INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Tecnologa de la Informacin y Comunicacin I

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial I

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.2.6. Maneja herramientas informticas como recursos para su desarrollo personal.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
ESCALA

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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Tecnologa de la Informacin y Comunicacin I
Informtica y CTA I

ESPECIALIDAD: Computacin e

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.2.6. Maneja herramientas informticas como recursos para su desarrollo personal.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
ESCALA
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

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ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Tecnologa de la Informacin y Comunicacin I

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial I

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.2.6. Maneja herramientas informticas como recursos para su desarrollo personal.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Tecnologa de la Informacin y Comunicacin I
Informtica y CTA I

ESPECIALIDAD: Computacin e

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.2.6. Maneja herramientas informticas como recursos para su desarrollo personal.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Cultura Emprendedora y Productiva I

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1 Analiza y sistematiza informacin de fuentes primarias, del rol del emprendedor y liderazgo
en bibliografa actualizada, Internet y plataforma virtual, as como de la Calidad y estilos de vida en
comunidad en visitas, consultas a expertos, investigaciones.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

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ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Cultura Emprendedora y Productiva I

ESPECIALIDAD: Idiomas: Ingls III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1 Analiza y sistematiza informacin de fuentes primarias, del rol del emprendedor y liderazgo
en bibliografa actualizada, Internet y plataforma virtual, as como de la Calidad y estilos de vida en
comunidad en visitas, consultas a expertos, investigaciones.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

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INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Cultura Emprendedora y Productiva I

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con el fin de fortalecer su identidad, autoestima y
autoconocimiento durante la elaboracin de su proyecto de vida poniendo en prctica aspectos
tericos de cultura emprendedora.
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Cultura Emprendedora y Productiva I

ESPECIALIDAD: Idiomas: Ingls III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.1.3 Toma decisiones y resuelve problemas con el fin de fortalecer su identidad, autoestima y
autoconocimiento durante la elaboracin de su proyecto de vida poniendo en prctica aspectos
tericos de cultura emprendedora.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1. Analiza y sistematiza informacin respecto a infraestructura de una I.E., actores, procesos y
elementos de la prctica pedaggica; complementa con bibliografa actualizada, Internet y
plataforma virtual.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

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ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Idiomas: Ingls III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1. Analiza y sistematiza informacin respecto a infraestructura de una I.E., actores, procesos y
elementos de la prctica pedaggica; complementa con bibliografa actualizada, Internet y
plataforma virtual.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
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Casi siempre: 2
A veces:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

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Firma :

Fecha:

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ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1. Analiza y sistematiza informacin respecto a infraestructura de una I.E., actores, procesos y
elementos de la prctica pedaggica; complementa con bibliografa actualizada, Internet y
plataforma virtual.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Idiomas: Ingls III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Profesional Pedaggica
CRITERIO DE DESEMPEO:
2.1.1. Analiza y sistematiza informacin respecto a infraestructura de una I.E., actores, procesos y
elementos de la prctica pedaggica; complementa con bibliografa actualizada, Internet y
plataforma virtual.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
ESCALA

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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
0

Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Educacin Inicial III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.1.4. Demuestra tica, compromiso y autodisciplina al realizar las actividades de observacin y
ayudanta en las instituciones educativas del mbito local.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
3
Casi siempre: 2
A veces:
1
Nunca:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha:

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO CHIMBOTE

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ESCALA DE ESTIMACIN PARA LA AUTOEVALUACIN

REA: Prctica III

ESPECIALIDAD: Idiomas: Ingls III

ESTUDIANTE:
DOCENTE: Claudia Ivette ique Rumin
DIMENSION: Personal
CRITERIO DE DESEMPEO:
1.1.4. Demuestra tica, compromiso y autodisciplina al realizar las actividades de observacin y
ayudanta en las instituciones educativas del mbito local.
INSTRUCCIN : debes indicar tu opinin, siendo lo ms sincero y objetivo posible
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Me he implicado en el cumplimiento de las tareas.

Me he ajustado al calendario establecido
He tenido presente el objetivo de las tareas
He asistido a las sesiones y reuniones convocadas
He sido puntual ( en asistencia y/o entrega de tareas)
He sido organizado en ejecucin del trabajo
He sido cuidadoso en ejecucin de trabajo
He reflexionado sobre las consecuencias de lo que hago
y las asumo
He considerado los pros y los contras de mis
acciones
He procurado que mis trabajos tuvieran la mayor calidad
posible
He administrado tiempo y recursos para realizar las
tareas
He delegado la responsabilidad cuando era conveniente
( en las tareas en grupo)
He planificado mi tiempo para el estudio y realizacin de
las tareas
Conozco los contenidos del rea
Conozco el sistema de evaluacin del rea
He solicitado una tutora cuando me ha surgido la
necesidad
He colaborado con mis compaeros cuando lo han
solicitado
He ledo el material, artculos, libros documentacin
recomendada
He buscado y consultado material adicional
ESCALA DE VALORACION

CALIFICACION
CUANTITATIVA

CALIFICACION CUALITATIVA

Siempre:
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Casi siempre: 2
A veces:
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Sobresaliente: 19 - 20
Muy bueno:
17 - 18
Bueno:
14-15-16
Suficiente:
11-12-13
Insuficiente: 10 a menos
COMENTARIO: (aqu puede incluir fortalezas identificadas y dificultades encontradas,
recomendaciones.)

Evaluado por:

Firma :

Fecha: