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Centro Cultural de Arte Urbano

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info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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Jimenez Tello, Jaime

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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC

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http://hdl.handle.net/10757/550112

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS


FACULTAD DE ARQUITECTURA

CENTRO CULTURAL DE ARTE URBANO


SERVICIOS CULTURALES PARA DIFUSIN DE LA LABOR
ARTISTCA Y ESPACIO PBLICO PARA ARTE URBANO Y
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE.
TESIS
Para optar por el ttulo profesional de:
ARQUITECTO

AUTOR:
JAIME JIMNEZ TELLO

ASESOR DE TESIS:
ARQ. JOS RODRGUEZ

LIMA-PER
2014

TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN ............................................................................................................................. 4
CAPTULO A INTRODUCCIN ........................................................................................ 6
1. TEMA ............................................................................................................................. 6
a. TIPOLOGA ............................................................................................................... 6
b. EL LUGAR .............................................................................................................. 10
c. ENFASIS .................................................................................................................. 17
1.

JUSTIFICACIN: .................................................................................................... 19
a. JUSTIFICACIN ACADMICA ............................................................................ 19
b. JUSTIFICACIN SOCIAL: .................................................................................... 39

CAPTULO B ANTECEDENTES...................................................................................... 44
CAPTULO C PROGRAMACIN ARQUITECTNICA ................................................ 47
1.

DETERMINACIN DE USUARIOS ..................................................................... 47


a.

QUINES SON ? ................................................................................................. 48

b.

CMO SON ? ...................................................................................................... 50

c.

CUNTOS SON? ............................................................................................... 52

d.

CONCLUSIONES Y CUADRO RESUMEN DE USUARIOS. ......................... 59

2.

DETERMINACIN DE AMBIENTES................................................................... 62
a.

NECESIDADES DE LOS USUARIOS. .............................................................. 62

b.

LAS ACTIVIDADES DE LOS USUARIOS. ...................................................... 65

c.

LISTADO DE AMBIENTES DE PROYECTOS REFERENCIALES ............... 66

3.

DETERMINACIN DE ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS. . 68


a.

TABLA DE REAS DE PROYECTOS REFERENCIALES ............................. 68

b.

FICHAS DE AMBIENTES:................................................................................. 69

4.

CONCLUSIN DEL CAPTULO: PROGRAMA ARQUITECTNICO .............. 79

CAPTULO D: TERRENO Y EXPEDIENTE URBANO ................................................... 80


1.

SELECCIN DEL DE TERRENO: ........................................................................ 81

2.

EXPEDIENTE URBANO: ....................................................................................... 86


1.

AMBIENTE ARTIFICIAL: ................................................................................. 86


2

Contexto urbano. ...................................................................................................... 86


1.2 Planos ................................................................................................................. 87
1.3 Parmetros normativos ....................................................................................... 89
1.4 Registro fotogrfico: ........................................................................................... 90
2.
3.

AMBIENTE NATURAL ..................................................................................... 91


CONCLUSIONES DEL CAPTULO:

ASPECTOS DETERMINANTES DEL

TERRENO Y CONTEXTO URBANO ........................................................................... 93


CAPTULO E CONCLUSIONES FINALES ...................................................................... 94
1.

CRITERIOS FORMALES ....................................................................................... 95

2.

CRITERIOS FUNCIONALES ................................................................................. 97

3.

CRITERIOS TECNOLGICOS .............................................................................. 99

CAPTULO F F U E N T E S............................................................................................ 102


BIBLIOGRAFA ................................................................................................................ 103

RESUMEN
El centro cultural de arte urbano tendr como principal aporte fomentar y difundir la
produccin de los artistas del distrito de Barranco, mediante servicios, ambientes culturales
y espacio pblico que sirvan para este fin.
La propuesta responde a 2 problemticas expuestas en este documento. En primer lugar la
investigacin realizada en el distrito de Barranco permiti descubrir la necesidad de realizar
un proyecto de este tipo, identificando al artista y a las organizaciones culturales como
principales usuarios. Esto fue posible mediante el anlisis que revel los problemas que
tiene el distrito el cual pese a ser conocido por su carcter bohemio, es evidente la falta de
consolidacin de lugares que sirvan como una comunidad para artistas, lo que revela una
falta de promocin cultural y artstica por parte de las autoridades. Se lleg a esta
conclusin mediante el dilogo con organizaciones y encuestas realizadas a los miembros
de asociaciones culturales formadas por artistas de distintas disciplinas en el distrito, que
ayudaron a reafirman esta problemtica existente.
Adems como segundo punto se incorpora a la propuesta de este proyecto el arte urbano,
por ser medio de expresin de artistas independientes y de colectivos en Barranco, adems
de redes que utilizan los espacios pblicos para transformarlos en escenarios en los cuales
se desarrolle, exhiba, difunda y venda este tipo de arte. Se investig acerca del impacto y
relevancia del arte urbano en el Per, la gran acogida que est teniendo en varios pases de
Amrica Latina y como se est comenzando a difundir en galeras y mediante festivales.
Para explicar este tema fue importante identificar la problemtica del espacio pblico en la
ciudad de Lima, presentando y analizando dos casos especficos en el centro histrico en
los cuales el arte urbano aparece como elemento reactivador de dichos espacios y tambin
para lograr una identidad social y colectiva en la poblacin. Comparamos el caso del centro
de la ciudad con el distrito de Barranco donde, por el contrario, se presenta una carencia de
espacios pblicos que fomenten y aprovechen el potencial artstico y cultural que posee
mediante una adecuada gestin y propuestas de uso.

En consecuencia, el anlisis de proyectos referenciales estar enfocado en

centros

culturales y galeras destinadas a promover y dotar de servicios culturales a los artistas. Por
el lado del arte urbano, se analiza casos de espacios pblicos en donde se ubican sus
manifestaciones, de manera que son fundamentales para plantear estrategias de
intervencin en el terreno y fue la base de la propuesta a nivel funcional y de toma de
partido, que gira entorno a estos escenarios al aire libre. La necesidad de incorporar
espacios como talleres y bibliotecas responde a las necesidades de los usuarios. Esto se vio
complementado con la investigacin realizada a proyectos de residencias para artistas en
Francia, para entender qu tipo de servicios deben de brindan y que servirn para
consolidar el programa del centro cultural. Como consecuencia se lleg a una lista de
ambientes propuestos, obtenido de la investigacin de la problemtica y de los proyectos
referenciales. Como el proyecto incorpora el espacio pblico por ser el escenario de donde
sale el arte urbano, se analizaron casos de lugares y espacios abiertos que alojan actividades
artsticas. Esto permiti justificar el enfoque de generar un centro para las artes que le
otorgue espacio pblico de calidad a la comunidad barranquina.
Nicholas Ganz habla en su libro graffiti, Arte urbano de los cinco continentes sobre la
importancia y presencia del arte urbano tambin en la moda, la publicidad, las galeras de
arte, es decir ahora forma parte de nuestra sociedad. Esto sirvi para reafirmar el rol a
resaltar en este proyecto, la funcin del arte urbano como parte de la vida de la ciudad 1.
Por tanto, esta tesis buscar responder a ambas problemticas proponiendo como tema
principal un espacio cultural que responda a las necesidades de la gente, siendo un lugar de
encuentro social y pueda dotar al artista de un ambiente donde pueda relacionarse con el
pblico que asiste a observar sus obras, quienes tambin tendrn la oportunidad de ver su
proceso creativo. El centro cultural

se complementar con espacios pblicos para

promover y conocer el arte urbano dentro de nuestro medio como una expresin artstica
llena de diversidad que ya no debe asociarse con delincuencia y pandillaje, sino como un
arte capaz de generar personajes, ilustraciones o esculturas en la ciudad.

Ganz 2010.
5

CAPTULO A
INTRODUCCIN

1.
TEM
A
a.
TIPOL
OGA
Se
decidi
que

la

tipologa de este proyecto ser un centro cultural luego de analizar las necesidades de los
artistas y compararlas con proyectos de centros dedicados al arte. Esta investigacin revel
que esta tipologa permitir ofrecer a este usuario una mayor variedad de servicios. En los
proyectos analizados de centros dedicados al arte se lleg a la conclusin de que al tratarse
de centros culturales y poseer un programa ms amplio y variado, se ajustan a todas las
necesidades de los artistas y adems incorporan el espacio pblico en su diseo, el cual es
uno de los objetivos de la propuesta.
Un centro cultural consiste en

un equipamiento cultural el cual

alberga diferentes

actividades artsticas, recreativas y culturales 2. La revista a + t hace referencia a su rol


como foco de la cultura y a su capacidad para originar flujos de actividades que regeneran
el entorno urbano.
El Consejo Internacional de Centros Culturales destaca la labor que deben cumplir como
espacio multifuncional dedicado al desarrollo de la comunidad mediante actividades
creativas relacionadas a las artes modernas y populares. Su misin debe ser mejorar la
cooperacin y unin de la sociedad ms all de divisiones tnicas, religiosas,
generacionales, y socioeconmicas, y fomentar el desarrollo de la creatividad humana y
espiritual y la calidad de vida.
Por otro lado, los arquitectos Herzog & De Meuron 3 y

Alvaro Aalto definen las

caractersticas que tiene un centro cultural dentro de la ciudad como un ncleo urbano y
uno de sus espacios urbanos ms importantes, los cuales fomentan la vida en la ciudad y
cumplen con la finalidad de servir a todos los ciudadanos 4. Tienen como fin difundir la
cultura entre la poblacin.

Revista a+ t: 2007

AV Arquitectura Viva 123

Mediante estas distintas definiciones entonces, concluimos en la doble funcin que tiene un
centro cultural, la de favorecer las relaciones de los habitantes de la ciudad mediante un
espacio abierto a todos en el cual se concentre la cultura y se difunda para todos.

Debido a la definicin de centro cultural como equipamiento cultural, sealaremos que sta
es una categora que abarca todas las actividades relacionadas a la produccin y difusin de
bienes y actividades culturales destinadas a la preservacin, transmisin y conservacin del
conocimiento, fomento y difusin de la cultura y exhibicin de las artes, as como las
actividades de relacin social tendentes al fomento de la vida asociativa y las vinculadas al
ocio, el tiempo libre y el esparcimiento en general.
El equipamiento cultural se clasifica en los siguientes tipos 5:

1. Centros de patrimonio
-Museos
-Archivos
-Bibliotecas
-Fundaciones Culturales
-Centros de Documentacin e Investigacin
2. Centros de desarrollo comunitario
-Casas de Cultura
-Centros Cvicos
3. Centros de Artes escnicas, audiovisuales y plsticas:
5

Sistema Nacional de Estndares de Urbanismo: 2011


8

-Teatros y multicines
-Salones de Actos
-Galeras de Arte
-Salas de exposiciones
-Salas de Usos Mltiples
Dentro de los tipos de equipamiento cultural, el centro cultural de arte urbano se encuentra
dentro de la categora de centro de artes escnicas, audiovisuales y plsticas, el cual cuenta
con espacios dedicados a la difusin de un tipo de arte y como galeras, salas multiusos, de
exposiciones y cine 6.
El centro cultural deber contar con esta clase de ambientes, ya que el arte urbano se basa
en la expresin formal, es creativo y es autodidacta 7, por lo tanto requiere ambientes que
permitan que se pueda contemplar y que cuenten con los recursos para que sea visto por la
mayor cantidad de gente.
Adems, debido a que el arte urbano siempre est explorando

y buscando nuevos

caminos, significados y formas de expresin 8, estos experimentos creativos necesitarn


ambientes de experimentacin como talleres. Dentro de su tipologa, el centro cultural
deber considerar dentro de su tipologa hospedajes para el artista, con el fin de poder
recibir artistas invitados de otros lugares.
En cuanto a la gestin de esta institucin cultural, estar a cargo de la municipalidad del
distrito correspondiente, la cual considerar en su presupuesto el financiamiento para las

Sistema Nacional de Estndares de Urbanismo: 2011

Campos 2010: 8.

Cucurella 1998:11-13.
9

actividades necesarias, como es el caso del distrito de Miraflores, que organiza eventos para
atraer pblico hacia este tipo de equipamiento. 9

b. EL LUGAR
El siguiente grfico 10 permiti identificar en que regiones de Lima se encontraba la mayor
concentracin de artistas, segn su lugar de residencia:

Diario El Comercio. Edicin del 2012. Seccin Luces pgina 2: Artculo El Arte de

pasear por Barranco.


10

Reporte estadstico III Municipalidad de Lima: 2013


10

Como vemos en lo antes expuesto, las regiones con mayor concentracin de artistas son
Lima Norte (35%) y Lima Centro (27%). Por otro lado, la informacin obtenida del
informe estadstico de la municipalidad de Lima, y el INEI nos brind como conclusin en
los distritos de Lima cercado y Barranco se encuentra la mayor concentracin de centros
culturales de la capital.
El anlisis se realiz entre el distrito de Barranco y Lima cercado debido al circuito cultural
que tienen establecido. De la pgina de Lima Cultura 11 se obtiene que hay 40 instituciones
dedicadas a las artes escnicas, a la msica, centro para audiovisuales, galeras de arte y
centros dedicados a la investigacin y conservacin del arte. Esto quiere decir que la
municipalidad de Lima ya tiene un mapa y poltica cultural a disposicin de los visitantes,
tratando de establecer un circuito de centros culturales que cuentan con licencia de
funcionamiento.
Luego analizamos los perfiles y actividades de los artistas del centro de lima y los
comparamos con lo de barranco. El reporte estadstico sobre artistas populares realizado
por el observatorio cultural metropolitano LimaCultura 12 indica que el 67% se dedica al
canto mientras que del 33% restante, el 27% se dedica al teatro, 21% al circo, 17% a la
danza, y el resto se divide entre dedicados a la animacin y educacin infantil y a las artes
11

Lima Cultura 2013

12

Lima Cultura 2013


11

plsticas, la danza y el teatro. Por otra parte, al realizar encuestas a las asociaciones
culturales de artistas que laboran en barranco, encontramos que el 35% se dedica a las artes
escnicas, el 29% a las artes visuales y prcticas, 16 % al cine y audiovisuales, y un 20% a
la msica. 13

% DE ARTISTAS POR ACTIVIDAD


35%
29%
[VALOR]%
Grfico3: Estadstica de artistas y actividades brindada por la Red
de Artistas Barranquinos.
16%

Ambos resultados de los distritos incluyen adems a los artistas multidisciplinarios, es


Artes escnicas
visuales y
y audiovisual
decir que se dedican
a ms deArtes
una
actividad Cine
artstica.
plsticas

Msica

% DE ARTISTAS POR ACTIVIDAD

Estos resultados indican que en Barranco hay mayor concentracin de artistas con vocacin
o afinidad hacia artes escnicas, visuales y prcticas. Ya que el arte urbano se encuentra en
este rubro, se beneficiar de un proyecto que apoye la cultura y las artes ya que cuenta con
mayor nmero de artistas dedicados a estas actividades, en especial a las artes visuales, que
viven y trabajan en Barranco.
LOS ARTISTAS DE BARRANCO
A continuacin se procedi a investigar la concentracin y situacin de los centros
culturales en ambos distritos. Sobre este punto, en la en la pgina web de la municipalidad
13

Red de Artistas Barranquinos 2014.


12

de Barranco 14 encontramos slo 11 centros culturales inscritos. Adems, la gerencia de


cultura y turismo promueve slo los circuitos tursticos de Saenz Pea y Pedro de Osma,
los cuales son los sitios donde se concentra la mayor cantidad de instituciones culturales
con licencia. Otro punto importante fue que al recorrer Barranco, encontramos que existen
asociaciones culturales que estn registradas y no cuentan con el permiso correspondiente,
tal como lo muestra el siguiente grfico 15:

Como se puede observar en el grfico3, las disciplinas que practican en estos colectivos son
muy variadas, siendo las exposiciones de arte y los talleres de danza y teatro los de mayor
incidencia.
La revista velaverde expone en un artculo de su edicin de octubre del 2013 la
problemtica existente en el distrito de Barranco, donde los diversos colectivos de artistas
han comenzado a organizarse en grupos o asociaciones y protestan ante el poco apoyo que
les da la municipalidad a su labor. Es decir, la creacin de estas agrupaciones de artistas fue
el que permiti descubrir la necesidad que existe en Barranco de un lugar para el artista. De
esta manera se afirma en dicha revista, citando la siguiente frase:

14

Municipalidad de Barranco: 2013

15

Red de Artistas Barranquinos: 2014

13

Barranco distrito cultural, si pero donde estn los artistas? 16


El artculo expone como en respuesta a este problema aparece la Red de Artistas
Barranquinos como una necesidad de articular las necesidades de los artistas que viven y
trabajan en el distrito, conformado por 112 artistas miembros. Forma parte de esta red la
asociacin cultural TUPAC. El director de este centro, el artista plstico Giuseppe de
Bernardi, afirma que el lugar surge en respuesta a una situacin en la cual el artista es
invisible para las autoridades municipales y es necesario articular sus necesidades en una
sede que sirva de foco cultural 17.
Mediante los resultados de las encuesta Problemtica de los artistas, gestores y espacios
culturales realizada por la Red de Artistas Barranquinos (RAB), identificamos los
siguientes conflictos:

65% de los espacios culturales no cuentan con licencia de funcionamiento, y slo


15% se encuentran en trmite.

Las 5 principales actividades que se realizan se observan en la tabla a continuacin:

16

Revista Velaverde n62

17

De Bernardi 2014
14

Adems, los principales problemas a los que ellos consideran que se enfrentan segn la
encuesta:
-

No pueden realizar fiestas de carcter excepcional

Los responsables de cultura en el municipio no tienen una base de datos de artistas.

No existen polticas culturales en el distrito

Invisibilidad en el barrio por carecer de licencia.

Mientras que los artistas independientes consideran que:

No pueden usar el espacio pblico para presentarse.

No existen las facilidades en la municipalidad para los eventos artsticos y culturales

No existe una poltica cultural en el distrito, ni plan ni presupuesto.

Estos resultados evidencian la necesidad de respaldar estos movimientos de artistas con una
propuesta de espacios para ellos en Barranco, el cual ponga fin a sus problemas. El
proyecto buscar responder a esta situacin del artista en el distrito, sirvindole a ellos y a
la comunidad al buscar seguir esta iniciativa, tal como lo dice el logo de TUPAC, de
espacios de creacin contempornea.
Otro factor a favor de la eleccin de Barranco como sede para este proyecto es el hecho de
que el arte urbano, desde sus inicios, ha sido ubicado en lugares donde todos lo puedan

15

contemplar la mayor cantidad de personas 18, y es el mismo criterio principal elegido para
seleccionar el lugar.
Al consultar acerca del tema al pintor Fernando de Szyszlo, el artista afirma que el arte
urbano tiene la ventaja de estar ms cerca a la gente, y al ubicarse en un distrito como
Barranco, con ejes culturales ya establecidos, tiene mayor capacidad de difundirse.
Adems, el pintor afirma que se debe evitar que este arte popular desaparezca y para esto
los artistas deben recibir apoyo de entidades, como ocurre en Francia, donde los programas
de residencias-talleres ya estn establecidos 19.
El arquitecto Jos Luis Rodrguez, miembro de la ONG Decisin Ciudadana la cual labora
en Barranco, comenta la falta de un registro de datos por parte de la municipalidad donde
estn inscritos todos los artistas que trabajan en Barranco, ya que podra ayudar a que se
generen nuevos circuitos artsticos en el distrito y que se consoliden ejes donde ya existen
espacios culturales o talleres de artistas que lamentablemente no cuentan con promocin ni
licencia por parte de estas autoridades 20. El tema de esta tesis deber por lo tanto responder
a esta demanda y plantearse como un lugar que promueva la labor de los artistas y
asociaciones que pasan desapercibidas por la municipalidad.
Adems, el proyecto beneficiar a la iniciativa vecinal llamada Proyecto Barrio que tiene
como objetivo integrar a la comunidad creando espacios pblicos en los cuales se
desarrollen actividades culturales 21. Esta iniciativa fue planteada por los mismos miembros
de la Red de Artistas Barranquinos, quienes se preocupan por darle a Barranco reas
pblicas que le den calidad de vida a la gente. Tambin forman parte de este movimiento
18

Ganz 2010: pgina 372

19

De Szyszlo 2014

20

Rodrguez 2014: Entrevista personal

21

Solari (2014)

16

los artistas del distrito, los cuales opinan que las expresiones de arte popular y los
carnavales sirven para unir a su comunidad.
Imgenes de la calle Cajamarca, la cual muestra expresiones de arte urbano en el distrito de
Barranco.

En conclusin, el proyecto se realiza en el distrito de Barranco luego de haber culminado la


investigacin y obtenido testimonios que ratifican su necesidad. El centro cultural
propuesto incorporar espacio pblico en su propuesta para responder a una necesidad y
tambin a iniciativas como la de Proyecto Barrio y que funcione como un aporte que busca
mejorar Barranco.

c. ENFASIS
ESPACIOS VISUALMENTE ACCESIBLES 22
El nfasis del proyecto es consiste en crear espacios abiertos los cuales no oculten

las

funciones que se desarrollan en los edificios, abriendo sus vistas y hacindolos accesibles a
la vista de las personas que transitan en el calle o en los espacios pblicos exteriores 23.
22

Ver Definiciones Operativas

23

Gehl 2006:
17

De esta forma, cuando las personas ven las actividades que se realizan en el interior de
estos espacios visualmente accesibles se genera un contacto entre lo que ocurre en el
exterior y en el interior del edificio. El mbito de este nfasis es el formal, pues ser
mediante la forma y la volumetra, que el edificio creado deber expresar esa sensacin de
apertura y accesibilidad visual. Para esto, se considerar la composicin, el tratamiento de
las fachadas, los materiales, etc.
Las principales ventajas de estos espacios, cuyas caractersticas son la apertura y
accesibilidad, es la de favorecen el desarrollo de actividades humanas y

ayudar a

promocionar al edificio dentro de la ciudad como un lugar lleno de vida.


Imagen 1: Espacios que dejen a la gente mirar dentro de ellos.

El historiador de arquitectura Sigfried. Giedion hace referencia a este concepto en el libro


las claves de la arquitectura de Antonia M. Perello, cuando define la nueva relacin que
hay ahora entre arquitectura y espacio, en la cual el espacio interior entra en contacto con
el exterior, producindose una interrelacin de espacios. 24
Tambin los arquitectos Herzog & De Meuron hacen referencia a esta nueva concepcin
del espacio en la revista El Croquis # 152-153, en la cual hablan sobre una arquitectura
nueva que se abra al espacio exterior 25 y ya no se encierre.

24

Perello, Antonia 1998: pp 61

25

El Croquis # 152-153.pp
18

Por lo tanto, el nfasis del proyecto vendr a ser el espacio abierto a la vista de la ciudad y
de la poblacin, comunicndose con el exterior y por lo tanto siendo visualmente accesible.
En la tipologa de centro cultural, este nfasis beneficiar a esta institucin, ya que las
ambientes de exposicin y salas multiusos resultarn ms atractivas para las personas que
pasan por el lugar si es que su contenido se puede apreciar desde afuera sin necesidad de
tener que pagar o entrar en el recinto y har que ms gente quiera visitarlos al ver lo
interesantes que son 26.
Adems, ya que el objetivo del centro es difundir el arte urbano, los espacios que sean
visualmente accesibles van a permitir que este arte no se desligue de la calle ya que no
estar encerrado sino ms abierto a su entorno urbano mediante expresiones o
manifestaciones.

1. JUSTIFICACIN:
a. JUSTIFICACIN ACADMICA
El centro cultural busca servir como un ejemplo de lo que se podra conseguir con una
adecuada poltica que aproveche el potencial cultural y artstico. Debido a esta deficiencia
es que la Red de Artistas apareci y actualmente agrupa a todos los colectivos que no son
tienen posibilidad de formalizarse.
Tal como lo afirma el arquitecto Jos Rodrguez, director de la ONG Decisin Ciudadana
en la entrevista brindada, lo que se busca es dar mayor facilidad a los artistas para que
puedan trabajar. Esto se lograra mediante proyectos o una reglamentacin especial que les
permita adaptar su centro laboral o espacio escultural y poder funcionar de esta manera,
26

Gehl 2006.
19

mientras que para solucionar la carencia de espacios pblicos de grandes dimensiones para
presentaciones o eventos debera contarse con instituciones que tengan espacios para
diversos usos y que mediante convenios puedan ser empleados por cualquier asociacin
cultural que lo requiera. Este ltimo punto reafirma la importancia de incorporar espacios
para actividades al aire libre como complemento de los escenarios culturales.
Por otro lado, como justificacin para elegir realizar este proyecto en el Per, y recalcar la
importancia que est teniendo el arte urbano en nuestro pas, realizamos un anlisis del
circuito que se va formando en Latinoamrica dedicado a esta expresin artstica.
Mediante este anlisis se pudo observar como cada vez se realizan mayor cantidad de
eventos que tienen el arte urbano como temtica principal, comenzando con el festival Latir
Latino iniciado en Miraflores en el ao 2012.
El grfico expuesto 27 muestra los principales festivales de arte urbano realizados en
amrica, dentro de los cuales destaca el Per. Por un lado, est el caso de Canad y Estados
Unidos, donde estos festivales se van realizando hace varios aos, mientras que en
Latinoamrica estos eventos recin estn estableciendo conforme el arte urbano se
comienza a difundir. En el caso de Per, recin se suma a este circuito con un festival
propio el cual aparece en el ao 2012 con su primera edicin, realizado por dos artistas
urbanos muy reconocidos en el medio a nivel internacional.
GRFICO: Principales festivales de Arte urbano en Latinoamrica y Norteamrica.

27

Jimnez e Higuchi 2014. Entrevista personal.


20

Gracias a la entrevista concedida por los artistas Entes y Psimo, los cuales dirigen la
recientemente inaugurada escuela de arte urbano en Lima, podemos conocer los festivales
que se vienen realizando en la ciudad desde el ao 2012 y cmo en la actualidad se
organizan durante todo el ao en distintas sedes, cumpliendo con el requisito de permitir el
acceso libre. En estos eventos se realizan actividades como talleres de muralismo, dibujo,
proyeccin de videos y documentales adems de generar espacios de conversacin y
promocin para los artistas.

Grfico: Esquema de festivales de arte urbano por fecha y ao.


(Periodo 2012-2014)

21

En el grfico se expone la cantidad de ferias y festivales realizados durante el aos 20122014, siendo los ms importantes el Festival de Culturas Urbanas Pura Calle y Latido
Americano. Son ejemplos de actividades realizadas con el auspicio de la Municipalidad
Metropolitana de Lima y con empresas privadas como benefactores.
MALI:
En este ltimo ao destaca la apertura de la Escuela de Arte Urbano con sede en el Museo
de Arte de Lima. Para el desarrollo de las clases tericas se ha usado salones y talleres
dentro del museo, mientras que las prcticas se realizan en el Parque de la Exposicin al
aire libre y dentro de un espacio pblico pero que fomenta en todo momento el desarrollo
del arte.

Imagen: logo de la nueva escuela de arte urbano

22

Dicha iniciativa, promovida por la Gerencia de Ambiente de la Municipalidad


Metropolitana de Lima, cuenta con 2 ciclos de clases por ao, de los cuales la primera
promocin cont con 30 alumnos que culminaron sus estudios como artistas urbanos, con
la capacidad de contribuir en la recuperacin de los espacios pblicos de la ciudad. 28
OTROS EJEMPLOS
Otro ejemplo de instituciones y escuelas que difunden las diversas manifestaciones que
conforman el arte urbano es el de la asociacin cultural D1, ubicada en el distrito de
Chorrillos y con otras dos sedes en Magdalena y los Olivos. Se trata de una entidad que
ofrece clases de bailes urbanos como hip hop y break dance con el fin de integrar y ofrecer
una educacin artstica a jvenes. Como ya se mencion en la introduccin de este
documento, el baile y la msica forman parte tambin del arte urbano, no slo la pintura o
graffiti, por lo que el caso de esta escuela dirigida por Vania Masas consiste en una
iniciativa por difundirlo.
Es debido a estos anlisis hechos a los circuitos, festivales y escuelas que podemos reforzar
y entender el trmino arte urbano, el cual no se refiere slo al graffiti, sino a todas las
diversas expresiones urbanas que realizan los artistas hacia su comunidad. Estn incluidas
pues, no slo la pintura y el dibujo, sino tambin deportes como el skate adems de msica
como hip hop, break y teatro al aire libre.
Nicholas Ganz tambin afirma como el arte urbano est conformado por todas estas
manifestaciones que se dan en la calle y que en este contexto fue que se hizo conocido y se
difundi 29.
El artculo Arte Urbano: Identidad y Reactivacin del Espacio Pblico, publicado por la
revista ARKINKA nos permiti analizar el impacto que ha tenido el arte urbano en la
28

Municipalidad de Lima: 2014

29

Ganz 2010: 7-8.


23

ciudad de Lima, encontrando dos casos especficos que demuestran su rol y relacin dentro
del espacio pblico. Cada uno en una poca distinta en la historia de la ciudad. El estudio
presentado tiene como principal fuente el libro del arquitecto urbanista Wiley Ludea
Espacios Pblicos.
El primer caso de anlisis es el Jirn Quilca, ubicado en el centro de Lima. En este lugar
aparece el arte urbano como medio de expresin y critica ante el ambiente de violencia,
miedo y miseria que se viva en Lima durante la dcada de los 90. En este contexto aparece
este tipo de expresin artstica en la bsqueda de despertar conciencia social en la
poblacin sobre estos problemas. Ante la situacin poltica que atravesaba el pas en esos
aos, la calle vuelve a convertirse en lugar de reunin, y el arte urbano la principal
herramienta de expresin contra las injusticias.

Imagen: Manifestaciones artsticas en Jirn Quilca 30.

Esta situacin volvi el jirn Quilca en un lugar de arte alternativo y crtico, adems de
volverse escenario de ocupacin artstica y poltica. Como resultado se transform el
espacio pblico y se cre un eje y circuito artstico en toda la zona.
30

CONTROVERSIARTE 2014
24

Imgenes 31: Vista del jirn Quilca con los murales y conciertos de msica realizados en el
Averno

Es en la calle donde comienzan generarse espacios para los artistas y lugares con usos
dedicados al arte como consecuencia de la concentracin de gente. Tales como cafs,
galeras, residencias para artistas y tiendas. Dentro de estos lugares, que servirn como

31

CONTROVERSIARTE 2014
25

sitios de encuentro para los artistas, atrados por la oferta cultural, destaca el centro cultural
El Averno 32.
El Averno aparece como sede para este nuevo tipo de arte y se vuelve lugar para
presentaciones de artistas, msicos, teatro y conversatorios 33.
Como consecuencia, las actividades realizadas en este eje toman la calle como escenario
principal, y se llega a muralizar las fachadas de las viviendas, de modo que sirvan como
escenografa para las fiestas y festivales culturales a realizarse.
Las autoridades municipales llegaron incluso a impulsar la creacin de un proyecto que
consolide la zona y aproveche el potencial que tiene el arte y la cultura como medio de
desarrollo y aprovechando las dinmicas que genera por fomentar la integracin y la
participacin del vecino. 34
Imagen y esquema: El Averno y sus efectos en el jirn Quilca

32

Sanchez 2014: 86-89

33

Ludea 2005: 159-161.

34

Sanchez 2014: 88-89


26

La propuesta planteada por la municipalidad de Lima, llamada Quilca, Boulevard de la


Diversidad Cultural buscaba generar un comercio especializado en la zona, promover la
participacin e integracin ciudadana volviendo la calle escenario de ferias y festivales,
donde se realicen actividades opcionales y variadas, adems de proponer que las viviendas
sirvan para alojar talleres de produccin y residencia artstica, usando sus fachadas para
murales.
Sobre esta propuesta, que lamentablemente se vio frustrada, se pueden rescatar los
objetivos y plan que ofreca para zona, incorporndolos dentro de este proyecto, a la vez
que permite entender el potencial del arte urbano para transformar un rea de la ciudad.
Si bien posteriormente hubo otras iniciativas, como las que realiz la agrupacin cultural
CITIO mediante los dos festivales (Des) tapada Limea 35, los objetivos fueron los
mismos que en el anterior caso.
Imagen 36: Esquema del proyecto Quilca, Bulevar de la Diversidad Cultural, en la cual se
aprecia la estratega que propona para las cuadras 1 y 2.

35

CITIO 2014

36

CONTROVERSIARTE 2014.
27

De los proyectos que se realizaron en este primer caso del jirn Quilca, se puede destacar
del anlisis como pretendan ofrecer nuevas formas de entender el espacio y de vivir la
calle, en especial cmo las manifestaciones realizadas en l se desbordan e ingresan a otros
ambientes como callejones o patios internos. Como resultado se generar una simbiosis
espacial de lo pblico con lo privado e ntimo. Espacios internos se abrirn y se volvern
contenedores de nuevas dinmicas 37. Este tipo de iniciativa tambin se incorporar al
diseo del centro cultural que este documento propone.
Con el transcurso de los aos, la falta de apoyo por parte de las autoridades ha llevado a
que se borren muchos de los murales que decoraban la zona, a la clausura del centro
cultural El Averno y a que se pierda un lugar que gracias al arte tena un gran potencial. 38
Imagen: Esquema resumen del caso del Jirn Quilca

37

Sanchez 2014: 91.

38

Ludea 2005: 160-162.


28

JIRN ICA-UCAYALI
Como primer punto para el anlisis de este segundo caso, se identifica la problemtica del
espacio pblico en centro histrico de Lima, el cual es el producto de una sociedad
individualizada y que no fomenta ni promueve el sentido de integracin ni el verdadero rol
del espacio pblico como lugar de encuentro social.
En el artculo publicado en la revista Arkinka por la bachiller en arquitectura Leidy
Snchez Carrin 39 se realiza un anlisis de porque se da esta problemtica, mediante
encuestas realizadas a la poblacin que llevan a la conclusin de que el centro es un lugar
de paso, donde las principales actividades por las que la gente lo visita son por trabajo (42.4
%) o para realizar compras.
Esto quiere decir que el espacio pblico no cumple con la que debera ser su principal
funcin, la cual consiste en generar relacin entre los ciudadanos. Es aqu, donde el artculo
analiza la situacin del eje formado por los jirones Quica y Ucayali, tambin afectados por
esta problemtica.
Imgenes: Actividades realizadas por la poblacin en el centro. Vista de una calle en el
centro de Lima, carente de lugares para el peatn.

39

Sanchez 2014: 96.


29

La investigacin consultada explica como el eje Ica-Ucayali en un inicio est destinado


slo al trnsito, ya que las actividades que realiza el usuario son de permanencia mnimo,
tal como lo indica el grfico anterior. Ante este panorama, hay un cambio en la visin por
parte de las autoridades municipales e instituciones hacia el arte urbano o tambin llamado
arte de la calle.
Si bien antes era visto como algo asociado a la delincuencia y duramente criticado por la
sociedad, hay un cambio que los artistas logran en la percepcin que la gente ahora tiene de
su trabajo. El antroplogo Gabriel Caldern seala en el artculo que el arte urbano pasa a
ser ms esttico y considerado como obra de arte y no como vandalismo, como ocurre en el
caso analizado del jirn Quilca.
Ante esta nueva visin, se incorpora las obras de los artistas urbanos en iniciativas por parte
de estas instituciones y del mismo municipio que ve en este arte el elemento renovador para
mejorar la situacin de la calle en el centro de lima. Como resultado, comienzan a aparecer
manifestaciones artsticas en diversos puntos de la ciudad tales como casonas,
estacionamientos y murales en la calle, sin perder su temtica de reflejo social, irona y
llamado a la reflexin. Cabe mencionar sobre este punto, que estas expresiones parten de la
movida artstica que se origina y en la actualidad est presente en el distrito de Barranco, tal
como lo afirma el arquitecto Jose Luis Rodrguez. 40 Este ser uno de los motivos por los
cuales el tema de tesis considera llevar el arte urbano a su lugar de origen.

40

Rodrguez 2014.
30

Imgenes de nuevos murales en el centro de Lima (periodo 2011-2014)

Otras acciones tomadas en los jirones Ica-Ucayali fue la de promover festivales como
Lima Suena Bien, Latido americano, Lima Camina y otros festivales de msica. Ante el
potencial que tenan dichos jirones, que se caracterizan por los uso de tipo comercial,
oficinas y sedes de instituciones culturales, se buscaba invitar a la gente a recorrer estas
calles. La estrategia para esto consisti en la peatonalizacin del eje como medio para
adems cambiar la imagen urbana, ofrecer actividades diversas u opcionales y

crear

espacios de estar.

Imagen: Plan e imagen de la peatonalizacin de los jirones Ica-Ucayali


Si bien la presencia de instituciones culturales en el eje ya haba fomentado desde un inicio
la presencia de artistas que visitaban estas instituciones, la peatonalizacin ayud a que esto
tome fuerza y se crearan

zonas de expresin artstica. La calle se vuelve lugar de

recreacin e incluso muchas actividades que se realizaban en el interior de sedes como


teatros o recitales, pasan a tener como escenario el nuevo espacio pblico en el cual el
peatn tiene ms importancia que el vehculo.
31

Festivales de msica en Jirn Ica-Ucayali

Dentro de los proyectos realizados en dicho eje destac Lima Camina por promover la
apropiacin de la calle por parte de los artistas y la presencia de actividades comerciales o
ldicas de manera espontnea con la finalidad de crear confianza y seguridad entre los
vecinos.
Las instituciones ubicadas en las calles fueron las que buscaron beneficiarse de promover y
realizar este tipo de ferias y festivales que ya incorporan el espacio pblico como
ampliacin para actividades como talleres, teatro, bailes urbanos y danzas abiertas a toda la
poblacin.
Imagen: Esquema resmen del caso del Jirn Ica-Ucayali 41

41

Sanchez 2014: 96.


32

Las diferencias ms claras en ambos casos analizados seria como el estado interviene de
manera ms activa en el caso del jirn ica-ucayali, mientras que en el jirn Quilca las
iniciativas para mejorar la calle parten por de los mismos ciudadanos. Mientras que en
Quilca se busca generar instituciones culturales como resultado de que ya hay artistas y
actividades comerciales en la zona, el segundo caso cuenta con un contexto cultural ya
establecido y ms bien an se trata de un espacio urbano en consolidacin que busca atraer
a los artistas hacia el eje.
Por lo tanto, el fin del eje-ucayali es concentrar a los artistas que el Quilca ya tuvo desde
inicio. Las iniciativas presentadas en ambos casos, tanto la del frustrado Boulevard Cultural
como el festival Lima Camina, servirn como aportes y reforzarn los objetivos del
proyecto del centro cultural y sern justificacin al ser ejemplos de cmo se puede plantear
recuperar espacios para el peatn a travs del arte y la cultura.
Imagen: Comparacin de los 2 casos explicados 42.

42

Sanchez 2014: 97
33

Por lo tanto ambos son ejemplos del rol del arte urbano como reactivador de la calle, en un
contexto en el cual se puede emplear este tipo de expresin artstica como herramienta para
lograr una mejor ciudad.
Con respecto a los festivales de arte urbano en la actualidad, destaca Latido Americano,
organizado por los mismos artistas urbanos Entes & Psimo es una iniciativa que busca
difundirlo, siguiendo la tendencia que tiene a estar cada vez ms presente en los muros de
la ciudad. Este anlisis permiti ratificar nuestra intencin de incorporar el arte urbano en
una propuesta arquitectnica.
En la actualidad, el arte urbano ha evolucionado y se ha adaptado. Este es el objetivo del
centro cultural propuesto, como lo afirma el artista Fabricio Medrano sobre su exposicin
Graffolio, en difundir la nueva tendencia que es Llevar el arte urbano a un espacio
formal de galeria 43 sin perder su conexin con el espacio urbano. Este nuevo movimiento
tambin es relatado en el documental Graffiti Fine Art 44 del director Jared Levy, el cual a
partir de la 1era Bienal Internacional del mismo nombre, recoge nombres de algunos de los
65 artistas que intervinieron y debate el tema de si el arte urbano dentro de una galera
sigue siendo graffiti o no.
Gracias a ambas fuentes, podemos concluir que el arte urbano est presente en las galeras
de instituciones artsticas y museos en todo el mundo. Ahora forma parte del arte oficial y
est implcito en la esttica de la ciudad, siendo un medio para transmitir la cultura e ideas
que en su mayora caracteriza a la sociedad tpica 45. El artista plstico Fabricio Medrano
43

Medrano 2012. Entrevista personal

44

Levy 2011.

45

Ganz 2010: 10, 372.


34

hace mencin que el hecho de incorporar el graffiti a una galera como un mural no le resta
importancia, sino que por el contrario, ayuda a que este arte conecte la calle con el espacio
interior.
Durante la investigacin realizada, encontramos dos referentes de galeras que usan el
espacio pblico que poseen y han incorporado arte urbano como parte permanente de su
exposicin, ambas ubicadas en Wynwood Art District en Miami. Esta zona se caracteriza
por la presencia de una gran cantidad de artistas urbanos adems de alojar 70 galeras,
museos y muestras de arte.
La primera galera se trata de Wynwood Walls, la cual acoge obras de artistas grficos de
distintos pases y continentes. Fue inaugurada en el ao 2009, con el fin de congregar y
consolidar el movimiento artstico en la zona.
Est compuesto de salas de exposicin, caf-restaurant y tiendas dedicadas al arte. Al estar
conformado por 4 bloques separados, se genera todo un recorrido entre ellos en un jardn
que est decorado por murales de gran formato y que cumple la funcin de espacio pblico.
Imgenes de Wynwood Walls 46.

Se aprecia como el graffiti est presente en los muros exteriores y en las tiendas, donde se
vende material que ayude a difundirlo.

46

Wynwood Walls. 2014


35

El otro referente de galera dedicada al arte urbano es Brisky Art Gallery, ubicado en el
mismo Wynwood Art District. Si bien consiste en slo 450 m2, este lugar ha sabido
aprovechar el espacio y se emplea como sede para eventos como fiestas privadas, sesiones
fotogrficas, desfiles de moda y ferias de arte. Todo esto en un ambiente decorado con
murales, que incluso estn presentes en su patio para eventos. Pese a su reducido tamao,
esta galera sirve como ejemplo de como el arte urbano en ese contexto puede atraer a una
gran cantidad de pblico y usarse como decoracin o escenografa para albergar otro tipo
de usos.
Imgenes de Brisky Art Gallery47.

Ambos ejemplos mencionados sirven como motivacin y ejemplo de como el arte urbano
debe ser reconocido en nuestro medio, al igual que ya lo es en otros pases, como una forma
de expresin artstica con el mismo mrito que obras de arte clsico 48. En Estados Unidos y
pases europeos, los primeros artistas urbanos 49 ahora son reconocidos por sus obras y
trabajan como diseadores de grandes compaas en la industria de la moda o en
publicidad. En estos lugares el arte urbano ya ha evolucionado y se basa en distintos estilos
47

Brisky Art Gallery Miami. 2014

48

Campos 2010: pgina 7

49

Ver 4. Definiciones operativas


36

como imgenes foto realista, referencia a cmics, o incluso tradiciones culturales para
expresarse y en nuestros das est presente en exposiciones internacionales.

La investigacin realizada tambin se concentr en casos de centros culturales que


incorporen residencias para artistas. Destacamos el caso del Cent Quatre en Pars, como un
claro ejemplo de cmo se ha promovido y consolidado un centro de produccin y creacin
para artistas con el apoyo de entidades y programas del Estado. Este centro cultural recibe
entre 30 y 35 proyectos de artistas para residencias temporales de 1 a 12 meses.
Esta iniciativa es ejemplo de un lugar que acoge a artistas de todas las disciplinas, quienes
exhiben su trabajo en este centro cultural en ferias y festivales en los cuales se abren los
talleres y se muestran los trabajos alcanzados. Mediante estas actividades, los artistas que
viven en el Cent Quatre contribuyen con sus obras a la vida colectiva del lugar, y permite
que se hagan conocidos en el medio 50. El aporte de este centro cultural al proyecto es su
capacidad de servir como centro que promueve la creacin artstica permanentemente.
Investigando sobre iniciativas parecidas en nuestro medio, encontramos el caso de la
asociacin cultural TUPAC, ubicada en el distrito de Barranco. Se trata de una iniciativa
aun en progreso, dirigida por su director, el artista plstico Giuseppe De Bernardi, la cual
como en el caso anterior expuesto, busca reunir a artistas independientes de la zona y
ofrecerles 13 talleres para teatro, escultura, msica, pintura, etc. Los artistas dictan cursos,
organizan presentaciones y solicitan practicantes para que sirvan de colaboradores 51.

50

Ver Captulo B: Antecedentes

51

TUPAC 2014
37

Imgenes talleres de TUPAC 52.

Sobre este ltimo punto destaca como la asociacin cultural ha establecido convenios con
la ISIL y con el instituto de Bellas Artes, adems de formar parte de ser parte de dos redes
internacionales que agrupan centros de residencia, ResidenciasEnRed.org y ResArtis.org.
Giuseppe de Bernardi relata adems los planes de expansin que tiene TUPAC a futuro,
resaltando la importancia

de incorporar tiendas culturales, cine cultural, restaurantes,

tiendas de tiles y galeras de arte 53. Este listado de ambientes se considerar esta propuesta
y la incorporar al programa del proyecto.
En conclusin, los casos expuestos revelan la importancia de establecer centros culturales
para artistas en nuestra sociedad, al mostrar las ventajas y servicios que ofrecen con el fin
de difundir la labor artstica, y el efecto que tiene el arte en el espacio pblico.

52

53

TUPAC 2014
De Bernardi 2014.
38

b. JUSTIFICACIN SOCIAL:
ARTE URBANO PARA REGENERAR LAS CALLES DE LA CIUDAD
La propuesta de un centro cultural enfocado al arte urbano tiene por objetivo hacer que la
gente valore esta expresin artstica y no sea asociada siempre a imgenes de vandalismo y
destruccin 54, sino por el contrario, ayudar a que se difunda como un arte que puede darle
vida y color a las ciudades, es decir, capaz de transmitir mensajes y de transformar el
entorno.
Sobre este punto cabe sealar como adems el arte urbano permitir solucionar la
problemtica del espacio pblico en la actualidad. Tal como se menciona en el caso
expuesto sobre el jirn Ica-Ucayali, deber ser necesario promover la integracin, la
inclusin social y fomentar el intercambio colectivo de experiencias entre los ciudadanos,
haciendo uso de lo pblico, ya que de no ser as, jams se podr justificar la existencia de
espacios pblicos y de encuentro social. 55 El espacio urbano de la ciudad de hoy se ha
vuelto nicamente de contemplacin, y la gente no interacta en ellos, teniendo como
consecuencia que no se desarrolle el sentido de unidad e identidad vecinal 56.

54

Ganz 2010: 10.

55

Sanchez 2014: 92.

56

Ludea 2005: 147-148


39

Esquema 57: La problemtica del espacio urbano actual

Ante este escenario, en el cual se piensa slo en el aspecto fsico y espacial de la calle,
olvidndose de que la dimensin humana, es decir para quienes debe estar hecho, y slo se
considera la funcin de conector mas no de integrador, aparece el arte urbano, cuya
cercana con la gente logra que se recupere las relaciones entre ellos. Segn el artculo de
Leidy Sanchez producido en el taller de investigacin de la UNI, esto es debido a que el
arte influye en las personas, afecta sus emociones de manera positiva, por lo que se puede
emplear como elemento para recuperar zonas de la ciudad deprimidas y sin identidad.
Es decir que el arte urbano puede ser el medio de transformacin y expresin social que
tanto se requiere, cumpliendo con los objetivos ya mencionados, teniendo el impacto
necesario para cambiar la percepcin e imagen de un lugar, revitalizndolo.

57

Sanchez 2014: 86-87.

40

Grfico: Arte urbano, Identidad y reactivacin 58

En Latinoamrica, el graffiti 59 siempre ha sido influenciado por los problemas sociales y


econmicos 60. As mismo, ha reflejado los enormes contrastes entre la poblacin de clase
acomodada y la poblacin marginal; mientras que hoy en da, se habla de un nuevo
graffiti que utiliza tcnicas ms innovadoras y elementos formales 61, pero que mantiene

58

Sanchez 2014: 87

59

Ver 4. Definiciones operativas.

60

Cucurella 1998: pg. 8-14

61

Ganz 2010: 10-18


41

el mismo espritu de ser expresin cultural de la sociedad a la que pertenece y transmitir sus
ideas mediante personajes e ilustraciones.
Un ejemplo del efecto que tiene el graffiti en el espacio pblico es el que presenta Jared
Levy en su documental Graffiti Fine Art realizado en el museo muBE en Sao Paulo.
Artistas urbanos dan su testimonio acerca de cmo el graffiti es el medio por el cual ellos se
expresan a la ciudad y le agregan un gesto humano a sus

espacios pblicos. Resaltan la

labor que tiene este arte para darle vida y libertad a la ciudad.

Imgenes documental Graffiti Fine Art 62

Analizamos el efecto que tienen los centros culturales dedicados para los artistas en su
sociedad tomando como ejemplos los casos de 2 los centros culturales ya descritos en el
sub captulo anterior. En el caso del Cent Quatre, la gente tiene la oportunidad de participar
en el proceso de creacin y produccin de los artistas que trabajan en los talleres, teniendo
como resultado que surja una mayor relacin entre la poblacin y artista.

62

Levy 2011
42

Otro efecto de este proyecto es la creacin una nueva calle como parte de la propuesta, la
cual se vuelve un lugar de trnsito continuo de visitantes que se renen a ver los diferentes
eventos que se realizan en este espacio. Tal como lo menciona Gehl en su libro La
humanizacin del espacio urbano, el hecho de ver actividades realizadas por otras
personas, genera un ambiente de animacin constante. 63
El efecto de actividades artsticas al aire libre tambin es que las personas valoren y se
acerquen al arte al eliminar los lmites que los separan.
Por otra parte, el caso del centro cultural TUPAC de Barranco lo que busca es que la labor
de los artistas independientes sea visible por todos, organizando eventos al aire libre que
inviten a la comunidad a visitar sus espacios de creacin artstica, y de esta manera se
fortalezca la cultura, y como ya mencionamos hacer visible al artista. 64
Por lo tanto, el arte urbano como tema del proyecto tendr que considerar y tratar temas con
los que la poblacin se puede relacionar, generar vnculos con el entorno inmediato y lograr
acercar el arte a la gente.

63

Gehl 2006.

64

De Bernardi 2013: Entrevista personal.


43

CAPTULO B
ANTECEDENTES

44

Ver Anexo: captulo B Antecedentes.

45

46

CAPTULO C

PROGRAMACIN ARQUITECTNICA

1. D
E
T
E
R
M
I

47

NACIN DE USUARIOS
a. QUINES SON ?
El procedimiento

para determinar el nmero de usuarios consisti principalmente en

consultar informacin estadsticas al personal que labora en instituciones que sean de la


tipologa del proyecto, y que sirvieron como proyectos referenciales nacionales.
Esta informacin obtenida fue respaldada por el anlisis funcional realizado a los proyectos
referenciales 65. En los 5 casos de centros culturales, se pudo identificar 3 tipos de usuarios,
y en especial destac el caso del Cent Quatre por la importancia que le otorga al artista
como usuario principal.

Grfico1: Mediante la elaboracin de los diagramas de flujos de proyectos de centros


culturales permiti identificar los ingresos y circulaciones de dos usuarios que hacen uso de
los ambientes. En este primer caso, del personal administrativo y del pblico se puede
observar sus distintos ingresos.

65

Ver Captulo B. Antecedentes: 1. De la tipologa.


48

Grfico2: En este segundo caso como ya mencionamos, el flujo grama del Cent quatre66
refuerza la idea de incorporacin de ambientes para los artistas como usuario, ya que son
los que utilizan ambientes especficos, como ateliers (talleres) y talleres.
Como mencionamos en un inicio, el proceso consisti en identificar a los tipos de usuarios
que posee la tipologa de centro cultural para elaborar grupos y posteriormente saber las
necesidades de cada uno.
Adems de esto, como mencionamos al inicio, las entrevistas realizadas a los coordinadores
de los centros culturales nacionales como el Centro Cultural de la Universidad Catlica,
Centro Cultural Peruano Britnico, Centro Cultural Ricardo Palma e Instituto de Bellas
Artes, junto con el anlisis funcional de los referentes, permiti determinar los grupos de
usuarios a considerar.

66

Ver Captulo B: Antecedentes: 1. De la tipologa. Proyecto 1: Cent Quatre.


49

Definimos 2 grupos de tipos de usuarios:

EL USUARIO TEMPORAL, encontramos a los usuarios que visitan el centro. Esta


categora est compuesta por:

USUARIO FRECUENTE: Conformado por los artistas, quienes asisten al centro para
realizar las obras que all se expondrn despus.

USUARIO EVENTUAL: Que se divide en usuario extranjero y usuario local. El


primero se refiere a los turistas y el segundo trmino se refiere al pblico del lugar que
asiste a visitar el centro.

Por otra parte est el USUARIO PERMANENTE, dentro del cual encontramos al
personal de servicio y administrativo, quienes se encuentran en el centro cultural
durante todo el horario de atencin.

b. CMO SON ?
En el caso de los usuarios eventuales y permanentes, utilizamos como herramienta el
estudio sobre los estilos de vida en el Per realizado por Rolando Arellano 67, tomando en
cuenta el haber visitado los centros culturales, de que el pblico que normalmente los visita
pertenece a un nivel socioeconmico medio y alto.
El perfil de este pblico objetivo es el de personas que buscan lugares donde relajarse y que
le ofrezcan una mayor cantidad de servicios en un mismo sitio. Tienen una mayor
preferencia por los medios visuales que los escritos por ser ms fciles de comprender. En
el caso del distrito de Barranco, son personas de mediana edad que gustan de pasear por
parques y plazas, por lo que se puede destacar su bsqueda por encontrar espacios pblicos
de calidad. Una prueba de este perfil del visitante barranquino es el apoyo que le dan a

67

Arellano 2014
50

iniciativas vecinales como Proyecto Mi Barrio, que busca proponer espacios culturales. El
ambiente bohemio ha hecho que la gente de Barranco valore y se interese por la cultura 68.
Para conocer el perfil de los artistas del distrito de Barranco, nos basamos en las
entrevistas realizadas al director y a los miembros de la asociacin cultural TUPAC 69,
quienes sern los principales beneficiados por esta propuesta de centro cultural. En este
caso, se trata de artistas entre 18-60 aos, de los cuales el 21% tiene de 30 a 44 aos y el
42% de 45 a 60. Con respecto a su educacin, 40% se califica como autodidacta, mientras
que el 37% afirma dedicarse al arte por tradicin. Se trata adems en su mayora de
personas que se dedican a mltiples disciplinas, ya sea el teatro, el cine, las artes plsticas y
visuales o la msica. Entre la principal caracterstica de los artistas est el tener un tallervivienda, donde viven y realizan su trabajo.

68

De Szyszlo 2014.

69

De Bernardi 2014.

51

c. CUNTOS SON?
Para este anlisis, visitamos los siguientes centros culturales en la tabla1, con el fin de
obtener el nmero de usuario que reciben por da:
Tabla 1
N USUARIOS

INSTITUCIN:

Centro Cultural PUCP

POR DA

70

Centro Cultural Ricardo Palma

550
71

Centro Cultural Peruano Britnico

430
72

Escuela Nacional Superior Autnoma de Bellas Artes


PROMEDIO:

600
73

450
508

RESULTADO 1: De los datos obtenidos, sacamos el promedio de visitantes por da de las


4 instituciones y obtenemos 508 usuarios por da.

70

Cabello 2012: Entrevista personal.

71

Guevara 2012: Entrevista personal.

72

Herrera 2012: Entrevista personal.

73

Arellanos 2014
52

Radio de influencia y proporcin turistas locales-extranjeros:


Para obtener la cantidad de usuarios que sern turistas nacionales y extranjeros en el
resultado anterior, primero analizamos la tabla de la poblacin promedio para la zona de
lima centro dada por el INEI 74
Tabla2.

Sabiendo que el pblico objetivo ser la poblacin del distrito

que pertenece a los grupos

de edades ADULTOS Y JOVENES, sumamos 7475 + 6908 = 14 383 personas como


posibles usuarios.
Luego calculamos la cantidad de usuarios del distrito que si irn al centro cultural del total
de los 14 383 para hallar el radio de influencia.
El porcentaje de turistas tanto extranjeros como nacionales, utilizamos la siguiente tabla
brindada por Promper, en la cual se especifica el nmero de visitas por mes a instituciones
culturales, dividindolos en visitantes extranjeros y nacionales.
TABLA 3 75: Visitas mensuales a instituciones culturales:

74

INEI 2012

75

MINCETUR:2012
53

De esta tabla, hallamos un promedio de los visitantes nacionales y extranjeros que visitaron
las instituciones culturales entre los aos 2007 y 2011.
Promedio de turistas nacionales: (4317+4147+3832+4405+4378)/5
4216
Promedio de turistas extranjeros: (2470+2657+2837+2432+2624)/5
2604
Sumando ambas cantidades se obtiene un total de 6820. Del total de 14 383, esta cantidad
representa el 47.41% que ser el radio de influencia del centro cultural.
Analizamos el total de 6820 con los promedios de turistas nacionales y extranjeros, y
obtenemos la siguiente proporcin:
61.82% son turistas nacionales
38.18% son turistas extranjeros.
Como conclusin, del RESULTADO 1 de 508 visitantes diarios, el 61.82 % = 314 sern
turistas nacionales, mientras que el 38.18 %=194 sern turistas extranjeros.
EL PBLICO DE LAS SALAS DE EXPOSICIONES:
Por otro lado, calculamos el nmero de usuarios que asistirn a exposiciones por da,
proponemos, basndonos en las entrevistas realizadas en los centros culturales visitados, el
siguiente nmero de visitantes:
TABLA 4 76:

76

Herrera 2012. Entrevista personal.


54

Hallamos el promedio de visitantes:


(250x5) + (500x2)/7 das

2250/7

RESULTADO 7:

321 visitantes a exposiciones x da.

CONCLUSIN: Las salas de exposiciones debern tener una capacidad total de 320
personas aproximadamente
Para calcular el nmero de artistas a los cuales se les ofrecer vivienda talleres, se
considerar que sern 20, agrupados en habitaciones dobles. Esta cifra se obtiene del
promedio entre los hospedajes para artistas que se ofrecen en los proyectos referenciales y
los que la asociacin cultural TUPAC busca brindar. La decisin de combinar hospedaje
con taller de trabajo surge debido a la investigacin realizada sobre los artistas del distrito.
Con respecto a la capacidad que debern tener los talleres que se dictarn en el centro de
arte urbano, se toman ejemplos de escuelas de arte que existen en el Per para obtener un
promedio que ser la capacidad aproximada que deben tener. Para elegir las instituciones a
analizar, se tom como referencia los ejemplos de una tesis consultada cuyo tema consiste
en una escuela de artes visuales en el cono norte 77, debido a las similitudes que existen con
respecto a los talleres que se incorporarn en el programa arquitectnico.
Las tablas a continuacin muestran las aulas, capacidad y reas de los ejemplos:
ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE BELLAS ARTES 78.
77

Kaiser 2008.

78

Entrevista realizada al rea de admisin de la Escuela Nacional de Bellas Artes ubicada

en la sede principal Jr. Ancash el 20/08/14.


55

INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA 79

De ambas tablas, se concluye que el promedio de capacidad por aula es de 20 ALUMNOS


PARA LOS CASOS DE TALLERES DE PINTURA, DIBUJO, ARTE Y DISEO
GRFICO, SIENDO EL REA APROXIMADA DE 50 M2. Estos ejemplos sern
empleados pues para realizar el diseo de dichos ambientes dentro del proyecto.
79

Entrevista realizada al rea de admisin del Instituto San Ignacio de Loyola el 20/08/14.
56

DEFINICIN DE USUARIO PERMANENTE


Para el clculo de las reas que deber tener el centro cultural, realizamos el anlisis
nuevamente de instituciones nacionales para concluir en el nmero de personas necesario.

TABLA 5 80

80

Anlisis realizado segn los datos obtenidos de encuestas realizadas a 10 personas del

personal administrativo que trabaja en los centros culturales Ricardo Palma, PUCP y
Biblioteca Municipal de San Isidro. Se realiz una visita a estas instituciones el da
10/02/14 a las 4:00 pm.
57

RESULTADO: Como conclusiones generales, en el rea administrativa obtenemos un total


de 20 empleados, mientras que el rea de servicio contar con 24 trabajadores. Este
resultado se obtiene de promediar la cantidad de personal que cuenta cada rea en los
proyectos referenciales.
Grfico: DIVISIN REA ADMINISTRATIVA 81

81

Anlisis realizado segn los datos obtenidos de encuestas realizadas a 10 personas del

personal administrativo que trabaja en los centros culturales Ricardo Palma, PUCP y
Biblioteca Municipal de San Isidro. Se realiz una visita a estas instituciones el da
10/02/14 a las 4:00 pm.
58

En el caso del rea administrativa, dividimos de la siguiente manera a la cantidad de


personal gracias a los anlisis de los referentes expuestos en la tabla anterior.
Este grfico permite distribuir el rea administrativa segn cantidad de personal y
considerar las oficinas y zonas que estn incluidas en cada sector, como direccin,
administracin, publicidad y coordinacin. Esta informacin se emplea para el diseo de
los ambientes para el personal y servicio, tomando en cuenta la cifra de ambos.

d. CONCLUSIONES Y CUADRO RESUMEN DE USUARIOS.


La informacin obtenida mediante la visita a proyectos referenciales nacionales fue la ms
importante, pues permiti tener una idea de la cantidad de visitantes que reciben
diariamente y cules son las principales actividades que se desarrollan en un centro cultural.
El clculo del personal administrativo y de servicio tomando como base referentes a nivel
nacional permite disear y calcular el aforo de oficinas y ambientes de servicios.
Luego del proceso de determinacin del nmero de usuarios llegamos a las siguientes
conclusiones:
EL USUARIO GENERAL:
-El centro cultural recibir 500 usuarios al da que harn uso de sus servicios.
-El usuario objetivo posee entre 15-45 aos, y pertenece al grupo de JOVENES Y
ADULTOS JVENES, segn la clasificacin del INEI 82.
-Del total de usuarios por da, 320 asiste exclusivamente para exposiciones y otros a usar
los servicios como talleres y biblioteca. Dentro del grupo de los usuarios destacamos el
perfil del artista urbano, como el personaje protagonista del centro cultural.
82

INEI 2007
59

EL ARTISTA:
-Gracias a la visin del artista urbano que hace Nicholas Ganz en su libro Graffiti, arte de
los 5 continentes, podemos definir el perfil de este usuario 83:
-Son personas de mediana edad, que harn uso del centro cultural para realizar murales no
slo usando el spray sino una amplia gama de materiales.

-Tal como lo menciona el documental sobre el Primer Festival de Arte Urbano en Lima
realizado por la organizacin Latir Latino, el artista urbano es una persona que realiza su
labor de manera ldica y lo considera como un aporte para la ciudad.
-Muchos de los artistas son personas de escasos recursos que necesitan de un lugar donde
expresar su creatividad sin ser censurados.
-Son personas que viven muchas veces en el lugar en el que trabajan, en Barranco
encontramos talleres de artistas que a su vez hacen de residencia.
-Para el clculo del nmero de viviendas taller que se ofrecern en el centro cultural se
considerar 10 habitaciones dobles, por lo que se acoger a 20 artistas.
Perfil del artista urbano de Barranco 84:
-Personas que no cuentan con lugares que promocionen su labor.
-Provienen de clases sociales bajas y slo los de mayor edad poseen un empleo o encargos
fijos.
-Trabajan en su tiempo libre y se dedican a ms de una disciplina.

83

Ganz 2010

84

Red de Artistas Barranquinos 2014


60

-Exponen sus obras en ambientes pblicos donde la mayor cantidad de personas lo pueden
apreciar.
HORARIO DE ATENCIN DEL CENTRO CULTURAL:
-El centro cultural ofrecer talleres en 4 turnos, uno en la maana y los otros 3 entre las 4 y
las 8 pm.
-El horario de las exposiciones ser todos los das hasta el cierre del centro cultural a las 8
pm. Se considerar para el aforo de las salas, el pblico en hora punta en fines de semana=
500 persona por da en sbado y domingo.
CUADRO RESUMEN DE USUARIOS
Tomando como base la informacin recolectada anteriormente, realizamos la siguiente
tabla con el perfil, cantidad y necesidades de los usuarios.

61

2. DETERMINACIN DE AMBIENTES.
a. NECESIDADES DE LOS USUARIOS.
Del anlisis de circulaciones realizado a los proyectos referenciales tambin obtenemos las
distintas actividades que realizan los distintos tipos de usuarios.
En el caso del artista como usuario, tomamos como referencia el testimonio brindado por el
director de TUPAC, dada su experiencia en el manejo de un centro dedicado a servir a los
artistas, por lo que conoce sus necesidades y actividades.
Las necesidades de los usuarios son las que determinan que actividades realizan y el
espacio en el que lo realizaran.
El USUARIO TEMPORAL: ESQUEMA DE ACTIVIDADES Y NECESIDADES.
E L A R T I S T A 85:

85

De Bernardi 2014: Entrevista personal.


62

En el caso del pblico, realizamos el anlisis de la circulaciones y actividades que realizan


obteniendo testimonios y realizando encuestas a los visitantes de los centros culturales
nacionales.
E L P B L I C O L O C A L 86:

E L T U R I S T A E X T R A N J E R O 87:

86

Anlisis realizado segn los datos obtenidos de encuestas hechas a 10 personas del pblico que visita el

centro cultural Peruano Britnico mediante una visita el da 10/02/14 a las 12:30 pm.
87

Ver Antecedentes de la tipologa. Aspectos funcionales: Flujograma.


63

Por otro lado tenemos el caso del usuario permanente, es decir el personal administrativo y
de servicio. Para identificar el recorrido que realizan, actividades y necesidades, realizamos
encuestas al personal que labora en un centro cultural
E L U S U A R I O P E R M A N E N T E 88:

88

Anlisis realizado segn los datos obtenidos de encuestas hechas a 4 personales administrativos y 3

personales de servicio durante una visita el centro cultural Ricardo Palma el da 10/02/14 a las 4:00 pm.

64

b. LAS ACTIVIDADES DE LOS USUARIOS.

65

c. LISTADO DE AMBIENTES DE PROYECTOS REFERENCIALES

66

67

3. DETERMINACIN DE ASPECTOS CUANTITATIVOS


Y CUALITATIVOS.
a. TABLA DE REAS DE PROYECTOS REFERENCIALES

68

b. FICHAS DE AMBIENTES:

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

4. CONCLUSIN

DEL

CAPTULO:

PROGRAMA

ARQUITECTNICO
Ver anexo: capitulo C programacin arquitectnica en pdf.

79

CAPTULO D:
TERRENO Y EXPEDIENTE URBANO

80

1. SELECCIN DEL DE TERRENO:

81

82

Ubicacin: El terreno se encuentra en la interseccin de la av. Repblica de Panam con la


av. Nicols de Pirola y en el comienzo de las avenidas Jos Balta y General Francisco
Bolognesi. Est ubicado en el distrito de Barranco, al sur del departamento de Lima.

rea: 7 494.72 m2
Permetro: 343.03 ml
Lmites:
1. Por el norte: Con la Av. Repblica de Panam y los distritos de Surco y Miraflores.
2. Por el sur: Con la Av. General Francisco Bolognesi y el distrito de Chorrillos.
3. Por el este: Con la Av. Balta y el distrito de Santiago de Surco.
4. Por el oeste: Con la Av. Nicols de Pirola y con la costa verde.

83

Imagen: Lmites del terreno

Estado del terreno:


Debido a que el terreno elegido est ocupado, se realiz un anlisis del nmero de lotes y su
estado de conservacin, con el fin de justificar la intervencin. Otro factor empleado fue el
nivel de consolidacin de las viviendas, tomando en cuenta el nmero de pisos.

84

Los lotes no tienen uso importante, por lo que podran ser mejor aprovechados y albergar
equipamientos necesarios en la zona. Son terrenos baldos o lotes muy angostos que slo le
dan un carcter de zona abandonada y de inseguridad a la va.
Como conclusin del anlisis realizado, se incorporarn en la propuesta los usos ms
importantes de la manzana como el taller de artesanos y el teatro. Se reubicar a la
poblacin aprovechando los planes de la municipalidad de densificar el lmite distrital con
Surco.

85

2. EXPEDIENTE URBANO:
Ver fichas a continuacin.

1. AMBIENTE ARTIFICIAL:
Contexto urbano.

86

1.2 Planos

87

88

1.3 Parmetros normativos

89

1.4 Registro fotogrfico:

90

2. AMBIENTE NATURAL

91

92

3. CONCLUSIONES

DEL

CAPTULO:

ASPECTOS DETERMINANTES DEL TERRENO Y


CONTEXTO URBANO
Analizando el contexto urbano del terreno, llegamos a la conclusin de que se trata de un
cruce que presenta congestin vehicular y en la cual el peatn tiene poca importancia y
pocos lugares para estar, pese a tratarse de un valo.
De los planos de usos de suelo y zonificacin de la zona, observamos que el comercio zonal
que encontramos en el entorno no presenta mayor impacto en la zona, y al tratarse de un
lugar donde convergen 4 avenidas importantes, debera haber equipamientos adems del
comercial.
Al analizar los parmetros urbansticos del terreno, observamos que la doble zonificacin
que posee nos obligar a respetar distintos reglamentos, tales como alturas y retiros.
Adems, el rea libre a destinar ser de 40%, correspondiente al mayor porcentaje
requerido.
La orientacin del terreno con el frente oeste hacia las avenidas de mayor seccin,
requerirn de elementos que protejan contra el sol de la tarde a los peatones.
Esta observacin va ligada al hecho de que, con la excepcin de un pequeo parque en la
zona, no se observa la presencia de reas verdes ni vegetacin de gran tamao en el
contexto.
Las viviendas de escasos recursos y poca altura que encontramos en el mismo terreno y en
su entorno, son edificaciones que necesitan trasladarse de lugar ante el peligro de colapso.
El programa del proyecto deber dar importancia a incorporar viviendas para los usuarios
que se encuentren en el entorno.

93

CAPTULO E
CONCLUSIONES FINALES

94

1. CRITERIOS FORMALES
4. Del anlisis de proyectos referenciales, concluimos que la propuesta deber considerar
una plaza pblica, lo que permitir un mejor y constante flujo peatonal al abrir la
manzana.

5. La composicin de la volumetra deber considerar que la altura permitida en una parte


del terreno es mayor a la otra, por lo que habr volmenes ms altos que otros. Esto se
debe a las distintas zonificaciones y parmetros que posee el terreno.

6. Las fachadas de los niveles superiores debern considerar en sus materiales la necesidad
de proteccin contra el sol proveniente del este y en la tarde el potente sol del oeste en
verano y primavera.

95

7. Tal como analizamos en los proyectos referenciales, las fachadas y espacio pblico
debern expresar la funcin del centro cultural, en este caso el arte urbano. Esto
permitir que desde el exterior se sienta el carcter de la propuesta y se genere
escenarios artsticos.

8. Al igual que en el caso de los proyectos referenciales y luego del anlisis del expediente
urbano, se deber proponer una arquitectura de acuerdo al estilo de Barranco, es decir
que se integre a su entorno.

96

2. CRITERIOS FUNCIONALES
9. Ante dos zonificaciones distintas y con usos compatibles diferentes, el programa
arquitectnico podr dividirse y ubicar una parte como los hospedajes y la biblioteca en
la zonificacin RDM e incluir el rea libre. Adems, en los proyectos analizados,
destaca la tendencia a dividir los centros culturales en volmenes para generar espacio
pblico entre ellos.

10. Del anlisis de proyectos referenciales, concluimos en que ambientes como restaurants,
galeras y dems comercios debern ubicarse con vista o prximos al espacio pblico o
reas sociales, por lo que ganan espacio de expansin y mayor animacin al estar a la
vista de los visitantes.

97

11. El anlisis de los centros culturales nos permite identificar como zonificar el proyecto
por niveles, estableciendo el rea de administracin en pisos superiores como zona ms
privada; el comercio en el primer nivel para que sea accesible siempre, y ambientes
como exposiciones y biblioteca en niveles intermedios ya que requieren cierto control
en el ingreso.

12. La incorporacin de ambiente como un auditorio y una plaza como espacio previo
podra regenerar una zona acostumbrada slo al comercio e incorporar un nuevo
equipamiento.

98

13. La vista e ingreso de los espacios del centro cultural deber estar orientada
principalmente hacia el espacio interior que se genere. En el caso de vivienda-talleres,
debern tener iluminacin natural y no ubicarse en el primer nivel para mantener la
privacidad de los artistas, pero conectarse con galeras o talleres.

3. CRITERIOS TECNOLGICOS
14. El espacio pblico generado deber poder ser usado en distintas estaciones del ao. Para
lograr esto, se podr proponer una estructura metlica ligera que no le quite iluminacin
natural y permita protegerlo contra lluvias.

99

15. La primera planta del centro cultural deber orientar sus fachadas vidriadas en una
orientacin que no sea hacia el oeste, sin dejar de ser percibidas desde las esquinas
importantes.

16. Se emplear un sistema de paneles para revestir las fachadas de los niveles superiores
del proyecto, con el de que sirvan de piel y decorado. Estos paneles se podrn pintar y
ser intervenidos por los artistas, y contarn con perfiles que permitan su rpido anclaje.

100

17. Tal como se observ en el centro cultural Orio en Espaa, un aporte de generar
plataformas es que los visitantes tengan la posibilidad de utilizar los techos como parte
de su recorrido. Con esta finalidad, se emplear una losa colaborante apoyada sobre
vigas y viguetas metlicas para generar un mirador y espacio pblico.

18. Los ambientes comerciales que estn abiertos a la plaza harn uso del sistema de muro
cortina en su fachada para abrirse al pblico y tener vista hacia los espacios pblicos
propuestos.

101

CAPTULO F

FUENTES

102

BIBLIOGRAFA
Libros:
-

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DEL SOLARI, Sebastin (2014) Proyecto Mi Barrio. Lima, Per. Editorial PTYX.
Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) Edicin 2006.

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Revistas y artculos:
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III- Artistas Populares del Cercado de Lima. Contiene informacin y estadsticas
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la Red de Artistas Barranquinos, la cual est conformada por artistas del distrito de
Barranco.

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LE CENT QUATRE 104. Convocatoria de proyectos. (Julio 2008). Contiene una


memoria descriptiva del centro cultural y explica el funcionamiento del proyecto.

EL CROQUIS # 152-153: Herzog &De Meuron. Contiene planos, imgenes e


informacin del proyecto TEA Espacio de las Artes.

EL CROQUIS # 109-110: Herzog&De Meuron. Edicin 2002. Contiene planos,


imgenes e informacin de proyectos TEA Espacio de las Arte y Centro de Arte
Walker.

AV Arquitectura Viva # 123 Edicin 2008. Contiene artculos sobre el proyecto


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Planos estratificados de Lima metropolitana a nivel de manzana. Lima: INEI. 2
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INEI: Planos Estratificados de Lima Metropolitana a Nivel de Manzana. 2009

Pginas web:
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LIMA CULTURA MUNICIPALIDAD METROPOLITANA DE LIMA (2014)


(http://www.limacultura.pe/directorio-cultural)

Sitio

web

oficial

de

la

Municipalidad de Lima; contiene informacin y mapas de los centros culturales que


forman parte del circuito que ofrece. (Consulta: febrero 2014)
-

CONTROVERSIARTE

(2014)

http://controversiarte.blogspot.com/2010/06/el-averno-de-jiron-quiilca-unabreve.html) Blog del artista Herbert Rodrguez, en el cual explica la historia del
jirn Quilca.

CITIO

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(http://blog-citio.blogspot.com/2011/01/2da-destapada-limena-jorobandonuestra.html). Blog con informacin e imgenes sobre los festivales realizados en


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INSTITUTO NACIONAL DE ESTADSTICA E INFORMTICA (INEI) (2007)


(http://www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0842/index.htm) Sitio web
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TUPAC

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http://tupac.org.pe/. Sitio web de la asociacin cultural con informacin acerca de


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BRISKY

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http://www.briskygallery.com/ Sitio web de la galera, contiene fotos, planos e


informacin acerca del lugar, que servicios ofrece y que eventos se realizan en sus
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THE

WYNWOOD

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(2014)

http://thewynwoodwalls.com/ Sitio web del complejo artstico, el cual contiene


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ATELIER

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(2008)

(http://www.novembre-architecture.com/detail-projet/projet-centquatre-centre-de106

creation-artistique-paris-19-1.html). Sitio web oficial del estudio de arquitectura.


Contiene artculos con fotos y planos del centro cultural Cent Quatre en Pars,
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MUNICIPALIDAD

DE

BARRANCO

(2014)

(http://www.munibarranco.com.pe) Sitio web oficial de la municipalidad del


distrito, posee informacin sobre los centros culturales registrados en el distrito,
adems de informacin y planos catastrales para el expediente urbano del terreno:
-Plano
-rea

de
de

desarrollo

zonificacin
de

la

ciudad:

Certificado de Parmetros Urbansticos

Entrevistas:
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RODRGUEZ, Jose Luis (2014) Entrevista con el arquitecto director de Decisin


Ciudadana Barranco sobre la importancia del arte en el espacio pblico.

DE BERNARDI, Giuseppe (2014) Entrevista personal con el director del centro


cultural TUPAC. 10 de febrero.

DE SZYSZLO, Fernando (2014) Entrevista personal con el pintor peruano. 8 de


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Bernardi y Pepa Duarte, miembros de asociacin cultural.

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107

CAMARONI, Antonio (2012) Entrevista personal con el artista plstico Antonio


Camaroni. 2 de Mayo.

URTEAGA, Jos (2012) Entrevista personal con el artista Jos Urteaga en su taller
ubicado en Barranco. 13 de Abril.

HERRERA, Mara Elena (2012) Entrevista personal a la directora del rea de


extensin cultural del Centro Cultural PUCP.3 de Mayo.

CABELLO, Juan Jos (2012). Entrevista personal al coordinador del Centro cultural
PUCP.

MEDRANO, Fabricio (2012) Entrevista personal con el artista Fabricio Medrano


acerca de su exposicin Graffolio. 13 y 17 de Abril.

JIMENEZ e HIGUCHI (2014) Entrevista personal con los artistas urbanos Joan
Jimnez (Entes) y Edwin Higuchi (Psimo) con respecto a los festivales de arte
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adems sobre la escuela de arte urbano en Lima.

Entrevistas al personal de los centros culturales Ricardo Palma, PUCP, Peruano


Britnico y Biblioteca de San Isidro.

Videos/documentales:
-

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108

Tesis consultadas:
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

109

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