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OGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah : Kelas/
Semester
:
XII/1Mata Pelajaran
: FisikaKode Kompetensi : 1. Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
Kompetensi Dasar#Indikator#Materi Pokok#Alokasi
Waktu#Juli#Agustus#September#Oktober#Nopember#Desember######3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4
#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5##1.1 Mendes-kripsikan gejala dan ciri-ciri
gelombang secara umum#Mengidentifi-kasi karakteristik gelombang transfersal dan
longitudinalMengidentifi-kasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagne-tik
Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/ pembiasan, superposisi,
interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi) serta penerapnnya dalam kehidupan
sehari-hariMengidentifi-kasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner
#Gejala dan Ciri-ciri Gelombang#8 JP##############################1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya#Mendeskripsi-kan gejala
dan ciri-iri gelombang bunyiMenerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi.Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya#Gelombang BunyiGelombang cahaya#10
JP##############################1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi
dan cahaya dalam teknologi#Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam
teknologi Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi#Manfaat
Gelombang Bunyi (ultrasonic, infrasonic)Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan
interferensi dan difraksi cahaya dalam teknologgi fotocopy dan lain-lain)#4
JP##############################Uji Materi#2
JP##############################Remedial #2
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Mengetahui,
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Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru
MP
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NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN
20 / 20Nama Sekolah
: Kelas/
Semester
: XII/1Mata Pelajaran
: FisikaKode
Kompetensi : 2. Standar Kompetensi : Menerapkan konsep kelistrikan dan
kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologiKompetensi
Dasar#Indikator#Materi Pokok#Alokasi
Waktu#Juli#Agustus#September#Oktober#Nopember#Desember######3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4
#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5##2.1 Memfor-mulasikan gaya listrik, kuat medan
listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada
keping sejajar#Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik
Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi
muatan kontinuMemformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan
gaya/medan listrik dan potensial listrikMemformulasikan prinsip kerja kapasitor
keping sejajar#Listrik StatisGaya elektros-tatikMedan listrik dan hukum Gauss
Potensial dan energi potensial listrikKapasitor keping sejajarRangkaian
kapasitor#16 JP##############################Menerapkan induksi magnetik dan gaya
magnetik pada beberapa produk teknologi#Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar
kawat berarusMendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak
Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada
bel listrik atau motor listrik#Induksi MagnetikPercobaan OerstedHukum AmpereMedan
magnet sekitar kawat berarus (lurus, melingkar, solenoida)Gaya magnetik (gaya
Lorentz)#12 JP##############################Memformulasikan konsep induksi Faraday
dan arus bolak-balik serta penerapan-nya#Memformulasikan konsep induksi
elektromagnetikMenerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya
generator dan transformator)Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi
Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik#Induksi Elektromagnetik dan
Arus Bolak-BalikInduksi Faraday dan hukum LenzGgl dan arus induksiGenerator dan
transformatorArus dan tegangan bolak-balikRangkaian RLC dan prinsip resonansi#14
JP##############################Uji Materi#2

JP##############################Remedial #2
JP##############################Pengayaan #2 JP##############################
Mengetahui,
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Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru
MP
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NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah

: Kelas/
Semester
:
XII/2Mata Pelajaran :
FisikaKode Kompetensi
:
3.Standar Kompetensi
: Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas
berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modernKompetensi
Dasar#Indikator#Materi Pokok#Alokasi
Waktu#Januari#Februari#Maret#April#Mei#Juni######3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#
5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5##3.1 Mengana-lisis secara kualitatif gejala kuantum yang
mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapan-nya
#Mendeskripsi-kan fenomena radiasi benda hitamMendeskripsi-kan hipotesis Planck
tentang kuantum cahayaMenerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan
gejala pemanasan global (misalnya pada efek rumah kaca)#Radiasi benda hitam dan
dualisme partikel-gelomang cahaya#8 JP##############################3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom#Mendeskripsi-kan karakteristik teori atom
Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantumMenghitung perubahan energi
elektron yang mengalami eksitasiMenghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil
pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hidrogen#Teori atom
Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan Mekanika Kuantum#8
JP##############################3.3 Memfor-mulasikan teori relativitas khusus untuk
waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan
dalam teknologi#Memformula-sikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu
Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir#Relativitas waktu,
panjang, dan massa serta kesetaraan massa dan energi#10
JP##############################Uji Materi#2
JP##############################Remedial #2
JP##############################Pengayaan #2 JP##############################
Mengetahui,
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Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru
MP
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NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN
20 / 20Nama Sekolah
: Kelas/
Semester
:
XII/2Mata Pelajaran :
Fisika
Kode Kompetensi
:
4.Standar Kompetensi : Menunjukkan penerapan konsep fisika
inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hariKompetensi
Dasar#Indikator#Materi Pokok#Alokasi
Waktu#Januari#Februari#Maret#April#Mei#Juni######3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#
5#1#2#3#4#5#1#2#3#4#5##Mengiden-tifikasi karakteris-tik inti atom dan radioaktivitas #Mendeskripsi-kan karakteristik inti atomMendeskripsi-kan karakteristik
radioaktivitas Mendeskripsi-kan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep
energi ikat inti#Inti atom dan Radioaktivitas Konsep nuklida dan energi ikat inti
Kesatabilan inti dan peluruhanAktifitas radiasiWaktu paroEnergi reaksi fusi dan
fisi#8 JP##############################Mendes-kripsikan pemanfaa-tan radioaktif
dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari #Mendeskripsi-kan karakteristik
radioisotopMendeskripsi-kan pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan
pertanianMendeskripsi-kan skema reaktor nuklir dan manfaatnyaMendeskripsi-kan
penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro
Menjelaskan bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya#Manfaat dan bahaya
isotop radioaktif dalam bidang:Kesehatan dan kedokteranPertanianIndustri, dan lainlain#6 JP##############################Uji Materi#2
JP##############################Remedial #2
JP##############################Pengayaan #2 JP##############################
Mengetahui,
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Kepala Sekolah SMA/MA
Guru Kelas / Guru
MP
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NIP. NIP.
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