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Anota en la primera columna aquellos estudios o cursos que hayas tomado a lo largo de tu vida, desde el

preescolar, primaria, secundaria hasta cursos de ingls, msica, pintura, canto, natacin, etc. Posteriormente
completa cada rengln con los datos solicitados (puedes agregar renglones).
Estudios realizados

Periododuracin

Institucin

Logros/ cmo y en
qu me ha ayudado?

Cmo puede impactar en el


futuro?

Preescolar

1 ao

La Abejita

Ganas de seguir aprendiendo


toda la vida

6 aos

Siervo de la
Nacin

Gusto por ir a la
escuela.
Mejor alumno de la
generacin.
Relaciones
interpersonales.
Descubrir
mis
aptitudes.

Primaria

LOGROS
6
aos
seguido
promedio ms alto.
Finalista a nivel estatal
del concurso Demos
la palabra al nio
Ganador
a
nivel
regional
de
la
olimpiada del saber.
Ganador
de
tres
medallas de oro en las
olimpiadas
municipales
en
atletismo y caminata.
Ganador
del
campeonato regional
de Futbol.
Ganador del concurso
a nivel estatal de
dibujo el nio y la
mar.
Karate

11 aos

Funakoshi
Karate Do

Desarrollo
de
la
disciplina y el respeto
hacia las personas as
como
desarrollo
integral fsico y de
salud.

Poder relacionarme en mi
entorno profesional tanto en
contactos profesionales as
como
aprovechar
mis
cualidades al mximo para
ejercer.

Tener una visin objetiva y


clara del trabajo que realizo as
como las cosas en las que
debo mejorar para ser mejor
profesionista.

LOGROS
Cinta negra primer
dan.
4o lugar en torneo de
artes
marciales
1

categora combate
3 aos
Secundaria

Tlamatinime
no. 58

Desarrollar el gusto
por investigar y por la
lectura.

El investigar nuevas fuentes de


metodologa para permanecer
actualizado en mi trabajo.

LOGROS
3 aos seguido
promedio ms alto del
plantel.
Campeonato regional
de Futbol copa coca
cola.
Club de Futbol 3
divisin profesional
Morelos Ecatepec

1 ao

Morelos
Ecatepec

Desarrollar constancia
y disciplina.

Trabajar con personas


diferentes edades.

de

LOGROS
Jugador ms joven de
la plantilla 14 aos y
marcar 3 goles en un
partido con esa edad.
ENP No. 5

3 aos

Jos
Vasconcelos

Desarrollo del trabajo


en equipo as como el
compaerismo.
LOGROS

Capacidad para adaptarme a


cualquier entorno social y
laboral.
Dar crticas constructivas as
como dar puntos de vista
objetivos.

Mejor
trabajo
de
redaccin de segundo
ao de un texto de
Fernando Sabater

Club Universidad De
Futbol.
Representativo
de
Futbol
de
la
Preparatoria

3 aos

PUMAS

Trabajo en equipo.
Constancia
dedicacin.

Sacar el mximo provecho de


los recursos humanos y
tcnicos en mi medio laboral.

LOGROS
1 campeonato de
interprepas de futbol
2 subcampeonatos de
interprepas de futbol
2 campeonatos torneo
de universidades

Seminario de Jazz

6 meses

Facultad de
msica de la
UNAM

Ser objetivo con mis


conocimientos en el
tema y desarrollar al
mximo mi potencial.
Gusto por ensear

Siempre mejorar como ser


humano en lo personal y en el
mbito profesional.

LOGROS
Terminar el seminario
y participar en el
concierto de clausura
al lado de un msico
con
reconocimiento
internacional.
Escuela de Msica

3 meses

GMartell

Trabajo en equipo.
Enseanza a alumnos.
LOGROS
Avanzar tres aos de
la carrera en un mes

Ensear a diversas personas


sin importar su nivel de
conocimientos
y
siempre
tratando de ver sus virtudes y
defectos para acelerar el
proceso de aprendizaje.

4 lugar concurso de
guitarra elctrica
2 lugar concurso de
guitarra clsica
Presentacin de una
composicin propia y
ejecutada
por
la
orquesta del plantel.
Mejorar el plan de
estudios
de
las
carreras y cursos del
plantel.
3

Academia de Jazz

1 ao y medio

Guitart

Mejorar mi proceso de
autoaprendizaje y de
investigacin.

Desarrollarme en un ambiente
profesional con personas de
otros pases.

LOGROS
Fullscholarship
New
Orleans jazz School
( Estados Unidos)
Preseleccionado para
una beca Plymouth
University (U.K.)
Encuentro
Internacional
JAZZ
seminario

1 mes
de

Conarte
Monterrey

Mejorar mi habilidad
para comunicarme en
otro idioma

Ejercer mi profesin en pases


de habla inglesa.

LOGROS
Completar
seminario

Composicin

1 ao

Particular

el

Presentacin en el
concierto en el festival
de Jazz de Monterrey.
Mejorar mi habilidad
de investigacin.
LOGROS

Buscar los recursos que falten


para realizar y llevar a buen
trmino un trabajo o alguna
actividad laboral.

Dominar
la
forma
estructura
armnica
contrapuntstica de la
msica
docta
y
contempornea.

Lenguajes de Jazz

1 ao

Non Jazz
Sistema
distancia

Mejorar el proceso de
investigacin
y
desarrollo
de
un
temario a distancia.

Hacer contactos profesionales


as como realizar actividades
profesionales y de enseanza
va internet.

LOGROS
Presentaciones
musicales
en
Monterrey.
Imparticin de cursos
y talleres musicales
enfocados al jazz en
Monterrey,
Puebla,
Ciudad de Mxico,
Estado de Mxico.
Curso de Direccin
Orquestal

1 ao

EMFN
( Espaa)
Sistema
Distancia

Aprovechar al mximo
los recursos de la
informtica, web, para
cursar un programa
acadmico.

Tomar cursos actualizaciones


de mi carrera y del trabajo a
distancia as como hacer
relaciones profesionales para
crecer en el mbito laboral.

LOGROS

Curso Msica Latina

15 das

Berklee
College
Music

of

Dirigir
orquesta
sinfnica,
conjuntos
corales y Big band de
Jazz.
Desarrollarme
con
personas de diferentes
edades y propuestas
profesionales

Conocer diversos puntos de


vista segn la cultura y el pas
de origen de mis contactos.

LOGROS
Ampliar
mis
conocimientos acerca
de la cultura musical
de los pases de
Latinoamrica.

Una vez realizado lo anterior, analiza qu actividades se te dan mejor y cules son tus mejores habilidades.
Subraya aquellas actividades y habilidades que te distinguen
Considera lo que has observado de ti mismo(a) y lo que te han dicho familiares, amigos o profesores:
Actividades que realizo muy bien
a) Leer, escribir, hacer redacciones y comentarios
b) Resolver operaciones matemticas
c) Resolver problemas con nmeros: medidas, pesos,
distancias
d) Aprender y recordar datos, frases, expresiones
e) Retener y reproducir figuras y grficos
f) Concentrarme en la tarea y captar detalles
g) Dibujar, pintar, modelar
h) Comprender formas y objetos en el espacio
i) Entender y aplicar principios de mecnica y
tecnologa
j) Tener odo para la msica, cantar
k) Actuar, representar obras de teatro
l) Manipular objetos
m) Practicar deportes y ejercicios fsicos
n) Cumplir encargos, trabajar ordenadamente
o) Hacer trabajos en grupo, colaborar con otros(as)
p) Otras____________________________________
________
____________________________________________
_________

Habilidades que tengo


a) Para el lenguaje
b) Para el clculo
c) Razonamiento numrico
d) Memoria verbal
e) Memoria visual
f) Atencin
g) Expresin plstica
h) Imaginacin espacial
i) Razonamiento mecnico
j) Expresin musical
k) Dramatizar
l) Destreza manual
m) Habilidades fsicas
n) Orden y precisin
o) Relaciones sociales
p) Otras
_______________________
___________________________
_____

Elabora una conclusin de media cuartilla y sube el documento en el espacio que corresponde. No
olvides nombrarlo adecuadamente.

CONCLUSION
El proceso de aprendizaje a lo largo de la vida se mantiene en constante evolucin siendo encaminados desde
nios por aptitudes quizs heredadas en menor o mayor parte por nuestros padres as como otras tantas
desarrolladas a base de constancia, disciplina y esfuerzo. Para conocer y asimilar de una forma ms clara y
objetiva nuestro presente y desarrollo en el ambiente laboral, profesional y personal hay que ver las acciones del
pasado as como para conocer el futuro ver lo que hacemos con nuestra vida da a da.
Estoy claro que todos nacemos con un potencial ilimitado, tambin tenemos que aprender a explotar todas las
virtudes natas as como trabajar las no tan desarrolladas y citando a la pelcula Forest Gump : quizs no somos
ni la hoja en el aire ni el viento que sopla para que se mueva, sino las dos actuando de manera simultnea Esto
ocurri en mi particular caso todas las actividades que fui realizando en mi infancia fueron encaminndome a
desarrollar las cualidades necesarias para desarrollarme ahora en mi mbito profesional . Estoy claro como lo he
mencionado con antelacin los cursos y carreras que actualmente curso me llevarn a una mejor vida profesional
y a nivel personal ms adelante.
Al ser profesor de materias tericas y prcticas desde hace algunos aos puedo decir con certeza que sin importar
la edad o estatus social del alumno y me incluyo a m mismo se debe encaminar al individuo a explotar
la materia o asignatura con el mayor nmero de virtudes que posea y desarrollar algunas otras para
lograr el crecimiento profesional y del individuo; ya que con constancia, disciplina y esfuerzo se puede
alcanzar cualquier meta.