsabilidad en el desarrollo de sus
actividades y tareas.
Discrimina e identifica objetos de acuerdo a su forma geomtrica (
circulo, cuadrado,tringulo );tamao y color. reconoce la nocin de
nmero y cantidad;as como los nmeros del 1 al 9.

2.00 Baj

DIMENSIN COMUNICATIVA: Dimen. Comunicativa


Muestra responsabilidad y dedicacin en las actividades y tareas
propias del mbito comunicativo.
Realiza ejercicios de Pre- lectura ( lectura de imgenes)y Preescritura (lneas, trazos, grafas,vocales) con habilidad.
Utiliza el lenguaje como medio de comunicacin, expresando con
claridad sus ideas,pensamientos y sentimientos.

2.00 Baj

DIMENSIN CORPORAL: Dimen. Corporal


Controla voluntariamente los movimientos de su cuerpo,mostrando
seguridad y destreza con este.
Coordina movimientos propios de la matricidad fina como
coloreado, rasgado,pintado...as como la motricidad gruesa:
caminar, saltar, correr...
Muestra actitudes de sensibilidad y respeto hacia los temas
espirituales y religiosos.

3.20 Bas

3.2

DIMENSIN ESPIRITUAL: Dimensin Espiritual


Comprende que Jess es el hijo de Dios, fue nio como l; muri
por nosotros y resucit.
Expresa libre y espontneamente sus saberes y opiniones acerca de
Dios y Jess.
Identifica a Dios como creador del mundo y de todo cuanto existe.

3.00 Bas

DIMENSIN ESTTICA: Dimen. Esttica

2.75 Baj

2.75

P3

P4

Demuestra creatividad,esttica y dedicacin en la realizacin de sus


trabajos artsticos.
Explora libremente diferentes tcnicas pictricas y aplica en ellos
diversas manifestaciones artsticas(coloreado, rasgado,modelado.....)
Muestra habilidad en actividades como agarrado del
lpiz,coloreado,amasado,rasgado,pintado,recortado,pegado,arrugado
y boleado. Reconoce los colores primarios: amarillo, azul y rojo y
los utiliza de acuerdo a la representacin grfica.

Interpretacin de la escala valorativa: Sup = Superior, Alt = Alto, Bas = Bsico, Baj = Bajo
Promedio:
______________________
TERESA GARCA BARROS
Rectora

______________________________
Director(a) de Grupo