Para superar este test, has de responder correctamente al menos el 75% de

las preguntas.
La dislexia en inicio es un problema para:

Aprender a leer que presentan nios cuyo cociente intelectual es normal.

Aprender a leer que presentan nios cuyo cociente intelectual es inferior a la

media.
Aprender a leer que presentan nios cuyo cociente intelectual es superior a la
media.
La dislexia aparece:
Acompaada de otros problemas fsicos, pedaggicos o psicolgicos.
Acompaada de otros problemas fsicos y pedaggicos.

Sin otros problemas que expliquen dicha dificultad

Segn el DSM-V la dislexia se encuadra:
Dentro de Trastornos del desarrollo neurolgico, como un Trastorno especfico
del aprendizaje
Dentro de Trastornos del desarrollo pedaggico, como un Trastorno especfico
del aprendizaje.
Dentro de Trastornos del desarrollo psicolgico, como un Trastorno especfico
del aprendizaje.
El trastorno Dislexia es:
No especfico, de origen neurobiolgico y del aprendizaje de la lectoescritura
ligado al lenguaje.
Especfico, de origen neurobiolgico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado
a la lectura.
Especfico, de origen neurobiolgico y del aprendizaje de la lectoescritura ligado
al lenguaje.
Un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura ligado al lenguaje es:
Un dficit central en la conciencia fonolgica en las edades tardas del
aprendizaje de la lectoescritura.

Un dficit central en la conciencia fonolgica en las edades iniciales del

aprendizaje de la lectoescritura.
Un dficit central en la conciencia de la lectura en las edades iniciales del
aprendizaje de la lectoescritura.
Selecciona la opcin correcta:
La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. No hay un dislxico
igual a otro.
La dislexia se manifiesta de forma homognea en cada persona. Todos los
dislxicos son iguales.
La dislexia se manifiesta de forma distinta en cada persona. La mayora de los
dislxicos son iguales.
La deteccin temprana de las dificultades es
Aconsejable para el diagnstico pero siempre puede esperar.
Fundamental tanto para su diagnstico como para el evolutivo del nio con
dislexia.
No es necesario, cualquier etapa es buena
Seala algunos de los semforos de alarma
Falta de antecedentes familiares de problemas con la lectura, falta de orientacin
y concentracin.
Antecedentes familiares de dislexia, confusiones en la pronunciacin de palabras
que se asemejan por su fontica y falta de habilidad para recordar el nombre de
series de cosas.
Antecedentes familiares de dislexia, discalculia y confusiones mentales.
Algunos de los problemas especficos de la lectura son:

Arrtmicos en la lectura, sobrepuntuacin, pausas intercaladas, y comprensin

media.
Falta de ritmo en la lectura, omisin de signos de puntuacin, nunca hacen
pausas, y buena comprensin.
Falta de ritmo en la lectura, omisin de signos de puntuacin, pausas incorrectas,
y mnima comprensin.
Algunas de las caractersticas de la personalidad de nios dislxicos son:
Emocionalmente sensibles, cambios bruscos de humor, capacidad de intuicin
rpida, piensan ms con imgenes que con palabras, perciben usando todos los
sentidos.
Emocionalmente insensibles, cambios moderados de humor, capacidad de
intuicin lenta, piensan ms con imgenes que con palabras, perciben usando
todos los sentidos.
Emocionalmente sensibles, cambios moderados de humor, capacidad de intuicin
rpida, piensan ms con fonemas que con palabras, perciben usando todos los
sentidos.