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COMPROMISO.

CALIDAD.
RESPONSABILID
AD.
Institucin Educativa de Nivel Superior | UEP N 171 | CUE
2202273-0
Ministerio de Educacin, Cultura, Ciencia y Tecnologa del Chaco

CURSO DE FORMACION PROFESIONAL EN


PSICODRAMA Y COORDINACION
GRUPAL

Inscripta en INAES: Res. 2302/09 Matrcula 35610


CUIT N: 30-71181795-2
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1- Organizacin: La Cooperativa de trabajo y provisin de servicios educativos,


culturales y sociales Chaco Psicosocial limitada se constituye legalmente el 5 de
marzo del 2009, como conclusin de una lnea de trabajo llevada adelante por un grupo
conformado en el proceso de formacin como Operadores en Psicologa Social; A partir
de all ha participado y ha propiciado la organizacin de numerosos encuentros y
jornadas de formacin en la especificidad de la Psicologa Social Argentina, en
Psicodrama, Auxiliar en Acompaante Teraputico, Crisis Emocional, Especializacin
en Intervencin Organizacional. Tambin ha propuesto y elaborado proyectos de
intervencin comunitaria y social. Adems la Cooperativa ha concretado, en el ao
2011, la creacin de la Escuela de Psicologa Social del Chaco: U.E.P N 171 Enrique
Pichn Riviere con la Tecnicatura en Tcnico Superior en Psicologa Social.

2-

Antecedentes: La Cooperativa Chaco Psicosocial y el EIPASO (Buenos Aires)


coordinado por la Lic. Silvia Schverdfinger iniciaron la articulacin de acciones desde
el ao 2009 hasta el 2014, para concretar la implementacin del Taller intensivo
Psicodrama: Herramienta para la intervencin Psicosocial (mes de junio de 2009), en
la ciudad de Resistencia. Durante el ao 2011, ambas instituciones implementaron un
Seminario Intensivo de Aproximacin al Psicodrama (tres encuentros entre agosto y
octubre), en la ciudad de Resistencia y un Taller intensivo de Aproximacin al
Psicodrama (mes de octubre) en la ciudad de Pcia. Roque Senz Pea, acercando por
primera vez esta disciplina al interior de la provincia de Chaco.
Es a partir de los trabajos realizados durante 2011 que surge la necesidad de
implementar un trayecto formativo de mayor complejidad y duracin, apuntando
especficamente a la formacin de Psiocodramatistas para el NEA. Es as que surge el
presente proyecto para implementar un Curso de formacin profesional en Psicodrama
y Coordinacin Grupal y numerosas talleres abiertos con temticas especificas.
En Marzo del 2014 se recibe la primera Promocin de Psiocodramatistas del NEA, en
Marzo del 2015 la segunda y en Diciembre estara finalizando la tercera promocin.

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3- Qu es el Psicodrama?: El Psicodrama es un mtodo creado por J.L. Moreno a


mediados del siglo XX. Histricamente el psicodrama representa el punto decisivo en
el apartamiento del tratamiento del individuo aislado hacia el tratamiento del individuo
en grupos, del tratamiento del individuo con mtodos verbales hacia el tratamiento con
mtodos de accin (J.L. Moreno, 1946).Inspirada en el teatro de improvisacin y
concebida inicialmente como un mtodo teraputico grupal la disciplina fue ampliando
sus aplicaciones; segn Silvia Schverdfinger el Psicodrama es mucho ms que una
teora y una tcnica, es un articulador entre lo poltico, lo social, la esttica, la clnica, el
arte, la literatura. Pensamos al Psicodrama como cuerpo deviniendo en nuevos y
diferentes territorios que ya no son slo de las prcticas de las psicoterapias, como una
herramienta de intervencin, en tanto y en cuanto trabajamos ms que por sus
posibilidades de aplicacin, por las que tienen que ver con la implicacin [] Propongo
en los espacios grupales tanto en los teraputicos como en los pedaggicos, despertar a
los afectos alegres, esperanzados, solidarios, amorosos, para trabajar en el sentido de
laborar construyendo microterritorios de existencias posibles y potentes explorando
dificultades y padecimientos del cotidiano personal y laboral y descubriendo
alternativas para afrontarlas y transformarlas. Potenciar lo posible, la capacidad de
desafo, de crear y recrear, de armar pequeas asociaciones, pequeas compaas de
laboriosos esperanzados que se dispongan a des(a)pegarse luego del grupo para
transformarse
Entonces, el Psicodrama se define como un mtodo grupal por excelencia, pesando los
grupos como espacios de potencia de creacin de nuevos mundos, como mquinas
deseantes de produccin de multiplicidad de sentidos. El Psicodrama argentino (bajo la
influencia de E. Pavlovsky, H. Kesselman y L. Friedslewsky) trabaja con la
Multiplicacin Dramtica, un recurso terico-tcnico; este recurso piensa la escena
como entrecruzamiento de los planos social, poltico, esttico, lo singular de cada
sujeto, de ese grupo, del colectivo. La presente propuesta pedaggica enfoca el
Psicodrama en su dimensin comunitaria y sociodramtica, como herramienta y como
rgimen de afeccin (manera de pensar, de mirar, de actuar).

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4-Equipo a cargo de la Coordinacin y Formacin del Curso:


Freschi Mnica Claudia: Tcnica Superior en Operador Psicosocial; Psiocodramatista;
Coordinadora Institucional y Formadora en el Curso de Formacin Psicodrama y Coordinacin
Grupal. Especialista en Intervencin Organizacional.
Collet, Anah: Operadora en Psicologa Social; Psiocodramatista; Formadora en el Curso de
Formacin Psicodrama y Coordinacin grupal- Cooperativa Chaco psicosocial; Docente de la
Tecnicatura Psicologa Social Instituto San Jos Corrientes; Artista de la msica. Expresin
Corporal
Snchez Barros, Mara Fernanda: Psiocodramatista; Formadora en el Curso de Formacin
Psicodrama y Coordinacin grupal- Cooperativa Chaco psicosocial; Poeta; Narradora Oral y
Actriz; Coordinadora de Talleres Literarios para adultos y adolescentes en la Direccin de
Letras del Instituto de Cultura del Chaco. Coordinadora de taller literario para usuarios del
Hospital de Da del departamento de Salud Mental del Hospital Julio C. Perrando
Aguirre, Walter: Maestro en Artes visuales; Psiocodramatista; Formador en el Curso de
Formacin Psicodrama y Coordinacin grupal- Cooperativa Chaco psicosocial; Docente en
Escuelas Especiales; Pre escolar y Secundaria. Integrante del Equipo Tcnico de la Direccin
Artstica del Ministerio de Educacin del Chaco.
Alarcn, Teresa: Operadora en Psicologa Social; Psiocodramatista. Formadora en el Curso de
Formacin Psicodrama y Coordinacin grupal- Cooperativa Chaco psicosocial; Profesora de
Ingls y Traductora Pblica de ingls Universidad de Crdoba. Profesora en el INS San
Fernando Rey. Narradora oral.
Jara, Nicols: Licenciado en Psicologa, Psicodramatista, Formador en el Curso de Formacin
Psicodrama y coordinacin Grupal; fue Formador del espacio Laboratorio de Dinmica Grupal
de la Universidad Ctolica de Salta (Ctes.); Asesor de grupos juveniles; tallerista de trabajo
grupal en diversas temticas.

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5-Objetivos:
General: Formar especialistas en el mtodo psicodramtico de la lnea conceptual y
metodolgica creada y desplegada por Eduardo Tato Pavlovsky, Hernn Kesselman, Silvia
Schverdfinger y con la articulacin y desarrollo de los recursos de las artes mltiples integradas
al desarrollo del rol del Psiocodramatista desde el singular abordaje creado por el EIPASO y la
Cooperativa Chaco Psicosocial.
Especficos:
-Iniciar a los participantes en el mtodo psicodramtico.
-Otorgar recursos mltiples, tericos y tcnicos del psicodrama, de la plstica, la msica, la
escritura y de la utilizacin del cuerpo y los objetos como potenciadores del Psiocodramatista,
en la prctica de la coordinacin grupal y direccin de escenas.
-Capacitar a los alumnos para coordinar grupos diversos en funcin de los conocimientos y
experiencia adquiridos.

6- Incumbencias: La presente propuesta pedaggica enfoca al Psicodrama en su dimensin


comunitaria y socio dramtica, como herramienta y como rgimen de afeccin (manera de
pensar, de mirar, de actuar), aplicado en los mbito grupal y en los campos de la Salud,
Educacin, Organizacional (Pblico y Privado) Expresiones Artsticas, Psico Social y Cultural
en los cuales el Psiocodramatista pueda y considere pertinente desarrollar y aplicar los
conocimientos adquiridos de acuerdo a su Profesin.

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7- Requisitos de ingreso para la formacin


- Ser mayor de edad.
-Tener completa la formacin de nivel secundario.
-Cumplimentar los siguientes requisitos administrativos:

Fotocopia de documento de identidad

Fotocopia de ttulo secundario (o certificacin de finalizacin de


estudios sin adeudar materias)
Certificado de aptitud psicofsica.

Completar el formulario y cuestionario de pre-inscripcin.

8-Destinatarios: Estudiantes y profesionales de los campos de la Salud,

Social y
Comunitario, la Educacin, el Arte y la Cultura, coordinadores de grupos, promotores
comunitarios, culturales y/o sociales, y a toda persona interesada en esta formacin.

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9- Programa General:
Mdulo 1: Introduccin al mtodo psicodramtico y a los juegos dramticos
Se espera que los participantes:
-

Adquieran a partir de la experiencia del propio grupo las herramientas conceptuales a


partir de lo vivenciado en el espacio dramtico grupal.
Se entrenen en el registro de lo corporal, de las sensaciones, de las percepciones, de las
emociones propias y de los otros y de las relaciones interpersonales en el grupo.
Trabajen desde las resonancias personales como rescate de lo vivenciado y posibilidad
de abordaje de lo conceptual.
Elaboren las ansiedades y las resistencias frente al proceso grupal y a las
dramatizaciones.
Se inicien en el mtodo psicodramtico.

Contenidos temticos:
-

Historia del psicodrama. Genealoga de la prctica del Psicodrama en la Argentina.


Conceptos principales de la obra del Dr. J. Moreno: Espontaneidad. Tel. El lugar del
director, el pblico y los yo auxiliares. Sociodrama.
Aportes de la filosofa de Gilles Deleuze al Psicodrama: Multiplicidad de sentidos,
rizoma, lo molar y lo molecular, el entre, acontecimiento, devenir, mquinas,
agenciamiento.
Nociones acerca del Psicodrama Grupal: Psicodrama, sociodrama y role playing.
Diferencias entre actuacin y dramatizacin. El dispositivo grupal. El grupo como
multiplicidad. El grupo como dispositivo para la produccin creativa. La escena
psicodramtica.
Las ansiedades, los temores y las resistencias frente a la dramatizacin. El registro de
lo corporal. Juego y creatividad. Lo esttico como expresin teraputica del
psicodrama y el juego como expresin de creatividad. Juegos dramticos. Construccin

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de personajes. Objetos imaginarios. Los objetos como personajes dentro de la escena.


Pasaje de la dimensin discursiva a la dimensin dramtico-ldica como motor
permanente.
Montaje de escena. Lugares de la escena. La escena como escena grupal. El
protagonista y sus personajes. Diferentes recursos tcnicos en la direccin de la escena.
La concepcin de multiplicidad y su relacin con lo grupal.
El grupo como yo-auxiliares. Resonancias grupales en la escena
Multiplicacin dramtica como produccin colectiva de sentidos.
La diferencia entre pasaje al acto y dramatizacin. Lo imaginario y lo real.
Articulacin con recursos de artes mltiples: motivacin a la creacin. Conocimiento
del propio instrumento: el cuerpo humano, gesto, sonido, uso de la palabra, emociones.
La narracin, cuerpo palabra y emocin. La escritura como historia inscripta en el
propio cuerpo para ser dramatizada. Los colores y las sensaciones. Herramientas del
teatro y el teatro espontneo.

Modalidad:
-

Las clases son vivenciales acompaadas de lectura bibliogrfica. En fechas acordadas


en cada curso se trabajar sobre las inquietudes y dudas del material terico. Al finalizar
este nivel, los alumnos debern presentar individual grupalmente, un trabajo escrito
de articulacin entre lo vivenciado y el material bibliogrfico.

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Mdulos 2 y 3: Coordinacin grupal y direccin de escenas.


Se espera que los participantes:
-

Profundicen el conocimiento terico-prctico del psicodrama.


Elaboren las ansiedades pertinentes a la funcin del coordinador de grupos y del
director de escena.
Desplieguen y elaboren escenas temidas y de dificultad pertinentes a la funcin del
coordinador de grupos y al director de escenas.
Entrenen la co-coordinacin.
Fundamenten y conceptualicen los recursos tcnicos a ser utilizados como dispositivo
de intervencin por parte del coordinador de grupos y del director de escenas.

Contenidos temticos:
El lugar del coordinador de grupos en psicodrama:
-

El entrenamiento de la doble funcin de coordinador grupal y psicodramatista.


La concepcin dramtica del acontecer grupal.
Los dos estares del coordinador grupal: estar referencial molar, estar catico o
molecular (Pavlovsky - Kesselman).
Las escenas temidas del coordinador de grupos, tomadas como dispositivo
privilegiado para explorar y supervisar las permanentes dificultades y/ ansiedades de
esta prctica.
Diseo y construccin de ejercicios de caldeamientos y juegos dramticos

El lugar del director de escenas:

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Pasaje del relato discursivo a la dimensin dramtica.


Pensamiento en escena.
Creatividad en la direccin. La escena como fragmento caleidoscpico, no como
argumento cerrado.
Montaje de escenas. Lugares de la escena. La escena como escena grupal. El
protagonista y sus personajes. Diferentes recursos tcnicos en la direccin de la escena.
La concepcin de multiplicidad y su relacin con lo grupal.

Modalidad:
-

En cada encuentro el alumno, solo o en co-coordinacin con algn compaero, llevar


a cabo la coordinacin de caldeamientos, juegos dramticos y direccin de escenas
conforme lo proponga el equipo de formadores. El trabajo ser supervisado en forma
permanente por los coordinadores docentes a cargo del curso.
Se articular continuamente la teora con la prctica en un espacio de reflexin de lo
acontecido personal y grupalmente.
Se dedicarn algunas clases al trabajo tericoconceptual de la bibliografa, a las
inquietudes dudas que se generen, relacionndolas con la prctica especfica de este
nivel de entrenamiento. Como requisito para la aprobacin de estos niveles, el alumno,
en forma individual grupal, deber presentar un trabajo en el cual pueda articular lo
vivenciado con los contenidos tericos.

10- Criterios e Instrumentos de Evaluacin y Certificado:


El mtodo evaluativo refleja la perspectiva psicosocial de nuestra institucin educativa y de la
lnea del Psicodrama.
Desde esa perspectiva, se evala a un hombre en situacin, es decir en un determinado momento
de su proceso de aprendizaje, que incluye no solamente la incorporacin de los contenidos
conceptuales sino tambin la articulacin con lo vivencial en los dispositivos de aprendizaje.
La evaluacin tendr entonces carcter permanente y de proceso, buscando favorecer la
capacidad crtica de las y los estudiantes respecto de su propio proceso y el del grupo.
Al finalizar cada Modulo se presentar un trabajo escrito donde tendrn que articular la teora
con su proceso vivencial individual y grupal en el curso este trabajo puede ser individual como
grupal.

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- Criterios e Instrumentos de Acreditacin Para la acreditacin del curso el estudiante deber


contar con el setenta por ciento (70%) de asistencia como mnimo a las clases presenciales y
presentar en tiempo y forma y aprobar los trabajos al final de cada modulo.
-Certificado: Al final los tres mdulos se entregar Diploma de finalizacin y aprobacin del
Curso de formacin profesional previa acreditacin de todos los requisitos y criterios
evaluativos establecidos. Asimismo, se otorgar a cada estudiante un certificado que d cuenta
de la realizacin y aprobacin del Curso de Formacin Profesional Psicodrama y Coordinacin
Grupal

11. Cronograma de Actividades


Los encuentros intensivos se desarrollarn los terceros fines de semana de cada mes, en los
siguientes das y horarios: sbados de 9 a 16 hs
Modulo 1: Introduccin al contexto psicodramtico: Del mes de julio a diciembre 2015
Modulo 2: Coordinacin grupal: Del mes de marzo a agosto 2016
Modulo 3: Direccin de Escena: Del mes de septiembre a diciembre 2016 y de marzo a mayo
2017-

12- Encuadre Econmico:


Inscripcin Inicial por nica vez: $150
Cuotas mensuales durante los 23 meses de cursada: $ 300 (estas cuotas son pasibles de ajuste en
que caso de que el nmero de integrantes disminuya considerablemente y/o por razones de
incremento en los costos generales, lo cual ser debidamente notificado con anticipacin). Las
cuotas sern abonadas en la oficina de la Cooperativa Av. Alvear 165 de 17 a 20hs de lunes a
viernes o previo al inicio de la clase. En caso de inasistencia la cuota deber ser abonada de
igual manera. Toda situacin respecto de lo econmico se arreglar con la secretaria del Curso.

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