SEMANA

TEMA Y SUBTEMAS
Leccin 1 La qumica la
tecnologa y tu
1.1 Cul es la visin de la ciencia
y la tecnologa en el mundo
actual? Relacin de la qumica y
la tecnologa en el ser humano y
el ambiente.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Valorar la importancia de la
ciencia
Identifica las propiedades del
conocimiento qumico para la
satisfaccin de las necesidades
bsicas y para el ambiente.
Evala la influencia de los medios
de comunicacin y la tradicin
oral en las actitudes la qumica y
la tecnologa.

COMPETENCIAS
Describir os fenmenos qumicos
Evaluar la informacin
Dar argumentos a favor o en
contra de los datos
proporcionados.

1.2 Caractersticas del

conocimiento cientfico: El caso
de la qumica
Experimentacin e interpretacin
Abstraccin y generalizacin
Representacin a travs de
smbolos, diagramas, esquemas y
modelos tridimensionales.
Caractersticas de la qumica:
lenguaje, metodo y medicin.

Identifica habilidades comunes de

la ciencia.
Valora la importancia y
mecanismos de comunicacin e
ideas de la ciencia.
Interpreta y analiza formas de
representacin de fenmenos y
procesos.
Compara la visin de la qumica
acerca de la naturaleza con otras
formas de conocimiento.
Reconocer que una sustancia
puede estar contaminada aunque
no se distinga a simple vista.
Realizar conversiones de
porcentaje a partes por milln e
investiga ventajas de cada una.

Entender la investigacin
cientfica
Interpretar resultados.

1.3 Tu decides Cmo saber que

una muestra de una sustancia esta
mas contaminada que otra?

Explicar fenmenos
Predecir cambios
Extraer y comunicar conclusiones
de pruebas cientficas.

PROPIEDADES FISICA Y
CARACTERIZACION DE LAS
SUSTANCIAS: 2.1 Qu
PERCIBIMOS DE LOS
MATERIALES?
Experiencias alrededor de las
propiedades de los materiales.
Limitaciones de los sentidos para
identificar algunos materiales.
Propiedades cualitativas: color,
forma, olor y estado de
agregacin.

Clasifica las sustancias por sus

propiedades cualitativas y
reconoce que dependen de las
condiciones fsicas del medio.
Reconoce la importancia y las
limitaciones de los sentidos para
identificar las propiedades de los
materiales.
Identifica las dificultades de
medir propiedades cualitativas.

Aplica el conocimiento cientfico

adecuado a una situacin
Predice cambios
Extrae conclusiones.

2.2 Se pueden medir los

materiales?
Propiedades extensivas: masa y
volumen.
Medicin de propiedades
extensivas.

Valorar la importancia de la
medicin de las propiedades
intensivas y extensivas.
Aprecia la importancia de los
instrumentos de medicin.

Reconoce hechos a travs de una

investigacin

2.3 Qu se conserva durante el

cambio?
La primera revolucin de la
qumica: el principio de la
conservacin de la masa
La importancia de las
observaciones de Lavoisier.

Explica la importancia del

principio de la conservacin de la
masa,
Reconoce el trabajo de Lavoisier
permiti que la ciencia mejorara
sus mecanismos de investigacin
y de comprensin de los

Explicar fenmenos
Repercusiones sociales de avance
de la ciencia.

fenmenos naturales
2.4 La diversidad de las
sustancias. Experiencias alrededor
de las diversas sustancias.
7

PROYECTOS: AHORA TU
EXPLORA, EXPERIMENTA Y
ACTUA.
Quin es el delincuente? El
anlisis de la investigacin
cientfica.

Identifica la forma de
clasificacin de las sustancias
utilizadas por otras culturas.
Interpreta la clasificacin como
una forma de sintetizar el
conocimiento.

Explicar fenmenos
Repercusiones sociales de avance
de la ciencia.

Discrimina premisas y supuestos

aplicando lo estudiado en el
bloque a travs de una
investigacin fundamentada en el
metodo cientfico.

Reconocer preguntas que puedan

ser investigadas.
Dar sentido a hallazgos del
cientficos.

BLOQUE II LECCION 1
MEZCLAS COMPUESTOS Y
ELEMENTOS.
1.1 CLASIFICACION DE LAS
SUSTANCIAS.
Experiencia alrededor de
diferentes clasificaciones de las
sustancias.
Mezclas: disoluciones acuosas y
sustancias puras; compuestos y
elementos.

Representa mezclas con el modelo

cintico-molecular.
Distingue las mezclas de los
compuestos por su composicin y
pureza.
Identifica solutos y disolventes y
el cambio de sus propiedades en
funcin de su concentracin.
Diferencia por medio de
experimentos entre compuesto y
elemento.

10

1.2 Cmo es la estructura de los

materiales?
El modelo atmico
Organizacin de los electrones en
el tomo
Electrones internos y externos.

Identifica la funcin que tienen

los electrones externos en el
tomo.
Explica como se entrelazan los
tomos a partir del modelo de
Lewis.

11

Modelo de Lewis y electrones de

valencia. Representacin qumica
de elementos, molculas, tomos,
iones e istopos.

Explica la diferencia entre tomos Explicar fenmenos en torno al

y molculas a partir del modelo de modelo de Lewis
Lewis.
Explica la diversidad de los
materiales y propiedades
utilizando el modelo atmico.
Representa elementos, molculas,

Describir y explicar los

fenmenos.
Reconocer preguntas que pueden
ser investigadas cientficamente.

Dar sentido a los hallazgos

cientficos.
Identificar los supuestos para
extraer una conclusin.

tomos, iones en una expresin

qumica aplicando la simbologa
qumica.
12

1.3La clasificacin cientfica del

conocimiento de los materiales.
La segunda revolucin de la
qumica: el orden en la diversidad
de sustancias.
Aportaciones del trabajo de
Canizarro y Mendeleiev.

Reconoce que el conocimiento

cientfico es tentativo, y esta
limitado por la sociedad en que se
desarrolla.
Valora la importancia de la
prediccin de nuevos elementos
hecha por Mendeleiev .
Valora las caractersticas del
trabajo de Canizarro.

13

1.4 Tu decides Qu materiales

utilizar para producir la corriente
elctrica?

Identificar propiedades de
materiales y selecciona el mas
adecuado para la corriente
elctrica.
Identifica caractersticas
macroscpicas de materiales
metlicos y las relaciona con su
aplicacin.

Leccin 2 Tabla peridica.

2.1 estructura y organizacin
fsica y qumica en la tabla
peridica.

Analiza la informacin contenida

en la tabla peridica.
Predice propiedades de elementos
a partir de datos conocidos.
Aprecia el carcter inacabado de

14

Reflexiona sobre las

implicaciones sociales de las
investigaciones cientficas.

Reconocer de manera cientfica

las preguntas de la investigacin
acerca de corriente elctrica.

Predecir los cambios, estructuras a

partir del anlisis de la tabla
peridica.

la ciencia a partir del estudio de

los tomos.
15

16

2.2 Cmo se unen los tomos?

El enlace qumico.
Modelos de enlace
Covalente
Inico
Metlico

Describir caractersticas de
algunos elementos en la tabla
peridica.
Diferencia las propiedades de las
sustancias y las explica de
acuerdo con los modelos
diferentes de enlace.

El agua como un compuesto

ejemplar

Identifica las propiedades del

agua y explica sus caractersticas
con el enlace covalente .

PROYECTO Ahora tu
experimenta, explora y acta.
Cmo funcionan las drogas?

Explica el funcionamiento de
drogas como aceleradores y
retardadores de transmisin
nerviosa y hormonal as como
alteraciones que causan.
Argumenta sobre alternativas que
ayuden a prevenir el consumo de
las drogas.

Describir los fenmenos

Evaluar la informacin cientfica.

Identificar preguntas susceptibles

a ser investigadas.
Identificar preguntas susceptibles
al proyecto y evaluarlas.

18

BLOQUE III
Leccin 1 la reaccin qumica
1.1 El cambio qumico.
Experiencias alrededor de algunas
reacciones qumicas.
La formacin de nuevos
materiales.

Identifica algunos cambios

qumicos que ocurren en su
entorno.
Identifica reactivos y productos
que participan en un cambio
qumico y diferencia sus
propiedades.

Describir y explicar fenmenos

Predecir el cambio
Extraer conclusiones.

19

1.2 El lenguaje de la qumica.

Los modelos y las molculas.
El enlace qumico y la valencia
Ecuacin qumica: representacin
del principio de la conservacin
de la masa.

Construye modelos de
compuestos con base a la
representacin de Lewis.
Modela en forma tridimensional
algunos compuestos con su
formula qumica y su valencia.
Representa el cambio qumico
mediante una ecuacin e
identifica la informacin que
contiene.

Predecir cambios entorno a una

investigacin.
Identificar predicciones que
resulten pertinentes.

1.3 Tras la pista de la estructura

de los materiales.

Identifica diferencias entre el

modelo de enlace qumico
Infiere la estructura de los
diferentes compuestos aplicando
el modelo del octeto.
Explica enlaces sencillos y dobles
en algunos compuestos.
Aprecia el conocimiento

Describir y explicar fenmenos

Extraer y comunicar conclusiones.

20

cientfico es inacabado y esta

determinado por la sociedad.
21

22

1.4 Tu decides Cmo evitar que

los alimentos se
descompongan rpidamente?
Conservadores de alimentos
Catalizadores.

Identifica algunos factores que

afectan la descomposicin de los
alimentos.
Reconoce que los catalizadores
son sustancias qumicas que
aceleran la reaccin sin participar
en ella.
Valorar la importancia de los
catalizadores en la industria
alimentaria.

Leccin 2 La medicin de las

reacciones qumicas
2.1 Cmo contar lo muy
pequeo?
Las dimensiones del mundo
qumico.

Compara la escala humana con la

astronmica y la microscpica.
Representa nmeros muy grandes
o muy pequeos en trminos de
potencia de 10 y reconoce que es
ms sencillo comparar e imaginar
dichas cantidades de esta manera.

Dar sentido a los hallazgos

cientficos.
Aplicar a una situacin dada el
conocimiento cientfico adecuado.

Identificar descripciones
explicaciones y preediciones
pertinentes.
Evaluar la informacin cientfica.

El vinculo entre los sentidos y el

microcosmos.
23

El mol como unidad de medida.

Explica y valora la importancia

del concepto mol como patrn de
medida para determinar la
cantidad de sustancia.

Describir y explicar fenmenos

Identificar

24

PROYECTO: Qu me conviene
comer?
Aporte energtico de los
compuestos qumicos de los
alimentos.
Balance nutrimental

Compara alimentos por su aporte

calrico.
Reconoce que la cantidad de
energa que una persona requiere
se mide en caloras y depende de
sus caractersticas personales.
Compara las dietas en distintas
culturas en funcin a sus aportes
nutrimentales.

Formular preguntas para la

investigacin a partir del metodo
cientfico.

ESCUELA SECUNDARIA #19 EDUCADORES DE NUEVO LEON

PLANECIONES BLOQUE I, II, III 2011-2012
QUIMICA
PROFRA. IRIS AURORA ZAMARRIPA VAZQUEZ.

SEMANA
1

BLOQUE 1 LA QUIMICA, LA TECNOLOGIA Y TU

SUBTEMA
1.1 Cul es la visin de paciencia y la tecnologa en el mundo actual?
-Relacin de la qumica y la tecnologa con el ser humano y el ambiente.
1.2 Caractersticas del conocimiento cientfico: el caso de la qumica.
-Experimentacin e interpretacin
-Abstraccin y generalizacin
-Representacin a travs de smbolos, diagramas, esquemas y modelos tridimensionales.
-Caractersticas de la qumica: lenguaje, metodo y medicin.
1.3 T decides: como saber que una muestra de una sustancia esta mas contaminada que otra?
-Toxicidad
TEMA 2PROPIEDADES FISICAS Y CARACTERIZACION DE LAS SUSTANCIAS.

6
7

2.1 Qu percibimos de los materiales?

-Experiencias alrededor de las propiedades de los materiales.
-Limitaciones de los sentidos para identificar algunas propiedades de los materiales.
-propiedades cualitativas: color, forma, olor y estados de agregacin.
2.2 Se pueden medir las propiedades de los materiales?
- Propiedades intensivas: viscosidad, temperatura, punto de ebullicin, punto de fusin y concentracin.
-Medicin de propiedades intensivas y extensivas.
-Propiedades extensivas: masa y volumen
2.3 Que se conserva durante el cambio?
-La primera revolucin de la qumica: ley de la conservacin de la masa.
-La importancia de las aportaciones de Lavoisier.
2.4 La diversidad de las sustancias
- Experiencias alrededor de diferentes sustancias
-Una clasificacin particular: el caso de las mezclas. Homogneas y heterogneas.
- Propiedades y mtodos de separacin de mezclas.
Presentacin de proyectos.

10

11

12
13

BLOQUE 11 LA DIVERSIDAD DE PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACION QUIMICA.

TEMA 1 MEZCLAS, COMPUESTOS Y ELEMENTOS.
1.1 La clasificacin de las sustancias.
- Experiencias alrededor de diferentes clasificaciones de sustancias.
- Mezclas: disoluciones acuosas y sustancias puras: compuestos y elementos.
1.2 Cmo es la estructura de los materiales?
-El modelo atmico.
-Organizacin de los electrones en el tomo. Electrones internos y externos.
-Modelo de Lewis y electrones de valencia.
-Representacin qumica de elementos, molculas, iones tomos e istopos.
1.3 Clasificacin cientfica del conocimiento de los materiales.
-La segunda revolucin de la qumica: el orden en la diversidad de sustancias.
-Aportaciones del trabajo de Canizarro y Mendeleiev.
1.4 Tu decides: Qu materiales utilizar para conducir la corriente elctrica.
TEMA2 TABLA PERIODICA.
2.1 Estructura y organizacin de la informacin fsica y qumica en la tabla peridica
- Identificacin de algunas propiedades que contiene la tabla peridica: nmero atmico, masa atmica y valencia.
- Regularidades que se presentan en la tabla peridica. Metales y no metales.

14

2.1 Estructura y organizacin de la informacin fsica y qumica en la tabla peridica.

15

2.2 Cmo se unen los tomos?

- El enlace qumico
- Modelos de enlace: covalente, inico y metlico.
- El agua como un compuesto ejemplar.

16

Presentacin de proyectos y evaluacin.

17

18

BLOQUE III LAS TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICA.

TEMA 1 La reaccin qumica.
1.1 El cambio qumico
-Experiencias alrededor de algunas reacciones qumicas.
-La formacin de nuevos materiales.
1.2 El lenguaje de la qumica.
-Los modelos y las molculas.
- El enlace qumico y la valencia.

19

1.2 Ecuacin qumica: principio de la conservacin de la masa.

- Ecuacin qumica.

20

1.3 Tras la pista de la estructura de los materiales.

- La tercera revolucin de la qumica: las aportaciones del trabajo de Lewis y Pauling.

21

22

1.4 Tu decides: Cmo evitar que los alimentos se descompongan rpidamente?

- Conservadores alimenticios
- Catalizadores
TEMA 2 La medicin de las reacciones qumicas.
2.1 Cmo contar lo mas pequeo?
- Las dimensiones del mundo qumico
- El vinculo entre los sentidos y el microcosmos.

23

2.1 Nmero y tamao de las partculas. Potencias de 10

El mol como unidad de medida.

24

Presentacin de proyectos y evaluacin.

PROPOSITOS DEL BLOQUE:

LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES
BLOQUE I

Contrastar sus ideas sobre la ciencia con los aportes de esta disciplina al desarrollo de la sociedad.
Identificaran algunos aspectos de la tecnologa y su relacin con la satisfaccin de necesidades

BLOQUE II

LA DIVERSIDAD DE LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y SU CLASIFICACION QUIMICA.

Clasificaran sustancias por sus propiedades fsicas y qumicas, en mezclas, compuestos o elementos e identificaran ejemplos.
Identificaran caractersticas de la cultura qumica: su mtodo y su lenguaje

BLOQUE III

LA TRANSFORMACION DE LOS MATERIALES: LA REACCION QUIMICA.

Identificaran en su entorno algunas reacciones qumicas con sus caractersticas y su representacin.
Explicaran el principio de la conservacin de la masa entre otros enunciados.

BLOQUE I

1.1
1.2
1.3
2.1

Encuesta.
Investigacin sobre: Leopoldo Ro de la Loza, Jess Romo Ameria, Mario Molina.
Practica de laboratorio: Velocidad de una reaccin.
Biografa de Galileo Galilei.
Identifica en un cuadro la imagen que corresponda a la palabra.
Investigacin de toxicidad
Practica de Laboratorio: Partes por milln
Cuadro de doble entrada de las propiedades de los materiales.
Cuadro de estados de agregacin de la materia: slido, lquido, gas y plasma, caractersticas.

2.2

Mapa conceptual de las propiedades intensivas y extensivas de la materia

Relaciona ambas columnas de acuerdo a propiedades intensivas y extensivas de la materia.
Practica de laboratorio: Densidad.
Practica de laboratorio: Gases
Problemas de volumen
Completa el texto con las palabras del recuadro: solubilidad, inercia, volumen, masa, peso, elasticidad etc.
Practica de laboratorio: Flota o se hunde.
Cuadro de medicin.
Examen parcial.

2.3

Biografa de Antonio Lavoisier.

Ideas principales en cartulina
Prctica de Laboratorio: Conservacin de la materia en una reaccin qumica.
Comprobando la ley de la conservacin de la masa.
Cuadro de tres entradas de los elementos qumicos.

2.4

Cuadro de mezclas homogneas y heterogneas.

Completa los enunciados.
Mapa de mtodos de separacin de mezclas.
Prctica de Laboratorio: Separacin de mezclas por un mtodo mecnico y fsico.
Cromatografa.
Proyecto.

1.1

Cuadro de conceptos: elementos, mezcla, compuesto.

Investigacin de usos importantes de elementos y compuestos: sosa, sal, petrleo, carbn, cobre, amoniaco.
Cuadro de tres entradas mezcla, soluto y solvente.
Problemas de disolucin.
Prctica de Laboratorio: Cristalizacin en una solucin saturada.

1.2

Concepto en mapa de tomos.

Problemas de protones y electrones de los elementos qumicos.
Determina a partir del smbolo si es un elemento o un compuesto.
Cuadro: elemento o compuesto.
Cuadro de doble entrada: molcula elementos, molcula de compuestos.
Ideas principales de formulas qumicas.
Tabla de elementos qumicos.
Cuadro de las diversas teoras atmicas: Thompson, Rutherford, Bohr y Dalton
Modelo tridimensional del tomo.
Dibujo de la estructura de Lewis de diferentes elementos.
Problemas de neutrones de elementos.
Mapa conceptual del tomo
Cuadro de masa atmica de elementos

1.3

Biografa de Dimitri Mendeleiev.

Cuadro de metales y sus usos

2.1

Dibujo de tabla peridica determinando su clasificacin por: metales, no metales, metaloides etc
Periodos y familias de algunos elementos en cuadro
Elaboracin de lotera de elementos qumicos.
Prctica de Laboratorio: Elementos mediante el color de su flama.
Estructura de tabla peridica: reconoce metales y no metales.
Cuadro de doble entrada: caractersticas de metales no metales.
Prctica de Laboratorio: Presin atmosfrica.

BLOQUE II

BLOQUE III

2.2

Modelos del tomo.

Modelos de: enlaces covalentes, inicos, metlicos.
Mapa conceptual de enlaces.
Combinacin de electrones de valencia para formar un compuesto.
Proyecto.

1.1

Practica de Laboratorio: Cambios qumicos espontneos en tu entorno.

1.2

Investigacin de la procedencia de los nombres de elementos qumicos.

Clasificacin en cuadro de los elementos: lquidos, slidos, gases.
Escribir formulas qumicas de los compuestos que se forman al combinar los elementos en un listado.
Conceptos de ecuacin qumica.
Determina las caractersticas a partir de la ecuacin en cuadro.
Mapa de tipos de reacciones qumicas.
Crucigrama de reacciones qumicas.

1.3

Lewis y Pauling contraste de ideas.

1.4

Prctica de Laboratorio: Descomposicin de alimentos.

Investigacin de conservacin de alimentos: congelacin, salacion, endulzamiento etc.
Relaciona columnas de la conservacin de alimentos.
Ideas principales de catalizadores.
Prctica de Laboratorio: Velocidad de reaccin y temperatura.

2.1

Problemas de molaridad de los compuestos.

Masa molecular de los compuestos.
Completa la tabla
Proyecto