INFORME PSICOLGICO DEL TEST DE WARTEGG

I.

II.

DATOS GENERALES
NOMBRE

: D. O. Q.

EDAD

: 20 aos.

SEXO

: Femenino.

GRADO DE INSTRUCCIN

: Superior.

FECHA DE EVALUACIN

: 21 de octubre de 2013.

RESULTADOS
A. Cuantitativos

B. Anlisis constitucional:
C1= O, C2= O, C3=I, C4=I, C5= I, C6= AP, C7= I, C8= O.
C. Anlisis secuencial: (Orden propio).
C1, C2, C3, C4, C8, C6, C5, C7 (ndice de flexibilidad, actuacin
metdica, organizacin, siendo permitida una cierta flexibilidad).

D. Ttulos de los campos:

Campo 1: rosa.
Campo 2: rostro de una nia.
Campo 3: torres durante el da.
Campo 4: cuadro de botones cuadrados.
Campo 5: palana.
Campo 6: casa.
Campo 7: gotas de puntos.
Campo 8: playa
E. Diseos de preferencias y de complejidad

Diseo que ms le gusto: la playa.

Diseo que fue ms fcil de hacer: la rosa
Diseo que menos gusto: gotas de puntos
Diseo que fue ms difcil de hacer: gotas de

III.

INTERPRETACIN
Segn las respuestas obtenidas anteriormente y basados en los patrones de
evaluacin, se percibe su personalidad as:
Los resultados indican una preocupacin por su esttica, que depende de las
figuras de autoridad; tiende a ser una persona equilibrada, consciente de sus

posibilidades y limitaciones y por ende posee la capacidad para adaptarse al

medio.
Por otro lado, es una persona objetiva autocentrada, sensible sin embargo,
posee la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad
para manejarlos.
Se muestra ambiciosa, que no pierde oportunidades y que tiende aprovechar
todas las posibilidades que se le presentan as como siente la necesidad de
dominar, de superar a los dems y de realizar sus ambiciones.
Denota cierta inseguridad y propende a satisfacer sus propias necesidades
personales sin embargo, presenta cierta dificultad para reconocer los problemas
de los dems. Sin embargo, es una persona que goza de buena energa diaria,
posee una buena percepcin de sus lmites y maneja adecuadamente su espacio,
asimismo, muestra una ptima capacidad de planeacin y organizacin.
En cuanto a su inteligencia y habilidades emocionales, tiende a ser lgica y
racional, demostrando adecuada capacidad mental y de visualizacin a los
proyectos o planes que se plantea. Se observa un adecuado contacto con la
realidad predominado de emotividad y apego a las cosas cotidianas, como

persona es capaz de observar y percibir el ambiente que le rodea de forma ms

prctica pero a veces evita vivencias emocionales afectivas.
Por otro lado, hay una necesidad de un deseo por lo mstico, fantasioso; un
deseo de adquisicin por nuevos conocimientos, un deseo de claridad y de un
conocimiento ms profundo, inquietud por orientarse y una necesidad de
bsqueda de un ideal e intencin de realizar cambios en su vida con la finalidad
de lograr su autonoma y su autorrealizacin.
Es una persona que tiende a acatar normas, a ser bien educada, que tiene un
equilibrio en el sentido que la persona vive en paz con sus valores.
IV.

RECOMENDACIONES:

Cultive la tolerancia en sus relaciones interpersonales para evitar

discrepancias con quienes le rodean.

Se le recomienda que realice estudios de capacitacin sobre su
profesin y actividades extra-laborales que le generen tranquilidad,

diversin y conocimientos.
Se le sugiere controlar su comportamiento con el propsito de no
sobrepasar los lmites de sus derechos y lograr sus objetivos sin
entorpecer el camino de los dems.

V.

RESULTADOS

V.1.

Anlisis constitucional:
C1= O, C2= O, C3=I, C4=I, C5= I, C6= AP, C7= I, C8= O.

V.2.

Anlisis secuencial: (Orden propio).

C1, C2, C3, C4, C8, C6, C5, C7 (ndice de flexibilidad, actuacin
metdica, organizacin, siendo permitida una cierta flexibilidad).

V.3.

Ttulos de los campos:

Campo 1: rosa.
Campo 2: rostro de una nia.
Campo 3: torres durante el da.
Campo 4: cuadro de botones cuadrados.
Campo 5: palana.
Campo 6: casa.
Campo 7: gotas de puntos.
Campo 8: playa

V.4.

Diseos de preferencias y de complejidad

Diseo que ms le gusto: la playa.
Diseo que fue ms fcil de hacer: la rosa
Diseo que menos gusto: gotas de puntos
Diseo que fue ms difcil de hacer: gotas de puntos.