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QUE ES LA EPISTEMOLOGIA?

Rama de la filosofa que estudia los fundamentos y mtodos del


conocimiento cientfico y la forma en que actan los individuos para ampliar
los horizontes de la ciencia. Fundamentalmente se ocupa del origen,
trascendencia, y finalidad del conocimiento; trata de los principios de las
hiptesis y los problemas de las diferentes ciencias determinando su origen
lgico valor y contenido. https://www.youtube.com/watch?v=nezuVCbfGkA

Concepto:
Se le denomina a la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, del
origen y la validez del conocimiento.
Es decir en la relacin entre la realidad y la verdad en contraposicin de como
construir algo en base al conocimiento y el grado de certeza del conocimiento
cientfico en sus diferentes reas
La epistemologa surgi con Platn, quien opona el concepto de creencia u
opinin al de conocimiento. De este modo, mientras la opinin es un punto de
vista subjetivo, sin rigor ni fundamento, el conocimiento es la creencia
verdadera y justificada que se ha obtenido luego de un riguroso proceso de
comprobacin y validacin. As, segn la teora de Platn, el conocimiento es el
conjunto de todas las informaciones que describen y explican el mundo natural
y social que nos rodea. Y la relacin entre sujeto y objeto del problema.
Adems, provoca dos posiciones, una empirista que dice que el conocimiento debe
basarse en la experiencia, es decir, en lo que se ha aprendido durante la vida, y una
posicin racionalista, que sostiene que la fuente del conocimiento es la razn, no la
experiencia.
Por otro lado, la epistemologa, desde el punto de vista de la filosofa, tambin
puede referirse a la teora del conocimiento o gnoseologa. En este sentido,
vendra a referirse al estudio del conocimiento y del pensamiento en general.
No obstante, hay autores que prefieren distinguir la epistemologa, que se
enfoca fundamentalmente en el conocimiento cientfico, de la gnoseologa.
El mtodo del conocimiento crea tres posiciones principales:

EL ESCEPTISISMO:

Es una corriente filosfica basada en la duda, representada en la


escuela por el filsofo griego Toribio, quien deca que "no afirmaba
nada, slo opinaba". El subjetivismo, el relativismo y el pragmatismo son escepticismos que es lo
opuesto al dogmatismo https://es.wikipedia.org/wiki/Escepticismo_filos%C3%B3fico

El escepticismo se diferencia del negacionismo por exigir evidencia


objetiva a las afirmaciones, y en caso de haber tal evidencia
aceptarla.
En tanto que el negacionismo cuestiona o rechaza las evidencias
Los filsofos escpticos no creen en una verdad objetiva, porque
todo es subjetivo, dependiendo del sujeto que estudia y no del
objeto estudiado
Dogmatismo:
Es la creencia de que la razn humana puede llegar a tener certeza
absoluta y conocimiento de la realidad tal como es, existe una
verdad y el conocimiento es posible; y el escepticismo es la doctrina
filosfica que no cree en la capacidad del hombre para alcanzar el
conocimiento. tps://es.wikipedia.org/wiki/Dogmatismo

El Criticismo:
Es una postura intermedia entre el Dogmatismo y el Escepticismo.
El Dogmatismo es la creencia de que la razn humana puede llegar
a tener certeza absoluta y conocimiento de la realidad tal como es,
existe una verdad y el conocimiento es posible; y el escepticismo es
la doctrina filosfica que no cree en la capacidad del hombre para
alcanzar el conocimiento. El Criticismo no acepta afirmaciones de la razn sin
ninguna objecin, necesita motivos y fundamentos y tiene una actitud reflexiva y crtica,
entre la audacia dogmtica y el nihilismo escptico. Segn KANT el criticismo es una
verdadera doctrina Epistemolgica. http://filosofia.laguia2000.com/el-racionalismo/elcriticismo

El objeto del conocimiento: se fracciona en dos:


La ciencia:
Es el conocimiento ordenado de los seres junto a sus propiedades
El saber cientfico no aspira a conocer las cosas de manera superficial por el contrario
Pretende comprender sus causas pues as pueden comprenderse mejor sus efectos.
Es importante tener en cuenta que el conocimiento cientfico se diferencia del
Conocimiento espontaneo por su orden metdico sistemtico de carcter definitivo.

Es un proceso crtico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va


superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemtico,
ordenado, coherente, verificable, preciso, especializado y universal.
Caractersticas del Conocimiento Cientfico:
1. Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la
explicacin cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La
objetividad como caracterstica primordial rebasa la subjetividad; por tanto,
como categora de validez general clarifica y precisa al fenmeno del
conocimiento.
2. Sistemtico. Consiste en establecer un orden o coherencia entre los
conocimientos producidos en la investigacin.
3. Racional. Toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y
teoras cientficas.
4. Universal. Con esta caracterstica queremos sealar que cualquier
conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren
las afirmaciones.
5. Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos
entre los fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad.
6. Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras
afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que
cualquier cientfico o persona lo puede comprobar.
7. Crtico. Emite juicios de valor.
8. Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos errneos, pero ciertos a
las condiciones histricas y sociales en las que se producen.
http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/09/24/conocimiento-cientifico/El
conocimiento cientfico hace uso de un lenguaje especializado y tcnico la
mayora de las veces recurre a la simbolizacin. El lenguaje que se utiliza es
preciso, claro, coherente, riguroso y universal.

http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/09/24/conocimientocientifico
DIFERENCIA ENTRE CONOCIMENTO E INFORMACION ES eL MISMO
CONOCER QUE ESTAR INFORMADO.
INFORMACION:
Conjunto de datos ordenados ordenados de forma coherente y con
significado
CONOCIMIENTO:
Aprehensin consciente del sentido y el significado de la informacin,
el primer intento sistemtico de entender el conocimiento lo
encontramos en los dilogos de PLATON TEETETOS, MENON Y
PARMINIDES.
La ciencias es descriptiva indaga en el por qu y cmo se cristalizan
las cosas como acta en funcin del mtodo cientfico est diseado
para ramas especificas del saber
Se pude conocer?
https://www.youtube.com/watch?v=nezuVCbfGkA
cul es su objeto?
La epistemologa nos ayuda a analizar los criterios por los cuales se justifica
el conocimiento, adems de considerar las circunstancias histricas,
psicolgicas y sociolgicas que llevan a su obtencin.
Nos ayuda a preguntarnos lo que es cierto y lo que no y a intentar
responder estas preguntas. ://epistemologiafilosofia.blogspot.com.co/2010/09/que-es-la-epistemologia-y-para-que.html

Cules son los tipos de saberes?


conjunto o ciencia de conocimiento.
Los saberes entablan muchos componentes que se estudian en
profundo sobre un tema en particular, inters por toda forma de
conocimiento. Distintos saberes tienen distintos tpicos a tratar.

Clasificacin de saberes
La clasificacin de los saberes deriva de la filosofa, philo: amor-Sofa: sabidura,
con personajes tales como Platn y Pitgoras.
Los saberes pueden ser clasificados en:
Saberes filosficos: Este saber radica en la complejidad de la
realidad. Se confecciona muchas respuestas a una misma pregunta. Intenta
llegar a los fundamentos y contestaciones ms all de los
fenmenos.
Se concentra en un tema y lo expone innumerables veces para encontrar
una refutacin a su hiptesis, la funcin es no encontrarla para poner fin a
esta bsqueda. Se concentra en las ltimas causas de la realidad e intenta
explicarlas. Los temas a tratar son innumerables, todo puede ser discutido.
Saberes cientficos: Las personas que se introducen en este saber indagan
y explican los fenmenos que pueden observar y experimentar a
lo largo de toda su vida. Requiere concentracin y estudio sobre el tema a tratar.
Esta persona manifiesta una hiptesis sobre la realidad e intenta encontrar una
respuesta lgica para la misma.
Pueden encontrar muchas respuestas o ninguna, se intenta refutar para encontrar
la verdadera. Su conocimiento sobre la cuestin debe ser muy profundo y suele
estar acompaado con horas de estudio. Es objetivo, centrado y sobre todo
meticuloso, su punto de vista siempre es basado en fundamentos fsicos,
visibles y comprobables. Se utiliza un lenguaje tcnico y muy correcto.
Se clasifican en Empricas: estn relacionadas con la realidad (naturales y
sociales, dentro de las naturales se encuentran la fsica y la biologa); y
en Formales: lgica y matemticas.

Saberes vulgar u ordinario: Este saber est presente en todo ser humano:
el sentido comn. Se experimenta un juicio hacia la realidad que es creado no
necesariamente acudiendo a la experiencia. Este se presente sin
intencionalidad y de manera espontanea.
Es subjetivo ya que est teido por emociones, hbitos, costumbres, etc. de cada
persona en particular. Se utiliza un lenguaje comprensible, sirve para el da a da,
por ejemplo: Va a llover porque el viento viene del este.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-saberes/#ixzz4J2dLJvmV

Cules son los problemas epistemolgicos?


Teora del conocimiento disciplina filosfica
El alcance del origen del conocimiento
Estudia la relacin entre GNOSEOLOGA --- teora del conocimiento
La cual es una disciplina filosfica que busca determinar el alcance la
naturaleza y el origen del conocimiento.
La gnoseologa investiga el origen los medios y las diferencias entre los
distintos tipos de conocimientos posibles. Estudia la relacin entre el sujeto
y el objeto y todos los problemas que esa relacin plantea.
EPISTEMOLOGA--- GNOSEOLOGA
Los dos tratan el problema del conocimiento,
La gnoseologa lo hace desde los grandes sistemas filosficos, como
PLATN, KANT entre otros.
La EPISTEMOLOGA lo hace desde la perspectiva de la ciencia
El hombre cuestiona la razn, y el sentido de la existencia busca conocer la
verdad de su propia realidad y la del entorno que lo rodea, pensar sobre las
causas del por que
Y para qu?
Es un estudio de procesos que definen que tipo de relacin existe entre el
conocimiento y el medio externo.
Qu es el conocimiento?
Es el conjunto de informacin almacenada derivada de la observacin de la
vivencia: de un evento o proveniente de las cosas que suceden en la vida y
el aprendizaje. Tiene su origen en la per seccin sensorial despus llega al
entendimiento y concluye con la razn.
Es un fenmeno con mltiples aspectos como el psicolgico, socilogo,
biolgico del ser humano. El ser humano obtiene esta forma de
conocimiento llamado EXPERIENCIA a lo largo de su vida.
Clases de conocimiento:
A priori:
Es la idea que tenemos sobre algo antes de conocerlo o vivirlo
A POSTERIOR:
Experiencia que se tiene despus de un suceso.
DOCSO O COMN:
Es la opinin que se tiene sin el proceso de la observacin
EMPRICO:
Basado tanto en experiencia como en los sentidos.
Cientfico:
Es una verdad descubierta mediante un proceso

NIVELES DE CONOCIMIENTO.
CONOCIMIENTO SENSIBLE:
Consiste en captar un objeto por medio de los sentidos, por ejemplo:
Las imgenes captadas por la vista.
CONOCIMIENTO CONCEPTUAL:
En representaciones invisibles inmateriales pero universales y esenciales
como el amor y el deseo.
Conocimiento holstico:
Intuitivo qu es la intuicin? Es la persuasin clara e indita de una idea o
situacin sin necesidad de racionamiento lgico.
Pues es un conocimiento carente de estructuras, es muy fiel a la realidad y
es preferido por la filosofa.
Para el caso de una intuicin el resultado es la idea.
Percepcin.
Significa tener informacin del mundo que nos rodea.es a travs de
nuestros sentidos y nuestras facultades intelectuales que aprendemos la
realidad que nos rodea. Est compuesta de materia y forma donde la
materia es al dato recibido del exterior
Es decir, del molde y estructura de la forma y es la estructura conceptual y
puede ser de una misma materia identificada.
ABSTRACCIN.
Operacin mental que cuenta la atencin la atencin en ciertos contenidos y
deja de lado otros elementos, es muy til porque a travs de el podemos
llegar a la formulacin de los conceptos.
Racionalismo:
Conocimiento basado en la razn y tiene una oposicin contra el empirismo.
Lo ltimo que uno sabe es por dnde empezar.
https://www.youtube.com/watch?v=eDCJYswKcqY

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