Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Estudos Disciplinares IX

PRIMEIRO DIA DE AULA

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2016

TRABALHO EM GRUPO (TG)

Professor: Didier Melo

Tema: Primeiro Dia de Aula
O primeiro dia de aula costuma ser difcil para algumas pessoas, pois h o temor do
desconhecido e, inevitavelmente, surge uma srie de questes que ficam girando na
cabea. Como ser? Quem estar l? Como serei recebido? Ser que vou me dar
bem com a galera? Entre outras, tantas dvidas que, com um pouco de ansiedade,
deixam qualquer pessoa em uma situao pouco confortvel. Todo incio de ano
vemos a crianada mais nova chorando na porta da escola e muitos pais no ficam
atrs no quesito choror pela separao dos seus filhos; mas e os professores?
Como eles se preparam para enfrentar as situaes externas e administrar ainda seus
prprios temores e conflitos internos? Ao assistir ao filme Como estrelas na Terra
(ttulo original: Taare Zameen Par), produo indiana de 2007, do protagonista e
diretor Aamir Khan, ele faz uma abordagem dinmica desse primeiro contato com uma
turma na qual ele ser o substituto; ele toca flauta todo fantasiado e canta a msica
Bum Bum Bole e interage de forma surpreendente com os alunos que no esto
acostumados com esse tipo de comportamento.
Inspirados nessa produo que visa valorizao dos alunos, motivao deles para
com as aulas e ao processo de incluso individual, responda a seguinte questo: O
que voc seria capaz de fazer no primeiro dia de aula para encantar seus alunos?
Desenvolva uma atividade fora dos padres convencionais, interagindo com seus
alunos de maneira surpreendente e inovadora nesse primeiro momento e descreva
cada uma das propostas a serem colocadas em prtica. Inspire-se e bom trabalho!
Observao: o trabalho deve ser feito no arquivo Word, com capa de apresentao e
seguindo as normas da ABNT.

Plano de aula: Primeiro dia de Aula.

Pblico-alvo: 1 ano (Ensino Fundamental).

INTRODUO

A criana em fase de transio entre a Educao infantil e o Ensino fundamental

encontra-se em um momento muito delicado, pois h uma mudana de escola, de
professores, de colegas, o que pode causar muita ansiedade em seu primeiro dia de
aula. Eu por exemplo, chorei em todos os primeiros dias de aula desde o primeiro at
o quarto ano. Deixar os pais, muitas vezes no conhecer ningum, estar num lugar
onde nunca se esteve, pode ser assustador para estes pequenos. A fim de tornar este
momento mais tranquilo e acolhedor, criamos uma sugesto do que poderia ser feito
no primeiro dia de aula.

Nossos objetivos so:

Conhecer a turma;
Ajudar a criana a enfrentar sua ansiedade;
Promover entrosamento entre os alunos.

Para a realizao deste plano de aula, sero necessrios os seguintes recursos:

Sala de aula organizada de forma em que as carteiras sejam empilhadas para
que haja um grande espao vazio no centro da sala;
Neste espao devero ser colocados tapetes ou colchonetes para que as
crianas possam se sentar;
Fantoche;
Rdio;
Pacote de Pirulitos;
Cantigas de Roda.

ESTRATGIAS

a) Recepo
A educadora dever ficar na porta da sala recepcionando os seus alunos, pedindo
para que eles se assentem nos colchonetes/tapetes. Na sala o rdio estar tocando
msicas infantis para alegrar o ambiente.

b) Apresentao
Quando todos estiverem presentes, a professora pegar a fantoche e poder seguir o
seguinte modelo de dilogo:

Professora: Bom dia Crianas!

Professora: Eu sou a professora (nome) e essa
aqui a Marilcia (fantoche)!
Fantoche: Oi gente! Tudo bem com vocs?
Professora: A Marilcia no queria vir para a aula,
vocs acreditam?
Fantoche: que eu estava com medo professora!
Professora: Mas porque medo? A escola muito
divertida! Olha quantos amiguinhos vieram fazer
companhia para voc!

Fantoche.
(http://baudopirata.com.br/wpcontent/uploads/2013/08/FANTOCHEMENINA-268x250.jpg).

Fantoche: verdade professora!

Professora: Quem quer ser amigo da Marilcia levanta a mo!
Professora: Olha s Marilcia, quantos amiguinhos! Vamos descobrir os nomes
deles?
Fantoche: Vamos sim!
Professora: Ento vamos l, cada um diga o seu nome e o que quer ser quando
crescer! Voc comea Marilcia?
Fantoche: Sim! Meu nome Marilcia e eu quero ser veterinria!
Professora: Olha s, que legal!
(Um por um, os alunos vo dizendo seus nomes e seus sonhos, a professora pode
comentar algo e em seguida entrega um pirulito, desejando boas-vindas.)
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c) Dilogo
Aps esta apresentao, conversar com as crianas sobre as vrias profisses que
eles citaram, explicando que eles devem estudar bastante para alcanar seus sonhos
e que por isso que eles esto na escola. Usar a fantoche para ajudar a ilustrar,
tornando o dilogo bem divertido.

d) Brincadeiras
Finalizar com brincadeiras de roda que deixaro as crianas alegres e distradas. (A
professora pode usar algumas das brincadeiras que se encontram no site
https://brasileirinhos.wordpress.com/brincadeiras/).

CONCLUSO

Acredito que, com a ajuda desta dinmica diferenciada, haver uma quebra do
estresse e nervosismo das crianas, provocando nas mesmas uma sensao de
maior segurana no ambiente escolar, vendo-o como sendo um lugar divertido, onde
encontra os amigos e estuda para realizar seus sonhos.