Educacin Fsica en Roma:

Cultura Romana

Segn la historia, los orgenes de Roma se remontan al ao753 a.c. Por

los gemelos Romulo y Romo. Con el fin de proteger al Tiber de la amenaza
etrusca, siete aldeas latinas de la regin del Lacio formaron una federacin,
el Septimontium. Pero su valor estratgico y comercial atrajo a los
Etruscos, que impusieron su dominio sobre aldeas y fundaron la ciudad de
Roma. La ciudad fue Amurallada, se planificaron sus calles y sanearon los
valles pantanosos que rodeaban mediante canales de desage, unieron las
riberas del Tber con un puente hasta que, finalmente, se transforma en
una verdadera ciudad.
La Cultura romana fue el resultado de un importante intercambio entre
civilizaciones diferentes: la cultura griega y las culturas desarrolladas en
Oriente (Mesopotamia y Egipto, sobre todo) .
Roma se fund el da 11 antes de las calendas de mayo, seria el 21 de
abril de 753 a. C. Fundada Roma, ya comenz a guerrear contra sus
vecinos, esta vez por conseguir mujeres, a las que raptaron durante
unos juegos en los que invitaron a todos los pueblos Vecinos. Vencieron a
todos menos a los sabinos por que la lucha termino en un tratado de paz
conseguido por las mujeres, que no queran perder ni a sus padres ni sus
esposos. De este tratado surgira la unin de los dos pueblos. Rmulo luego
de guerrear contra varios vecinos, desapareci en medio de una tempestad.
El nombre del pueblo generalmente se considera referirse a Rmulo, pero
hay otras hiptesis. Una de ellas se refiere a Roma, cual sera la hija de
Aeneas o Evandrus. Estudios recientes parecen darle preferencia a una
proveniente raz indo-europea con significado de "ro"; Roma en ese caso
significara "el pueblo sobre el ro".

Ubicacin Geografica

Principales Educadores:

Catn el Viejo: S II a.C.

Marco Terencio Varrn: S I a.C.
Marco Tulio Cicern: S I a.C.
Lucio Sneca: S II d.C.

Plutarco: S II d.C.
Marco Fabio Quintiliano: S II d.C.

Actividad Fisica En La Antigua Roma

En Roma se produce la ruptura completa entre los ejercicio atlticos y los

ejercicio higinicos. En la palestra los jvenes romanos practicaban una
gimnasia (salvando las distancias) parecida a la sueca. Los juegos atlticos
tenan en Roma un carcter de espectculo. Los jvenes Romanos slo
frecuentaban el anfiteatro como espectadores, dejando estas prcticas en
mano de profesionales reclutados entre los pueblos brbaros.
El ciudadano Romano promedio crea que el ejercicio era solamente
necesario para la salud y pare el entrenamiento blico. No se vislumbraba el
valor de juego como algo placentero durante el tiempo libre.
En gimnasia los romanos no innovaron. Los romanos nunca se pusieron
de acuerdo sobre la educacin fsica.
El tipo de gimnasia que ms prolifer en Roma fue la gimnasia atltica y
profesional que se manifestaba en los espectculos de lucha y que
despertaba pasiones muy fuertes entre los espectadores.

Deportes y entretenimiento

La antigua ciudad de Roma haba un lugar llamado el Campus, una especie

de campo de entrenamiento para los soldados romanos, que estaba
ubicado cerca del ro Tber . Ms tarde, se convirti en el Campus de juegos
de Roma de pista y campo, que incluso Julio Csar y Augusto, se dice que
han frecuentado. Imitando el Campus de Roma, por motivos similares se
han desarrollado en otros centros urbanos y asentamientos militares.
En el campus, los jvenes se reunieron para jugar y hacer ejercicio, que
inclua saltos , lucha libre , boxeo y carreras . montar , tirar , y la natacin se
prefiere tambin las actividades fsicas. En el campo, pasatiempos tambin
incluyen la pesca y la caza . Las mujeres no participaron en estas
actividades. Jugar a la pelota era un deporte popular y de los antiguos
romanos tenan varios juegos de pelota , que inclua Balonmano (Expulsim
ludere), hockey sobre csped, pesca, y algn tipo de ftbol
Juegos de mesa jugado en la antigua Roma incluye los dados (teselas o
Tali ), Ajedrez Romano ( Latrunculi ), Roman Damas (clculos), Tic-tac-toe
(Terni lapilli) y Ludus Duodecim Scriptorum y Tabula , predecesores de
backgammon.
Mas adelante hubo varias otras actividades para mantener a la gente
comprometida, como carreras de carros, actuaciones musicales y teatrales,
el pblico las ejecuciones y los gladiadores de combate. En el Coliseo ,
Roma, anfiteatro , 50.000 personas podran tener cabida. Tambin hay
cuentas del piso del Coliseo se inunden para celebrar batallas navales para
el pblico de ver.

Religin
Creencias religiosas romanas se remontan a la fundacin de Roma ,
alrededor de 800 aC, pero la religin romana comnmente asociados con la
Repblica Romana y el Imperio Romano no se empiezan a formar hasta
alrededor de 500 aC, cuando los romanos entraron en contacto con el
griego cultura y adopt muchas de las las creencias religiosas griegas,
incluyendo la representacin de los dioses griegos en la forma de los seres
humanos.
Culto privado y personal es un aspecto importante de las prcticas religiosas
de la antigua Roma. En cierto sentido, cada hogar en la antigua Roma era
un templo para el dioses . Cada hogar un altar ( lararium ), en la que los
miembros de la familia que ofrecen oraciones, realizar los ritos , e
interactuar con los dioses del hogar.
Muchos de los dioses que adoraban los romanos vinieron del panten protoindo-europea , otros se basan en los dioses griegos . Las tres deidades
centrales de Jpiter (que era el dios de la lluvia, truenos y relmpagos, de
proto-indoeuropeo de origen), Marte (el dios de la guerra), llamado Ares por
los griegos, y Quirino (que vigilaban el Senado casa), uno de los dioses
romanos que verdaderamente se asoci con los sabinos y con el fundador de
Roma, Rmulo .
El cristianismo se haba planteado originalmente en la provincia romana
de Judea , que crecen fuera de judasmo, y recogiendo influencias de la
filosofa griega como se extendi por todo el Imperio Romano .

LA EDUCACIN EN ROMA
En esta poca antigua de la historia de Roma, la educacin de los
muchachos se limitaba a la preparacin que poda darle su padre. Se
trataba de una educacin de campesinos, basada fundamentalmente en
el respeto a las costumbres de los antepasados. Desde la ms tierna
infancia se les enseaba que la familia de la cual eran miembros constitua
una autntica unidad social y religiosa, cuyos poderes estaban todos
concentrados en la cabeza, en el paterfamilias, que era el propietario de
todo, con derecho de vida y muerte sobre todos los miembros de la familia.
Hasta los siete aos era la madre la encargada de la educacin de los hijos.
La madre es la maestra en casa. Ejerce, pues, un papel de suma
importancia: no se limita slo a dar a luz al hijo, sino que luego contina su
obra cuidndolo fsica y moralmente. Por eso su influencia en el hijo ser
importante durante toda la vida de ste.
A partir de los siete aos era el padre quien tomaba la responsabilidad de la
educacin de los hijos. Un padre enseaba a su hijo -puer- a leer, escribir,
usar las armas y cultivar la tierra, a la vez que le imparta los fundamentos
de las buenas maneras, la religin, la moral y el conocimiento de la ley. El
nio acompaa a su padre a todas partes: al campo, a los convites, al foro,
etc.

 Por su parte, la nia -puella- sigue bajo la direccin y el cuidado de su

madre, que la instruye en el telar y en las labores domsticas.
El definitivo perfeccionamiento a su formacin lo daba el ejrcito, en el que
se ingresaba a la edad de 16 o 17 aos. La fuerza del ejrcito romano
resida en su disciplina: el cobarde era azotado hasta morir, el general poda
decapitar a cualquiera por la menor desobediencia, a los desertores se les
cortaba la mano derecha, y el rancho consista en pan y legumbres.

Gobierno Romano

La historia antigua de Roma pasa por tres etapas desde su fundacin:

Epoca de los reyes o monarqua (753 a. de C. - 509 a. de C.)
Epoca de la repblica (509 a. de C. - 27 a. de C.)
Epoca del imperio (27 a. de C. - 476 d. de C.)
La monarqua: Ejercan poder los reyes romanos y etruscos.
La repblica: Durante muchos siglos, Roma fue una repblica gobernadas
por dos cnsules, adems de por los hombres ricos que formaban el
senado. Hasta entonces, nunca una sola persona haba acaparado todo el
poder. En el ao 46 a. de C. la repblica llego a su fin cuando el famoso
general Julio Cesar se hizo con el gobierno, empez a gobernar como un
dictador.

Tras la muerte de Julio Cesar la lucha por el poder se inician entre Marco
Antonio y el sobrino de Cesar, Octavio. La victoria de Octavio le da el poder
y el senado le proclama princeps (primer ciudadano). Augusto (Dios y jefe
de la religin) e imperator (jefe supremo del ejercito). As muere la repblica
y nace el imperio
El imperio: el inminente desastre pudo ser contrado por Diocleciano, quien
tras disolver el senado se va a convertir en un rgano supremo del gobierno
y estar constituido por familias de patricios.