Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Disusun oleh :
1. Elwin Walimatul Fara (160231603284)
2. Prayudila Regita Septiani (160231603202)
3. Meilinda Alvionita (160231603252)
Malang,
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..............................................................
i
KATA PENGANTAR............................................................
ii
DAFTAR ISI.......................................................................
iii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................
1
1.1............................................................................
Latar Belakang
.............................................................................
1
1.2............................................................................
Rumusan Masalah
.............................................................................
1
1.3............................................................................
Tujuan Masalah
.............................................................................
1
BAB II PEMBAHASAN .......................................................
2
BAB IV PENUTUP..............................................................
5
4.1 Kesimpulan
.............................................................................
5
DAFTAR PUSTAKA.............................................................
6
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Arti perkembangan pada prinsipnya adalah tahapan tahapan
perubahan yang progresif dan ini terjadi dalam rentang
kehidupan manusia dan organisme lainnya, tanpa membedakan
aspek-aspek yang terdapat dalam orgaisme-organisme tersebut.
Tingkat perkembangan seseorang melalui beberapa tahapan
dan proses yang berbeda. Karna pada dasarnya setiap makhluk
hidup khususnya manusia memiliki ara pikir dan cara hidup yang
berbeda. Tidak bisa jika kita menganggap peserta didik yang ada
di dalam kelas itu sama. Meskipun dalam penyampaian atau
dalam pemberian materi tetap sama. Namun, perbedaan disini
1.3 Tujuan
1. membantu pendidik dalam pembelajaran yang optimal.
2. menjelaskan hakikat yang sebenarnya tentang
perkembangan afektif dan kognitif.
3. menjelaskan beberapa pola perkembangan afektif dan
kognitif peserta didik.
BAB II
PEMBAHASAN
Tahap
Tahap
Tahap
Tahap
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan.
DAFTAR PUSTAKA
Hartinah, Sity.2006. Pengembangan Peserta Didik.
Bandung: PT. Refika Aditama
(http://iqlimazaefa.blogspot.com/2005/01/perkembanga
n-kognitif-afektif-)