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Slo nos resta decir que no podemos sino congratularnos por la aparicin de una
obra tan plena de explicaciones, correcciones y alternativas a otras teoras, un trabajo
que rebasa ampliamente el primer objetivo de establecer una cronologa relativa de los
cambio fonticos desde el protoindoeuropeo hasta el antiguo y medio irlands va protocelta y celta insular.
MARA DEL HENAR VELASCO LOPEZ

F. J. Gmez Espelosn, Introduccin al mundo griego, Universidad de Alcal, Instrumentos Didcticos 3,1995,380 pp + 3 mapas.
El libro, como su propio autor indica, constituye una gua de trabajo -no un
manual- para alumnos universitarios que deben afrontar el estudio de la Historia y
Civilizacin Griega en el corto perodo de un cuatrimestre, con arreglo a los nuevos
planes de estudio.
Para conseguir este fin, distribuye el contenido del trabajo en siete grandes apartados que tratan de abordar la historia de Grecia desde la denominada Edad Oscura
hasta la definitiva absorcin por Roma de todo el oriente helenstico. Justifica la
exclusin del mundo minoico y de la civilizacin micnica proponiendo su estudio
dentro de las historias del prximo oriente y en todo caso, porque deberan impartirse
como asignaturas optativas independientes dentro del mbito de la Universidad. Es
bien cierto que la historia de Grecia se fija en el 776 a.C., pero antes haban vivido,
luchado y muerto otros hombres y, seg n la prueba que puede aplicrseles adecuadamente, la de la lengua, eran tan griegos como sus sucesores. Por lo tanto, la omisin
de la civilizacin micnica en una historia del mundo antiguo griego nos parece inadecuada, tanto ms cuando al explicar esta materia las referencias a este pasado prehistrico, si queremos llamarlo as, deben ser contnuas.
El desarrollo de estos siete bloques discurre a lo largo de cinco apartados, cuyo
esquema se repite para cada perodo: en primer lugar trata de presentar las distintas
fuentes -epigrficas, literarias y arqueolgicas- con las que se cuenta para el estudio
del perodo en cuestin, exponiendo de forma sinptica un muestrario de las mismas, a la vez que incide en los problemas que plantea su utilizacin desde el punto
de vista histrico. En el segundo nos ofrece un panorama histrico general de la
poca estudiada, haciendo hincapi en las lneas de actuacin fundamentales y mencionando los personajes clave en el desarrollo de los hechos. El tercer apartado lo
dedica a poner de relieve la diversidad de facetas que ofrece cada poca, destacando
algunos de los principales problemas de la investigacin y ofrecindonos, cuando es
posible, un somero estado de la cuestin en este sentido. Los dos ltimos captulos
estn dedicados al soporte textual y bibliogrfico. En el primer caso, para cada uno
de los perodos presenta una seleccin de los testimonios ms significativos que
puedan servir de ejemplo prctico al contenido terico, aunque se limita a la simple
mencin de la cita sin incluir los textos correspondientes y slo cuando el documento es poco conocido da su localizacin. El repertorio bibliogrfico, aunque no resulta exhaustivo, recoge los trabajos ms representativos para profundizar en el tema,

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aquellos que destacan por su claridad, que estn mejor informados y que son ms
accesibles para el alumno.
La clara exposicin que caracteriza a la obra se ve empaada por una impresin
defectuosa, con repeticin de pginas (210-211, 291, 320-321, etc.) y abundantes erratas. Tambin se observa una falta de sistematizacin a la hora de citar la bibliografa:
unas veces encontramos la ciudad en el idioma original y otras en espaol; unas veces
habla de traduccin castellana y otras de espaola; unas veces cita la obra por la traduccin espaola y otras por el ttulo original. Junto a esto hallamos, adems, citas
incompletas (p.211). Los trminos griegos no siempre estn correctamente transcritos
y resulta obsoleto decir Poseidn y Dionisos en lugar de Posidn y Dioniso.
Todas estas cuestiones dan la impresin de cierto apresuramiento que siempre
conviene evitar. Al margen de esto, el libro intenta dar respuesta y salida a m ltiples
inquietudes, a la vez que mantiene viva y necesaria la presencia del profesor en las
aulas para la imparticin de esta materia. Por otro lado, la preocupacin didctica del
autor es digna de elogio y se pone de manifiesto en la estructura sistemtica que otorga al desarrollo de los contenidos y a la claridad expositiva de los diferentes problemas de cada perodo. Todo ello hace del libro un instrumento til no slo para los
estudiantes universitarios, sino para todas aquellas personas interesadas en penetrar en
los entresijos de un mundo tan rico como el griego.
M. C. BARRIGN

Concordantia Herodotea, curavit Carlos Schrader, Hildesheim/Zrich/New York,

Olms-Weidmann, 1996, 5 vols.
De todos es conocida la fructfera dedicacin de C. Schrader a la obra de Herdoto
(y de la historiografa griega en general), que haba dado hasta el momento como
resultado una excelente traduccin de este autor, con comentario exhaustivo y de
excepcional nivel, as como numerosos artculos. La presente Concordantia es una
regalo inestimable para todos los fillogos. El escepticismo que pueda suscitar una
tarea que quiz podra parecer muy facilitada hoy en da por los medios informticos,
debe rendirse a la evidencia de que se trata de un instrumento imprescindible y no sustituble por otras b squedas de teclado. Ello se debe a la inteligencia y rigor con que
se ha realizado esta dursima tarea, cuyas virtudes paso a resumir.
Es frecuente que en un trabajo de este tipo se reproche al autor su falta de sentido
crtico-textual; es decir, la utilizacin indiscriminada de una edicin, sin tener en
cuenta los problemas presentados por las variantes textuales. Nada de esto se puede
reprochar a Schrader, quien, si bien seala que ha seguido el texto de Hude como base
para la elaboracin de los datos, advierte al lector sobre los pasajes problemticos con
el recurso a un asterisco, procedimiento aclarado en la lista de variae lectiones de las
pginas IX-XIV de la introduccin, que refleja perfectamente su criterio personal. A
esta caracterstica hay que aadir el esfuerzo que el autor ha hecho por facilitar al consultante la distincin entre elementos de distinta naturaleza pero idntica grafa, los