Bajtin, M.

- El problema de los gneros

discursivos
Por Textos de Psicologa

El uso de la lengua se lleva a cabo a partir de enunciados (orales y

escritos) concretos y singulares, y refleja las condiciones especficas y
el objeto de cada una de las esferas ante todo por su composicin. Su
contenido temtico, estilo y composicin se vincula a la totalidad del
enunciado y se determina por la especificidad de una esfera dada de
comunicacin.
Cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos relativamente
estables de enunciados. Los gneros discursivos.
Estos son heterogneos (replicas de un dialogo o relato cotidiano, una
carta, una orden militar breve y estandarizada, manifestaciones
cientficas, etc). La diversidad funcional convierte los rasgos comunes
de los gneros en algo abstracto y sin significado. Nunca se ha tomado
en cuenta como problema lingstico general del enunciado.
Se debe prestar atencin a la diferencia entre gneros discursivos
primarios (simples) y secundarios (complejos) Estos surgen en
condiciones de comunicacin cultural mas compleja, desarrollada y
organizada. (Novelas, dramas, investigaciones, gneros periodsticos)
Absorben y reelaboran gneros simples, que a su vez, pierden su

relacin con la realidad inmediata con la realidad y con los enunciados

de otros (replicas de un dialogo) Participan de la realidad a travs de
la totalidad de la novela, y no como suceso de la vida cotidiana.
La investigacin de un material lingstico concreto tiene que ver con
enunciados concretos relacionados con las esferas de la actividad
humana (contratos, crnicas, gneros). La naturaleza y diversidad de
diferentes gneros discursivos es necesaria en cualquier orientacin
especfica del enunciado. El menosprecio lleva al formalismo y a una
abstraccin, debilitando el vnculo del lenguaje con la vida., ya que
esta participa del lenguaje a travs de los enunciados, el ncleo
problemtico.
Todo estilo se vincula al enunciado y con las formas (gneros
discursivos). El enunciado posee un estilo individual. Los literarios
forman parte del propsito mismo del enunciado, su finalidad.
Las formas estandarizadas son las condiciones menos favorecedoras
(documentos oficiales). Se reflejan aspectos superficiales. En los
gneros discursivos (salvo literarios) un estilo individual no forma parte
de la intencin del enunciado (es un epifenmeno). El problema de lo
nacional y lo individual en la lengua el problema del enunciado, ya que
dentro de este la lengua nacional encuentra su forma individual.
A los gneros le corresponden distintos estilos. Una funcin (cientfica,
tcnica,

cotidiana)

unas

condicin

determinadas

originan

determinados gneros, tipos temticos, composicionales y estilsticos

de enunciados determinados relativamente estables. El estilo esta
vinculado a las composiciones temticas y unidades composicionales
que tienen que ver con determinados tipos de estructuracin de una
totalidad, con los tipos de su conclusin, de relacin entre el hablante
y otros participantes. La estilisticaa carece de base de estudio. No

existe una clasificacin reconocida de los estilos de la lengua. Los

autores violan la unidad de fundamento como clasificacin. Es una
falta de comprensin y de la naturaleza genrica de los estilos, su
clasificacin y distincin entre gneros 1 y 2.
Los gneros discursivos son correas de transmisin entre la historia de
la sociedad y la historia de la lengua. Ni un solo fenmeno nuevo
puede ser incluido en el sistema de la lengua sin pasar la prueba de
elaboracin genrica.
Al acudir a los estratos no literarios de la lengua nacional se recurre a
los gneros discursivos en los que se realizan los estratos (gneros
dialogices-coloquiales).
La gramtica (lexicologa) difiere de la estilstica pero no puede
prescindir de sus observaciones. Ambas se bifurcan y convergen dentro
de cualquier fenmeno lingstico concreto. Dentro de la lengua, es un
fenmeno gramatical, dentro de la totalidad de un enunciado, un
fenmeno de estilo. La eleccin de una forma gramatical de un
hablante es un acto estilstico.
El estudio del enunciado como unidad real de la comunicacin
discursiva permitir comprender de manera correcta la naturaleza de
las unidades de la lengua: palabra y oracin.
Enunciado como unidad de Comunicacin Discursiva. Unidad y
unidades de la lengua.
El lenguaje se deduce de la necesidad del hombre de expresarse y
objetivarse a si mismo. La esencia del lenguaje se restringe a la
creatividad espiritual del individuo. La funcin comunicativa de la
lengua se analiza desde el punto de vista del hablante, como si hablase
silo. El papel del otro se ha tomado de forma de un oyente pasivo que

solo comprende. El enunciado tiende hacia su objeto (de su discurso).

Es un concepto distorsionado del proceso complejo, multilateral y
activo de la comunicacin discursiva.
Cuando se presentan como una totalidad real de la comunicacin
discursiva, el oyente al percibir y comprender el significado lingstico
del discurso, toma una postura activa de respuesta: esta o no de
acuerdo con el discurso (total o parcial) Lo completa, aplica, lo
acciona.
La postura de respuesta esta en formacin en todo el proceso de
audicin y comprensin desde el principio. Toda comprensin esta
preada de respuesta y el oyente se transforma en un hablante. Es una
respuesta activa.
La respuesta puede ser no inmediata, de comprensin silenciosa,
inmediata, lo retardado resurge en discursos posteriores.
El deseo es hacer comprensible su discurso es un momento abstracto
del concreto y total proyecto discursivo del hablante. Cuenta con la
presencia de enunciados anteriores, suyos y ajenos, con las cuales su
enunciado establece relaciones. El enunciado es el eslabn de una
cadena complejamente organizada de otros.
El oyente pasivo es un momento abstracto de un acto real y total de la
comprensin activa (que genera respuesta). No es una totalidad
concreta del fenmeno.
La falta de definicin y confusin metodologica es producto de un
menosprecio hacia la unidad real de la comunicacin discursiva, el
enunciado. El discurso existe por enunciados concretos de los
hablantes. Esta vertido por la forma del enunciado de un sujeto
discursivo determinado, y no existe fuera de esta.

Las fronteras de cada enunciado como unidad de la comunicacin

discursiva se determinan por el cambio de los sujetos discursivos,
alternacin. Antes del comienzo estn los enunciados de otros, despus
del final los enunciados respuestas de otros. Un hablante termina y
cede la palabra para dar lugar a su comprensin activa como
respuesta.
Cada replica posee una conclusin especifica, expresa cierta posicin.
Las relaciones que se establecen entre replicas (pregunta, afirmacin,
objecin, consentimiento, etc) son imposibles entre unidades de la
lengua (palabras y oraciones), ni dentro del sistema de la lengua, ni
del enunciado. Son posibles entre los enunciados que pertenecen a
distintos sujetos discursivos, porque presuponen la existencia de otros
miembros.
Los lmites de una oracin como unidad de la lengua no se determinan
por el cambio de los sujetos discursivos. Tal cambio enmarcara la
oracin desde los dos lados la convierte en un enunciado completo. La
oracin es una idea concluida que se relaciona con otras ideas de un
mismo hablante dentro de la totalidad de su enunciado. Al concluir la
oracin hace una pausa y pasa a otra idea que continua, completa y
fundamenta a la primera. El contexto de una oracin (del hablante) no
se relaciona con la realidad extraverbal (situacin), sino a travs de
todo el contexto verbal que la rodea., del enunciado en su totalidad. Si
no pasa esto, se enfrenta a la realidad (extraverbal) y a enunciados
ajenos. No es evaluada y seguida por una pausa por el hablante, sino
por una respuesta del otro hablante.
Estos rasgos pertenecen al enunciado por que expresan su naturaleza y
no a la de al oracin. Esos atributos se unen a la oracin hasta formar
un enunciado completo.La oracin como unidad carece de estos. No se

delimita por el cambio de sujetos, no tiene un contacto inmediato con

la realidad ni se relaciona con enunciados ajenos, no provoca
Respuesta.
Las obras estructuradas y especializadas, de diversos gneros
cientficos y literarios, son las unidades de la comunicacin discursiva
de la misma clase. Se delimitan por el cambio de los sujetos
discursivos, y sus fronteras adquieren carcter interno porque el sujeto
discursivo (autor) manifiesta su individualidad mediante el estilo. Este
sello individual crea fronteras especficas y permite diferenciarlas de
otras obras. Una obra esta orientada hacia la respuesta de otros,
comprensiva y adopta formas diversas: educadora, convencimiento,
crtica, etc.
El cambio de los sujetos discursivos que enmarca al enunciado y que
crea su masa firme y determinada en relacin con otros enunciados
vinculados a el, es el primer rasgo constitutivo del enunciado (como
unidad de la comunicacin discursiva) que lo distingue de las unidades
de la lengua. El otro es la conclusividad especfica del enunciado. Se
determina por criterios particulares: La posibilidad de ser contestado
(postura de respuesta en relacin con el enunciado. Ej. Orden) Por eso
es insuficiente que sea comprensible lingsticamente. Una oracin
comprensible y concluida no es un todo, no puede provocar una
reaccin de respuesta, solo se comprende.
El carcter de una totalidad conclusa de un enunciado se determina
por tres momentos que se relacionan entre si en la totalidad del
enunciado. 1) El sentido del objeto del enunciado, agotado, 2) La
intencionalidad discursiva, 3) posee formas tpicas, genricas y
estructurales, de conclusin.

El objeto es inagotable, pero cuando se convierte en el tema de un

enunciado (trabajo cientfico), adquiere un carcter relativamente
concluido en determinadas condiciones, en un enfoque del problema,
en un material dado, en los propsitos del autor (intencin y se topa
con el segundo factor)
En cada enunciado podemos abarcar, entender, sentir la intencin
discursiva, o la voluntad discursiva. La intencin determina la misma
eleccin del objeto (en relacin con los enunciados anteriores) como
sus lmites y su capacidad de agotar el sentido del objeto, y la eleccin
de la forma genrica en lo que se volver el enunciado. La intencin
(momento subjetivo) forma una unidad indisoluble con el aspecto del
sentido del objeto vinculndola a una situacin concreta y nica de la
comunicacin

discursiva.

Los

participantes

directos

de

la

comunicacin, que se orientan bien en la situacin abarcan con

facilidad la intencin o voluntad discursiva del hablante y perciben
desde el principio la totalidad del enunciado en proceso de
desenvolvimiento.
La voluntad discursiva del hablante se realiza en la eleccin de un
gnero discursivo determinado. Se define por la especificidad de una
esfera discursiva dada, consideraciones del sentido del objeto,
situacin concreta de la comunicacin discursiva, participantes de la
comunicacin. La intencin se aplica y se adapta al gnero escogido.
Todos nuestros enunciados posen unas formas tpicas para la
estructuracin de la totalidad, relativamente estables. Disponemos de
repertorio de gneros discursivos orales y escritos. En la prctica los
utilizamos con seguridad y destreza, pero tericamente podemos no
sabemos de su existencia.

La lengua materna, su vocabulario y su estructura gramatical los

conocemos

por

los

enunciados

concretos

que

escuchamos

reproducimos en la comunicacin discursiva efectiva.

Aprender a hablar quiere decir aprender a construir los enunciados.
Aprendemos a plasmar nuestro discurso en formas genricas, y al or el
discurso ajeno, adivinamos su gnero desde las primeras palabras,
calculamos su aprox. volumen.
Si no existieran los gneros discursivos y si no los dominramos, si
tuviramos que crearlos c/ vez dentro del proceso discursivo,
libremente y por primera vez cada enunciado, la comunicacin
discursiva seria casi imposible.
Los gneros ms comunes son estandarizados y la voluntad discursiva
individual del hablante se manifiesta en la seleccin de un
determinado gnero y en la entonacin expresiva.
El menosprecio de los gneros discursivos como formas relativamente
estables y normativas del enunciado hizo que los lingistas confundan
el enunciado con la oracin. El tipo de oracin se elige de la totalidad
del enunciado que se le figure a nuestra imaginacin discursiva y que
determina la eleccin. La nocin de la forma del enunciado. El gnero
elegido pre-establece los tipos de oraciones y sus relaciones.
La causa de la subestimacin de las formas del enunciado es la
heterogeneidad de las formas segn su estructura y dimensin. (Desde
una replica que consiste de una palabra a una novela).
La oracin carece de capacidad para determinar directa y activamente
la posicin responsiva del hablante. Al convertirse en un enunciado
completo adquiere esta capacidad. Cualquier oracin puede actuar
como un enunciado completo, pero se complementa con aspectos
importantes no gramaticales, que cambian su naturaleza misma. Al

analizar una oracin separada de su contexto se suele darle el valor de

un enunciado entero y adquiere el grado de conclusividad que la
vuelve contestable.
La oracin es una unidad insignificante de la lengua. Cada oracin
aislada es comprensible. Pero si esta inmersa en un contexto adquiere
la plenitud de su sentido dentro de la totalidad del enunciado.
Cuando la oracin es un enunciado concluso adquiere un sentido total
dentro de las condiciones concretas de la comunicacin discursiva. La
oracin afirmativa por su forma, es una afirmacin real en el contexto
de un enunciado.
Cualquier comunicacin semejante va dirigido a alguien, esta
provocado por algo, tiene finalidad. Es un eslabn real en la cadena de
la comunicacin discursiva dentro de alguna esfera determinada de la
realidad cotidiana del hombre. Todo enunciado es un eslabn en la
cadena discursiva. Es una postura activa del hablante. La seleccin de
los recursos y gneros se define por la intencin que adopta el sujeto.
El otro aspecto es determinado por el momento expresivo: actitud
subjetiva y evaluadora- emocional- con respecto a su contenido
semntico. Determina la seleccin de recursos lxicos, gramaticales y
composicionales. Se define el estilo individual.La lengua expresa la
postura emotiva y valorativa del hablante, los recursos de la lengua
son neutros de acuerdo a la valoracin real.
La oracin como unidad de la lengua es neutra y no posee aspecto
expresivo, lo obtiene en el enunciado.
La entonacin expresiva es un rasgo constitutivo del enunciado. La
palabra y oracin carecen.
Al seleccionar las palabras partimos de la totalidad real del enunciado
que ideamos, es la que irradia su propia expresividad. En general, se

toman de otros enunciados afines al nuestro, segn su especificacin

genrica.
El gnero discursivo es una forma tpica de enunciado. Las palabras
tienen una expresividad individual clara fijada pro el contexto del
enunciado, individual e irrepetible.
Cualquier palabra existe en sus tres aspecto para el hablante: neutra
(no pertenece a nadie), ajena (de otros) y como mia (en una situacin
y con una intencin determinada)
La experiencia discursiva individual se forma y desarrolla en una
constante interaccin con los enunciados individuales ajenos. Son
procesos de Asimilacin de palabras ajenas.
Tienen diferente grado de alteridad o de asimilacin, de diferente
grado de concientizacion y manifestacin. Las palabras ajenas adoptan
su propia expresividad, su tono apreciativo que se asimila se elabora y
se reacenta por nosotros. La expresividad de la palabra representa
una expresividad del gnero, es un eco de matiz expresivo ajeno e
individual que representa la totalidad del enunciado ajeno como
determinada posicin valorativa.
La oracin carece de expresividad. Hay oraciones que funcionan como
enunciados enteros de determinados gneros tpicos (interrogativas,
exclamativas y ordenes) Estas aparecen poco en enunciados extensos.
En un contexto coherente aparecen como puestas de relieve en la
totalidad del enunciado e inician o concluyen este.
La oracin como unidad de la lengua tiene cierta entonacin
gramatical, pero no expresiva. (Conclusiva, explicativa, disyuntiva,
enumerativa) En cambio la enunciativa, exclamativa, interrogativa y
orden. Se da una fusin entre la entonacin gramatical y lo propio de

los gneros discursivos. Se le atribuye una entonacin tpica y se

convierte en enunciado completo.
El enunciado, estilo y composicin se determina por el aspecto
temtico (de objeto y sonido) y por el aspecto expresivo (actitud
valorativa del hablante hacia el momento temtico)
Cada enunciado esta lleno de ecos y reflejos de otros enunciados con
los cuales se relaciona. Todo enunciado debe ser analizado como
respuesta a los enunciados anteriores de una esfera dada: los refuta,
los confirma, los completa, se basa en ellos, los supone conocidos, los
toma en cuenta. Cada enunciado esta lleno de reacciones diferentes:
enunciados ajenos pueden ser introducidos directamente al contexto
de un enunciado, o solo palabras y oraciones aisladas que representan
los enunciados enteros. Los enunciados y las palabras pueden conservar
su expresividad ajena o sufrir un cambio de acento. Estos pueden ser
representados con diferente grado de reevaluacin, y la reaccin de
respuesta se puede reflejar en la expresividad del discurso propio.
La expresividad de un enunciado siempre contesta, expresa la actitud
del hablante hacia los enunciados ajenos, y no nicamente su actitud
hacia el objeto de su enunciado. Nunca deja de ser una respuesta
acerca del objeto.
Las interrelaciones entre el discurso ajeno y el resto del propio no
tienen analoga con las relaciones sintcticas (simple o compleja) ni
con las temticas no vinculadas sintacticamente. Son anlogas a las
relaciones que se da en la replica de un dialogo. La entonacin que
asla al discurso ajeno en una especie de transposicin del cambio de
los sujetos discursivos dentro de un enunciado.

El discurso ajeno posee doble expresividad: la propia, que es la ajena,

y la del enunciado que acoge el discurso ajeno.
Las fronteras del enunciado se definen por el cambio de los sujetos
discursivos, y el enunciado refleja el proceso discursivo, enunciados
ajenos y eslabones anteriores de la cadena.
El objeto del discurso se encuentra hablado, discutido, vislumbrado y
valorizado de maneras diferentes. En el se cruzan, convergen y se
bifurcan varios puntos de vista, visiones del mundo. En la mente del
hablante se combinan dos concepciones (lgica y psicolgica)
Un enunciado se relaciona con los dos eslabones, anteriores y
posteriores. Se construye desde el principio tomando en cuenta las
posibles reacciones de respuesta.
Un signo constitutivo del mensaje es su orientacin hacia alguien, su
propiedad de estar destinado. (A diferencia de las palabras y oraciones
que son impersonales.) Se determinan por la esfera de la praxis
humana. El estilo depende a quien esta destinado el enunciado.
Matices mas delicados de estilo se determinan por el grado de
intimidad, en gneros discursivos familiares e ntimos. Hay una
sinceridad especfica, que en los familiares llega al cinismo. En los
estilos ntimos esta se expresa en al ten ciencia hacia una especie de
fusin completa entre hablante y destinatario.
El discurso intimo marca una confianza hacia el destinatario
(consentimiento, delicadeza, comprensin sin respuesta) Ambos estilos
manifiestan la estrechez y el enfoque errneo de la estilista tradicional
(que define el estilo del punto de vista objetival)
Los estilos objetivos (ajenos a toda referencia al otro) suponen una
determinada concepcin de su destinatario. Seleccionan los recursos
lingsticos desde el punto de vista del supuesto fondo de percepcin

del destinatario. Presuponen una especie de identificacin. Se

adquieren bajo un rechazo de expresividad. Es variado.
Los gneros secundarios de la comunicacin discursiva suelen
representar diferentes formas de comunicacin discursiva primaria.
(replicas, narraciones cotidianas, cartas, diarios)
A diferencia de los enunciados y gneros, la palabra y oracin carecen
de carcter destinado, no estn dirigidas a nadie. Una oracin rodeada
de contexto adquiere un carcter destinado mediante la totalidad del
enunciado, siendo su parte constitutiva (elemento)
La lengua posee recursos lingsticos para expresar el vocativo
(morfolgicos, sintcticos medios lxicos) adquierendolo dentro de la
totalidad del enunciado