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ADMINISTRACIN CONTABLE 1
CICLO ESCOLAR 2016-2017
ASIGNATURA ADMINISTRACIN CONTABLE 1
PLANEACIN DE ADMINSITRACIN CONTABLE 1
ESCUELA:
NOMBRE DEL MAESTRO(A):
BLOQUE:4
NOMBRE DEL BLOQUE
GRADO:1
GRUPOS:
Comunicacin y representacin tcnica
1.
2.
Distinguir la tecnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccion de
necesidades e intereses.
3.
Identificar los sistemas tecnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la
energia, las herramientas y las maquinas.
Demostrar la relacion entre las necesidades sociales y la creacion de tecnicas que las satisfacen.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacion y el uso
de tecnicas en diferentes contextos sociales e historicos.
Propsitos
Aprendizajes
esperados
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
RECURSOS
Libreta
LA TECNICA EN LA VIDA
COTIDIANA
Los productos de la tcnica
en los contextos familiar y
escolar.
La tcnica como satisfactor
de necesidades e intereses.
La
contabilidad
y
la
administracin
como
tcnicas: definicin, funcin,
objetivos y su papel en la
sociedad.
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
Productos
escuela.
de
la
tecnica
en
la
Administracin contable
Contabilidad
Posteriormente de cada uno de ellos elaborarn un cuadro de doble entrada
En el que expliquen algunas de las siguientes caractersticas:
Instrumentos
Reglas
Procedimientos
recabada
Conocimientos
elaborarn
un
mapa
Ingresos
egresos
Vivienda
Escuela
Diversin
Los alumnos compartirn las tecnicas que utilizaron para determinar
el presupuesto adecuado para una persona.
EVALUACIN
ACTIVIDADES
Realizacin del cuadro de doble entrada
Realizacin de la investigacin y de las actividades
TEMA Y SUBTEMA
EXCELENTE
BUENO
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
TEMA :
Inicio
SUBTEMA
Los alumnos llegaran a una empresa que realiza una prestacin de servicios,
ejemplo internet.
SUFICIENTE
DEFICIENTE
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
Las tecnicas de la
administracion contable
para la organizacion del
trabajo:
El cliente
El prestador de servicios
Los medios tcnicos
La informacin
Desarrollo
Los estudiantes redactaran una descripcin de las tcnicas que se utilizan en la
administracin contable en cuanto a el personal administrativo se refiere.
Ejemplo
La administracin contable se relaciona directamente con las siguientes funciones
del personal de una sper mercado
Contador
Cajero
Auditores
Auxiliar contable
Inventarios
Reportes contables
Pagares
Recibos
Notas de remisin
Facturas
Manejo de correspondencia.
Contabilidad
financiera
Contabilidad
costos
de
ACTIVIDADES
Realizacin de las actividades
Analisis y reflexion de cada una de las actividades
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
TEMA :
INICIO
la
tcnica
como
practica
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
La gestin y planificacin de
los procesos tcnicos de la
administracin y contabilidad,
y su modificacin en el Los estudiantes
tiempo y de acuerdo con el
DESARROLLO
contexto.
Contestarn las preguntas anteriores y comentarn las respuestas en
Con el apoyo docente elaborarn un una entrevista, con Preguntas acerca del
trabajo en un despacho contable en los aos de 1940 a 1970
Realizarn una entrevista a Personas que hayan trabajado en organizaciones
u oficinas en las que llevarn a cabo el proceso de contabilidad.
Grabarn sus entrevistas y las presentarn en audio o video a sus
compaeros, posteriormente los estudiantes escribirn las diferencias que
encontraron en las entrevistas a traves del siguiente cuadro de doble entrada:
Procesos contables de 1940 a 1970
EVALUACIN
ACTIVIDADES
EXCELENTE
Realizacion de las actividades
Vinculacion de las estrategias con los aprendizajes esperados
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
SUBTEMA
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
La
caracterizacin
del
proceso
de
produccin
artesanal:
empleo
de
herramientas e intervencin
del ser humano en cada una
de las fases del proceso de
produccin.
Las tcnicas empleadas para
el procesamiento de la
informacin.
.
Qu es proceso artesanal?
Qu diferencias hay entre un proceso artesanal y un industrial?
Que ejemplos puedes mencionar de procesos artesanales?
A continuacin los alumnos a travs del siguiente cuadro mltiple entrada
describiran(Previa investigacin) cada uno de los siguientes procesos artesanales.
Curtido
Herreria
Alfareria
Ceramica
hilado
Argumentacion
El que los alumnos observen videos ayuda considerablemente a
los estilos de aprendizaje que existen como lo son: Visual y
auditivo del mismo modo les facilita el aprendizaje ya que es
posible detener atrasar o adelantar el video segn convenga las
necesidades del grupo.
A continuacin los estudiantes elaboraran
oficina, puede ser alguna de las siguientes:
Realizacin de documentos
Es edicin de rdenes de pago
Realizacin del inventario
Realizacin de un proceso contable
ACTIVIDADES
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TECNOLOGIA
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
RECURSOS
TEMA:
la tecnologIa como campo de Duracin del proyecto 2 semanas
conocimiento
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
SUBTEMA
La tecnologia y su objeto de
estudio: la tcnica.
Que es tecnologa?
Las tcnicas de la oficina y Cul es la relacin que existe entre tecnica y tecnologa?
su funcin en los procesos
Los estudiantes
de produccin.
El papel de la tcnica en la Contestarn las preguntas anteriores y analizarn las respuestas de manera
grupal.
prestacin de servicios.
La
contabilidad
y
sus
tcnicas. Activo, pasivo y Desarrollo
capital: clasificacin.
A continuacin los alumnos escribirn las caractersticas del termino
tecnologa con el apoyo del siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=FJfuRptpPd4
Completarn el siguiente cuadro con el apoyo del video anterior:
TECNICA
TECNOLOGIA
Registro de informacin
Compras
Realizacin de papelera
Envo de documentos
Etc.
Usar
solamente
las
capacidades
corporales, y sin
posibilidad
de
comunicacin
entre
los
integrantes de un
equipo;
utilizar
papel, plumas o
lpices.
Establecer
la
comunicacin
entre
los
integrantes de un
equipo y disponer
de
algunos
medios tcnicos,
los
cuales
debern
proponerse como
los que podran
tener
las
funciones
para
resolver
el
problema,
pero
sin ser de uso
especfico;
por
ejemplo,
folder,
etiquetas
y
marcadores,
entre otros.
Disponer
de
herramientas
especificas para la
resolucin
del
problema
por
ejemplo,
computadora, hojas
de
clculo,
fotocopiadora,
escner y otros.
Argumentacin:
Los estudiantes realizarn investigaciones que les permitirn
poner en prctica diferentes habilidades Como:
Del mismo modo los cuadros de doble entrada son muy tiles para
sintetizar y sistematizar informacin estos se utilizan con la
intencin que los alumnos identifiquen las ideas principales de
algn tema y contrasten caractersticas de diferentes temticas.
ACTIVIDADES
Realizacin de las actividades
Analisis de los videos
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TECNOLOGIA
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
TEMA:
el papel de la tecnologIa en inicio
la sociedad
El docente explicara el juego de cambio de roles con el fin de
indentificar las necesidades basicas para prestar un servicio
SUBTEMA
contable : necesidades de informacion, recursos economicos,,
La
tecnologia
y
la tiempo, ejecucion tipo de servicio entre otros.
satisfaccin de necesidades
Simularan ser un despacho contable o vistitaran uno y analizaran
sociales.
La administracin contable los siguientes puestos
y su papel en los procesos
de planeacin, organizacin,
Contador
direccin y comunicacin en
las empresas.
Auxiliar contable
La administracin contable y
su funcin social en los
procesos de produccin.
Capturistas de datos
recepcionista
Cajeras
etc
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
ACTIVIDADES
Realizacin de las actividades
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE
TEMA Y SUBTEMA
SECUENCIA DIDCTICA
(ACTIVIDADES, TEMAS DE REFLEXIN Y PRODUCCIONES)
TEMA:
La resolucin de proBlemas
tcnicos
y
el
trabajo
por
proyectos
en
los
procesos productiVos
SUBTEMA
INICIO
Los alumnos realizarn un proyecto que se llevara acabo en una semana
acerca de identificar situaciones problemticas en alguna organizacin como
la siguientes:
Organizaciones comerciales
Financieras
De salud
Educacin
La
identificacin
de
problemas tcnicos en la
vida cotidiana.
DESARROLLO
La resolucin de problemas A continuacin los estudiantes se dividirn en equipos Y cada uno de ellos
y su articulacin con los propondrn alternativas de solucin a cada una de las problemticas
proyectos en la prestacin de identificadas.
servicios.
El mtodo de proyectos en la
administracin contable.
CIERRE
Los mismos equipos disearn proyecto de produccin artesanal en
administracin contable para solucionar los problemas anteriores
considerarn las tecnicas de la administracin contable que ser limpiada
proyecto compartirn de valorar los resultados obtenidos con sus
compaeros.
ARGUMENTACIN
El trabajo en equipos es indispensable en la labor educativa, por lo que es
necesario que por parte del docente se propicie un trabajo colaborativo que
permita crear un ambiente de aprendizaje que le permita la alumno adquirir y
fortalecer las diferentes competencias para la vida.
RECURSOS
Libreta
Libro de texto
Internet
Fuentes de consulta
etc.
ACTIVIDADES
Realizacin de las actividades
EVALUACIN
EXCELENTE
BUENO
SUFICIENTE
DEFICIENTE