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preescolar, primaria, secundaria hasta cursos de ingls, msica, pintura, canto, natacin, etc. Posteriormente
completa cada rengln con los datos solicitados (puedes agregar renglones).
Estudios realizados
Periododuracin
Institucin
Logros/ cmo y en
qu me ha ayudado?
Preescolar
1 ao
La Abejita
6 aos
Siervo de la
Nacin
Gusto por ir a la
escuela.
Mejor alumno de la
generacin.
Relaciones
interpersonales.
Descubrir
mis
aptitudes.
Primaria
LOGROS
6
aos
seguido
promedio ms alto.
Finalista a nivel estatal
del concurso Demos
la palabra al nio
Ganador
a
nivel
regional
de
la
olimpiada del saber.
Ganador
de
tres
medallas de oro en las
olimpiadas
municipales
en
atletismo y caminata.
Ganador
del
campeonato regional
de Futbol.
Ganador del concurso
a nivel estatal de
dibujo el nio y la
mar.
Karate
11 aos
Funakoshi
Karate Do
Desarrollo
de
la
disciplina y el respeto
hacia las personas as
como
desarrollo
integral fsico y de
salud.
Poder relacionarme en mi
entorno profesional tanto en
contactos profesionales as
como
aprovechar
mis
cualidades al mximo para
ejercer.
LOGROS
Cinta negra primer
dan.
4o lugar en torneo de
artes
marciales
1
categora combate
3 aos
Secundaria
Tlamatinime
no. 58
Desarrollar el gusto
por investigar y por la
lectura.
LOGROS
3 aos seguido
promedio ms alto del
plantel.
Campeonato regional
de Futbol copa coca
cola.
Club de Futbol 3
divisin profesional
Morelos Ecatepec
1 ao
Morelos
Ecatepec
Desarrollar constancia
y disciplina.
de
LOGROS
Jugador ms joven de
la plantilla 14 aos y
marcar 3 goles en un
partido con esa edad.
ENP No. 5
3 aos
Jos
Vasconcelos
Mejor
trabajo
de
redaccin de segundo
ao de un texto de
Fernando Sabater
Club Universidad De
Futbol.
Representativo
de
Futbol
de
la
Preparatoria
3 aos
PUMAS
Trabajo en equipo.
Constancia
dedicacin.
LOGROS
1 campeonato de
interprepas de futbol
2 subcampeonatos de
interprepas de futbol
2 campeonatos torneo
de universidades
Seminario de Jazz
6 meses
Facultad de
msica de la
UNAM
LOGROS
Terminar el seminario
y participar en el
concierto de clausura
al lado de un msico
con
reconocimiento
internacional.
Escuela de Msica
3 meses
GMartell
Trabajo en equipo.
Enseanza a alumnos.
LOGROS
Avanzar tres aos de
la carrera en un mes
4 lugar concurso de
guitarra elctrica
2 lugar concurso de
guitarra clsica
Presentacin de una
composicin propia y
ejecutada
por
la
orquesta del plantel.
Mejorar el plan de
estudios
de
las
carreras y cursos del
plantel.
3
Academia de Jazz
1 ao y medio
Guitart
Mejorar mi proceso de
autoaprendizaje y de
investigacin.
Desarrollarme en un ambiente
profesional con personas de
otros pases.
LOGROS
Fullscholarship
New
Orleans jazz School
( Estados Unidos)
Preseleccionado para
una beca Plymouth
University (U.K.)
Encuentro
Internacional
JAZZ
seminario
1 mes
de
Conarte
Monterrey
Mejorar mi habilidad
para comunicarme en
otro idioma
LOGROS
Completar
seminario
Composicin
1 ao
Particular
el
Presentacin en el
concierto en el festival
de Jazz de Monterrey.
Mejorar mi habilidad
de investigacin.
LOGROS
Dominar
la
forma
estructura
armnica
contrapuntstica de la
msica
docta
y
contempornea.
Lenguajes de Jazz
1 ao
Non Jazz
Sistema
distancia
Mejorar el proceso de
investigacin
y
desarrollo
de
un
temario a distancia.
LOGROS
Presentaciones
musicales
en
Monterrey.
Imparticin de cursos
y talleres musicales
enfocados al jazz en
Monterrey,
Puebla,
Ciudad de Mxico,
Estado de Mxico.
Curso de Direccin
Orquestal
1 ao
EMFN
( Espaa)
Sistema
Distancia
Aprovechar al mximo
los recursos de la
informtica, web, para
cursar un programa
acadmico.
LOGROS
15 das
Berklee
College
Music
of
Dirigir
orquesta
sinfnica,
conjuntos
corales y Big band de
Jazz.
Desarrollarme
con
personas de diferentes
edades y propuestas
profesionales
LOGROS
Ampliar
mis
conocimientos acerca
de la cultura musical
de los pases de
Latinoamrica.
Una vez realizado lo anterior, analiza qu actividades se te dan mejor y cules son tus mejores habilidades.
Subraya aquellas actividades y habilidades que te distinguen
Considera lo que has observado de ti mismo(a) y lo que te han dicho familiares, amigos o profesores:
Actividades que realizo muy bien
a) Leer, escribir, hacer redacciones y comentarios
b) Resolver operaciones matemticas
c) Resolver problemas con nmeros: medidas, pesos,
distancias
d) Aprender y recordar datos, frases, expresiones
e) Retener y reproducir figuras y grficos
f) Concentrarme en la tarea y captar detalles
g) Dibujar, pintar, modelar
h) Comprender formas y objetos en el espacio
i) Entender y aplicar principios de mecnica y
tecnologa
j) Tener odo para la msica, cantar
k) Actuar, representar obras de teatro
l) Manipular objetos
m) Practicar deportes y ejercicios fsicos
n) Cumplir encargos, trabajar ordenadamente
o) Hacer trabajos en grupo, colaborar con otros(as)
p) Otras____________________________________
________
____________________________________________
_________
Elabora una conclusin de media cuartilla y sube el documento en el espacio que corresponde. No
olvides nombrarlo adecuadamente.
CONCLUSION
El proceso de aprendizaje a lo largo de la vida se mantiene en constante evolucin siendo encaminados desde
nios por aptitudes quizs heredadas en menor o mayor parte por nuestros padres as como otras tantas
desarrolladas a base de constancia, disciplina y esfuerzo. Para conocer y asimilar de una forma ms clara y
objetiva nuestro presente y desarrollo en el ambiente laboral, profesional y personal hay que ver las acciones del
pasado as como para conocer el futuro ver lo que hacemos con nuestra vida da a da.
Estoy claro que todos nacemos con un potencial ilimitado, tambin tenemos que aprender a explotar todas las
virtudes natas as como trabajar las no tan desarrolladas y citando a la pelcula Forest Gump : quizs no somos
ni la hoja en el aire ni el viento que sopla para que se mueva, sino las dos actuando de manera simultnea Esto
ocurri en mi particular caso todas las actividades que fui realizando en mi infancia fueron encaminndome a
desarrollar las cualidades necesarias para desarrollarme ahora en mi mbito profesional . Estoy claro como lo he
mencionado con antelacin los cursos y carreras que actualmente curso me llevarn a una mejor vida profesional
y a nivel personal ms adelante.
Al ser profesor de materias tericas y prcticas desde hace algunos aos puedo decir con certeza que sin importar
la edad o estatus social del alumno y me incluyo a m mismo se debe encaminar al individuo a explotar
la materia o asignatura con el mayor nmero de virtudes que posea y desarrollar algunas otras para
lograr el crecimiento profesional y del individuo; ya que con constancia, disciplina y esfuerzo se puede
alcanzar cualquier meta.